《外科学》精品课程建设中关于人才培养的思考

精品课程建设是教育部实施“质量工程”的重要内容之一，精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程。笔者在外科学精品课程的建设中进一步认识到：学术带头人在精品课程的建设中起核心作用；精品课程的建设可以促进教师队伍的培养，使教师队伍综合实力得以提升；要特别注重对年轻教师的培养。对教师队伍培养的同时能够加强精品课程的建设，形成二者之间良性循环。     

国家级精品课程的可持续性发展——谈谈病理学精品课程和后精品课程建设

进人21世纪以来，国家对于高等教育的质量提高极为重视，先后启动和实施了国家网络课程项目、国家精品课程项目和国家示范性实验教学中心的建设项目，推动高等教育课程向着国际化、信息化、现代化、高水平发展，提高高等院校的办学质量，促进学生的整体素质、学习能力、创新能力的提高。     

《药事管理实务》精品课程建设的实践与思考

依据高职类教学改革的要求,结合<药事管理实务>精品课程建设,介绍了校企合作开发课程,依据岗位真实任务设计教学内容,采用"四阶段"教学模式实现教学与实习地点的一致性,在"工学结合"教学场所运用"六步骤"教学过程,设计"四结合"教学评价体系,在教师引导下开展以学生为主的教学组织,构建立体化网络教学资源,提高学生自主学习能力,加强"双师"结构教师队伍建设等课程设计理念.     

高职生物化学精品课程建设的探索与思考

高职高专精品课程是指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范性课程[1].生物化学是当今生命科学最重要的前沿科学,是医学教育的主干课程.我院生物化学课程建设以精品课程建设为契机,依据高职高专"强基础、重实践"的实用型医学人才培养目标,从课程体系、教学内容、教学方法和手段、题库建立和考核方法到生化网络课程实验教学系统网站建设等教学全过程的各环节进行了系统改革, 建立了一个特色鲜明、质量过硬、随时代发展不断更新完善的开放型精品课程体系.     

关于精品课程建设工作的回顾与思考

精品课程的建设工作在促进师资队伍结构合理化、高校课堂教学改革和优化教学管理体系等方面起到了重要作用,但在教育教学实践中,精品课程资源的利用却并没有达到预期效果,考核监督体系欠缺、重评审、轻利用、总体利用率不高等情况不同程度的存在。本文针对这些现象,结合工作实际,对五年来精品课程建设工作进行了回顾与总结,以期为下一步精品课程建设工作和切实提高教育教学质量提供有益的启迪。     

关于《金匮要略》精品课程建设的思考

教育部《关于启动高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设工作的通知》明确规定精品课程是具有一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理示范性课程。不仅明确了精品课程建设的标准和目的,同时也提出了课程建设的基本宗旨和丰富内涵。在医学院校中创建医学精品课程有利于加强医学专业建设和实现医学人才培养目标,是提高医学教学质量的重要途径。根据教育部关于高等学校开展精品课程建设的有关文件,首都医科大学先后开展国家级、(北京)市级、校级三个不同层次精品课程的评审和建设工作。2006年12月…     

精品课程建设的探索和实践

文章通过结合我校精品课程建设的实践，分析精品课程在建设过程中存在的三个重要方面，对如何建设精品课程进行论述和探讨。     

高校精品课程建设的实践与探索

当前，国内外教育改革的核心部分大多是关于课程设置和教学内容改革方面的。课程是教育的“心脏”，是人才培养的保证，任何教育目的的制定，培养模式的选择，教改方案的实施，最终都要通过课程来实现。课程建设在推进高等教育发展，促进高校教学改革整体进程中处于核心地位。     

精品课程建设的探索和实践

文章通过结合我校精品课程建设的实践,分析精品课程在建设过程中存在的三个重要方面,对如何建设精品课程进行论述和探讨。     

遗传学精品课程建设的实践与探索

介绍西北民族大学生命科学与工程学院近几年来遗传学课程的发展情况,分别从遗传学理论教学改革、遗传学实验课教学改革以及教学方法与教学手段的改革3个方面进行阐述.     

药理学精品课程建设探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,通过提高教师素质,优化教学内容,改革教学方法,完善教材体系,加强教学监控,改革考试考核方法,提高教学师生互动交流等方面的探索和实践,加强了药理学精品课程建设,收到了良好的教学效果。     

中药化学精品课程建设与实践

通过中药化学精品课程的建设,提高教学质量,改善教学效果,为培养合格的高级药学专门人才奠定坚实的基础。     

神经生物学精品课程建设的思考

精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程。为了做好精品课程建设,我们对神经生物学课程教学进行了大量探索和改革性的工作,并就精品课程教学内容、教学方法和手段、教学条件和教学网站等方面的建设提出了一些具体的措施和设想。     

病理学精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是一项综合性的系统工程。本文通过探讨病理学精品课程建设,在教师队伍、教学内容、教学方法与手段、教材建设等方面进行了探索与实践,以期提高教学质量。     

药理学精品课程建设的探索与实践

药理学课程是一门基础医学与临床医学、药学之间的桥梁学科,是医药类专业的专业基础课程。经过多年的探索与实践,我们深刻认识到,要建设好药理学精品课程,需要长期不懈地艰苦努力,加强科学研究与教学的紧密结合,不断地解放思想,更新教育理念,提高教学质量。     

《社会医学》课程建设的实践与探索

哈尔滨医科大学社会医学教学团队以创建国家精品课程、双语教学示范课程为契机,以深化社会医学课程的教学改革为目标,在教学方法及考核方式上进行了积极地实践探索,推进了课程质量工程建设。     

《药用物理学》精品课程网站的设计与实现

随着计算机网络技术的迅速发展和广泛应用，当今传统的教学手段已无法满足学生学习的信息需求。文章以《药用物理学》精品课程网站的设计与实现为例，阐述了课程教学网站的制作技术及方法，旨在让更多的人了解精品课程及其制作技术，制作出更多、更好的精品课程网站，从而真正实现优质教学资源的全民共享和教学质量的进一步提高。     

高校优秀班集体建设的几点思考

高校班集体建设是整个高校管理工作的重要组成部分。班集体的状况如何,直接影响其成员的成长和发展,成为衡量大学生思想政治工作有效性的重要内容。本文作者结合工作实际,论述了创建优秀班集体的重要性和必要性,阐述了对优秀班集体建设的几点思考。     

对国家精品课程建设的理解与体会

创建国家精品课程是教育部"质量工程"的重要组成部分,第四军医大学自实施"精品战略"以来,不断完善和优化教学资源,在教学内容、教师队伍、教学设计、教学手段、教学管理与教学效果等各方面有了质的飞越。本文通过对国家精品课程内涵的理解,结合我校的成功经验,提出了高校精品课程建设的几点体会。