生活技能训练对长期住院精神分裂症康复的影响

目的探讨生活技能训练对长期住院精神分裂症康复的影响。方法将64例住院的精神分裂症患者随机分为训练组40例和对照组24例。对照组进行常规的治疗护理,训练组进行系统的生活技能训练,生活技能训练前及训练3周、6周后用住院精神患者康复疗效评定量表进行康复效果评定。结果训练组患者的生活能力,讲究卫生能力,关心和兴趣等方面比对照组明显提高。结论生活技能训练可促进长期住院精神分裂症患者的社会生活能力,有很好的康复效果。     

开放式管理及技能训练对住院精神分裂症患者的康复影响

目的探讨开放病房及过渡性康复机构对精神分裂症患者康复的影响。方法将100例住院精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各50例,研究组实施开放管理和技能训练,治疗观察3个月。结果研究组的患者在工作能力,生活能力,社交能力及关心兴趣上有了显著提高。结论对住院精神分裂症患者实行开放管理和综合的技能训练可提高他们的康复。     

综合技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者康复效果分析

长期住院的慢性精神分裂症患者多表现为精神衰退，行为退缩，生活自理能力差，这些症状单纯应用抗精神病药物效果多不显著。为了提高患者生活质量，减缓患者衰退，使患者树立战胜疾病的信心和勇气，并进一步发挥护士在精神疾病康复中的作用，本文于2010年7、8月对我院长期住院的慢性精神分裂症患者进行了2个月的综合技能训练，对训练结果进行了研究和探讨，报告如下。     

社会技能训练对社区精神分裂症患者康复的影响

目的探讨社会技能训练对社区精神分裂症患者的影响。方法将96例社区精神分裂症患者随机分成研究组和对照组各48例。对研究组进行药物自我管理和症状自我监控技能训练共16周,对照组开展常规的精神卫生康复服务(物理治疗及工娱治疗)16周,然后随访观察12个月。采用社会功能量表PSP、阳性阴性症状量表PANSS对研究对象进行评估。结果研究组PANSS(45.92±15.03)、PSP(70.31±8.65)明显优于对照组PANSS(53.32±16.21)、PSP(61.9±10.58),差异具有统计学意义(P0.05)。研究组复发率14.6%低于对照组25.0%,差异有统计学意义。研究组再就业率12.5%高于对照组再就业率8.3%,差异无统计学意义(P0.05)。结论社会独立技能训练有利于精神分裂症患者社区康复,再就业面临无职业康复机构。     

药物自我处置技能程式训练在住院慢性精神分裂症病人康复中的应用

目的 探讨药物自我处置技能程式训练对住院慢性精神分裂症患者康复的作用.方法 选择2011年2月至2012年6月在我院住院的精神分裂症患者96例为研究对象.将研究对象随机分组,训练组和对照组各48例.两组患者均接受常规药物治疗和一般工娱治疗,训练组另接受药物自我处置技能程式训练8周.采用阳性症状量表（SAPS）和阴性症状量表（SANS）、大体评定量表（GAS）、住院慢性精神分裂症社会功能评定量表（SSSI）在入组时、训练8周末和随访期半年末结束时分别进行评定,并比较两组患者的服药依从性、复发情况和再住院情况.结果 入组前,训练组与对照组差异无统计学意义（P＞0.05）.参加药物自我处置技能程式训练后8周末、随访期半年末结束时训练组SAPS、SANS量表评分均低于对照组,GAS量表评分高于对照组,SSSI评分低于对照组,服药依从性高于对照组,两组间的差异具有统计学意义（P＜0.01）.随访期半年末结束时训练组复发率（10.6％）和再住院率（20.0％）均低于对照组（30.4％）和再住院率（43.5％）.结论 在药物治疗的基础上开展药物自我处置技能训练程式能够提高住院精神分裂症患者药物治疗依从性,改善患者阳性和阴性症状,改善其社会功能和社交技能,降低复发率.     

日常生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者认知功能的影响

目的探讨日常生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者认知功能的影响。方法选取长期住院(持续住院时间>2年)的慢性精神分裂症患者61例,随机分为研究组31例和对照组30例,分别接受日常生活技能训练和普通康复训练,应用阳性与阴性症状量表(PANSS)及重复性成套神经心理状态测验(RBANS)于训练前(入组前)、训练6个月后对患者的精神症状和认知功能进行评定。结果训练6个月后,两组的PANSS、TESS评分在组内和组间比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组的RBANS总分,即刻记忆、延迟记忆因子分均升高(P<0.05),对照组的该评分与训练前比较,差异无统计学意义(P>0.05),两组的即刻记忆、延迟记忆因子分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论日常生活技能训练能够改善慢性精神分裂症患者的认知功能。     

社区独立技能训练对精神分裂症患者的康复价值

目的：探究社区独立技能对精神分裂症患者复发的预防。方法选取2013年9月至2014年2月精神分裂症康复出院的患者100例,随机分为观察组和对照组各50例,观察组采用社区独立技能训练,对照组采用社区标准化康复训练,并依据 SAPS、BPRS、SDSS、SANS、ITAQ 对全部研究对象进行为期一年的康复状态效果评估。比较两组的临床疗效。结果全部研究对象在康复治疗前 ITAQ、SDSS、SAPS、SANS 评分差异均无统计学意义（P ＞0．05）;8周结束以后、26周结束以及1年结束后,再次进行比较,观察组的 ITAQ、SDSS、SAPS、SANS 评分均优于对照组,差异有统计学意义（均 P ＜0．05）;观察组和对照组复发率分别为16％和40％,再住院率分别为10％和32％,差异均有统计学意义（均 P ＜0．05）;两组药物依从性比较差异有统计学意义（χ2＝6．92,P ＜0．05）。技能训练观察组服药依从性、自行管理药物能力的效果优于对照组（χ2＝41.558,P ＜0．05）。结论社区的独立技能训练对于精神分裂症患者的康复效果显著,且可以改善精神分裂症康复后的残留症状,可以长期保持着良好的效果,值得临床的进一步研究及推广。     

社会技能训练对精神分裂症病人自尊的影响

目的 探讨社会技能训练对精神分裂症的社会功能及自尊的影响.方法 收集符合研究标准的精神分裂症病人80例,按入院先后顺序分为干预组和对照组,各40例,对照组接受常规药物、护理及常规心理治疗,研究组在对照组基础上给予团体社会技能训练.结果 两组病人在年龄、受教育年限、病程、住院时间等一般资料方面均无明显差异;训练前两组社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分无显著性差异;训练后干预组在职业和工作、父母职能、婚姻功能、社会性退缩、社会活动、家庭活动、家庭职能、生活自理、兴趣与关心、责任心与计划方面比训练前分值明显降低,且这些指标与对照组同期比较也有显著性差异.干预组出院1个月后自尊量表分明显高于对照组(P<0.01).结论 社会技能训练有利于病人社会功能康复,使病人更有自信,更好更快的适应社会.     

综合技能训练对入住中途宿舍恢复期慢性精神分裂症患者康复效果的影响

目的探讨综合技能训练对入住中途宿舍恢复期慢性精神分裂症患者的康复效果。方法将30例恢复期慢性精神分裂症患者入住中途宿舍,进行综合技能训练,分别在训练前及训练3、6个月后对研究组使用BPRS及NOSIE量表进行精神症状评定。结果30例精神分裂症患者在经过6个月的综合技能训练后BPRS总分较治疗前明显降低（P〈0．01）,治疗6个月后NOSIE量表激惹、精神病表现因子得分较3个月时显著降低（P〈0．05）,差异有统计学意义;迟缓、抑郁因子得分及总消极因素得分均比治疗前显著降低（P〈0．01）,差异有统计学意义;而社会能力、社会兴趣、个人整洁因子得分及总积极因素得分和病情总估计得分均比治疗前明显增加（P〈0．01）,差异有统计学意义。结论综合技能训练对入住中途宿舍恢复期慢性精神分裂症患者有较好的康复效果,在社会能力、社会兴趣、个人整洁方面改善明显,对精神病患者重返社会有非常重要的意义。     

Effect of methamphetamine dependence on everyday functional ability

Background

Methamphetamine (METH) is an increasingly popular and highly addictive psychostimulant with a significant impact on public health. Chronic METH exposure has been associated with neurotoxic effects, profound neuropsychological deficits, and impaired quality of life, but few studies have examined the effect of the drug on the ability to carry out everyday activities. We assessed the effect of METH dependence on everyday functioning using the UCSD Performance-Based Skills Assessment (UPSA-2), a performance-based measure designed to evaluate real-life skills.

Method

UPSA-2 performance was quantified in 15 currently abstinent individuals with a history of METH dependence and 15 drug-free comparison subjects. The Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS) and Wisconsin Card Sorting Task (WCST) were administered to assess psychopathology and executive function.

Results

METH-dependent participants exhibited significant impairment on the UPSA-2 total score and several UPSA-2 subscales, including comprehension, finance, transportation, communication, and medication management compared to drug-free comparison subjects. Lower UPSA-2 scores were associated with impaired performance on the WCST, higher PANSS scores, and drug use at an earlier age.

Conclusion

METH dependence may be associated with decreased everyday functioning ability potentially mediated by frontal cortex dysfunction or the emergence of psychopathology related to chronic drug use.     

恢复期精神分裂症患者团体心理治疗对服药依从性的影响

目的探讨团体心理治疗对恢复期精神分裂症患者服药依从性的影响。方法选取2015年6月~2017年2月我院收治的精神分裂症患者80例,将纳入患者随机分为对照组和研究组,对照组患者单纯接受抗精神病药物治疗及常规护理,研究组患者在对照组的治疗基础上接受团体心理治疗。对比分析两组患者治疗前和治疗2个月后的服药依从性。接受不同护理治疗后,研究组患者PANSS三项评分均优于对照组患者(P<0.05)。结果治疗前两组患者的服药依从性无明显统计学差异(P>0.05);干预治疗2个月后,研究组患者的服药依从性明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论团体心理治疗能够明显提高精神分裂症患者的服药依从性,改善社会功能,值得在临床上推广应用。     

PBL-Seminar结合鲶鱼效应在ICU护士新技术能力培训中的应用

目的:探讨基于问题的学习（PBL）-研讨会（Seminar）结合鲶鱼效应在重症监护病房（ICU）护士新技术能力培训中的应用效果。方法:随机选取济宁医学院附属滕州市中心人民医院ICU 2020年1月1日至2021年1月1日全岗胜任的60名临床护士作为研究对象,其中男12名,年龄（33.52±1.2）岁;女48名,年龄（3...     

肢体康复训练对脑外伤恢复期患者肢体运动功能的影响

目的观察肢体康复训练对脑外伤恢复期患者肢体运动功能的影响,为患者全面康复提供帮助。方法将52例脑外伤患者随机分成两组,每组26例。对照组按脑外伤常规综合治疗、护理、随意自我锻炼。康复组除上述综合治疗外,同时尽早对肢体功能做出评估及康复训练。结果52例脑外伤患者经康复治疗后,肢体活动能力和生活自理能力康复组明显高于对照组,两组比较,差异有显著性(t=3.87;3.56;P<0.05)。结论早期对脑外伤患者进行康复训练,可以明显提高脑外伤患者上肢和下肢的活动能力,促进患者运动功能康复。     

整体康复护理对精神分裂症患者恢复期生活质量的影响

目的 分析整体康复护理对精神分裂症患者恢复期生活质量的影响.方法 将70例精神分裂症恢复期患者随机分为研究组与对照组,各35例,对照组采取常规药物治疗与护理,研究组在对照组基础上给予整体康复护理,观察期6个月,以GQOLI-74问卷评价效果,对比和分析两组生活质量改善情况与康复效果.结果 两组治疗与护理后生活质量评分较治疗与护理前明显升高（P＜0.05）,研究组升高较对照组更明显（P＜0.05）;治疗与护理后,两组BPRS评分较治疗与护理前降低,NOSIE评分较治疗与护理前升高（P＜0.05）,研究组升降幅度较对照组更明显（P＜0.05）.结论 整体康复护理应用于精神分裂症恢复期患者,可明显改善患者的生活质量,值得推广应用.     

住院精神分裂症患者发生意外事故的原因分析及预防措施

目的：总结我院精神分裂症病人发生意外事故的原因及护理预防措施。方法：对367例精神分裂症病人的临床资料进行回顾性分析。结果：我院自2002年1月～2005年12月，共收住367例精神病病人，其间发生意外事故110例次占住院病人30．0％。结论：意外事件的发生与医护人员的责任心相关。     

社交技能训练对恢复期精神分裂症患者康复疗效的影响

目的探讨社交技能训练对恢复期精神分裂症患者康复疗效的影响。方法选择我院收治的恢复期精神分裂症患者共80例,按照住院单双号随机分为两组,单号为观察组,双号为对照组,两组均给予药物治疗,观察组同时实施社交技能训练。观察两组训练前和训练后阴性症状量表、护士用观察量表、社交技能量表和社会适应能力量表评分情况。结果观察组训练后阴性症状量表及护士用观察量表评分分别和对照组训练后比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组训练后社交技能量表和社会适应能力量表评分分别和对照组训练后比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社交技能训练有助于改善恢复期精神分裂症患者阴性症状,提高其社交能力,效果显著。     

奥氮平与利培酮治疗精神分裂后恢复期心理状态比较研究

目的:以利培酮和正常成人常模为对照,分析比较奥氮平治疗精神分裂症后恢复期心理健康状况.方法:对40例精神分裂症患者随机分为两组,奥氮平研究组(n=21)和利培酮(n=19)及正常成人常模为对照组,于治疗12周末后对研究组和对照组患者进行90项症状白评量表(SCL-90)的问卷调查分析.结果:奥氮平治疗组的SCL-90各个指标中总分、阳性症状均分及阳性项目数与对照组及正常成人常模比较差异无显著性(P>0.05),因子分中的抑郁、焦虑及恐怖因子分显著低于对照组(P<0.01),而与正常成人常模相比差异无显著性.结论:奥氮平治疗精神分裂症,可显著改善患者的心理健康水平,并优于利培酮,可接近正常成人的心理健康水平.     

强化ADL训练对脑卒中患者日常生活能力的影响

目的:观察强化日常生活活动能力(activities of daily living,ADL)训练对脑卒中患者日常生活能力的影响.方法:采用前瞻性、单盲、随机、对照研究方法,将符合入组标准的58例脑卒中患者分为试验组(n=29)和对照组(n=29).试验组进行强化ADL训练,对照组患者进行常规康复治疗.治疗前、治疗3周...     

党参对大强度耐力训练大鼠心肌线粒体抗氧化能力的影响

目的探讨党参对大强度耐力训练大鼠心肌线粒体抗氧化能力的影响。方法将30只大鼠随机均分为三组:大强度耐力训练组(A组)、大强度耐力训练+党参组(B组)和安静组(C组)。建立大强度耐力训练动物模型,分别测定心肌线粒体丙二醛(MDA)、过氧化氢(H2O2)的含量以及超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、过氧化氢酶(CAT)的活性。结果与C组相比,A组大鼠心肌线粒体MDA、H2O2含量升高,抗氧化酶CAT、GSH-Px、SOD活性降低(P<0.01),而B组却能逆转上述各项观察指标(P<0.05或P<0.01)。结论党参可明显提高大强度耐力训练大鼠心肌线粒体抗氧化能力。