急重症护理学

急诊科护理工作急诊科是医院抢救病人生命的重要场所是急重病人最集中、病种最多、抢救和管理任务最重内科室，是所有急诊病人入院治疗的必经之路。综合医院急诊科设有内、外、妇、五官、儿科等专科诊室。因此，急诊科工作可以说是医院总体工作的缩影，直接体现了医院的医疗护理质量、管理质量和人员素质水平。90年代的急诊科，突出了多专科诊室的特色并融入了急诊病人重症监护的优势，因而在现代急救医疗体系中占有重要地位。1急诊科工作任务和设施1．1急诊科的设置及要求急诊科接治的多是突发性的急危重病人一切医疗护理过程均以“急”为…     

急诊科护理安全隐患分析及对策

急诊科代表医院的形象，是医院的窗口部门，也是急、危、重患者和先进监护抢救设备集中的科室。急诊科病人的特点：“急、危、重、变”，所以急诊科的护士应具有丰富的急救知识、熟练的抢救技术、高尚的护理道德品质和良好的敬业精神。随着社会不断进步，医疗水平的不断提高，现代医疗护理日趋复杂，病人的保护意识逐渐增强，急诊科潜在的护理安全问题也相应增多，[第一段]     

急诊科潜在的护理安全问题及防范措施

急诊科是急、危重患者和先进监护抢救设备集中的科室,是现代尖端护理技术的体现.多数急诊患者的病情急剧,危重,复杂,因此急诊科工作具有突发性强,时间性强,群体协作性强和风险大等特点.急诊科是抢救患者生命的场所,也是医院的要害部门,急诊科护士不仅应具有丰富的急救知识和熟练的抢救技术,还须具备高尚的护理道德品质.随着科学技术的迅速进步,医疗护理活动日趋复杂,对护理人员的要求也日益提高.急诊科潜在的护理安全问题也相应增多,护理管理者应及时发现安全隐患,主动采取防范措施,控制或消灭不安全因素,避免医疗纠纷和事故的发生.……     

提高急诊护士急救技能的研究

急诊科是医院中危重病人最集中,病情最复杂,抢救和管理任务最重的科室。危重病人进入急诊科后,医护人员面对的是一种未知的高风险服务[1],面对急、危、重症病人,能否及时无误地作出判断和实施正确救护,直接关系到病人的生命和以后的康复[2]。急诊科是体现一个医院综合水平的窗口。在临床治疗中急诊科具有其自身特点:病情急、病种多、治疗和抢救复杂,针对这些特点,要求急诊科护士必须具备较高的专业知识适应快速、多变的急救要求。因此,我院结合医院具体条件,对工作满5年以上的急诊护师进行半年系统的专科培训,取得了良好的效果,现报道如下。…     

提高急诊护士急救技能的研究

急诊科是医院中危重病人最集中，病情最复杂，抢救和管理任务最重的科室。危重病人进入急诊科后，医护人员面对的是一种未知的高风险服务，面对急、危、重症病人，能否及时无误地作出判断和实施正确救护，直接关系到病人的生命和以后的康复。急诊科是体现一个医院综合水平的窗口。在临床治疗中急诊科具有其自身特点：病情急、病种多、治疗和抢救复杂，针对这些特点，要求急诊科护士必须具备较高的专业知识适应快速、多变的急救要求。因此，我院结合医院具体条件，对工作满5年以上的急诊护师进行半年系统的专科培训，取得了良好的效果，现报道如下。     

急诊科护士如何做好护理工作

急诊科是医院抢救病人的核心，急诊科工作的好坏，直接关系到整个医院的医疗护理水平。作为急诊科护士，应做到急病人之所急，争分夺秒，全力以赴，根据不同病情，机智、冷静、迅速、准确地处理病人，有条不紊地应对各种突变，培养“忙而不乱”、“急而不躁”的工作作风。我院急诊科成立多年来，在急救过程中，医生和护士密切配合，本着“以人为本”的精神，成功挽救了许多患者的生命。下面归纳总结我院急诊科护士是如何做好护理工作的。     

特区儿童医院急诊科的工作特点及管理对策

我院成立于 1997年 ,是深圳经济特区唯一儿童专科医院。 2 0 0 1年 5月急诊科成立了“儿童重症急救中心” ,配备了先进的仪器和设备 ,以及两台专用急救车 ,实行急救转运制度 ,负责深圳市关内外及周边大小医院的危重儿童的急救转运工作 ,形成了危重病人一条龙的绿色通道急救服务 ,为危重病人抢救赢得了时间。四年来由于抢救及时 ,护理配合得当 ,使 16 3781名急、危重患儿转危为安。被深圳市卫生局评为重点专科。本文结合特区急诊工作特点 ,谈谈管理对策。1　工作特点急诊科是医院中急危重病人最集中 ,抢救和管理任务最重的科室 ,是所有急诊病…     

浅析急诊科护士的应急能力

急救医学是一个跨科系、多学科与边缘学科相关联的一门学科，是医院诊治抢救危重病人的重要科室。从专业意义上讲，对应急、急救处理的抢救质量可集中反映一个护士的业务水平和技术才能。因此，做一名称职的急诊科护士．首先应具备良好的专业素质和个人修养，其次还要有相应的应急能力来处理每天所遇到的各种各样突发性的危重病人。对于如何提高护士的应急能力以保证危重病人的抢救成功率，作者认为应做到以下几点：一要具备良好的专业素质，急中要稳。当出现紧急情况时要有敏锐的观察判断能力，动作要敏捷，紧张有序，为抢救患者的生命而赢得宝贵时间。二要分秒必争，急中有序。抢救工作中要一丝不苟，严格执行急救程序和各项医疗护理工作制度．分清轻重缓急，做到急中有序。三要有综合处理能力、急中要严。护士的综合处理应急能力是关系抢救工作成败的一个重要因素．作为急诊科护士必须熟练地掌握各种急救器械的使用方法，各种急救物品专人负责、定点放置，移动使用后要放归原处．以备应急使用。抢救过程中各级护理人员应明确分工，责任到人，在做好抢救工作中的同时，护上还应体谅患者及家属的心情，主动与其沟通，取得他们的信任，得到他们的理解和支持。     

主题业务学习在提高急诊护士临床综合能力中的作用

随着社会的进步、人们文化生活水平的不断提高以及健康观念的转变,病人及社会对护理工作的要求和期望值越来越高.急诊科是医院急危重病人最集中、病种最复杂、时间最紧迫、突发事件最多、抢救和管理任务最重的科室,是体现一个医院综合水平的窗口.为了适应现代急救医学的发展,提高病人在急诊室中的抢救成功率,我科自2006年3月起利用晨间提问、现场教学查房主题业务学习等形式培养和提高护士的急救理论、技能等临床综合能力,取得了良好的效果.现介绍如下.     

急诊科新护士使用模拟人进行心肺复苏技术培训中出现的问题和对策

急诊科是医院的窗口,医护人员的综合急救水平直接影响医院的整体实力,是医院综合能力的展示和缩影。在临床工作中,各病区护士对急救室的抢救器材、药品相关知识的认知程度及急救技术水平高低直接关系到临床危重病人的抢救是否成功。急救的最基本目的就是挽救生命,护理人员对临床常用急救技术掌握的程度可以直接影响到对急危重病人抢救方案的实施以及抢救的成败。     

急诊科新护士使用模拟人进行心肺复苏技术培训中出现的问题和对策

急诊科是医院的窗口,医护人员的综合急救水平直接影响医院的整体实力,是医院综合能力的展示和缩影[1].在临床工作中,各病区护士对急救室的抢救器材、药品相关知识的认知程度及急救技术水平高低直接关系到临床危重病人的抢救是否成功[2].急救的最基本目的就是挽救生命,护理人员对临床常用急救技术掌握的程度可以直接影响到对急危重病人抢救方案的实施以及抢救的成败.     

急诊科轮转护士的阶梯式培训方法及效果

目的：探讨急诊科轮转护士能迅速掌握急危重病人急救理论和相关的操作技能的方法及其效果。方法：对20名急诊科轮转护士进行为期6个月的有计划、有目的的分阶梯式理论学习和技术操作培训，培训过程中进行考核，结束时进行考核评审。结果：20名轮转护士理论和技能考核成绩优良。结论：对急诊科轮转护士进行分阶梯式的培训可使其急危重病人急救护理技能知识加强，是一种行之有效的培训方法。     

急诊护患关系的影响因素与应对措施

随着社会发展,人们生活质量和文化水平的不断提高,病人自我保护意识和对医疗卫生保健需求不断提高,医疗纠纷也随之增多。急诊科作为救死扶伤的最前沿,是医疗纠纷的高发地。急诊科是急危重病人集中的科室,护士不仅需要有熟练的基础护理知识和相应的急救知识和技能,而且需要应付各类突发事件的能力和稳定的心理素质,以适应急诊科工     

ICU护士心理压力产生原因分析及对策

ICU是一种现代化的医疗护理组织形式,是收治各种急危重病人的部门,作为一个特殊的医疗单位,在临床医疗中的作用越来越受到人们的重视.ICU对医护人员的技术要求更加严格,而护士是先进仪器的使用者,是抢救病人的技术骨干,她们承担的护理任务多,病人病情危重多变,护理质量的优劣是抢救成败的关键之一.     

急救车存放注射器抽屉的改进

急救车是临床科室必备的急救物品之一,在抢救急危重病人时节约了护士来回拿取抢救药品的时间,提高了临床抢救效率.目前,随着护理要求的提高,急救车里药品及物品均进行了分类,但仍然有一些物品摆放不合理,如注射器的摆放,不同规格注射器放在1个抽屉,在抢救急危重病人过程中取所需规格的注射器不方便.为此,对于急救车里注射嚣的摆放做了改进.现介绍如下.     

急诊护士在急诊绿色通道中的管理作用

急诊科是医院急危重病人最集中，病种最复杂，时间最紧迫，突发事件最多，抢救和管理任务最重的科室，是体现一个医院综合水平的窗口，为了适应现代急救医学的发展，提高病人在急诊室中的抢救成功率，我院2002年5月进行了急诊绿色通道的建设，通过3年多时间的实践，急诊室护士积极参与通道的建设，加强通道的管理，取得了良好的效果，现报告如下。     

急诊实习护生新实习模式实施后的效果分析

急诊科已成为当今医学领域中多技术多学科交叉、具有其独特特点的学科,表现为理论知识丰富、进展迅速,同时技术操作性强,要求具有良好的专业素质和心理素质,对从业人员动手能力要求高,能够在各种情况下抢救急危重病人。急诊实习护士由于急救经验少、护理技能差,不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。所以急诊科是护理专业实习生(简称护生)特别容易出现差错和事故的科室,因此临床带教模式应有利于帮助护生     

浅谈急救护理思维

在危重病人的抢救过程中 ,护理工作是抢救成功的重要部分 ,急救护理思维贯穿于整个抢救过程 ,直接影响着抢救的成败。将急救护理思维分为抢救器材的应用———器械护理思维、抢救药品的应用———治疗护理思维和病情观察———生活护理思维 3部分 ,建议护士上岗前除安排院内科室轮转外 ,还应到重点科室如CCU、ICU、手术室、心电图室及急诊科等学习     

浅谈急诊护士的综合素质

急诊科是综合性诊疗的科室 ,是抢救急危重病人生命的第一线。在急诊科就诊的病人中 ,大多病情既复杂又凶险 ,来院时间短 ,病情变化快 ,需要得到及时的救治。在整个抢救过程中急诊护理工作占有重要的地位 ,而急诊护士作为急诊科工作的主体 ,是诊治抢救急危重病人的第一参与者 ,其思想素质及业务能力是开展急诊工作的关键。那么急诊护士应具有怎样的综合素质和业务能力呢 ?1　思想素质　　应具有高尚的思想品德 ,良好的医德医风 ,牢固的专业思想和科学的工作态度。要有热爱生命的情感和无私助人的博大爱心。急诊科工作既紧张又辛苦 ,急诊护士…     

开展QC小组活动提高年轻护士的抢救能力

[目的]探讨开展质量管理（QC）小组活动,提高年轻护士对危重病人的抢救能力.[方法]成立QC小组,对年轻护士进行现状调查,分析其危重病人抢救能力低下的原因,针对原因制订方案.比较实施前后护士急救知识、急救技能考核成绩以及医生、高年资护士对年轻护士抢救效率的满意度.[结果]实施QC小组活动后,护士急救知识、急救技能考核成绩及医生、高年资护士对年轻护士抢救效率的满意度均提高.[结论]开展QC小组活动,可强化年轻护士的急救知识与急救技能,规范年轻护士对危重病人的抢救护理工作,提高抢救能力.