女性性压抑与性役文化

人类文明的历史首先是女性的历史,在母系氏族公社时期,女性有着至高无上的地位和权力.随着社会的变革和发展,妇女的地位被掌握经济命脉的男人取代了.     

绝经期女性性功能障碍的相关因素分析

目的：调查分析绝经期女性性功能障碍情况。方法：选取我院2011年3月至2012年3月收治的围绝经期女性共210例。通过调查问卷的形式调查患者的性功能障碍情况。结果：选出的210例绝经期患者功能障碍发生率为75.2％。不同年龄段的绝经女性其性功能障碍评分有显著性差异：50岁以上患者的评分均明显要低于50岁以下患者,50岁以上患者的女性性功能障碍评分为（20.2±1.2）分,而50岁以下的患者的得分则是（23.5±1.0）分。50岁以下的绝经女性其性功能障碍主要表现为性满意度低和性高潮障碍,两者的发生率分别为88.6％和72.7％;而50岁以上患者的主要性功能障碍主要表现在性欲和性唤起两方面,其发生率分别是69.3％和75.4％。结论：影响绝经女性出现性功能障碍的因素包括患者年龄、基础疾病以及雌激素的补充。50岁以下的绝经女性性功能障碍主要表现为性满意度低,以及性高潮障碍;50岁以上患者的性功能障碍主要表现在性欲和性唤起两方面。     

成都市女性性功能障碍的调查与相关因素的探析

目的:对成都市区FSD的患病情况进行调查,并探寻可能对其造成影响的相关因素。方法:以2015年7月至12月于四川大学华西医院健康体检中心进行体检的女性作为调查对象,应用中文版女性性功能指数量表(CVFSFI)及Beck抑郁问卷第二版(BDⅠ-Ⅱ)进行问卷调查,应用SPSS19.0建立数据库进行统计分析。结果:本次研究共发放问卷1237份,回收完整填写问卷1116份(回收率为90.2%)。女性性功能障碍(FSD)的发生率为26.1%,6个维度出现问题的比例由高到低依次为:性交疼痛23.4%,性满意度低22.6%,性高潮障碍21.5%,阴道润滑困难19.1%,性欲低下17.2%,性唤起困难15.9%。总体CVFSFI平均总分为(25.756±3.878)分。CVFSFI总分及6个维度的得分随着年龄的增长而减小。各个年龄组FSD发生率分别为:20~29岁组16.7%;30~39岁组21.9%;40~49岁组24.6%;≥50岁组64.7%。不同年龄组间,FSD发生率及各维度出现问题的比例差异均有统计学意义(P均<0.001),且随着年龄的增长有明显的增加。多因素Logistics回归分析显示,受教育(OR=0.654)是FSD的保护因素;年龄(OR=1.042)、BMI(OR=1.073)、绝经(OR=3.498)以及抑郁(OR=1.033)为FSD的危险因素。结论:成都市女性发生性功能障碍的比例约为26.1%,其中性交疼痛和性满意度低为主要表现。分析得出女性发生性功能障碍可能与年龄、BMI较大,受教育水平较低,以及处于绝经、抑郁状态有关。     

3000例女性病病人中性功能障碍临床探讨

根据我院泌尿科门诊发现男性性功能障碍患病率较高外,女性性功能障碍也不少,但却未被关注。为了探讨在女性病患者群中患“性病性功能障碍”的患病状况,我们女性科从1998年1月～2001年1月,对     

腰椎间盘脱出症并发性功能障碍的临床治疗——附38例报告

我院自1988—1995年共收治住院病人患腰椎间盘脱出症并发性功能障碍共38例,进行了系统综合治疗,随访2—6年,取得满意疗效。临床资料一、病例选择:38例病人均系已婚,男30例,女8例,年龄29—49岁,椎间盘脱出部位L4.512例,L5.526例,椎间盘脱出类型为中心型,性功能障碍病人,其中男性性欲低下13例,勃起障碍16例,射精障碍1例,女性性欲低下6例,性高潮障碍2例,38例病人     

女性性功能障碍量标体系的研究与探讨

根据女性性功能障碍的诊断及临床表现,制定出量标体系,使诊断简单、明了。     

女性性欲亢进的整合性心理治疗——附一例报告

性是人的本能反应.女性与伴侣进行性生活时达不到性满足,而婚外性行为性欲亢进,不仅是生理需要,更主要是由于心理、社会因素导致.本案例以一女性性欲亢进为主要临床症状,了解其深层原因是来访者丧母的创伤和幼年性创伤所致.通过整合性心理治疗,达到症状疗愈及人格成长.提示性心理障碍的治疗必须坚持生物-心理-社会医学模式.治疗中治疗师与来访者建立良好的、安全的、稳定的、信任的治疗关系是性心理治疗的基础和关键.     

临床女性学的概念与任务

一、加强女性性功能障碍的防治研究是社会的需要 有关女性性功能障碍的医学概念实际上早已有之.欧美、日本等发达国家医疗机构已设有相应的专科,处理妇女性健康范围的各类问题,但国内对女性性功能障碍患者所提供的医疗帮助十分匮乏.     

男性尿道外口炎误诊性病体会（附2例报告）

随着社会的发展,科学的昌明、尤其是医学科学日新月异的进步,人们对健康、性健康和性健康教育的涵义和认识越来越深刻和全面,尽管在对上述诸名词的某些具体定义上国内外医学界或社会文方面尚存在或多或少的不同认识和理解,但在主流认识上则多是朝着逐渐改变习用的生物医学观点,并转向综合的整体医学理论和实践。     

北京市四所高校大学生性行为现状及相关因素调查

目的:调查了解在京大学生的性行为现状,特别是高风险性行为的发生情况,并初步探究其中规律。方法:应用研究者自行编制的问卷,采取随机整群抽样的方法对北京市四所高校的在校本科生2046人进行不记名调查。结果:北京市大学生独自性行为(包括自慰、性梦、观看或阅读色情作品)的报告率在22.5%左右,性交行为的报告率为14.0%,。首次发生性行为的年龄平均为16～22岁,16岁以下(含16岁)就发生性行为的学生占1.9%。在报告有性伙伴的学生(236人)中,大部分的人(58.5%)至今只有过一个性伴,11.9%的人有3个以上性伴。报告现在正和某人保持有性关系的学生(190人)中,大部分人(45.3%)在认识1个月～1年之间发生了性行为,值得注意的是,8.4%的人在认识两天之内就发生了性行为,16.8%的人在认识2天～1个月之间发生了性行为;关于避孕方法,大部分的人(53.2%)能够选择有效的避孕方法(即避孕套和或避孕药),但有15.6%的人只采用风险很高的避孕方法(安全期和/或体外射精),还有1.6%的人从来不采取避孕措施。在所有被试中,有5.5%的人报告有过"一夜情"的经历,其中1.2%的人经常发生一夜情。性行为特别是高风险性行为的报告率男生显著高于女生;普通综合大学远远高于其他院校,尤其是重点医学院校;人文、理工专业明显高于医学专业;来自大城市的学生显著高于其他生源。性观念很开放的学生各种性行为的报告率显著高于观念保守以及中立的学生;报告高风险性行为的学生,性知识得分要显著低于整个被试群体。结论:大学生的性别、专业、生活环境、性观念、性知识的掌握水平均对他们的性行为产生重要影响,性健康教育的内容和方式要因人而异,不仅要传授知识,还需帮助他们恰当的认识性,增强他们的自我保护意识,培养他们的责任感,促使他们主动地维护自己的身心健康。     

婚内性暴力受暴妇女的认知与因应——基于一项质性研究的讨论

本研究初步地调查和分析了我国现阶段婚姻中性暴力受害女性遭受性暴力之类型、受暴频率、身心健康状况、反应方式等等,并概括总结了我国的婚内性暴力的特点与发展趋势。     

仿生物电刺激联合生物反馈治疗女性产后性功能障碍的疗效分析

目的:探讨电刺激联合生物反馈治疗女性产后性功能障碍的疗效。方法:选取2013年1月至2014年12月在长沙市妇幼保健院分娩的产妇中,经《女性性功能评价表(BISF-W)调查表》确诊为产后性功能障碍的患者103名纳入该研究。按自愿入组的原则,分为治疗组49例,对照组54例,治疗组予以仿生物电刺激联合生物反馈的治疗方案,对照组进行Kegel运动。通过《女性性功能评价表(BISF-W)调查表》评价治疗前后女性性功能改善情况,并测定盆底肌肉肌力。结果:与对照组相比,治疗组性生活质量的改善率明显高于对照组,具有统计学意义(P0.05);且治疗组盆底肌力明显改善,具有统计学意义(P0.01)结论:电刺激联合生物反馈治疗能显著治疗女性产后性功能障碍,改善其生活质量。     

性健康教育中性别教育的问题及其影响

本文主要从当前性健康教育中性别教育现状出发,指出教师在性健康教育中存在对性别教育的忽视、性别形象刻板化等问题及其对青少年产生可能带来的不良影响。影响主要表现为：限制生命更好更自由发展的可能性;传递性别刻板形象其结果是宣传男尊女卑的思想,压制女生的创造性,同时也增加了男生的心理压力;强化女生的外貌,忽视女生的人格尊严。建议教育行政部门在中小学性健康教育教师中加强性别平等意识的培训。     

艰苦拓荒十余载 播种耕耘盼开花——青少年性健康教育的实践与思考

本文从青春期教育的狭义和广义层面,教育内容、价值观、维护少男少女性安全与生殖健康以及学校、家庭的共同责任等方面阐述了对我国青春期性教育的看法,并介绍了作者本人在开拓青春期性健康教育事业中的经验与体会。     

西南某地区儿童性侵害案件及防性侵认识研究

目的 对西南某地区儿童性侵害案件及防性侵认识进行研究,为开展儿童防性侵教育提供依据和借鉴.方法 通过问卷调查法、专家访谈法、统计学方法,对西南某地区儿童性侵害案件和儿童防性侵认识水平进行统计分析.结果 西南某地区96.23％的儿童性侵害受害者为女童,86.79％的儿童性侵害案件发生在农村,67.92％的儿童性侵害受害者...     

初产妇性生活认知状况与健康教育需求及受教育程度的相关性研究

目的:探讨分析初产妇性生活认知状况与健康教育需求及受教育程度的相关性。方法:以2012年1月至2016年4月我院产科收治的183例初产妇为调查对象,采用问卷调查法。问卷内容包括一般资料、孕期性生活认知和健康教育需求三部分。调查分析初产妇对孕期性生活的认知情况、不同文化程度初产妇认知知晓率间及健康教育需求率的比较。结果:74.9%的初产妇认同孕期可以进行性生活,但对孕期性生活的注意事项、常见问题及处理措施的知晓率远没有过半。随着文化程度的增加,对性认知项目的知晓率亦随之上升(P<0.05)。"孕期性生活对母婴的影响"相关知识的需求率为79.8%(146/183),"孕期性生活注意事项"知识需求率为50.8%(93/183),"孕期性生活可能会出现的问题及处理措施"知识需求率为56.3%(103/183);健康教育需求率与文化程度层次成正比,文化程度越高,需求率越高(P<0.05)。结论:大部分初产妇对孕期性生活已建立了科学的态度,但对于注意事项及常见问题的处理的相关知识仍有较好的需求度。     

护士性健康照护素养量表的编制与信效度检验

目的:编制评价我国护士性健康照护素养量表,并检验其信度与效度。方法:以简单随机抽样对258名护士进行问卷调查,并采用探索性因子分析与验证性因素以简单随机抽样分析对量表进行检验。结果:性健康照护素养量表共17个条目,经探索性因子分析产生3个公因子(因子1为性健康照护知识;因子2为性健康照护态度;因子3为性健康照护效能),累计贡献率为55.334%。各条目内容效度指数(ICVI)为0.896~0.922,量表内容效度指数(S-CVI)为0.920;而验证性因子分析表明(χ~2=163.218,df=115,P0.001,GFI=0.948,AGFI=0.988,NFI=0.916,NNFI=0.925,CFI=0.941,RFI=0.903)。总量表的Cronbach’sα系数为0.862,重测信度为0.888。结论:护士性健康照护素养量表具有较好的信、效度,可做为评价护士性健康照护素养的现状。     

在校大学生性教育现状调研与对策

目的:探讨大学生性健康教育现状调研与对策。方法:采用自编在校大学生性健康教育调查问卷,随机抽样调查贵州某师范高校300名在校大学生进行问卷。结果:贵州某师范高校大学生对性健康知识关注很少、一无所知的人数共占75.7%。结论:加强在校大学生性健康知识宣传及教育。