儿童多动症与家庭环境

为什么对家庭关系感受不好的儿童发生多动症的多呢？这里至少有两种可能性：一是父母教育的方式方法有问题，使孩子对父母不亲近，惧怕父母亲等，从而促使孩子发生多动症。另一是由于多动症孩子淘气，难以管教，使得父母缺乏耐心而常打骂孩子，以致影响了父母与孩子间的关系。从调查结果看，     

哈尔滨市动力区7—10岁儿童多动症流行病学调查

目的了解市动力区７～１０岁儿童多动症的发病情况及其有关因素。方法采用分层整群抽样法对１３７７名儿童进行多动症的流行病学调查，主要以ＤＳＭ—Ⅲ中的ＡＤＤ诊断标准为参考综合诊断病例。结果多动症检出率为６．８９％（９５例／１３７７）；父母为工人、父文化为小学或文盲的，检出率最高，分别为７．３４％、７．７２％及８．７７％；父母大学文化的检出率最低（５．１６％和２．８３％）；母孕期经受负性生活事件及家庭环境不良是多动症发病的危险因素。结论哈市动力区７～１０岁多动症检出率较高；与发病有关的因素复杂多样。     

学龄期儿童行为问题与家庭环境因素关系的研究

目的：分析学龄期儿童行为问题与家庭环境因素的关系。方法：应用Putter儿童行为问卷（父母问卷）、家庭环境量表（FESCV），采用问卷调查方法获得相关数据并分析其关系。结粜：儿童行为问题发生率11．26％。在家庭环境量表10个分量表中，亲密度、情感表达、矛盾性、知识性与对照组相比差异显著；与中国常模相比，除亲密度、成功性和宗教道德观3项外，其余7项均差异显著。中国常模与对照组相比也有7项差异显著。儿童行为问卷总分与家庭环境量表的知识性、成功性和组织性分量表呈负相关，与父母文化程度呈负相关。结论：家庭成员间缺乏帮助和支持，情感交流的低表达。经常处于矛盾状态，对知识和成功的渴求性差。家庭活动中责任不明确以及父母文化程度低是儿童行为问题发生的重要成因。     

4～12个月儿童气质与家庭环境因素关系的调查分析

目的了解4．12月儿童气质的影响因素,为儿童气质的早期干预提供依据。方法使用美国Carey等编制并经标准化的中国4～12个月儿童气质调查问卷家庭环境调查表,对4～12个月儿童气质相关因素进行调查。结果婴儿气质类型分布为：易养型气质（E）型20．60％、难养型气质（D）型9．90％、启动缓慢型气质（S）型13．90％、中间型气质（I）型55．60％：母亲孕龄≥35岁与〈35岁组、有先兆流产与无先兆流产组、婴儿有高热病史组与无高热病史组、父母文化程度大专和大学及以上与中学和中专及以下组、父母经常与孩子一起玩耍与不经常与孩子一起玩耍组之间婴儿之间气质维度得分有统计学意义（P〈0．05）。结论多种家庭环境因素影响儿童气质维度。我们可通过对这些因素的干预,提供良好的家庭环境,增进亲子关系,以促使儿童身心健康发展。     

儿童精神分裂症与家庭环境的关系及家庭心理护理

目的 探讨儿童精神分裂症与家庭环境的关系及家庭心理护理.方法 利用自制调查表对入组的43例儿童精神分裂症患者与43名基本情况相匹配的中学生进行对照研究.结果 在考察的9个项目中有6项(父母文化程度、家庭成员经常纠纷、家教方式不当、病前个性特征、发病诱因)等不良因素与儿童精神分裂症关系密切.并就与疾病发生的相关因素,提出了相应的家庭护理对策.结论 儿童精神分裂症与家庭环境关系密切,针对相关因素,加强家庭心理护理,减少精神疾病的发生,减轻社会各方面的负担十分重要.     

儿童精神分裂症与家庭环境的关系及家庭心理护理

目的:探讨儿童精神分裂症与家庭环境的关系及家庭心理护理。方法:利用自制调查表对入组的43例儿童精神分裂症患者与43名基本情况相匹配的中学生进行对照研究。结果:在考察的9个项目中有6项(父母文化程度、家庭成员经常纠纷、家教方式不当、病前个性特征、发病诱因)不良因素与儿童精神分裂症关系密切。并针对与疾病发生相关的因素,提出了相应的家庭护理对策。结论:儿童精神分裂症与家庭环境关系密切,针对相关因素,加强家庭心理护理,减少精神疾病的发生,减轻社会各方面的负担十分重要。     

家庭环境因素对学龄前儿童气质影响的研究

目的了解影响学龄前儿童气质的家庭环境因素。方法采用《3～7岁儿童气质问卷》对120例3～7岁儿童测查其气质，用自拟的家庭因素调查表了解其家庭环境因素。结果孩子经历对其影响的社会心理事件、家庭经济水平、出生体重、性别、胎次、分娩孕周、母孕期患病、家庭结构、父母分居或离异、父母亲生育年龄、父亲文化程度及职业等与气质维度有关；父母在婚、母亲文化程度越高的家庭中易养型儿童比例高；父母关系越差、助产、难产、经济收入越低的家庭中难养型儿童比例高；母孕期患病、居住环境越差、父母一方不在身边的家庭中启动缓慢型儿童比例高。结论学龄前儿童的气质维度及类型受多种家庭因素的影响，应尽量避免影响心理健康的不良因素。     

学龄期儿童行为问题与生物学因素及家庭环境因素关系的研究

目的:分析学龄期儿童行为问题与母孕期、围生期、婴幼儿期不良生物学因素及家庭环境因素的关系.方法:采用问卷调查方法获得相关数据并分析其关系.结果:儿童行为问题发生率11.26%(父母问卷)和8.50%(教师问卷),若合并计算,发生率为16.72.在家庭环境量表(FES-CV)10个分量表中,亲密度、情感表达、矛盾性、知识性和组织性以及性别、母亲文化程度、婴幼儿期是否经常患病与对照组相比差异显著或选入回归方程.结论:家庭成员间缺乏帮助和支持,情感交流的低表达,经常处于矛盾状态,对知识的渴求性差以及家庭活动中的安排和责任不明确是儿童行为问题发生的重要成因.婴幼儿期经常患病与行为问题的发生有关.     

儿童行为问题与家庭教育关系的分析

采用Ｃｏｎｎｅｒ＇ｓ问卷对武汉市３─１１岁４９８名儿童的父母进行了儿童行为问题及父母教育子女的态度、方式等方面调查，结果表明：１．父母教育子女的方式、态度及与子女间的关系存在一定的问题，父母经常对子女发脾气者占５８．６％；父母对子女要求不一致占５４．２％；娇宠子女占５１．６％；采取粗暴方式管教子女占５１．４％；对子女求全责备占４５．０％。２．以儿童品行问题、学习问题、冲动─多动、多动指数为因变量的多元逐步回归分析结果表明，均有５项以上的家庭教育因素被选入逐步回归方程，说明儿童行为问题与家庭教育子女的方式、方法、态度有密切的关系。     

家庭环境与子女心理健康状况的研究

目的：探讨家庭环境因素对子女心理健康状况的影响，为进行有效的干预提供参考依据。方法：采用自制的家庭环境因素调查表、症状自评量表（SCL-90）和防御方式问卷（DSQ）分别对病例组、对照组的研究对象及其父母进行问卷调查。结果：病例组被试SCL-90总分及各因子分均高于对照组；病例组的家庭环境明显差于对照组；相关及回归分析提示子女的SCL-90得分明显与家庭气氛等家庭环境因素密切相关；父母之间、父子之间、母子之间的心理行为倾向性非常相关。结论：良好的家庭环境于子女心理健康有利，父母的心理行为方式影响子女的心理行为方式。     

精神发育迟滞学生与正常学生家庭背景的比较研究

目的研究精神发育迟滞（MR）学生家庭背景和教育方式的特点。方法对特殊学校75名轻、中度MR学生进行研究，并按年龄和性别与正常儿童卫：卫配对对照。结果MR学生父母受教育年限显著低于正常组，脑力劳动职业明显少于正常组，以家庭背景为主的社会学因素，也是MR发生的相关因素之一。MR组学生父母并非不重视子女教育，但家庭教育方式存在明显问题。结论应重视对MR学生家长的咨询和指导，并为MR学生提供更多的医学、心理学和教育学方面的帮助。     

小学生行为问题的影响因素研究

目的研究小学生行为问题的影响因素。方法应用自编儿童心理调查问卷 ,Achenbach儿童行为量表 (CBCL) ,以整群抽样方法 ,抽取社区某所小学一年级学生 744人为调查对象 ,按CBCL的中国常模判断有无行为问题的标准 ,符合此标准者 113人有行为问题 ,将其影响因素与正常儿童进行对照。结果小学生行为问题的检出阳性率为 15 .2 % ,有行为问题的学生与母孕期不利因素、儿童周岁前安静度、儿童躯体疾病、父母的文化程度、缺陷家庭、父母关系、亲子关系、父母对子女的教育、祖辈与父母对子女的教育方式等因素显著有关 (P <0 0 5 )。结论小学生的行为问题的发生与家庭诸多因素有关。     

精神发育迟滞学生父母心理健康状况的比较研究

目的 研究精神发育迟滞（ＭＲ）学生父母心理健康状况。方法 采用ＳＣＬ－９０和自编问卷调查表和对７５名ＭＲ学生父母进行调查，并以同年龄、同性别正常学生父母１：１配对对照。结果 ＭＲ学生父母与正常学生父母ＳＣＬ－９０义在少数因子上有显著性差异，但所有ＭＲ学生父母在发现自己孩子异常的早期均有过痛苦的经历，大多数家长主伙小弱智仍是当前最大的心病。结论 应为ＭＲ家长提供更多心理帮助和社会支持。     

小儿消化性溃疡幽门螺杆菌感染的相关危险因素分析

正幽门螺杆菌(helicobacter pylori,Hp)与消化性溃疡、慢性胃炎等疾病密切相关~([1])。儿童期是幽门螺杆菌感染的主要阶段,一旦感染终身受累~([2])。研究~([3])显示,小儿消化性溃疡与年龄、生活地区、个人卫生、家族患病史等有一定的关系。本研究从个人卫生、社会情况(父母文化程度、家庭经济、母乳喂养等)、家族史以及血型等多个方面考察小儿消化性     

饮奶行为在家庭社会经济状况与儿童青少年体重指数间的中介作用

目的: 研究家庭社会经济状况(socio-economic status, SES)与儿童青少年体重指数(body mass index, BMI)z评分的关系,以及家庭SES如何通过影响儿童青少年的饮奶行为作用于儿童青少年的BMI z评分。方法: 采用分层整群抽样的方法按城市中学、城市小学、乡村中学、乡村小学各抽取4所学校,共有2 496名学生及其家长作为研究对象。通过7 d饮食行为问卷得到学生每周饮奶次数和日均饮奶份数。采用父母最高文化程度和家庭月收入反映家庭SES。利用统计软件SPSS 18.0中PROCESS插件程序分析儿童青少年饮奶行为在家庭SES和儿童青少年BMI z评分关系中的中介作用。结果: 父母最高文化程度、家庭月收入与儿童青少年BMI均呈正相关(P值分别为 0.001, 0.038)。总人群的日均饮奶份数为(0.92±0.84)份,每周饮奶次数为(4.43±2.70)次。小学生、城市、父母最高文化程度、家庭月收入、非肥胖与每周饮奶次数和日均饮奶份数多有关(P值均 < 0.05)。儿童青少年饮奶行为在家庭SES与儿童青少年BMI z评分关系中起部分中介作用。每周饮奶次数在父母最高文化程度和家庭月收入与BMI z评分关系中的中介效应占总效应的比例分别为-6.57%和-10.21%。日均饮奶份数在父母最高文化程度和家庭月收入与BMI z评分关系中的中介效应占总效应的比例分别为-3.63%和-5.86%。结论: 我国儿童青少年饮奶行为还有待提高;儿童青少年饮奶行为在家庭高SES与儿童青少年高BMI z评分关系中起部分中介作用,为儿童青少年肥胖的保护因素;未来还需对其他饮食或运动行为进行研究,以探索家庭SES与儿童青少年BMI z评分关系之间的机制,从而进行有针对性的干预。     

中学生伤害相关行为的家庭因素分析

目的 探讨家庭因素与中学生伤害相关行为的关系。方法 采用问卷调查方式，对马鞍山市市区随机抽取的4所初中4042名学生的伤害相关行为及其家庭因素进行调查，统计分析采用多因素多分类logistic回归分析技术。结果 有严重伤害相关行为者1033人，占25．56％，有中度伤害相关行为者1949人，占48．22％；中学生伤害相关行为的影响因素包括：父母对意外伤害的认知程度、父母的教育方式、家庭类型等。结论 家庭因素对中学生伤害相关行为的影响不容忽视，为避免中学生伤害相关行为问题的出现，进而避免伤害的发生，必须重视家庭因素的作用。     

皖北农村留守儿童就医现状分析及对策探讨

目的:了解皖北农村留守儿童卫生服务利用状况及影响因素,为促进留守儿童健康成长和卫生服务公平发展提供建议。方法:对皖北地区2所农村小学437名学生实施问卷调查,并对248名监护人和部分基层医护人员进行访谈。结果:留守儿童四周患病率60.6%稍高于非留守儿童的59.3%,但差异无统计学意义(P>0.05);留守儿童患病后未采取任何措施占9.5%,高于非留守儿童的6.5%(P<0.05)。生病未就诊原因中:14.6%的单亲留守儿童选择经济原因,高于双亲和非留守儿童(P<0.01);双亲和单亲留守儿童选择"无人陪同"比例高于非留守儿童(P<0.01)。Logistic 回归分析:独生子女、父母外出务工时间、参加医保情况、父母文化程度、家庭人口数等因素对留守儿童的卫生利用情况产生影响。结论:农村留守儿童和非留守儿童卫生需求差别不大,他们的实际就医行为比例相对较低,故应加大农村留守儿童卫生服务保障力度。     

四川省农村地区幼儿家庭性教育开展现状及影响因素

目的了解当前四川省农村地区幼儿家庭性教育的开展现状并分析影响因素,为在四川省农村地区开展、推动幼儿性教育提供现实依据。方法采用多阶段随机抽样方法抽取四川省农村地区2246名幼儿园学童父母进行问卷调查,采用χ²检验和Logistic回归模型对调查数据进行分析。结果对幼儿进行过家庭性教育的父母有1132名(52.33%),未进行过的有1031名(47.67%)。幼儿问过性相关问题(OR=1.536,95%CI=1.257～1.878)、父母认为幼儿性教育有必要(OR=3.691,95%CI=2.029～6.717)、想了解幼儿性教育相关知识(OR=1.700,95%CI=1.274～2.269)、幼儿园进行过幼儿性教育(OR=3.316,95%CI=2.515～4.372)是父母开展幼儿性教育的促进性因素;家庭年总收入为中等水平(OR=0.664,95%CI=0.456～0.968)是父母开展幼儿性教育的阻碍性因素。结论四川省农村地区幼儿父母对性教育的认知水平较差,从未对幼儿开展过性教育的父母比例较高。家庭年总收入、幼儿是否问过性相关问题、父母对幼儿性教育的态度以及幼...     

The risk of road traffic accidents among primary school children in Kuala Terengganu

A case control study was conducted in 1996 among primary school student in Terengganu. The objective of the study is to determine the relationship between road traffic accidents and factors such as socio-economic status, distance from school, number of siblings, behavioural problems, knowledge and attitudes of pupil and their parents towards road safety and parents' educational status. A total of 140 cases was obtained from 3 urban schools and 3 from rural schools. Cases were matched with control according to age sex and locality of residence. There were significant associations between road traffic accidents and pupils' knowledge regarding road crossing (OR = 0.40, 95% CI = 0.19-0.85), parental supervision (OR = 0.43, 95% CI = 0.19, 0.64) and parents having driving licences (OR = 0.99, 95% CI = 0.856-0.999). Road safety education for pupils and parental supervision are key measures in preventing road traffic accidents among primary school children.     

186例海洛因依赖者MMPI因子分析及与家庭环境的相关研究

了解海洛因依赖者的人格特征及其与家庭环境的相互关系。方法用ＭＭＰＩ和自编家庭环境调查表，对１８６例海洛因依赖者的人格及其与家庭环境的关系进行因子分析和相关研究。结果发现他们具有精神质（Ｐ因子）、装好－装坏（Ｆ因子）、内向（Ｉ因子）的人格特征；并与其父母职业、父亲健康状况、母孕时间、窒息史、高热抽搐史、患过多动综合征、家庭娱乐方式、家庭管教一致性、家庭环境气氛相关。结论提示人格特征、家庭环境、依赖海洛因之间可能有互为因果的关系。