交流技巧在系统化整体护理中的应用

现代医学模式的改变，使护理工作由护理疾病转向以护“人”为中心的系统化整体护理。在实施整体化护理过程中，护士从病人人院进行资料收集，健康评估，到制定护理计划并予以实施、评价，都需要护士与患者进行交流来获取各种信息，是提高系统化整体护理水平的重要手段。现将在实施整体化护理中交流技巧的体会交流如下。     

我院实行整体护理模式病房的初步实践

整体护理是我国护理界正在积极推行的先进护理模式,1997年11月至今,我院在外一科病区实施整体护理模式病房取得良好的效果。现将实践体会总结如下。1　实施方法1.1　护理观念转变:整体护理是一项新的护理体制改革,要实现“以疾病为中心”到“以病人为中心”的转变,首先是服务观念的转变。我们邀请专家来院讲课,外出参加学习班和参观,购置书籍、资料、录像带,利用晨会、护理查房、专题讲座形式组织护士学习,经过院科两级培训,提高了护士的认识,促进观念转变,明确开展整体护理的意义。1.2　工作模式转变1.2.1　健康教育是整体护理的重要组成部…     

整体护理的实践研究

目的 用两个“全”字对整体护理的重要性的论述达到以病人为中心，全心全意服务与病人的良好效果。方法从病人人院到出院，对病人像亲人一样，用耐心、细心、真心去做每一件事，从而赢得病人与家属的认同和满意。结果通过全人、全心的护理在护理实践中从分病种设计到术前、术后的护理，从鼻饲膳食的配制到分次鼻饲给养，从青年护士到护理员的培训，从人院宣教到出院指导，以典型病人的实践研究，得到宝贵的整体护理经验。结论在整体护理时间中，以院情、科情和患者的实情进行。研究表明，制定专科的整体护理方案是可行的，紧跟现代护理模式，相信将来一定能探索出适应我国、我院、我科护理模式，来推进我们护理事业向前发展。     

在护理教学中增设护理诊断课程的尝试

临床护理模式的转变对护理教育提出了新的要求。教会护生运用护理程序护理病人，是护理教师在教学中所要达成的主要教学目标。然而，根据某医院对护士掌握和运用护理诊断程序的调查，只有１１％的护士对做出正确护理诊断完全有把握〔１〕。作为护理课专业教师，在教学中如何提高学生应用护理诊断的能力，以适应临床护理工作显得尤为重要。笔者提出在护理教学中增设护理诊断课程的构想，以供同道探讨。１增设护理诊断课程的必要性随着医学模式的转变及系统化整体护理的开展，运用护理程序的科学工作方法对病人实施身心整体护理已成为临床护士…     

在整体护理中充分发挥督导护士的作用

在整体护理中充分发挥督导护士的作用俞梅花（附属铁路医院内科上海，２０００７０）关键词护理，监督；整体护理中图号Ｒ４７３．５我院心内科于１９９７年初开展整体护理，根据我科的情况，设计了以“督导制”贯彻于这项工作中〔１〕。我由责任护士转为督导护士，以这半...     

首诊责任护士的护理模式建立与实施

目的：建立首诊责任护士的护理模式,强化落实整体护理工作,提高整体护理质量。方法：建立首诊责任护士的护理模式、职责与内涵,并进行培训。通过科、院质量管理委员会的考核及住院患者的调查问卷,将结果进行分析。结果：实施前后护理质量、护理差错、患者满意度、医生满意度经检验,差异均有显著性。结论：首诊责任护理是强化落实整体护理,改善和提高护理质量的有效的方法之一,值得临床借鉴和推广。     

系统化整体护理在妇产科病房的应用

系统化整体护理是近年来发展的新型护理模式，是将临床护理和护理管理各个环节系统化的工作方法。我院妇产科病房2002年7月～2005年8月开展了系统化整体护理。它包括护理宗旨、护士职责与行为评价、病人人院及住院评估、标准护理计划及教育计划、护理质量保证等。通过实践证明系统化整体护理加强了护士的同情心和责任心，增加了病人的信任和安全感，使病人处于接受治疗、维护健康的最佳心理状态。现将有关做法报告如下。     

儿科开展整体护理体会

改革传统的功能制护理模式，实施以病人健康为中心，以科学的、系统的护理程序为框架的整体护理，促进我国护理学科新的飞跃。整体化护理是一种新型的护理模式，科学性强、责任明确，不仅能培养和提高护士的素质，而且可以充分发挥护士的主动性、积极性和创造性，体现了护士多元化的角色，从而提高护理质量，促使病人早日康复。我们儿科病房自1999年8月份开始实施整体护理以来，收到了良好的效果。     

内科二区病房实施整体护理的初步实践

为改革传统的功能制护理模式,以适应现代护理学的发展,我院在1997年进行整体护理试点工作后,于1999年7月全院正式实施整体护理,收到很好的效果,现将我院内科二区病房实施整体护理的体会叙述如下。1　实施方法1.1　在护理部具体指导下,统一思想,转变观念　组织全体护士学习整体护理理论,阅读有关护理文献,了解当今世界整体护理的发展动态,并结合本科特点深化对整体护理必要性和可行性的认识。大家认识到实施整体护理,就是要以病人为中心,以病人健康问题为目标,按科学的、系统的护理程序做好护理诊断、计划和有效地进行护理。不仅要做好病人住…     

谈提高护士心理素质在开展整体护理中的作用

随着医学模式向“生物——心理——社会”模式的转变，护理模式也发生了相应的改变，“以病人为中心”的整体护理模式逐渐应用于临床护理工作中。整体护理包括了心理护理在内的更为复杂的内容，对护士的素质特别是心理素质提出了更高的要求。提高护士心理素质是保证整体护理质量的关键。     

分级护理在整体护理中实施初探

我院于2000年9月设立了两个模式病房，开始实施整体护理。经过2年的实践。发现存在的问题有：①护理人员“以病人为中心”的护理观念的到位率不够；②健康教育到位率不够；③一些护理措施的落实程度不够；④部分护理病历缺乏针对性。究其原因，主要是对整体护理概念的理解不透，责任护士和辅助护士分工不明、责任不清。整个护理工作依赖责任护士等。责任护士普遍感到工作压力大，在完成紧张治疗任务的同时，只能抽出时间了解病情，书写护理病历，进行健康教育。     

基层医院开展整体护理的体会

目的探索适合基层医院实际情况的整体护理模式。方法回顾性总结我院外科自1997年10月起开展的以患者为中心的整体护理模式病房试点工作，2007年在全院开展整体护理。结果整体护理开展前后在患者满意度、基础护理合格率、危重患者护理合格率、健康教育覆盖率、护士大专学历百分比方面均有较大提高。结论提示在基层医院开展整体护理只要结合本单位实际情况，合理安排人力，责任到人，由护士分管患者，使护士与患者建立一种新型的护患关系，始终抓住运用护理程序护理患者这一点，是可以实施整体护理的。     

整体护理与护士素质相互促进

整体护理的实施改变了长期以来的功能制护理模式，成为当今护理工作发展和改革的方向，整体护理要求护士对病人的身心健康实施有计划、有系统的护理。实践证明，整体护理是提高护士素质的重要途径。促进心理护理的发展。然而，良好的护士素质是实行整体护理的可靠保证。既要教育护士熟练掌握专业理论及基本技能，     

责任制整体护理模式下移动护士工作站的设计构想

本文旨在结合优质护理服务示范工程活动提出的责任制整体护理模式和优质护理服务的主要内容,在现有的移动护士工作站的基础上,以优质护理服务示范工程活动的宗旨和责任制整体护理模式的思想内涵指导移动护士工作站的设计,从责任制整体护理模式提出的背景与概念、移动护士工作站的概念与发展现状、责任制整体护理模式下的移动护士工作站的设计目的与原则、责任制整体护理模式下的移动护士工作站的设计构想四个方面对责任制整体护理模式下的移动护士工作站的设计构想进行简要介绍。     

整体护理中患者健康教育的特点与方法

整体护理是近年来我国推行的一种是以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据患者生理、心理、社会、文化需要，提供优质护理的护理工作模式。患者健康教育是整体护理的重要工作内容之一，是增进人类健康的基本方法，是检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。整体护理模式病房指以整体护理观念作指导，通过实践在护理方式及病房管理等方面达到定型，其护士职责要求护士指导患者掌握一定的卫生保健知识，认识如何恢复健康、维持健康和促进健康。要做好患者健康教育，让患者了解、掌握健康教育内容，必须注意培养护士实施健康教育的技巧，使护士在有限的健康教育时间内达到最好的健康教育效果。护士在制定和实施健康教育计划时，需要了解患者健康教育的特点、原则、步骤，使健康教育达事半功倍之效。     

整体护理工作中妊娠剧吐的护理体会

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，对护理业务和护理管理进行系统化管理的模式。整体护理要求以病人为中心，把时间还给护士，把护士还给病人，把护理落实到病人身上。多年来，我们实行的是传统的以疾病为中心的护理模式，护士只是按医嘱办事，没有为病人提供参与决策的机会，也很少提供健康教育服务。这不利于病人健康状态的恢复，不利于病人尽快地恢复自理能力，     

整体护理在急症科的实践与体会

整体护理是随着医学模式的改变，以新的护理理念为指导的新的护理模式。整体护理的实施拓宽了护理的服务范围，改变了护士的传统形象，特别是在急症科。急症患者病情危重，护士往往只重抢救，而忽视护理。通过整体护理在急症科的实施，现将实践与体会总结如下：     

浅谈在产科整体护理中实施健康教育的体会

我院从1997年9月开展整体护理。整体护理是现代医学中新的护理模式，健康教育是其主要内容之一。产科整体护理中的健康教育，旨在消除孕产妇恐惧、焦虑心理，使分娩顺利，母乳喂养成功。方法：从孕产妇人院接待至出院由较固定的专业护士对其有计划、有目的、有评价的进行教育，使其掌握分娩知识及母乳喂养知识与技巧。结果：健康教育可使产妇生理、心理达到最佳的健康状态，提高护理服务质量、保障母婴健康。     

浅谈护士在临床工作中的角色

随着医学摸式的转变，护理概念的不断更新，贯彻护理程序以人的健康为中心的整体护理概念和工作模式已逐步在临床应用。护士应对病人进行主动、全面的整体护理，使病人达到最佳健康状态。下面就当今医学模式下护士在临床工作的角色(作用)浅述之：临床护理角色。     

整体护理中护理时间测算的临床研究

目的 测算整体护理中每位病人每日平均的直接、间接护理时间，找出护理病人的主要任务及对护理工作的要求，从而得出不同专科实际所需护士人数，为合理配置护理人员提供依据。方法 2002年对本院整体护理模式病房采用观察法测量各项直接护理、间接护理操作时间，并采用工时测定法计算出不同专科每个病人每日所需护理时间，根据公式计算出不同专科所需护士人数。结果 不同专科病人每日所需护理时间明显不同，其中神经内科病人每日所需时间最多，其他依次为心内科、普外科、五官科，所需护士人数除普外科在原有基础上减少一人，其他三个科室均需增加。结论 整体护理不同专科所需护士数存在明显差异，护士数的配置除与床位数有关，与床位使用率、病人病情有关。