关于独立学院建设实验中心的若干思考

从独立学院实验室建设的现状出发,分析独立学院实验中心建设的四大必要性及三项原则,阐述独立学院在实验中心建设过程中需要注意的三个问题,以造益于独立学院实验中心的规划与建设等应用性工作。     

福建省中职学校体育教师工作满意度研究

采用文献资料法、调查法、访谈法、逻辑分析法与数理统计法对福建省中职学校体育教师工作满意度进行调查分析，调查结果显示：福建中职体育教师在社会地位，薪酬福利，考核评定，培训进修等方面满意度不高。因此，学校管理者通过转变观念，提高认识，加强管理，优化结构等方法提高教师工作满意度，以有效提高中职体育教师教学工作成效。     

医科独立学院创新人才培养模式探析

在尝试分析医科独立学院人才培养模式现状的基础上,深入探讨了如何进行所设专业的科学、理性选择,以及课程、教学计划的创新设置与合理改进,意在通过提炼医科独立学院人才培养模式的内涵和精髓,为独立学院突出办学特色、创新人才培养模式提供借鉴。     

福建省实验动物技术服务基地建设规划的思路

制订福建省2008～2010年实验动物技术服务基地建设规划,是促进实验动物科技资源的合理配置与共享和实验动物学科发展的需求。本文根据对全省实验动物科技现状的调查,在《福建省＂十一五＂科技发展规划纲要》的基础上,提出制订福建省2008～2010年实验动物技术服务基地建设规划的思路,包括指导思想、工作目标、工作重点和对策措施。通过整合、优化和提升实验动物现有资源,建设技术先进、管理规范、开放运行的实验动物技术服务平台,成为我省生命科学、生物科学、食品、化妆品、保健品等相关研究与技术开发提供公共服务的动物实验基地,实现全省范围的服务共享。     

独立学院就业指导工作体系建设研究

二级学院是适应我国高等教育大众化和人们对高等教育需求而迅速产生的一种新的办学形式。本文从独立学院学生就业的优、劣势环境出发,为切实加强独立学院毕业生就业指导工作提供了可行性建议。     

独立学院人才培养目标及实现机制探析

独立学院是近年来迅速发展起来的一种新型的办学模式,随着办学规模的不断扩大,合理定位独立学院的人才培养目标,创新教学与学生管理机制,保证人才培养的质量和特色,是独立学院稳步发展的关键。     

独立学院大学生思想教育创新探析

思想教育是我国高校教育工作的重要组成部分,如何适应新的形势要求,进一步加强和改进独立学院大学生思想政治教育工作,不断提高其思想政治素质,努力培养德才兼备的高素质人才,是当前高校的一项重大而紧迫的重要任务.本研究本着科学理性的原则和求真务实的精神,对某独立学院大学生思想现状进行了分析研究,进而探讨独立学院大学生思想教育的新途径、新方法.     

医科独立学院学生学习动机调查及对策探析

学习动机是学习活动中的一项重要的心理因素,它呈现出多元化的特征。医科独立院校由于医学教育的特殊性,使学生的学习动机呈现出不同与其他类型独立学院的特点。本文立足于医科独立院校学生的学习动机现状,分析了学校、家庭和社会对大学生学习动机影响的原因,并提出了增强医科独立院校学生学习动机的应对策略。     

乡村医生队伍建设可持续发展探析

乡村医生在维护广大农村居民健康方面发挥着难以替代的作用。随着农村经济体制改革和医药卫生体制改革的进一步深化,乡村医生队伍发展出现了新的情况和问题,如医生总量不足、流失严重,医疗技术水平不能满足广大农民的医疗需求,结构不合理。其主要原因是乡村医生工作任务重、收入低,面临的医疗风险高,养老保障不完善等。建议将乡村医生逐步纳入卫生技术人员队伍,提高乡村医生的福利待遇,加大乡村医生培养力度,从而确保农村居民享有安全有效、方便价廉的基本医疗卫生服务。     

加强独立学院教学质量管理的探讨

教学质量是独立学院生存和发展的基础,加强教学质量管理是独立学院教学的中心任务。从教师授课资格管理、教学过程督导管理、教学质量反馈管理、任课教师奖惩管理这四个部分,介绍了独立学院加强教学质量管理的做法,探讨了如何建立比较完善的教学质量管理体系,保证教学质量水平的稳步提高。     

医学独立学院教学质量监控体系现状及探索 ——以安徽医科大学临床医学院为例

针对新型教育模式——医学独立学院的教学质量现状和实际,经过四年的教育实践,结合ISO9004-2的国际标准,提出医学独立学院教学质量“四位一体”的监控体系,即“理论与实践”?“管理与教学”?“监控与评价机制”?“二本与三本机构错位”四位一体化的监控体系?     

浅议大学英语课堂教学的不公平性

大学英语课堂教学的公平性是大学生享受教育公平的重要体现。文章调查了大学英语课堂教学的不公平现象及其具体表现，分析了引起大学英语课堂教学不公平的原因，并提出了解决大学英语课堂教学不公平的措施。     

加强医学高等专科学校校本师资培训的构想

在认真分析医学高等专科学校师资队伍现状的前提下，我们认为，目前学校师资队伍的建设，尤其是师资培训工作应以校本培训为主，明确校本培训的方向，建立有效的培训机制，设计合理的培训方式和培训内容，才能保证加快高学历师资队伍的建设进程，全面提高师资队伍的文化素养，更新教师的知识结构，提高师资队伍的素质，提升教师的执教能力，达到提高教学质量的目的。     

高校教学管理现状及对策研究

通过对高校教学管理现状分析,指出了其存在的问题,并从管理模式、制度建设、硬件设备配置、人员素质等方面提出加强教学管理水平的一些措施。     

新课程标准下的高校体育教育改革趋势探讨

课程改革是基础教育改革的核心内容,而体育课程(小学)和体育与健康课程(中学)是中小学课程体系中的一个重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才所不可缺少的重要途径,本文就新的体育课程标准下,高校体育教育改革趋势作一些初步的探析,其目的是为了进一步深化高校体育教育改革,为高师培养适应我国21世纪社会主义现代化建设的高素质的人才发挥重要作用.     

加强非直属附属医院师资队伍建设的思考

在此阐述了加强非直属附属医院师资队伍建设的重要性,并结合目前非直属附属医院师资队伍建设中存在的问题提出对策。建议从重视教学工作、增强教学意识、完善教学机构与教学规章制度、高标准选拔师资队伍、加强教师教学能力的培养、建立教学质量保证体系和教学工作激励机制等方面加以改进。     

独立学院人才培养目标定位的研究

独立学院已成为我国高等教育的重要组成部分,但其建设发展问题仍需进一步探索?其中,针对独立学院普遍存在的人才培养目标定位的不合理现象,文章从人才培养目标的要素构成分析入手,结合独立学院人才培养目标定位普遍存在的问题,提出独立学院确定人才培养目标时需遵循的原则,并重点分析了独立学院人才培养目标的具体构成和内容,提炼出独立学院人才培养目标的一般性定义?     

对医学类独立学院专业设置的思考

独立学院专业设置必须适应市场需求,这不仅是体现其办学特色的重要方面,也是保持其生命力的关键?如何规范医药卫生类本科专业设置,保持医学类独立学院的办学特色与品牌形象,增加其竞争优势,使医学类独立学院可持续发展,是需要不断思考和探索的?