糖尿病患者自行注射胰岛素常见问题分析

目的 了解糖尿病患者自我注射胰岛素时存在的问题.方法 采用自行设计的问卷对80例院外自行注射胰岛素的糖尿病患者进行问卷调查.结果 胰岛素注射过程中81.2％(65例)的糖尿病患者未按照无菌原则进行操作.胰岛素笔使用过程中最为突出的缺陷在于:97.5％(78例)的糖尿病患者重复使用胰岛素注射针头;61.2％(49例)的糖尿病患者没有按要求正确轮换注射部位;56.2％(45例)的糖尿病患者外出未携带救助卡和糖块.结论 糖尿病患者自我注射胰岛素的行为存在不规范现象,有必要进一步加强胰岛素注射知识和常见问题的健康指导,提高患者自行注射胰岛素的规范性.     

糖尿病患者自行皮下注射胰岛素的教育及护理

目的总结糖尿病患者注射胰岛素的护理体会。方法回顾性总结了本科接受注射治疗的糖尿病患者48例的护理经验。结果经过两年的观察和随访,注射部位无增生、无硬结,确保了胰岛素的正常吸收。结论正确的注射方法能减少许多并发症,减轻家庭经济负担,提高生活质量。     

1型糖尿病患者使用胰岛素笔注射胰岛素的健康教育

目的探讨1型糖尿病患者使用胰岛素笔注射胰岛素的健康教育的方法。方法对22例患者在入院适时作调查问卷,针对问题患者在住院期间接受了有目的、有计划、有针对性的健康教育,教育内容包括糖尿病基本知识教育,使用使用胰岛素笔的教育,注射胰岛素时的教育,出院前的教育。结果通过健康教育22例患者均通过操作考核,合格率(100%),糖尿病知识知晓率由45%上升到89%,胰岛素注射注意事项由56%上升到91%。结论护理人员对1型糖尿病患者使用胰岛素笔注射胰岛实施健康教育,具有重要意义,提高了患者的生活质量,同时护士的自身素质也得到提高。     

随访健康教育对糖尿病患者自行注射胰岛素依从性的影响

目的探讨随访健康教育对糖尿病患者自行注射（自注）胰岛素依从性的影响。方法将156例符合长期应用胰岛素治疗的糖尿病患者按出院先后顺序分为对照组和观察组,对照组80例,观察组76例。对照组患者在住院期间接受胰岛素注射技术及相关知识教育,出院前掌握胰岛素注射方法,观察组在对照组基础上实施随访（包括电话随访及家庭随访）健康教育,随访时间为6个月。比较两组患者治疗依从性及生化指标的差异。结果观察组患者自注胰岛素依从性、生化指标优于对照组。两组比较差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论随访健康教育可提高糖尿病患者自注胰岛素治疗依从性,提高治疗效果。     

糖尿病患者自行皮下注射胰岛素的健康教育

通过对158例糖尿病患者及家属进行有关注射胰岛部位选择、注射方法等知识的教育,提高患者对胰岛素的认识和注射技能,使患者掌握了正确注射胰岛素的方法,从而保证治疗效果,有效预防并发症的发生,提高患者生活质量。     

糖尿病患者注射胰岛素的教育

糖尿病是常见病、多发病,其患病率正随着人民生活水平的提高,人口老龄化,生活方式的改变而迅速增加。估计我国现有糖尿病患者约3千万,居世界第2位,并已成为继心血管和肿瘤之后的第三大非传染性疾病,对社会和经济带来沉重的负担,是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题[1]。随着糖尿病知识的普及,胰岛素新剂型的出现和血糖监测技术的不断改进,糖尿病患者的胰岛素使用变得更加有效和安全,许多患者在家中进行胰岛素注射。因此,对使用胰岛素的患者进行教育和指导,使他们掌握注射胰岛素的相关知识和注意事项非常重要。1糖尿病患者注射胰岛素前的…     

糖尿病患者家庭注射胰岛素的护理

糖尿病患者是由于胰岛素分泌或作用缺陷或两者同时存在所引起,即胰岛素相对或绝对不足,因此补充胰岛素是糖尿病患者控制病情的主要治疗措施之一,为此,糖尿病患者或家属学会正确注射胰岛素是非常重要的.     

糖尿病患者胰岛素笔注射的护理干预

目的:探讨对高校教职工糖尿病患者胰岛素笔注射进行护理干预的效果。方法:调查已出院的高校教职工糖尿病患者60例的胰岛素笔注射相关知识,针对其误区采取各项干预措施,每月回访,定期检查,评估干预前后胰岛素注射知识掌握情况。结果:6个月后胰岛素相关知识掌握情况优于干预前,两组间差异具有统计学意义。结论:通过实施护理干预措施,使患者熟练掌握胰岛素笔注射技术,提高对疾病的自我管理能力及自我护理能力,延缓病情的发展,提高生活生存质量。     

注射胰岛素患者的健康教育指导

胰岛素注射通常用于1型糖尿病患者或口服降糖药不能达到血糖控制效果的2型糖尿病患者。近年来，随着糖尿病知识的普及，胰岛素新剂型的出现和血糖检测技术的不断改进，糖尿病患者的胰岛素使用变得更加有效和安全，许多患者在家中进行胰岛素注射。因此，对使用胰岛素的患者进行健康教育指导，使患者掌握注射胰岛素的相关知识和注意事项非常重要。     

2型糖尿病患者胰岛素正确注射方法临床研究

随着人民生活水平的不断提高,糖尿病的发病率逐年增高,目前,我国糖尿病患病率9.7％,成为主要的慢性疾患之一,而糖尿病引起的各种并发症严重威胁人民的身体健康,影响生活质量[1].胰岛素治疗是目前控制血糖主要手段之一,临床上各种胰岛素的正确使用及注射方法,直接影响血糖的控制效果.对我院2型糖尿病住院患者采用正确的注射方法,规范使用胰岛素,疗效显著,报告如下.     

糖尿病患者皮下注射胰岛素的健康教育

<正>糖尿病是一种常见病、多发病。糖尿病合并并发症的发生、发展和带来的后果严重与否,与糖尿病控制好坏有关[1]。糖尿病血糖控制不理想,可造成严重的并发症,甚至可使患者丧失劳动能力。为了有效控制血糖,胰岛素的使用对2型糖尿病患者的治疗起着积极的作     

胰岛素不同注射方式治疗糖尿病的护理风险分析

糖尿病（DM）已成为全球关注的健康问题,而胰岛素是糖尿病患者最生理、最有效、不良反应最小的治疗手段[1]。目前,胰岛素强化治疗的方法主要有多次皮下注射法（MSII）和胰岛素泵持续皮下注射法（CSII）。在临床工作中,胰岛素注射由护士进行操作,     

老年糖尿病患者胰岛素注射的护理干预

目的研究分析护理干预在老年糖尿病患者胰岛素注射后的临床治疗效果及安全性。方法选择2012年5月至2013年6月在本院收治的40例老年糖尿病患者作为临床试验研究对象,随机分为两组。所有患者均行以胰岛素注射,对照组患者采用常规护理措施;实验组患者采用护理干预,比较两组患者在行以护理措施后血糖的控制情况与并发症情况。结果实验组患者的血糖均基本恢复正常,与对照组比较有显著差异,P<0.05,差异具有统计学意义。结论对老年糖尿病患者注射胰岛素进行科学有效的护理干预,能够很好的提高老年糖尿病患者对于胰岛素注射相关知识的了解,值得临床上广泛应用。     

2型糖尿病患者注射血浆胰岛素的疗效分析

目的探讨2型糖尿病患者注射血浆胰岛素的临床效果。方法我院收治50例2型糖尿病患者,随机分为A、B两组,每组25例,A组注射血浆胰岛素,B组口服药物。取患者空腹时的血标本,保持治疗方案不变,进食100 g干面粉馒头餐,餐后2 h抽血留作血标本。测空腹胰岛素(FINS)、餐后2 h胰岛素(2h INS)等项目。结果 A组患者FINS平均值为(56.70±8.91)μU/m L,2h INS平均值为(198.91±10.22)μU/m L;B组患者FINS平均值为(18.20±9.81)μU/m L,2h INS平均值为(60.31±9.52)μU/m L。结论注射血浆胰岛素比口服药物效果明显。     

临床护理路径在2型糖尿病胰岛素注射护理中的应用效果观察

目的观察临床护理路径在2型糖尿病胰岛素注射护理中的应用效果。方法我院2017年5月至2018年5月收治的102例2型糖尿病胰岛素注射治疗患者为本次研究对象,按照是否应用临床护理路径将所有患者分为对照组(51例,常规护理)与实验组(51例,临床护理路径),比较两组患者护理干预效果。结果实验组患者护理干预7 d后生活质量(SF-36)量表与依从性量表(Morisky)得分均明显优于对照组,P <0.05。结论对于2型糖尿病胰岛素注射治疗患者应用临床护理路径可有效提升患者临床给药依从性以及生活质量。     

糖尿病患者定时进餐与胰岛素注射的相关调查研究

目的:指导糖尿病患者定时进餐,提高胰岛素的注射效率。方法:采用自行设计的问卷调查表对60例糖尿病患者进行调查评估后,采取个别示范、小讲座、公休会等形式对患者进行指导,以提高胰岛素注射效率及患者满意度。结果:患者对定时进餐的重视程度由指导前的25%提高到86.7%;最佳进餐时间得到了93.3%以上患者的认可;95%的患者在等待不超过5min的时间内,均能接受胰岛素的注射;患者对胰岛素注射工作的满意度由26.7%提高到93.3%。结论:加强对糖尿病患者定时进餐重要性的指导,可以提高患者的依从及胰岛素的注射效率。     

临床护理路径在2型糖尿病胰岛素注射中的应用

目的：对临床护理路径在2型糖尿病胰岛素注射中的应用效果进行观察和分析。方法选择50例于2012年5月-2013年10月间在本院进行糖尿病胰岛素注射治疗的患者资料进行研究和分析,将患者分为对照组和观察组两组,每组各有25例患者,对对照组患者进行常规护理,对观察组患者应用临床护理路径,对两组患者的护理效果进行观察和探讨。结果观察组17例患者对护理质量满意,6例比较满意,2例不满意,护理满意度为92%,对照组12例满意,8例比较满意,5例不满意,护理满意度为80%,两组患者护理满意度差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论对2型糖尿病胰岛素注射患者应用临床护理路径能够取得理想的临床治疗效果。     

胰岛素不同注射部位对糖尿病患者血糖值的影响观察

目的 分析2型糖尿病患者在选择胰岛素注射治疗时,不同的注射部位对血糖影响的具体情况,以此来确定最佳的胰岛素注射部位达到最好的降血糖效果.方法 筛选从2015年1月至10月收治的149例本地户籍的2型糖尿病患者,按照患者的入院顺序前75例患者注射胰岛素部位为早上腹部、晚上臀部,注射剂量以患者血糖水平为参考,该75例患者定为规律组.后入院的74例患者早晨和晚上均没有固定的注射部位,随机选择,该74例患者定为随机组,随后由医生统计两组患者血糖达标所用的天数.结果 规律组患者治疗后96h空腹血糖水平为(6.98±2.15) mmol/L,餐后2h血糖(9.72±3.04)mmol/L,而血糖达标所用时间为(4.97±2.44)d;随机组患者治疗后96h空腹血糖水平为(8.13±2.27)mmol/L,餐后2h血糖(11.35±4.36) mmol/L,而血糖达标所用时间为(7.98±2.16)d,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 胰岛素治疗2型糖尿病的疗效是众所周知的,然后选择合适的注射部位并维持这种规律能够更快的将患者血糖稳定在正常范围内,因此需要制定一套规范的注射方案,帮助患者得到更优质的治疗服务.     

健康教育护理干预在2型糖尿病患者中的护理效果

目的探讨健康教育护理干预在2型糖尿病患者中的护理效果。方法选择本院2010年12月至2012年12月2型糖尿病患者共200例,上述患者均符合2型糖尿病诊断标准,本组患者均常规护理干预基础上实施健康教育护理干预。观察本组患者护理干预前后健康知识等认知情况。结果本组患者护理干预后情绪控制、合理饮食、按照医嘱服药、运动锻炼、血糖监测方面改善情况显著优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论健康教育护理干预能够显著提高2型糖尿病患者对健康知识的掌握情况,有助于血糖控制,值得借鉴。