早产儿喂养不耐受的护理干预

总结早产儿喂养不耐受的护理干预。给喂养不耐受的早产儿实施非营养性吸吮、腹部按摩、微量泵泵奶,能促进早产儿吸吮反射的建立、胃肠道功能的成熟和营养吸收,缩短达到经口全胃肠喂养时间,提高喂养耐受性,促进早产儿的生长发育。     

综合护理干预对早产儿喂养不耐受的应用观察

目的探讨综合护理干预措施对早产儿喂养不耐受的效果。方法收集2010年1月至2012年2月住院出现喂养不耐受的早产儿40例,随机分为干预组和对照组各20例,对照组采取早产儿常规喂养护理,干预组在对照组治疗护理的基础上给予综合护理干预。温箱遮光造成黑暗环境;鸟巢围拢患儿安置合适体位;非营养性吸吮;生后5d内注射泵微量喂养,5～7d后重力鼻饲胃管喂养,适量加奶,逐渐过渡到常规经口喂养的方法。结果干预组患儿给予综合护理干预后腹胀消失时问短,胃内储留量少,体重增长较对照组明显,达到全胃肠内营养时间较短,差异均有统计学意义。结论温箱遮光、合适体位、非营养性吸吮、早期微量喂养逐渐过渡到常规经口喂养的方法,会有效减少喂养不耐受的发生率,有利于早产儿的生长发育。     

袋鼠式护理在早产儿喂养中的应用

目的:探讨早产儿喂养中袋鼠式护理的临床效果。方法:选取我院自2015年3月~2017年3月收治的早产儿84例,将其随机等分为观察组和对照组,对照组进行常规护理,观察组进行袋鼠式护理,比较两组的护理满意度、生理指标以及喂养情况。结果:与对照组的护理满意度比较,观察组的较高;与对照组的血氧饱和度、心率以及呼吸比较,观察组的较稳定;与对照组的喂养情况比较,观察组较好,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:早产儿喂养中进行袋鼠式护理,可有效提高护理满意度,改善喂养情况,纠正血氧饱和度,值得借鉴推广。     

早期微量吸吮在早产儿喂养中的干预

<正>早产儿早期由于胃肠消化吸收功能不成熟,吸吮和吞咽能力低下,开奶后容易出现胃潴留、呕吐、反流、腹胀等现象称为喂养不耐受。为保证早产儿早期营养供给,使其体质量规律性增长及减少并发症,降低其死亡率,我科从2002年始对早产儿在早期实施部分静脉营养和肠道鼻饲喂养的基础上,进行微量奶吸吮的喂养干预,取得了良好的效果。现报道如下:     

早产儿肠道喂养不耐受的护理干预及效果评价

目的探讨护理干预对早产儿肠道喂养不耐受的效果。方法将60例早产儿随机分为观察组和对照组各30例。观察组的早产儿给予实施护理干预:根据胃内残留奶量,调整喂养方案;调整喂奶时间、奶汁浓度;给予非营养性吸吮、腹部按摩等。结果观察组早产儿的体重与对照组比较增加较快,达全量肠内营养时间、胃管留置时间与对照组比较明显缩短。结论护理干预能克服间断喂养引起的胃过度扩张这一缺点;诱发早产儿胃肠激素的分泌;促进消化道动力,提高早产儿喂养耐受性,促进早产儿的生长。     

口腔运动干预方案在早产儿经口喂养中的应用

目的研究口腔运动干预方案在早产儿经口喂养中的应用效果。方法选取2014年8月-2015年7月收治的82例早产儿为研究对象,根据抽签法分为观察组和对照组,每组41例。对照组采取常规喂养干预。观察组采取口腔运动干预。比较两组早产儿的喂养进程、住院时间、喂养表现、体质量增长情况及不良反应。结果两组早产儿开始完全喂养矫正时胎龄比较差异无统计学意义（P〉0．05）,观察组完全经口喂养矫正时胎龄、进展时间显著短于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组的住院时间显著短于对照组,喂养效率、喂养成效、摄入奶量比显著高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．05）。观察组在出院时的体质量增长显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组的喂养不耐受、呼吸暂停、血氧饱和度降低不良反应发生率显著低于对照组（P〈0．05）。结论口腔运动干预方案能在一定程度上改善早产儿经口喂养进程,减少早产儿的住院时间,有利于早产儿体质量快速增长．增强喂养效率,降低不良反应发生率。     

综合护理干预对早产儿喂养不耐受的效果观察

目的：探讨综合护理干预对早产儿喂养不耐受的临床效果。方法将60例早产儿随机分为观察组与对照组,对照组给予常规护理,观察组给予综合护理干预措施,观察两组患儿腹胀消失时间、胃潴留消失时间、每日摄奶量、每日体重增长及达到全胃肠道喂养所需时间等指标情况。结果观察组患儿各项指标均明显优于对照组（P<0.01）。结论综合护理干预能改善早产儿胃肠道功能、促进胃肠道发育及早产儿生长发育,降低喂养不耐受的发生率。     

重力喂养与常规鼻饲在早产儿喂养中的应用

目的:探讨重力喂养与常规鼻饲对于早产儿喂养的效果。方法:将我院2012年7月~2013年7月出生的100例早产儿作为研究对象,随机等分成试验组和对照组。试验组给予重力喂养,对照组给予常规鼻饲喂养。对比两组早产儿喂养以及并发症情况。结果:试验组胃管留置、出生体重恢复、达全胃肠营养和住院时间均明显低于对照组;试验组呼吸暂停、呕吐、腹胀发生情况均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:对鼻饲早产儿采用重力喂养,可以促进其奶量增加,更快达到全胃肠营养,还能减少并发症的发生,促进早产儿体重增加,值得临床推广。     

早产儿喂养不耐受的护理进展

早产儿又称未成熟儿,是指体重低于2500g,胎龄超过28周而未满37周的活产婴儿。喂养质量在很大程度上决定了早产儿的生存质量和住院时间的长短。在临床中,早产儿由于吸吮、胃肠功能及觅食反射不健全,生活能力低下,易出现喂养不耐受,特别是极低出生体重儿,加之疾病影响,极易造成营养不良,甚至死亡。     

新生儿抚触在早产儿喂养中的临床应用

目的探讨新生儿抚触在早产儿喂养中的临床应用效果。方法选取2012年7月~2014年12月期间本科收治的60例早产儿,随机分为观察组30例,对照组30例。对照组给予常规护理,观察组除常规护理外,给予新生儿抚触护理干预。观察采取新生儿抚触的临床护理效果。结果与对照组相比,观察组日体重增长较快,缩短了全胃肠道喂养时间,减少了住院天数。结论新生儿抚触运用于早产儿喂养中,能诱发胃肠激素的分泌,增强消化道动力,促进早产儿的生长,缩短平均住院日,减轻患儿家属的经济负担。     

俯卧位在早产儿喂养中的应用

目的观察俯卧位在早产儿喂养中应用的效果。方法将儿科重症监护室2006年1月～2007年1月收治的60例早产儿随机分成两组，每组30例。观察组早产儿喂奶后给予俯卧位，对照组早产儿即喂奶后给予仰卧位，均采用雀巢公司生产的早产儿配方奶粉喂养，监测两组早产儿并发症发生率和体重增长情况。结果观察组早产儿生理性体重下降减少，体重增长合理，而且呼吸暂停及肺炎等并发症的发生率显著低于对照组的早产儿（P〈0．05）。结论早产儿喂养后取俯卧位不仅能改善早产儿消化功能，维持正常体重增长，还能降低并发症的发生率。     

早产儿口腔喂养器的设计及应用

目的 设计一种早产儿口腔喂养器,探讨其用于早产儿经口喂养的效果。方法 口腔喂养器采用空心杆的无菌海绵棒制作,以胃管连接空心杆和注射器乳头,在胃管外安装流速调节器调节奶液流速,以奶液从海绵头部点滴滴出为宜,然后将海绵棒头部放入早产儿口腔中进行喂养。将62例早产儿用随机数字表分为2组,试验组用口腔喂养器进行经口喂养,对照组予以管饲喂养联合口腔运动干预,记录两组开始经口喂养和完全经口喂养时的胎龄,并观察完全经口喂养时的喂养效率,每天记录早产儿的体重,计算体重增长速度。结果 最终试验组28例、对照组29例完成研究,试验组开始经口喂养和完全经口喂养时的纠正胎龄小于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。试验组的住院时间低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。两组出院体重、体重增长速度、喂养效率等方面差异无统计学意义（P>0.05）。结论 口腔喂养器能够促进早产儿早期经口喂养,有助于早产儿早期经口喂养状况的改善。     

非合并症早产儿喂养困难的护理研究

目的 寻求有效训练非合并症早产儿吸吮能力,促进胃肠蠕动和胃肠消化液分泌的护理方法.方法 随机选取80例不同胎龄、体质量出生2 d内喂养困难的非合并症早产儿,依据早产儿生理特点,采用一套有效规范、实用、连贯性定人的改良喂养方法.结果 与喂养方法改良前相比,改良后,早产儿喂养困难发生率显著降低,吸吮能力和胃肠功能显著改善.结论 改良法可促进非合并症早产儿早日恢复正常吸吮及胃肠功能,有显著的临床实用意义.     

非合并症早产儿喂养困难的护理研究

目的寻求有效训练非合并症早产儿吸吮能力,促进胃肠蠕动和胃肠消化液分泌的护理方法。方法随机选取80例不同胎龄、体质量出生2d内喂养困难的非合并症早产儿,依据早产儿生理特点,采用一套有效规范、实用、连贯性定人的改良喂养方法。结果与喂养方法改良前相比,改良后,早产儿喂养困难发生率显著降低,吸吮能力和胃肠功能显著改善。结论改良法可促进非合并症早产儿早日恢复正常吸吮及胃肠功能,有显著的临床实用意义。     

早产儿、低出生体重儿喂养方式与体重增长关系的探讨

目的探讨早产儿、低出生体重儿喂养方式与体重增长关系。方法选择 98例早产儿 ,分成三组 ,一组采用静脉内营养 ,其余两组在消化道喂养同等条件下 ,对其中一组采取头高脚低 (成 2 0°角 )斜坡位。结果观察组与对照组比较体重增长有明显差异 (P <0 .0 5) ;消化道喂养组与静脉内营养组比较体重增长无明显差异 (P >0 .0 5)。结论通过对早产儿及低出生体重儿喂养方式的改进 ,配合全面的综合护理 ,可防止生理性体重下降和维持正常体重的增长。     

简易喂养法在早产儿及低出生体重儿的应用研究

目的通过简易喂养法在早产儿及低出生体重儿的应用 ,以期探讨一种新的喂养方法 ,既能避免静脉营养的高昂费用及经鼻、经口胃管喂养的某些弊端 (如影响患儿肺功能等 ) ,又能有利于患儿胃肠功能恢复及生长发育。方法设简易喂养法组为观察组 ,同期应用其它方法组为对照组 ,观察两组患儿肠鸣音正常与否 ,有无腹胀发生 ,胎便排出情况 ,黄疸持续时间及体重增长 (从出生第 7天开始到出院平均每日增长克数 )情况。结果肠鸣音正常、未发生腹胀者观察组 2 6例 ,占 86 7% ,对照组 2 6例 ,占 74 2 % ,两组有显著性差异 (P <0 0 5 ) ;胎便排尽时间观察组平均 7 4 7天 ,对照组平均 7 1 4天 ,黄疸持续时间观察组平均 9 5 3天 ,对照组平均 1 3 91天 ;体重增长观察组平均每天 1 1 78g ,对照组平均每天 9 1 5 g ;平均住院时间观察组 1 4 5天 ,对照组 1 8 2 6天。结论简易喂养法对早产儿及部分低出生体重儿较静脉营养费用低 ,较经鼻、经口胃管喂养经济方便 ,效果好 ,且能促进患儿胃肠功能恢复及生长发育 ,减少胃肠道并发症的发生 ,缩短住院天数     

循环光线对早产儿喂养耐受影响的观察

目的:探讨病室光线水平对早产儿喂养耐受的影响。方法:将符合纳入标准、出生胎龄≤34周的早产儿60例,按入院先后的顺序,单号为循环光线组,双号为持续暗光组各30例。对两组患儿在住院期间开始喂养时间及期间发生喂养不耐受的情况进行对比。结果:两组患儿禁食时间差异无统计学意义(P0.05);喂养不耐受持续时间差异有统计学意义(P0.05)。结论:循环光线能缩短禁食时间同时减少喂养不耐受持续时间,有助于早产儿正常胃肠功能的建立。     

以家庭为中心的护理在重症监护室支气管肺发育不良早产儿中的应用效果

目的 研究以家庭为中心的护理在重症监护室支气管肺发育不良早产儿中的应用效果。 方法 选取2016年2月-2018年2月我院新生儿重症监护室收治的90例支气管肺发育不良早产儿为观察对象。通过随机抽签法将其分成实验组和对照组。对照组采用常规护理,实验组则采用以家庭为中心的护理。比较干预后2组患儿,出院时奶量以及体质量增至正常的人数占比,用氧时间与住院时间,并采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)和抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评估2组患儿父母心理状况。 结果 出院时,实验组患儿奶量及体质量增至正常的人数多于对照组(χ²=4.939,P=0.026;χ²=5.075,P=0.024)。用氧时间、住院时间短于对照组(t=5.650,P<0.001; t=8.167,P<0.001)。实验组患儿父母SAS、SDS评分均低于对照组(t=5.409,P<0.001; t=7.017,P＜0.001)。 结论 以家庭为中心的护理应用于支气管肺发育不良早产儿中效果显著,有利于促进患儿早日康复,缩短用氧时间以及住院时间,同时有利于改善患儿父母的焦虑、抑郁等不良情绪。     

音乐疗法干预对早产儿PICC置管过程中护理效果的影响

目的探讨音乐疗法干预对早产儿PICC(Peripherally Inserted Central Catheter)置管过程中护理效果的影响。方法选取该院2015年1月~2017年1月80例早产儿为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和实验组,各40例。对照组采用常规护理方法,实验组在对照组的基础上采用音乐疗法。采用早产儿疼痛评分量表(Preterm Infant Pain Profile,PIPP)对患儿PICC置管过程中疼痛程度进行评估,比较两组患儿PICC置管成功率及PICC置管完成后疼痛程度,观察患儿呼吸、心率、血氧饱和度(SpO2)等指标变化。结果实验组的PICC置管成功率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组的PICC置管疼痛程度显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组的呼吸、心率、SpO2均显著优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论音乐疗法能够有效改善患儿PICC置管过程中护理效果,提高PICC置管成功率,缓解患儿PICC置管过程中疼痛程度。     

早期护理干预对预防早产儿高胆红素血症的效果研究

目的探讨早期护理干预对预防早产儿高胆红素血症的效果。方法将转入NICU的110例早产儿作为研究对象，随机分为观察组（早期护理干预组）55例和对照组（非干预组）55例。观察组在转入NICU 6h内给予温生理盐水洗肠通便，然后给予母乳胃肠内营养及抚触护理。对照组按传统的方法实施常规护理，对生后48h内不能哺乳、未排胎便者给予针对性对症护理。比较2组患儿腹胀情况、体重增长情况及高胆红素血症的发生率。结果观察组患儿黄疸持续时间、消退时间显著短于对照组（P〈0．01），观察组高胆红素血症发生率显著低于对照组（P〈0．01）。结论早期护理干预对预防早产儿高胆红素血症效果显著。