医学检验本科实习带教工作体会

医学检验本科生的临床实习是学校教育的深化和延续,是理论到实践的必由之路,也是学生向医务工作者角色转化的重要阶段[1].带教工作是培养医学检验实习生独立工作能力、综合动手能力的第一步.     

新时期临床医学检验实习带教的体会

临床检验是一门介于基础医学和临床医学之间的不完全独立的技术学科,具有实践性强、临床知识涉及面广的专业特点。安徽医学高等专科学校附属医院检验科不仅承担着大量的临床医学检验和科研工作,同时每年还承担着大量的临床检验专业学生的临床实习教学任务。临床医学检验专业的实习阶段是巩固理论知识和掌握基本操作技能的重要环节,是专业学习的重要组成部分。因此,学生在实习期间,检验科对他们的带教和管理是教学中最关键也是最重要的教学环节,直接影响到实习生实习质量的优劣,影响到今后的工作和工作作     

临床生化实验室带教实习生的几点体会

如何在带教中使学生实现理论知识向实践能力的转化,不断提高学生的进取意识,创新意识和责任意识。我们通过带教实习中出现的问题,得到一些启示和体会。1带教中遇到的事例1.1样本位置摆放错误实习生在7170生化分析仪摆放样本时,误将编号241号样本摆放在样品盘41号位置,将编号256号样本摆放在了1号位置上,导致整批样本错位,检测结果出现错误(7170生化分析仪样本摆放顺序是先摆放外圈1~55号位置,然后在摆放内圈56~100号位置)。实习生在操作雅培仪器检测样本时,当其中的第53号样本需要重新离心被取走后,实习生把54号样本移至53号位置上,其他样本…     

检验医学实习生的临床实习带教体会

通过对检验医学实习生进行爱岗敬业和职业道德教育,使其有献身医学、全心全意为民服务的思想.针对不同层次的学生、不同实习内容因材施教,突出重点;通过师生互动,建立全面质量控制的观念;通过病例讨论,培养与临床合理沟通的能力,培养学生科研兴趣和能力.通过这些教育,对学生适应今后工作环境和相关能力的培养有现实意义.     

医学影像专业实习生带教体会

作为影像学教学者,应不断在实践中总结和积累带教经验,努力培养出满足社会需求、适应现代医学发展需要的优秀的影像专业人才.笔者现就5a来带教影像专业实习这一问题谈几点体会:     

医学检验实习生临床检验基础学带教体会

正随着各类学科的迅速发展和相互渗透,检验医学技术也在迅猛发展,检验医学是临床的重要组成部分,检验质量的准确性直接影响医生的临床诊断和用药,关系到患者的康复。临床实习是学生将课堂上所学到的理论知识在临床实践中加以运     

对医学检验专业实习生的带教体会

医学检验学是属于实验室医学,是一门介于基础医学和临床医学之间的不完全独立的技术专业,具有实践性强、涉及面广的专业特点.近年来,随着检验科学技术的发展和患者法律意识的提高,对检验医学的要求越来越高,对学生的学习也提出越来越高的要求;而临床实习是引导学生理论联系临床实践的重要环节,其目的是使学生在实际工作中增强操作技能,培养合理运用理论知识分析问题,解决问题和独立工作的能力,提高其综合素质[1].     

临床检验医学实习生带教体会

临床实习是学生把课堂上所学到的理论知识应用到临床实践中,进入到理论与实践相结合的阶段,是整个教学过程中最后也是最重要的一环。在这一阶段,建立有效的实习带教模式,对实习生在较短的实习期间增强临床操作技能,具备运用理论知识分析问题、解决问题和独立工作的能力,成为德才兼备的检验人才是至关重要的。多年来,本科室先后承担了不同层次的临床实习带教任务,在此过程中笔者进行了积极的探索。现将笔者在临床检验实习带教过程中的一些经验体会总结如下。     

手术室护理实习生带教体会

我院是三级甲等医院,多所医学院教学医院,每年实习护生人数多,来源于不同院校。学历不同,水平也参差不齐。手术室又不同于其他临床科室,环境特殊,专业性强,知识面广,     

教学医院肿瘤科实习生带教的体会

近几年,我院承担了武汉大学医学部、徐州医学院、咸宁学院等多所医学院校学生的临床实习教学工作,在努力提高实习生带教质量方面做了一些积极的探索,体会如下.1加强对实习生的教育与管理工作要保障教学工作和谐、顺利地进行,就必须有一套完整的、行之有效的规章制度和管理措施.我们制定了各级各类人员职责范围,从分管院长到科教科、教研室、二级科室到带教老师都明确自己应该做什么、怎么做.     

护校实习生临床见习带教体会

我院是一所大型的综合性教学医院，每年有实习生100多人，在各科室实习每期3～5人，实习周期2周。因此，做好护生的临床带教工作也是护士工作的一项重要内容。体会如下。     

加强检验医学专业学生临床知识学习的思考与体会

检验医学是现代临床实验室技术与临床医学在深层次的结合,是多门学科相互结合、相互渗透的一门学科,因此对于检验医学专业学生基本检验技能和临床素养的要求都很高。在各层次医科院校里,检验医学专业基本上都要开设临床专业课程,也即是要求每一位检验医学专业的学生都能具有较高的综合医学知识素养,以便能够更加准确地结合l临床知识得出正确的检验结果。     

实习生带教体会

护理专业实习是护理专业学校不可或缺的重要组成部分,是理论知识到临床生涯的重要过渡阶段,是从学员向白衣天使这一重要角色转化的关键过程。逐步提高临床护生的带教水平是护理教育工作的关键环节。     

临床微生物室实习生带教方法探讨

医学检验专业学生的大部分临床实习都是在检验科内部完成.目前,国内各家医院的检验科根据学科特点大多分为生化室、临检室、免疫室、血液室、微生物室等专业实验室.各实验室之间虽然存在很多共性,如标本前处理、基本操作技能、质量管理等,但是各专业实验室又有其各自的特点.作为实习带教的老师,应该根据自己所在实验室的特点制定有专业特色的实习带教方法和管理模式,才能收到更好的教学效果.笔者将自己多年来在微生物室带教的一些体会总结如下.     

输血科的实习生带教体会

目前,中国还没有输血医学教育的高等专业学科,输血科的实习学生主要来自于医学检验系、临床医学系两部分。输血科的知识和技能主要靠从实践工作中获得,输血科的专业性和系统性较为专一,在实际输血医学工作中,大部分从业人员从     

临床检验实习生的技能带教体会

医学检验实习是学生走向工作岗位必不可少的过渡阶段，而门诊常规检查实习是临床检验实习的重要组成部分。不同层次的学生在实习过程中会有不同情况及普遍存在问题。笔者就实习生在实习过程中易出现的问题及如何培训实习生的技能做了一些总结。     

产房实习生带教管理的体会

学生毕业前的临床学习,是巩固和加强所学的理论知识并运用于实践、培养独立工作能力的十分重要的学习阶段[1].而产房是一个专业性强,各方面要求很高的特殊部门,产房工作质量的好坏,直接关系到母婴生命的安全,也是降低产科医疗纠纷发生的重要环节.因此,实习生在产房的实习面临着诸多不便和困难,也给带教老师带来压力.本文仅就如何做好实习生在产房的带教管理做一探讨.     

带教康复医学实习生的体会

进入实习阶段是康复医学学生将在校所学的理论知识付诸实践的第一步。这一步走得如何可直接影响学生未来的临床诊疗工作。因此 ,如何指导学生走好这至关重要的一步 ,使带教的康复医学教师倍感责任重大。几年来 ,笔者总结出一些带教经验 ,试与同仁们商讨。1启发引导带教 ,突出学科重点刚刚步入实习阶段的学生对许多临床现象会感到新奇 ,常常产生跃跃欲试的冲动。同时 ,面对纷繁复杂的临床证候 ,他们又往往不知所措。该从何入手 ,怎样区别主次证候 ,这些对他们来说都是陌生的 ,而且他们遇到的问题又是多方面的 ,诸如基础理论、处方用药、国内…     

实习生带教心得

护生的临床实习是学校教育的深化和延续,是理论到实践的必由之路,也是学生向护士角色转化的重要阶段.实习是护生走入临床前的一个重要阶段,是医学教育工作的重要环节[1].因此,做好实习生带教工作已经是临床护理教学的重要课题.现将几点实习生带教心得报告如下.