对新时期急诊护士心理健康状况和应对方式的研究

目的探讨新时期急诊护士的心理健康状况。方法以我院的急诊科、内科病房护士为研究对象进行探讨。结果急诊护士心理健康状况总体良好，应对方式优于内科病房护士。结论避免长期紧张源的刺激，缓解心理压力，维护身心健康，为培养和造就一批具有合格心理素质的急诊护理队伍提供依据。     

急诊护士工作压力及应对方式的研究进展

综述了急诊护士压力感受水平、压力源类型、应对方式以及压力和应对方式对护士健康的影响,提出急诊护士有效应对压力的策略。     

急诊护士工作压力及应对方式的研究进展

综述了急诊护士压力感受水平、压力源类型、应对方式以及压力和应对方式对护士健康的影响,提出急诊护士有效应对压力的策略.     

内外科护士应对方式及心理健康状况调查

[目的]了解内科、外科病房护士应对方式及心理健康状况。[方法]应用简易应对方式问卷（SCSQ）及症状自评量表（SCL-90）对我市两所三级综合性医院的内科及外科护士进行调查。[结果]内科、外科护士的积极应对方式无统计学差异（P〉0．05），外科护士的消极应对得分高于内科护士，心理健康状况也较内科护士差。     

急救护士心理健康状况与应对方式分析

目的 探讨影响急救护士心理状况的原因与应对方式.方法 采用SCL - 90症状自评量表,对67例调查组及67例对照组进行心理状况评估.结果 与对照组相比,调查组躯体不适、强迫、抑郁、焦虑等因子评分显著升高(P＜0.05),差异有统计学意义.结论 由于工作性质的特殊性,急救护士更易产生心理问题,正确的应对方式有助于减轻压力,使急救护士在紧张的工作环境中保持心理健康,保证工作质量.     

儿科护士心理健康状况和应对方式的研究

[目的]探讨儿科护士的心理健康状况及应对方式，以提高护理质量。[方法]采用症状自评量表（SCL-90）、特质应对方式问卷（TCSQ），对福州市58名儿科护士及59名普通科室护士进行心理健康状况和应对方式的调查。[结果]儿科护士SCL-90的强迫、抑郁及焦虑因子分高于普通科室护士因子分，差异有统计学意义（P〈0．05）；TCSQ的消极应对均分高于普通科室护士均分，差异有统计学意义（P〈0．05）；其中，儿科护士工作年限≤5年、〉20年者多采用消极应对方式。儿科护士的SCL-90总均分及部分因子分与消极应对方式均分呈正相关，差异有统计学意义（P〈0．05）。[结论]儿科护士存在一定的心理健康问题，应注重应对方式与心理状态的调整，以提高护理质量。     

急诊护士工作压力源、应对方式及健康状况的研究

急诊科是医院救治急危重患者的主要场所，护理工作具有高风险性、不稳定性和无规律性。南于急诊室工作的特殊性，急诊护士的工作压力日趋增高，严重影响了护士的身心健康。应对作为压力与健康的中介机制，对身心健康起着重要的调节作用，因此，探讨急诊护士的工作压力源、应对方式和健康状况，分析不同压力源类型、压力程度及应对方式与急诊护士健康状况之间的关系，对管理者来说是非常有意义的，现报道如下。     

衡水市护士心理健康状况与其应对方式的相关性研究

目的探讨衡水市临床护士心理健康状况及其与应对方式的关系，为采取有效的措施促进护士心理健康提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）、特质应对方式问卷（TCSQ）对4所医院的171名护士（护士组）及169名医生（医生组）的心理健康状况及应对方式进行了调查。结果护士组的SCL-90各症状因子评分均高于医生组，其中2组在躯体不适、人际关系、抑郁、焦虑得分及总分比较，差异有统计学意义（均P〈0．05）；护士组的积极应对和消极应对得分与医生组比较，差异有统计学意义，其中护士组消极应对得分高于医生组，而积极应对得分则低于医生组（均P〈0．05）。护士的积极应对与SCL-90的总分及人际关系、焦虑、敌对等多个因子呈负相关，而消极应对与SCL-90总分及各个因子均呈正相关。结论护士的心理健康状况较差，管理者应采取有效的措施提高护士的心理健康水平。     

手术室护士心理健康状况和应对方式的研究

[目的]了解手术室护士的心理健康状况及应对方式，为手术室护士的心理保健和心理治疗提供有效的信息。[方法]采用一般健康问卷（GHQ-12）和应时方式问卷（CSQ）时手术室70名护士进行调查。[结果]手术室护士心理状况不佳的检出率为17．14％，应时方式多数为成熟型，占78．57％，混合型占18．57％，不成熟型占2．86％。[结论]多数手术室护士心理健康状况良好，应时方式以成熟型为主。     

精神科护士心理健康状况及应对方式的性别差异

目的：了解精神科护士心理健康状况及应对方式的性别差异。方法：采用症状自评量表（SCL-90）和应对方式问卷对精神科护士男女各40例进行调查评定,对比分析精神科男护士和女护士SCL-90总分及各因子分和应对方式各因子分。结果：精神科女护士SCL-90总分及人际关系敏感、抑郁、焦虑因子分均低于男护士,差异有显著性（P〈0.05） 应对方式问卷中除合理化外各因子分男女护士存在显着性差异（P〈0.05或P〈0.01）,其中,解决问题、求助因子分女护士高于男护士,幻想、自责、退避因子分女护士低于男护士。结论：精神科女护士心理健康状况及应对方式优于男护士。     

领导干部心理健康状况及应对方式调查

目的探讨领导干部的心理健康状况及应付方式特点,为有效干预及预防提供依据。方法采用整群随机抽样法,抽取广东省某党校6个班186名培训干部,应用症状自评量表、应付方式问卷进行统一测评分析。结果领导干部症状自评量表各因子分均低于全国常模（P〈0．01）;与普通员工相比,除恐怖、精神病性症状、躯体化等因子分无显著差异外,其余各因子评分均显著低于普通员工组;高级职称者强迫症状及抑郁因子分显著高于中级职称者（P＜0．05）;女性干部抑郁和躯体化因子分显著高于男性干部;研究生及以上学历者强迫症状、抑郁、躯体化因子分及总分显著高于本科及以下学历者。领导干部中混合型应对方式比率显著高于普通员工,不成熟型应对方式比率显著低于普通员工（P均〈0．05）。结论领导干部总体心理健康状况及应付方式较好,但不同性别、学历及级别间存在差异性。应根据不同群体的特点采取有针对性的干预及预防措施。     

护士心理健康状态及应对方式的调查与对策

目的 了解护士心理健康状态、应对方式的特点及相关性,寻求有效管理措施和教育方式.方法 采用症状自评量表(SCL-90)及应对方式问卷(CSQ)对181名护士进行问卷调查,分《30岁、30～40岁、》40岁3个年龄组与中国成人常模进行分析比较,全部数据输入SPSS 14.0软件进行t检验、x2检验、方差分析、相关分析.结果 SCL-90测试:阳性症状检出率以30～40 岁组为最高,各年龄组分别为17.8%、44.8%、37.5%,x2=13.9,P＜0.001;各年龄组的焦虑、偏执因子均分差异有显著性(P＜0.05).CSQ测试各年龄组存在差异,其中解决问题、求助因子均分差异有非常显著性(P＜0.01).SCL-90的部分因子均分与CSQ求助因子均分呈显著性负相关(P＜0.05).结论 护士总体心理健康处于良好的适应状态,不同年龄组的心理健康状态及应对方式存在差异,管理人员在实施员工援助计划时,应针对年龄采用不同的援助计划.     

非现役文职护士岗前培训期间心理健康状况与应对方式的研究

目的调查非现役文职护士岗前培训期间心理健康状况与应对方式,并分析二者的相关性。方法采用一般资料调查表、症状自评量表、应对方式问卷对175名岗前培训的非现役文职护士进行调查。结果除精神病性与中国常模差异无统计学意义外(P0.05),非现役文职护士心理健康状况总分和各因子得分均低于中国常模与军人常模(P0.01)。应对方式各因子得分分别为解决问题(0.76±0.19)分、求助(0.62±0.24)分、退避(0.46±0.25)分、合理化(0.39±0.19)分、幻想(0.38±0.23)分、自责(0.23±0.21)分。SCL-90总分分别与成熟型应对方式解决问题、求助呈负相关(P0.01或P0.05),与不成熟型应对方式自责、幻想、退避呈正相关(P0.01),与混合型应对方式合理化呈正相关(P0.01)。结论非现役文职护士心理健康状况与其应对方式有显著相关性,岗前培训期间应关注非现役文职护士心理健康状况,帮助其采取积极的应对方式。     

临床儿科护士心理健康状况与应对方式的研究

目的:了解儿科护理人员的心理健康状况与应对方式的关系.方法:对60名儿科护理人员应用症状自评量表和医学应对方式问卷进行调查.结果:儿科护理人员心理健康状况与常模比较,差异有统计学意义(P＜0.01),儿科护理人员心理健康状况与应对方式之间存在一定相关性.结论:应重视对儿科护理人员的心理干预,经常采取积极有效的应对方式缓解儿科护理人员的心理压力.     

在校护生应对方式对心理健康的影响

目的探讨护生应对方式对心理健康的影响,为在校护生心理工作提供参考依据。方法对345名在校护生采用应对方式问卷、症状自评量表与青少年生活事件量表进行心理测评。结果护生在面临遭遇事件时倾向于采取解决问题、幻想、求助的应对方式。解决问题、求助与文化程度呈正相关,自责、退避、合理化与文化程度呈负相关,合理化与年龄呈负相关。解决问题与SCL一90总分及其各因子呈负相关,求助与除躯体化、人际关系敏感、其他因子以外的所有因子呈负相关,自责、幻想、退避与SCL一90总分及其因子呈正相关;生活事件与解决问题呈正相关,与退避、合理化呈负相关。多元回归分析显示,生活事件、解决问题和幻想对心理健康水平起到预测作用。结论在校护生的心理健康受到应对方式的影响,帮助护生建立成熟的应对方式是心理工作的重要内容。     

ICU护士心理健康状况调查及应对方式分析

目的：了解ICU护士心理状况与应对方式,探索促进ICU护士心理健康的有效途径。方法：采用心理健康症状自评量表（SCL-90）、简易应对方式量表,对广州市和佛山市76名ICU护士进行测评。结果：ICU护士SCL-90筛选阳性率达53%,各因子得分均高于全国常模;因子中躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性与全国常模比较有显著性差异（P〈0.05）。ICU护士应对方式中消极应对与SCL-90各因子得分均呈显著正相关,积极应对与SCL-90强迫、人际关系、恐怖呈显著负相关。结论：ICU护士心理健康水平低于全国常模,且在遇到问题多采用消极的应对方式。     

临床护士心理状态和应对方式分析与对策

目的地探讨临床护士心理健康状况、应对言式以及二者的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)和解亚宁等编制的应对方式量表对65名临床护士进行问卷调查。结果(1)临床护士SCL-90中9个因子分除人际关系外,其余均高于常模,经比较,有4个因子分和阳性项目数有显著性差异(P<0.05)。总分和阳性项目数也高于常模。(常见的心理障碍包括焦虑、强迫等。(2)3)SCL-90均分与消极应对方式呈高度正相关(P<0.05)。结论临床护士心理健康水平低于一般人群,且与应对方式密切相关。     

医院船护理人员个性特征、应对方式及心理健康的相关性研究

[目的]探讨卫勤保障综合演习中医院船护理人员个性特征、应对方式与心理健康状况之间的关系。[方法]采用一般资料调查表、艾森克个性问卷（EPQ）和肖计划编制的“应对方式问卷”,对参加卫勤保障综合演习的50名护理人员,分别于出海前3d及演习第7天进行调查。[结果]演习中护理人员精神质和神经质因子分与演习前比较差异有统计学意义（P〈0．05）;解决问题、幻想、自责和退避因子分与演习前比较差异有统计学意义（P〈0．01或P〈0．001）;而演习过程中护理人员个性特征与应付方式相关性分析：精神质评分与解决问题呈负相关．内外向评分与退避呈正相关,神经质评分与自责、幻想、退避、合理化均呈正相关。[结论]参与卫勤保障综合演习的护理人员的心理健康受个性特征与应对方式的影响,应对护理人员加强抗缺氧、抗噪音、抗异味、抗晃动等综合训练和心理耐力训练。