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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
目的分析中国中医科学院(以下简称"我院")研究生的就业现状,提出建议,促进就业。方法以北京市教育委员会就业派遣数据库中我院2005-2013年毕业生就业数据为基础,采用数据分析和SWOT策略分析相结合的方式,对毕业生就业信息中学历、专业、性别、地区等因素进行分析。结果我院毕业生就业具有以下特点:学历层次较高,就业趋势平稳;女生比例偏高,男生机遇更多;留京态势减缓,逐步面向全国;培养目标明确,留校比例下降;学科优势突出,专业定向性强。结论为帮助研究生顺利就业,今后应加强专业技能,提高综合素养;开设培训课程,培养正确观念;个性就业指导,突显以人为本;拓宽就业渠道,搭建信息平台。  相似文献   

2.
目的探讨新形势下以岗位需求和就业为目标,以职业能力培养为主线技能型护理人才培养方案。方法学生在完成专业通识教育的基础上,根据个人兴趣和爱好选修一个专科方向,开展适合岗位需求的“护理专业培养+专科护理方向”的多证书培训。结果设计“专业+特长”技能型护理专业人才培养方案,培养出掌握专科护理岗位技能,胜任专科护理岗位工作的高素质、技能型护理人才。100%学生已顺利就业。结论对提高学生的就业竞争力,增强毕业生就业能力具有极其重要的意义。  相似文献   

3.
本文以山东中医药高等专科学校中医药相关专业毕业生就业数据为参考,对毕业生就业流向、层次、形式、就业变动以及用人单位对毕业生反馈等问题进行分析,并从促进高职毕业生更充分、更广泛就业的工作思路层面进行思考,对如何做好毕业生就业工作进行了探索。  相似文献   

4.
药学院中药专业毕业生就业意向调查分析及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用开放式问卷对我药学院2000级中药、药学专业毕业生进行就业意向调查.结果显示,我院毕业生对当前严峻的就业形势有比较清醒的认识,就业态度比较务实,但自我定位不太准确,过分看重地区及高收入.针对调查结果本文提出了相关对策.  相似文献   

5.
目的:深入、准确地了解2013届英语(医学)毕业生的就业情况和特点,从而为该专业学生培养提供切实有效的指导和借鉴。方法:采用自制问卷对2013届英语(医学)本科毕业生的就业情况进行调查与分析。该专业今年共有毕业生53名,发放问卷51份,收回有效问卷50份,收回率98%。结果:截至2013年7月底,该专业毕业生就业率为98.1%。结论:2013届毕业生出国留学和成功考研的学生动手早,人数多;总体就业情况较好,具有就业地区集中、就业单位性质单一的特点;大部分毕业生认可所学专业,但同时应当创新专业培养模式。  相似文献   

6.
就中西医临床医学专业招生人数多、在校人数多、毕业生数量多的"三多趋势",而导致毕业生就业压力大的现状,分别对贵阳中医学院中西医临床医学专业在校学生和近三年已毕业学生进行就业问卷调查,通过调查分析,掌握该专业学生就业观现状,为学生提供就业指导与帮助,以便于将就业指导服务工作全程化、全面化,同时为教学部门提供参考,加强专业教学建设,帮助学生提高就业竞争力。  相似文献   

7.
通过对我校近3年毕业生就业情况统计及分析,包括总体就业率的比较,各专业就业率情况比较,各专业就业行业的分布,各专业就业区域分布情况的统计.提出今后应认清就业形势,加强对外宣传,广开就业门路,培育就业市场,加强毕业生的就业指导,转变工作方式,加强服务力度等措施.  相似文献   

8.
自2004年原南阳卫生学校升格为南阳医学高等专科学校以来,已为社会输送医学影像技术专业毕业生近500名,通过对河南省内217家用人单位的调查,发现该专业毕业生就业方向比较稳定,医德医风、临床技能等方面令人满意,但在知识结构、科研能力上有所欠缺,需要我们进一步优化课程设置,创新管理模式,完善毕业生知识储备,提升学生研究能力,以进一步提高毕业生就业竞争力。  相似文献   

9.
目的:调查和评价北京中医药大学管理学院毕业生就业竞争力,从而提出提高北京中医药大学管理学院毕业生就业竞争力的措施。方法:以130名北京中医药大学管理学院毕业生作为调查对象,在相关文献查询和研究的基础上,以班级为单位随机抽取毕业生进行调查。结果:不同性别、不同专业、不同毕业年份的毕业生的就业竞争力无明显差异,管理学院毕业生的就业竞争力有待提高。结论:毕业生的就业竞争力受自身、学校和社会三方面的影响,学校应该给予足够的重视,并针对衡量毕业生就业竞争力的各项指标,适当加大干预力度,积极正确引导毕业生就业。  相似文献   

10.
针灸推拿是一门颇具中医特色,古老又新颖的学科,也是我校的特色专业。为了解针灸推拿专业毕业生的就业质量,进而有针对性地调整人才培养方案,对2009—2014年六届毕业生进行跟踪调查,结果显示我校该专业学生就业质量趋于稳定,但也存在着就业单位分散,毕业生科研能力、自我发展能力不足等问题,需要学校在人才培养改革上,强化理论与实践技能教育的同时,进一步培养学生的创业意识、创新能力,以增强学生的竞争力,提高就业质量。  相似文献   

11.
江秋媛 《时珍国医国药》2006,17(6):1110-1110
通过多种渠道将黄石理工学院医学院近3年三个专业毕业生就业情况统计分析,以广开就业门路,加强对外宣传,包括总体就业的比较,加强对毕业的就业指导,转变就业方式,提高毕业就业率。  相似文献   

12.
以医学美容技术本科专业学生的就业问卷调查为契机,通过对该专业就业现状的调研与剖析,反思目前该专业的人才培养模式,探析该专业的设置标准,以期加快专业建设,提升该专业毕业生的核心就业竞争力。  相似文献   

13.
[目的]对福州省某高职院校卫生信息管理专业毕业生就业情况及其影响因素进行调查,为该专业未来发展提供依据。[方法]采用自行设计的调查问卷对2013~2015届共97名毕业生进行调查。[结果]该专业毕业生就业单位主要集中在医院和企业;就业时受学历、专业、工作经验等影响较大。[结论]卫生信息管理专业的毕业生就业情况较好,但就业面及地区相对较窄,需明确专业定位,提高学生素质和能力,拓宽就业范围,培养具有专业知识和职业技能的卫生信息化复合型人才。  相似文献   

14.
目的:探讨县级医院,招录全日制护理专业不同学历层次毕业生的现实意义。方法:用个人设计的全日制不同学历层次护理专业毕业生工作分析调查问卷,对1所县级医院2011年7月至2013年7月录用的25名中专学历护理专业毕业生、25名大专学历护理专业毕业生、2名本科学历护理专业毕业生,按其学历、工作时间分组(工作半年、1年及1年以上)对她们观察能力、理解能力、操作能力、表达能力、应急能力进行分析,比较全日制不同学历层次护理专业毕业生工作能力是否存在差异。结果:工作半年组:本科、大专学历者较中专学历者的观察能力、理解能力、表达能力、应急能力强,操作能力差异不大;工作1年组:本科、大专学历者较中专学历者理解能力、表达能力强,中专学历者的应急能力、观察能力有一定提升;工作1年以上组:中专学历者在观察能力、应急能力、操作能力与本科、大专学历者无明显差异,但在理解与表达能力上还存在差距。结论:全日制大专及本科护理毕业生工作能力较中专护理专业毕业生工作能力全面。  相似文献   

15.
医学毕业生就业不容乐观,通过社会,学校,政府,学生自身的改善可以改善护理毕业生就业状态。  相似文献   

16.
随着高职教育规模的逐渐扩大,护理毕业生就业压力的不断增加,订单式培养的广泛应用,高职护理专业的定向班模式应运而生。现就我校在近三届应届高职护理专业学生中,开展定向班的培养模式的实施情况,作一介绍和总结。根据学生最终的就业情况及医院的有效反馈,表明定向班目标明确,达到医院-学校-学生三赢,提高了学生的就业率,得到定点医院的好评,目前尚未发现不良后果,可尝试再扩大,推广应用。  相似文献   

17.
李会 《东方养生》2022,(4):144-145
<正>在老龄化不断加深的形式下,健康管理方向的护理人才有效供给不足。为了加强护理人才的竞争力,护理学专业的人才培养需要革新。本文以校企双核心制为中心,以政府建立相应的产学研平台为导向,对未来健康管理方向的护理人才培养模式进行了探索。我们的社会正处在一个最需要护理而又最缺少护理的时代,它的需要来自人民群众的生活水平不断提高且人口红利的不断消失。在我国,医护比例失调,护理人才偏少。各医疗机构对高素质护理学的应届毕业生的需求量很高,护理类专业毕业生就业前景良好。针对该问题各医疗机构认为在提高毕业生专业素养的同时,也必须要加强毕业生护理实践能力和观察能力等方面的培养。判断单个医疗机构好坏的核心指标之一还是患者的生存率。因此,护理学人才的培养是康养产业链中的不可或缺一部分。目前有一个突出的情况是医疗机构一方面高呼护理人才不足,另一方面是护理人员居高不下的离职率。  相似文献   

18.
目的了解中医院校本科护理专业毕业生中医护理能力现状,探究中医护理能力的内涵。方法以问卷方式从职业认知、学习思维及临床实践等维度对225名中医院校本科护理专业毕业生进行调查。结果中医院校本科护理专业毕业生的中医护理能力有待提高。结论挖掘中医护理优势成为中医院校本科护理学专业人才培养模式形成统一的必然依据,为进一步形成中医护理能力评价体系奠定基础。  相似文献   

19.
在当今全社会就业难的大背景之下,护理本科毕业生的就业与择业问题也日渐突出,尤其面临全球范围新一轮经济危机,加之处于我国医疗制度改革发展的关键时期,护理本科毕业生就业无疑是雪上加霜。本文就护理本科生就业与与择业现状,就业困难的原因,解决措施等方面做以下深入剖析。  相似文献   

20.
目的:调查护理专业毕业生流失情况,研究相应对策。方法:采用问卷调查和电话随访的方式了解护理专业毕业生流失情况。结果:经济原因、社会地位低下、家庭原因等是导致护理专业毕业生流失的重要因素。结论:应加强护理管理体制建设,进一步促进护理活动的科学化,在全社会营造重视护理职业的氛围,从源头上减少护理专业毕业生的流失,减少教育资源的浪费,提高护理质量。  相似文献   

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