声响恐怖症一例综合心理治疗报告

声响恐怖症一例综合心理治疗报告山东医科大学医学心理教研室心理咨询中心傅文青声响恐怖症属于恐怖症的一个亚型，Ｗｏｌｐｅ（１９６４）［１］在恐怖症分类中将其列为独立的一个类型，称“噪声恐怖”。病例女，５４岁，退休工人。自诉害怕声音、心神不安、失眠一年余。...     

认知领悟疗法治疗恐怖症疗效观察

恐怖症是一种常见神经症，在我国神经症专科门诊中占6．7％[1]。迄今病因不明，疗效不甚满意。本文应用钟氏认知领悟疗法[2]治疗22例恐怖症．取得了一定的疗效（痊愈27．27％，显著进步45％，进步13．64％），治疗后SCL－90焦虑、恐怖、偏执、抑郁和躯体化因于分明显改善。1对象和方法1．1对象来自1994～1997年我院恐怖症病人·人组标准：符合CCMD—Ⅱ—R恐怖症诊断标准；无躯体疾病和其它精神障碍；无酒精依赖和药物滥用；至少近两周未采用心理和药物治疗。共22例．男18冽．女4例；年龄17～48岁．平均274土62岁；病期回～11年·平均5．…     

皮温生物反馈治疗神经症

本文报告我院用国产ＰＷ－１Ａ型皮温生物反馈仪治疗神经症的疗效，临床用显效（临床症状消失）有效（部分症状消失）和无效（症状基本无变化）三级评定标准，以治疗一疗程（１０天）为近期疗效结果，其总有效率为９６．４％，神经衰弱３６例，其中以紧张性头痛为主要症状１２例，显效１０例，有效２例，有效率１００％；焦虑症８例，显效３例，有效５例，有效率１００％；恐怖症４例，显效２例，有效２例，有效率１００％，癔症４例     

社交恐怖症226例临床观察

社交恐怖症２２６例临床观察南京医科大学附属脑科医院陈建国鲁龙光本文报告南京医科大学附属脑科医院心理卫生中心１９８６～１９９４年求治的患者，经系统观察资料完整、符合ＣＣＭＤ－２诊断标准（１）的２２６例社交恐怖症患者临床资料。以交谈、试验、观察、自我报告...     

氯硝西泮治疗儿童社交恐怖症

目的对氯硝西泮与丙咪嗪治疗儿童社交恐怖症的疗效及不良反应比较。方法儿童社交恐怖症36例（男15例，女21例，年龄12.23±2.30岁，病程2.13±0.84年），采用氯硝西泮1-4mg/d.po.治疗8周。另外，采用丙咪嗪治疗同类病人32例（男性14例，女性18例，年龄12.56±2.53岁，病程2.29±0.91年），用量25-75mg/d，po.治疗8周。结果氯硝西泮组显效率为56％，总有效率为81％，丙咪嗪显效率为50％，总有效率75％，两组疗效差异无显著意义（P〉0.05）,氯硝西泮组不良反应较丙咪嗪少。结论氯硝西泮对儿童社交恐怖症有肯定的治疗作用，近、远期疗效较好，且不良反应少。     

陪同式系统脱敏治疗社交恐怖症的对照研究

目的： 探索提高治疗社交恐怖症疗效的方法。方法： 对首次住院诊断为社交恐怖症的病例， 采用随机的方法分入陪同式系统脱敏疗法组和一般系统脱敏疗法组进行８周对照治疗研究，随访一年，并用恐怖自评表对治疗前后及随访进行评定。结果： 治疗前后比较， 两组恐怖自评分均有显著下降（ｐ＜ ０．０１）， 治疗结束与随访时两组间评分均有显著性差异（ｐ＜ ０．０５）， 两组间治愈率有显著性差异（分别为６３．６４％ 及２７．７８％ ， ｐ＜ ０．０５）。结论： 两种方法对社交恐怖症治疗均有效， 但陪同式系统脱敏疗法治疗社交恐怖症的疗效更为明显。     

冲击疗法辅以药物治疗恐怖症

行为疗法用于治疗恐怖症已较为普及，脱敏疗法疗效也较为肯定．冲击疗法是脱敏疗法的简化变式，笔者采作以冲击疗法为主、药物治疗为辅的方法，治疗恐怖症6例，获得较为满意的疗效。1临床资料病人符合CCMD－2－R诊断标准。病例包括物体恐怖症4例、社交恐怖症2例；男2例，女4例；年龄18～41岁，平均39.5岁；病程5个月～4年，平均2．3±2年。恐怖对象：3例恐怖刀子、1例怕剪子（怕锐器伤人伤已，见到锐器就心慌、紧张、出汗，主动回避．不敢着武打电视，甚至听到别人讲刀子就害怕）；2例怕见异性（低头进课堂坐在最后一排，不敢抬头看异性老…     

32例学校恐怖症认知模式与行为应对模式总结

目的：探索和总结学校恐怖症的认知模式和应对模式，以便对学校恐怖症开展更加有效的心理治疗。方法：采用整合性临床心理治疗和咨商技术对32例学校恐怖症患者进行规则的心理治疗12次以上，总结患者认知模式和行为应对模式的错误。结果：学校恐怖症患者有多种不同于正常人的认知模式和应对模式错误。结论：错误的认知模式和消极防御的行为模式是学校恐怖症的精神病学特点。     

“学习恐怖症”的临床特点与心理社会因素分析

目的：探讨“学校恐怖症”的临床特点及心理社会因素。方法：采用韦氏儿童智力测验（ＷＩＳＣ）、艾森克个性问卷及自设家庭学校问题调查表，对１６例学校恐怖症的病人进行评定，并与１６名正常学生进行ＥＰＱ及智商对照研究，结果：总体上学校恐怖症与正常对照组比较智商无显著性差异（Ｐ〉０．０５），但智商低者相对患者较多，而且其临床特点不同，学校恐怖症儿童的Ｐ、Ｎ分升高、Ｅ、Ｌ分偏低，与正常对照组均有显著差异（Ｐ〈０     

57例对人恐怖症的病理心理及心理治疗效果分析

目的：探讨对人恐怖症的病理心理和认识领悟心理治疗效果。方法：通过对57例对人恐怖症的个性特征、幼年性经历、恐怖症状的意义、性教育、青春期生活挫折调查分析，了解其病理心理成因，采有SCL-90量表评定心理治疗效果。结果：大多数对人恐怖症病人性格内向、羞怯、恐怖症状具有性含意、存在着幼年性经历和歪曲性观念，青春期生活挫折使性幻想时，感到羞耻、自责、怕被人发现而出现对人恐怖症状，幼年性经历的忆起和自责加剧病情，阻碍正常心理的发展，生活挫折使症状明朗化，心理治疗效果良好。     

正常人与神经症患者个性心理特征对照研究

神经症是一种常见的精神障碍，发病率较高．当代关于神经症的病因学说很多，一般认为生活事件和个性特征与神经症发病关系密切[1]。作者对首次发病的神经症患者的个性特征和生活事件与正常人进行了对照研究。1对象与方法1．1对象病例组为1993～1997年首次住院患者240例，均符合CCMD—2—R神经症诊断标准，其中意症70例（占29．2％）、神经衰弱55例（占22．9％）、焦虑症51例（占21．3％）、抑郁性神经症38例（占158％）、强迫症8例（占3．3％）、恐怖症7例（占2．9％）、疑病症6例（占2．5％）、其它5例（占21％）。男性100例，女性140例…     

行为疗法治疗恐怖症9例

目的 :探索行为疗法治疗恐怖症疗效。方法 :对符合CCMD -2 -R诊断标准的 9例恐怖症病人进行行为疗法 ,分别用SCL -90和临床疗效评定。结果 :9例均有效 ,显效者 8例。并经半年至 5年随访观察 ,8例症状完全消失 ,社会功能恢复良好。结论 :行为治疗对恐怖症有效     

恐怖自评量表临床应用研究

本文应用恐怖自评量表对心理咨询中104例恐怖症患者进行调查．78名健康人作为对照组。研究结果表明，恐怖自评量表对鉴别、定量、治疗恐怖性神经症有较好的临床应用价值，使我们在临床诊断和治疗恐怖症时有了可操作的定量工具。     

冲击疗法治疗5例恐怖症

冲击疗法治疗５例恐怖症徐州市精神病防治院李学钧，魏贤王冲击疗法与系统脱敏疗法相反，治疗者使用对病人来说能引起最强烈的恐惧情绪的刺激“冲击”病员，让患者感到恐怖的事物对患者没有真正的威协，从而达到消除恐惧情绪的目的。据报道治疗恐怖症疗效显著，笔者运用此...     

特定对象恐怖症的条件性情绪心理干预1例

特定对象恐怖症（specific phobia）是指对特定的事物或情境的不合理的恐惧，而且显著影响患者的生活。在DSMIV标准出台之前，这种类型被称为“简单（simple）”恐怖症，以区别于更加复杂的广场恐怖症（agoraphobia）。     

社交恐怖症 与对人恐怖症

社交恐怖症与对人恐怖症北京回龙观医院王锦霞，王向群在西方国家尤其是美国所见到的社交恐怖症（Ｓｏｃｉａｌｐｈｏｂｉａ）与东方国家（中国、日本、韩国等）常见的对人恐怖症是不是同一心理障碍的不同命名呢？在东、西方不同的文化背景下，其诊断、治疗有何不同？二者...     

折衷治疗大学生社交恐怖症17例报告

折衷——心理治疗的新趋势已为越来越多的临床心理医生所共识。通过吸取众多流派的不同技术精华进行重新组合，对治疗心理疾病、尤其是神经症可收到事半功倍的效果。本文通过折衷地运用认知疗法、森田疗法、理性情绪疗法、行为疗法、认知领悟疗法、患者中心疗法等心理疗法．治疗大学生社交恐怖症取得良好效果·2年随访，巩固疗效明显优于单纯药物治疗。1资料与方法1．1资料患者来自1995～1996年到医院就诊的高校36名学生．随机分为治疗组19例，对照组17例。要求符合CCMD—Ⅱ—R恐怖症中社交恐怖症诊断标准；临床精神症状自评量表SCI，－…     

"学校恐怖症"的临床特点与心理社会因素分析

目的 :探讨“学校恐怖症”的临床特点及心理社会因素。方法 :采用韦氏儿童智力测验(WISC)、艾森克个性问卷及自设家庭学校问题调查表 ,对 16例学校恐怖症的病人进行评定 ,并与 16名正常学生进行EPQ及智商对照研究。结果 :总体上学校恐怖症组与正常对照组比较智商无显著性差异 (P >0 0 5 ) ,但智商低者相对患者较多 ,而且其临床特点不同 ,学校恐怖症儿童的P、N分升高、E、L分偏低 ,与正常对照组均有显著差异 (P <0 0 5 )。家长对子女的期望值较高 ,缺少温暖及老师教育方法不当可能是学校恐怖症的诱发因素。结论 :熟悉学校恐怖症的临床特点 ,对有神经质个性的学生 ,家长及老师要注意教育方法 ,预防学校恐怖症的发生     

认知行为疗法治疗社交恐怖症对照研究

目的探讨认知行为疗法治疗社交恐怖症的效果。方法51例社交恐怖症患者被分为认知行为组(31例)和氯硝西泮组(20例)治疗8周,进行疗效评定,同时采用社交回避苦恼量表(SAD)进行评定,结果进行比较。结果认知行为组疗效明显优于氯硝西泮组,8周后的SAD评分认知行为组较氯硝西泮组下降明显。结论认知行为疗法是治疗社交恐怖症的有效方法之一。     

暴露疗法在幽闭恐惧症患者磁共振检查中的应用

目的:总结暴露疗法在幽闭恐怖症患者行磁共振检查中的应用效果。方法:选择2020年4月至2021年5月在中山大学附属第三医院放射科磁共振检查中出现幽闭恐怖症的86例患者，按两组相对应检查部位将患者随机分为对照组和干预组，每组各43例。对照组只做常规检查前准备，干预组在对照组基础上同时运用暴露疗法。分析两组干预后的总有效率。结果:干预组总有效率为90.7%，26例一次成功完成检查，取得较好的图像，4例出现严重恐怖症状，中断检查，图像无法用于诊断；对照组总有效率为41.9%，显著低于干预组（P<0.05）。结论:暴露疗法可有效缓解磁共振检查中幽闭恐惧症患者的不适症状，提高检查成功率和图像质量。