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人体寄生虫学在医学本科生教育层面的教学,要怎样顺应转化医学发展的潮流、把握转化医学提供的创新机遇,在深人学习、体会转化医学基本内函和创新启示的基础上,应运一系列有效措施,改进医学本科生人体寄生虫学教学现状,提升该课程的教学质量,仍是需认真思考和协同攻关的研究课题。本文探讨了人体寄生虫学所涉及转化医学的一些相关问题。 相似文献
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随着我国课程思政教育理念不断深入,高校逐步将思想政治教育贯穿于专业教育教学全过程。本文以人体寄生虫学课程为例,分析了课程思政对人体寄生虫学一流课程建设的推动作用,并结合皖南医学院医学寄生虫学教研室的教学实践,即通过增强教师的思政素养,挖掘和总结课程思政的素材,探索课程思政教学方法等路径实现课程思政教育,为人体寄生虫学一流课程建设提供参考。 相似文献
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高等医学教育管理中，教学质量自始至终都是管理工作中的重要内容。教学质量评价是进行教学质量管理的基础，用于评定教学质量的方法虽然很多，但是最常用、最客观、最准确的方法就是考试评价。因此，考试评价已经成为教学质量管理中的一门分支科学。影响考试成绩的因素很多，但主要分为学生学习情况与教师教学两个方面。作者以人体寄生虫学考试得分结果对医学检验专业学生在考试中对题型的适应情况进行了分析。 相似文献
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为培养21世纪高素质的医学人才,迫切需要加强医学生的人文素质教育。本文探讨和总结了以学生为主体围绕“寄生虫与人文社会”开展课堂讨论,实施人文素质教育的成效,旨在探索出一条融人文教育于人体寄生虫学课程教学的行之有效的方法,促进人文教育与专业教育的融合。 相似文献
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转化医学是近年来新兴的医学研究模式,其核心理念是将基础研究和临床进行统一和结合。《细菌学检验》是检验专业重要的专业课。本教研室在转化医学理念的指导下,对理论和实验教学进行教学改革,重点培养检验系学生的临床实践操作能力。本文介绍了该课程目前理论教学、实验教学和教师方面存在的问题,并在转化医学理念的指导下进行教学改革的具体方法,提高了教学质量,培养出兼具动手和分析能力,毕业即能胜任临床细菌学检验工作的人才。 相似文献
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周晓俊 《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》2011,(6)
2011年10月26～27日,第五届全国热带医学与寄生虫学学术研讨会在广东省深圳市召开。来自全国寄生虫学与寄生虫病防治、科研、教学领域的专业技术人员150余人参加了会议。中华预防医学会医学寄生虫分会主任委员汤林华研究员致 相似文献
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临床生物化学检验是医学检验专业的核心课程之一,具有很强的理论性和实践性。 由于传统教 学模式存在与临床实际脱节的问题,因此改变传统教学模式、突出临床生物化学检验特色迫在眉睫。 本文通过对临 床生物化学检验模块式教学进行初步探索,明确了以模块式教学模式为主体的教学方案,并由此提出五大建议,期 望为临床生物化学检验课程的研究提供新思路。 相似文献
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检验专业寄生虫学实验考试改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文报告了对检验专业寄生虫学实验考试的改革。结果表明，以体现检验专业特点和学生动手能力的考试形式更有助于培养合格的检验人才。 相似文献
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新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）的大流行促进了各高校线上教学模式的发展。各种线上教学模式都有其突出的优点和难以避免的缺点。线上与线下教学相结合的混合教学是一种新的教学方式,有利于充分发挥线上与线下教学的优势,在新冠肺炎疫情期间,甚至到后疫情时代都具有广泛的应用价值。医学寄生虫学是医学基础课,也是和临床医学、预防医学相衔接的桥梁课程。传统的《医学寄生虫学》教学存在诸多教学困境和痛点,如教学观念和教学模式陈旧,理论教学与实践教学脱节等。针对这些困境,《医学寄生虫学》教学改革采用了多种创新思路和措施,包括与时俱进更新教学大纲与教材、采用创新教学模式、运用混合式教学工具、建立多维度教学评价方法等。本文总结了新冠肺炎疫情期间我国《医学寄生虫学》混合式教学的工具、平台、方式、效果和评价方法,以期为后疫情时代的教学改革提供参考。 相似文献
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《寄生虫检验》是医学检验专业的主干课程,这些年我们不断进行理论教学和实验教学改革,调整教学内容、优化教学方法、改革考试方式,重视对学生实践技能的培养,取得了较好的教学效果。 相似文献
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哲学教育是医科学生素质教育系统工程中的一个重要因素,哲学思维的培养能有效地促进人文知识和医学知识的融合,更有利于提高学生运用哲学基本原理认识、分析和解决问题的能力.该文以医学检验临床应用特色为切入点,从培养学生的哲学思维等方面探讨如何提高医学检验专业寄生虫学检验教学质量. 相似文献
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《寄生虫学检验》的实验教学是整个教学的重要组成部分。为了提高学生的实验技能水平,教师需要对教学过程中出现的问题及时地解决。本文结合高职院校的教学特点,对《寄生虫学检验》实验教学改革进行了探索。 相似文献
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《热带病与寄生虫学》2017,(2)
目的探讨《人体寄生虫学》内容在医学整合课程中的授课策略和重点。方法从人体寄生虫学的角度分析教学内容的重复情况和模式,因应提出医学整合课程的中人体寄生虫学内容在不同专业的授课内容和课时安排。结果和结论随着高等医学教育改革的不断深入,系统模块整合课程逐渐成为各医科院校采用的教学模式。此课程将人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物学和免疫学等基础课程整合,但是在实践过程中,系统模块整合课程也需要进一步的完善和改进。从人体寄生虫学知识传授的角度分析,本模块课程在教学中应注意结合临床,并以临床症状和致病机理作为授课重点。 相似文献
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为实现“思政课程”和“课程思政”的有机结合，对医学基础课程《人体寄生虫学》授课进行了实践和思考。在提高教师队伍修养、坚持立德树人为根本、明确专业课程育人导向的基础上，探索课程思政在医学教育中的实施路径。将课程中所蕴含的思政要素贯穿于整个专业课教学过程，建立融入课程思政的新教学模式，专业院所与高校加强融合助推课程思政，努力形成专业课教学与思政同向同行的育人格局，将《人体寄生虫学》打造为一门课程思政的“金课”。 相似文献
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医学检验是临床医学和现代实验技术相结合的、多学科交叉的具有其独特性的学科专业。临床医学检验专业的实习是专业教育最重要、最关键的环节。临床实习可以使实习生正确掌握理论知识、基本操作技能、独立的工作能力及分析能力,还可以培养实习生全心全意为患者服务的职业道德。笔者就医学检验专业的实习带教作以下总结。 相似文献
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《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》2021,(1):26-26
《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》创刊于1983年,为双月刊。是国家卫生健康委员会主管,中华预防医学会和中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所主办的医学科技期刊。主要报道有关人体寄生虫学与寄生虫病的新研究成果和防治经验等,致力于推动我国寄生虫病科研、防治和教学等工作,提高专业人员的业务水平,促进国内外学术交流。 相似文献
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《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》2020,(2):254-254
《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》创刊于1983年,为双月刊。是国家卫生健康委员会主管,中华预防医学会和中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所主办的医学科技期刊。主要报道有关人体寄生虫学与寄生虫病的新研究成果和防治经验等,致力于推动我国寄生虫病科研、防治和教学等工作,提高专业人员的业务水平,促进国内外学术交流。 相似文献
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《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》2020,(1):16-16
《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》创刊于1983年,为双月刊。是国家卫生健康委员会主管,中华预防医学会和中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所主办的医学科技期刊,主要报道有关人体寄生虫学与寄生虫病的新研究成果和防治经验等,致力于推动我国寄生虫病科研、防治和教学等工作,提高专业人员的业务水平,促进国内外学术交流。 相似文献
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《国外医学寄生虫病分册》由国家卫生部主管，是专业介绍国外医学寄生虫学与寄生虫病领域新动态、新进展、新技术和新经验的信息类期刊。该刊主要刊登综述、编译和文摘类文章。 相似文献