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中医院校医学实验基本操作技能是大学专业教育实验教学不可或缺的一部分,针对传统实验教学的弊端,应该从多方面入手,寻找一条适合我国中医院校实验教学发展现状的改革之路,加强学生实践能力、综合运用知识能力和创新意识的培养。 相似文献
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《医学实验基本操作技能》课程,是一门集基本技能操作和动物实验基本理论融为一体的新型综合性实验课雍。如何客观、公正、公平的检验学生学习效果是一个新的问题。在总结以往实验教学的基础上,我们最终确立了一套新的考核方法,考核内容的构成及比例为：预习报告占5％,平时成绩占5％,实验报告占20％,操作考试占30％,理论考试占40％。本评价模式运用不同考核方式、多种考核形式、从不同侧面考核学生,实践证明它是一种行之有效的方法。 相似文献
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河南中医学院于2006年在国内医学院校首先开设医学实验基本操作技能课程。文章就该课程的开设背景、实施情况、教研方法等方面做一回顾总结。 相似文献
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在《医学实验基本操作技能》实验教学中采用PBL教学法,使学生有针对性地去探索并解决问题,激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习能力和团队协作精神,提高学生的综合素质,提高教学质量。 相似文献
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新课程《医学实验基本操作技能》调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
《医学实验基本操作技能》作为我院一门独立的实验课程已开设一年，对其进行的开设效果调查结果表明，《医学实验基本操作技能》这门课程的开设取得了良好的实验教学效果，对加强医学生实践能力、综合运用知识能力和创新意识的培养奠定了基础性作用。 相似文献
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为适应我国高等教育教学内容和课程体系的改革,实验课程体系重构己势在必行。《医学实验基本操作技能》教材即是我校实验教学改革体系中由课程实验向实验课程跨越的一个重要组成部分。《医学实验基本操作技能》教材是根据医学院校及中医、中药院校本科生、研究生医学基本实验操作技能亟需进一步加强,以适应21世纪社会对医学生综合素质要求标准持续提高而增设的一门集理论教学与实验教学为一体的综合性实验教材。1教材建设的提出1.1医学生具备实验技能的重要性从世界科技发展历史来看,几乎所有的新科技、新理论的提出都离不开科学实验,实验研… 相似文献
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实验考核是检验实验教学效果的主要方法,而反映实验教学效果的指标主要体现在考核方法和考核内容上。考核内容包括理论考试和操作考试,其中主要是操作考试,实验操作考试试题标准化、规范化是未来实验操作考试发展的趋势。 相似文献
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目的探索《基础医学实验仪器使用基本操作方法》课程教学方法,以提高教学质量。方法尝试编写有预设问题的实验报告册、安排学生进行现场预习以及制作仪器操作演示视频等改革措施。结果降低了实验预习中的盲目性,加深了学生对学习内容的理解和记忆,增强了学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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《医学实验基本操作技能》是一门新开的实践性很强的独立实验课程,在教学过程中更注重激发学生的学习兴趣,培养学生的实际动手操作能力和严谨的科学态度,适应新形势下培养高素质创新人才的需要。 相似文献
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在传统教学过程中,医学基础实验教学并未受到足够的关注,严重影响医学生实践操作技能的培养。本文从体现专业特色、加大实验内容整合力度,注重师资培养、提升教学人员实验技能和丰富教学手段、完善学习效果考核方式等方面探讨医学基础实验课程建设,以期改善实验教学质量和提高学生综合素质。 相似文献
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本文阐述了我校实验技能培训融入第二课堂的教学改革的实施方法及取得的成果,提示重视实验技能培训对培养实用型人才的重要性。 相似文献
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实验课教学对提高医学教学质量具有举足轻重的作用。要重视医学实验课的课前准备工作，认真搞好实验课课堂教学，做好实验总结。在实验课教学的任何环节，都应注意培养学生的实验技能。 相似文献
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医学影像学是注重实践性、技术更新快的一门学科。为了适应培养合格人才与教学的需要,重点分析实验教学改革目的、措施等内容,以期为临床提供合格的人才提供保障。 相似文献
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本文讨论无机化学实验的教学改革,从教学理念、教学方法、教学内容、实验考核等方面进行了尝试,以强化学生的操作技能,培养学生的实验技能,提升学生的综合能力。 相似文献
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医学综合性实验改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的实验教学手段单一,不能充分调动学生学习积极性和创造性。综合性实验教学手段的实施,激发了学生对学习的主动性和创造性,大大提高了学生对事物的综合分析能力,取得了较好的教学效果。 相似文献