高素质医学人才新培养模式的探索与实践

按21世纪医学人才培养要求，我院以“课程体系改革”和“教学方法创新”为切入点，围绕高素质医学人才培养目标，设计出全新的医学人才培养模式并进行了大胆有效的探索和实践。旨在培养具有创新精神，熟练掌握基本技能的优秀临床医师，理念上与国际高等医学教育接轨，具体方案又具中国特色及汕头大学医学院特色，为国内首创的医学人才新培养模式，这将对我国高等医学教育产生重大影响。     

如何提高外科的临床带教工作

当今科学技术突飞猛进，医学教育面临巨大挑战，这对培养21世纪创新医学人才提出了更高的要求。培养知识面广、基础扎实、独立操作能力强、高素质的外科精英是我们教师队伍所面临的重要问题。临床实习既是全面巩固医学基础理论知识的重要环节，还是医学生顺利转变成为一名合格临床医师的主要环节，又是医学生顺利转变成为一名合格临床医师的关键阶段。     

浅议民族医学院校医学本科生教育中的科研创新教育

民族医学院校医学本科生教育是我国医学教育结构中的重要组成部分,担负着为老少边穷地区培养高素质医疗人才的重任。如何培养具有一定科研创新思维能力的高素质临床医师是当前民族医学院校医学教育的重点。本文简述了科研创新教育工作对民族医学院校医学本科生教育发展的必要性、作用以及方法与途径。     

北京市卓越医师胜任力要素提取的研究

<正>医学教育正在经历世界范围内的第三次革命,而基于胜任力的医学教育和人才培养模式则是变革的方向~([1])。2012年,教育部和卫生部联合推出了"卓越医生教育培养计划"~([2]),旨在通过这一改革,将大众化的医学教育回归到精英教育的轨道,培养适应发展需要和社会需要的高素质医学人才。本文通过运用行为事件访谈法提炼卓越医师胜任力要素,助于临床医师认识自身的优势和不足,促进其     

基层妇产科医师与全科医学继续教育

随着基层卫生事业的发展 ,社区迫切需要充实高素质的医疗人才 ,而基层医疗卫生机构的妇产科医师均未接受过系统的全科医学教育 ,因此进行继续教育是一项迫切任务。文章从培训对象、培训形式、培训内容、培训管理等论述基层妇产科医师与全科医学继续教育的问题 ,并就如何搞好此项工作提出建议。     

检验医师规范化培训实践和体会

检验医师是检验与临床交流的使者,检验医师培养不仅是我国检验医学教育面临的主要课题,同时也已经被纳入卫生部专科医师规范化培训体系。南方医院检验医师规范化培训工作开展较早,采取了包括参加临床轮转、检验咨询门诊、临床教学查房、临床会诊和病例讨论、学术讲座、下临床科室调研、承担检验质量控制员和检验与临床研究等多种形式以培养高素质检验医师。     

关于广西高等医学教育改革的一些思考

科教兴国要求高等教育培训出有竞争能力的高素质人才 ,高素质人才具备的高素质之一是身体素质。只要用人来完成的工作任务都需身体健康作保证。人民的健康既涉及到每个家庭和个人的切身利益 ,又关系到社会主义精神文明建设和经济与社会的可持续发展。我们的社会主义建设离不开医疗卫生服务 ,医疗卫生服务又离不开高等医学教育。我们必须认识到高等医学教育在社会经济发展中的特殊作用 ,关心和支持高等医学教育的发展 ,使高等医学教育适应社会主义建设的发展和西部大开发的战略 ,更好地为社会经济服务。1　广西高等医学教育的现状　　新中国…     

住院医师规范化培训存在的问题与对策

医学教育是由基本医学教育(医学院校教育)、毕业后医学教育和继续医学教育3个阶段组成的连续统一体。即医学生教育阶段，毕业后医学教育阶段，专科医师的终身继续医学教育阶段。毕业后医学教育是指完成高等医学院校基本医学教育课程的毕业生接受某一学科住院医师规范化的系统培训，使所学的知识与技能朝着某一专业方向逐渐深化的教育过程，是医学教育的特有阶段。     

建立专科医师培训与准入制度的思考

建立专科医师制度是医学科学发展和我国卫生事业改革和发展的要求，是加强卫生人力市场准入和市场监管的重要措施，对于进一步完善我国医学教育体系，规范临床医师的培训和管理，促进医学教育及人才管理与国际接轨。并对住院医师培训与专科医师制度、专科医师培训模式、专科医师准入与管理     

以培养创新型人才为目标 推进儿科学课程改革

创新型高素质人才培养是高等医学院校人才培养的重要目标,新的医疗形势对高等医学教育是一种前所未有的机遇和挑战。适应当前医学形势,以培养创新型人才为目标,推进课程改革的任务摆在每一位青年教师面前。儿科学作为医学专业一门重要的主干课程,如何应对新形势下教与学之间日益突出的矛盾?作者认为摸清医疗改革和医学发展的趋势,始终不渝的推进儿科学课程改革是关键。1当前医学教育面临的新形势1.1执业医师法的贯彻与实施、依法行医,对准医师临床实践的不利影响。《中华人民共和国执业医师法》对医师的准入、权利和义务等方面进行了全面的规定,为依法行医、依法管医提供了法律保障,是我国医师队伍管理走向规范化、法制化新的里程碑。按照医师法的规定,实习、见习医师这些不合法的准医师不能单独从事各种诊疗活动,延续已久的旧临床教学模式向新的模式转变,如何加强准医师临床基本技能培训是许多高校面临最突出的问题。1.2医学教育模式的转变。新的教学模式强调以人为本,以学生为主体,高等医学附属医院作为教学主体必须以教学为中心,以培养合格医学生为己任,同时作为救死扶伤的医疗机构又必须以病人为中心,不断提高医疗服务质量,如何处理临床教学与医疗活动之间的关系需要每一位...     

麻疹的双相移位研究进展

近年新生儿、婴儿、成人麻疹患者逐年增加,临床表现一般仍较典型,成年人麻疹患者全身中毒症状较重。麻疹抗体检测结果阳性是主要的诊断依据。麻疹发病的双相移位的机理可能是,免疫保护力不足,婴儿出生时麻疹抗体力低。孕期母传胎的麻疹抗体减弱,母经乳汁传给婴儿的抗体减弱,成人麻疹抗体水平逐年下降。预防措施是怀孕前给予育龄妇女麻疹疫苗接种,鼓励母乳喂养,麻疹疫苗计划免疫适当提前,在成人追加麻疹疫苗的免疫,加强病毒变异的研究等。     

妊娠晚期重度妊高征的监测

重度妊高征表现为高血压、蛋白尿、浮肿等症状 ,严重可以导致母婴死亡。对妊娠足月的重度妊高征 ,可以根据其临产与否及宫颈条件 ,立即决定其为阴道分娩或是剖宫产术。对于妊娠晚期的重度妊高征 ,因其胎龄不足月 ,胎儿生长发育及胎肺成熟度情况需通过一定时间的治疗 ,根据其病情变化来决定其治疗方案或终止妊娠的时机[1,2 ] 。这就需要我们对这一阶段的治疗进行监测 ,防止母儿并发症的发生。现将 2 0 0 0年至今我院收治妊娠晚期重度妊高征 30例的监测结果回顾分析如下。1　资料和方法1.1　研究对象　选择孕 31～ 36周重度妊高征 30例 ,其中 …     

80例局限性银屑病误诊原因分析

本文报告80例局限于小腿或手或足的银屑病。均经皮肤组织病理检查确诊。因部位比较特殊。受多种理化因素影响,使皮疹形态发生轻重程度不同的变化,常看不到典型损害,因而误诊为神经性皮炎,湿疹,慢性皮炎及癣等。作者对误诊原因进行了分析后,提出了鉴别诊断方法。     

腰椎间盘突出症再次手术的原因分析

目的解决腰椎间盘突出症手术中神经压迫。方法对1980～1998年再手术资料进行统计分析,讨论分析再手术原因,再次手术前影像学检查,观察病理变化以确定再手术方法。结果对11例随访6个月～1年,优7例(68．4％),良3例(36．8％),差1例(2．8％)。结论初次手术前详细查体和分析X线片,术中用导尿管和神经剥离探查,尽量避免髓核遗留,手术范围不宜太大,尽量减少对软组织和脊柱结构的破坏,避免形成硬膜囊与神经根粘连而致单纯形疤痕。     

降钙素原变化率的测定对细菌性肺炎的评估价值

目的 探讨降钙素原变化率的测定对细菌性肺炎的评估价值.方法 选取住院治疗的细菌性肺炎患者72例,根据治疗效果分为治疗有效组(有效组)47例和治疗无效组(无效组)25例,对治疗有效组和无效组中的降钙素酶原变化及影响肺炎治疗效果的危险因素进行分析.结果 有效组治疗后3天及治疗后7天的降钙素酶原显著低于无效组的患者(P＜0.05);年龄＞65岁、心功能≥3级、COPD、糖尿病、肺部双侧受累(X线示)、菌血症、感染性休克和3天内降钙素酶原变化率＜30％是影响细菌性肺炎治疗效果的危险因素;感染性休克、肺部双侧受累、3天内降钙素酶原变化率＜30％及心功能≥3级是影响细菌性肺炎治疗效果的独立危险因素.结论 测定降钙素原变化率对细菌性肺炎的疗效评估具有重要临床意义,可在临床推广应用.     

人工全髋关节置换术的手术配合

目的：介绍人工全髋关节置换术的手术配合做法;方法：主要在手术配合的六个方面,解决防感染、防栓塞等问题。结果：30例人工全髋关节置换术均获成功,结论：手术配合是护士责任心和基本功的全面体现,对提高手术效果有至关重要的影响。     

正常增殖期子宫内膜细胞增生状态的定量观察

以＾３氢－胸腺嘧啶核苷放射自显影法及ＨＥ染色，观察并分别测定了１８例正常子宫内膜增殖中期，１５例增殖晚期的腺上皮细胞或间质细胞的标记指数、分裂指数。结果显示：子宫内膜增殖晚期腺上皮细胞或间质细胞之ＬＩ均明显高于增殖中期。同时，增殖晚间质细胞之ＭＩ也明显高于增殖中期，即此两种细胞在增殖晚期中增生明显，其增生状态初步获得了定位定量测定的正常值。