高校大学生健康保健意识的调查研究

目的探讨研究高校大学生的健康保健意识状态和加强健康教育宣传对提高高校大学生的健康保健意识状态的效果。方法通过问卷调查的方式对我校2006年9月刚入学的大学生的健康保健意识状态和生活方式进行调查,经过四年的大学的教育,2010年6月对4年前调查过的学生再次通过问卷调查的方式调查这些学生经过健康教育后的健康保健意识状态和生活方式,把两次收回的问卷的有效样本进行统计、整理、比较。结果第二次问卷调查结果显示的高校大学生的健康保健意识明显高于第一次调查的结果。结论我校在校大学生的健康保健意识状态在刚入学时普遍较差,经过四年大学的健康教育后均得到提高;健康教育宣传可以有效的提高高校在校大学生的健康保健意识,促进大学生的身体健康,少生疾病和避免在运动中受伤。     

当代大学生健康意识行为调查

[目的]了解大学生在校期闻体育与健康意识、体育锻炼的实践、生活方式等情况. [方法]对鲁东大学非体育专业不同年级的男女大学生共1246人进行问卷调查,内容包括对体育的认识及参与程度、对健康的理解等.[结果]体育意识与行为与体育锻炼的时闻,大学生参加课外体育锻炼的时间普遍较少,周均小于1 h者占13.40%,周均1-3 h者占77.52%,周均大于3 h者占9.07%;体育意识与体育锻炼内容、体育锻炼的主要困难有关,其中男生进行篮球运动比较多占60.68%;女生进行羽毛球运动比较多占52.07%;体育锻炼的主要困难是缺乏场地器材占55.13%、缺乏技术指导占53.69%;健康意识行为与对健康的理解、影响健康的主要因素、每天睡眠的时间、每天工作学习的时同、有无压力感及对目前生活的满意度有关. [结论]应加强大学生体育意识与行为的培养,创建良好的校园环境,保证大学生体育锻炼正常进行,传播健康知识,落实措施,转变行为,促进大学生良好健康行为的形成     

驻宁高校大学生健康相关行为的现状调查

目的了解驻宁高校大学生健康相关行为的现状,为制定高校健康教育干预措施提供依据。方法 2013年12月采用整群随机抽样法抽取5所驻宁高校1、2年级863名学生,对他们的日常行为习惯开展问卷调查。结果大学生健康行为形成率为55.9%。其中男生为52.9%,女生为58.6%;理工类学生为60.2%,体艺类学生为52.1%,医学类学生为57.2%。运动与静态健康行为的形成率最低,为11.3%;饮食和不吸烟饮酒健康行为的形成率分别为42.9%和44.4%。除饮食行为、就医遵医行为在性别间差异和人际支持行为在专业间的差异无统计学意义(P>0.05)外,其他各维度健康相关行为在性别、专业间差异均有统计学意义(P<0.05)。结论大部分大学生忽视自己的健康,在饮食、运动、睡眠、吸烟、上网等方面有不良行为习惯。学校、家庭和社会应共同努力,营造有利于他们健康发展的支持环境。     

南京市某高校大学生健康素养现状调查

目的 了解高校大学生健康素养水平现状,为采取针对性干预措施提供依据.方法 采用《2012年全国居民健康素养监测调查问卷》,选择南京某高校大一各专业学生655人进行问卷调查.结果 健康素养水平为33.9％,不同性别、专业学生健康素养水平差异均有统计学意义(P值均＜0.05).具备基本知识与理念、健康生活方式与行为素养以及基本技能素养的比例分别为48.9％、28.5％、21.3％.具备科学健康观、慢性病防治、安全急救、信息获取、传染病防治、基本保健医疗等素养比例由高到低依次为77.3％、65.3％、46.1％、42.1％、15.4％、9.2％.结论 大学生健康素养水平仍有待提高,建议学校根据本次调查结果,制定针对性的健康素养教育方案,提高大学生健康素养整体水平.     

某高校大学生健康素养水平及健康教育需求调查

目的了解大学生健康素养水平及健康教育需求,为高校开展健康教育提供参考依据。方法采用便利抽样法,选取某高校参加公共选修课的289名大学生,用自行设计的问卷对其进行健康素养水平和健康教育需求调查。结果大学生具备健康素养比例为7.27%,具备基本知识与理念、健康生活方式与行为和基本技能素养比例分别为15.92%、6.23%和68.17%。女生健康素养积分与男生比较,差异有统计学意义(P0.05),来自城镇、父母文化程度高、理科的学生的健康基本技能分别与来自农村、父母文化程度低、文科的学生比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论大学生健康素养水平低,尤其是传染病预防知识、慢性病预防及急救能力方面,健康教育的重点应放在促进大学生健康行为的形成。     

大学生青春健康同伴教育现状调查

目的了解大学生青春健康教育的现状,为高校开展青春健康教育提供参考。方法采用随机抽样方法,选取广州某高校大一、大二及大三年级学生作为研究对象并进行问卷调查。结果 23人(6.22%)从未接受过青春健康教育,347人(93.78%)接受过青春健康教育。301人(81.35%)认为高校需要开展青春健康同伴教育,320人(86.49%)对青春健康同伴教育表示满意。246人(66.49%)表示对避孕与流产知识有需求,233人(62.97%)表示对人体相关知识有需求,201人(54.32%)表示对生殖健康知识有需求,118人(31.89%)表示对爱情观教育有需求,117人(31.62%)表示对性知识有需求,仅77人(20.81%)表示对艾滋病知识有需求。同时,不同性别大学生对人工流产知识、两性健康知识、避孕方式、婚前性行为的影响等知识的需求差异有统计学意义(P0.05),想了解以上知识的女生人数比例均高于男生。此外,不同年级大学生对避孕方式、婚前性行为的影响等知识的需求差异有统计学意义(P0.05),其中大一年级学生想要了解避孕方式的人数比例最高(51.35%),大二年级学生想了解婚前性行为的影响的人数比例最高(50.40%)。在大学生希望获取青春健康知识的途径一题中,301人(81.35%)选择了同伴教育,212人(57.30%)选择了宣传片或微电影,191人(51.62%)选择了公众号或网络平台。结论高校需要进一步加强青春健康教育,尤其是针对女大学生及低年级大学生。同时高校应创新青春健康教育模式,如运用新媒体辅以同伴教育的方式进行青春健康教育,以提高大学生青春健康教育的效果。     

南京市部分高校大学生五类健康素养调查

目的 了解南京市具有代表性的4所高校大学生5类健康问题素养水平,并提出针对性建议.方法 采用随机整群抽样的方法对694名大学生进行健康素养问卷调查.结果 被调查大学生的5类健康问题素养水平由高到低依次是:科学健康观(49.14%)、安全与急救(41.64%)、基本医疗(26.08%)、传染病防治(9.65%)、慢性病防治(8.07%).被调查大学生的传染病防治、慢性病防治素养水平较低.不同院校、性别、生源地、每月生活费方面,被调查大学生具备的部分健康问题素养存在差异.结论 学校应针对学生特征及其知识需求,开展针对性健康教育,注重非医学生健康素养的提高,加强女生安全与急救知识的掌握,把农村生源地大学生的健康素养工作作为重点,重视利用家庭健康教育,指导学生形成正确的消费观.     

武汉某高校“健康大学”现状的调查

目的通过对大学生学习生活现状的调查研究，找出存在的健康问题，并提出解决问题的可行性方案，为创建“健康大学”提供理论依据。方法2007年9月采用问卷调查的方法对四个年级346名大学生进行调查。结果57．8％的学生认为食堂给的饭菜分量足够，能够自觉的经常打扫卫生的大学生有34．5％，仅有31．6％的大学生会注意合理安排一日三餐的营养搭配，57．6％的大学生认为学校在膳食营养的指导方面做的不好。结论武汉某高校应进一步采取措施保证学生的健康生活态度和生活环境，向健康大学的标准迈进一步。     

北京市大学生健康素养调查

目的了解北京市大学生健康素养及其影响因素,为高校开展健康教育的内容和方式提供参考依据。方法采用分层整群抽样的方法,抽取全市6所高校共905名大学生,采用自行设计的问卷对其进行健康素养调查。结果具备健康素养大学生的比例为24.75%,其中基本健康知识和理念知晓率为41.77%,健康生活方式与行为形成率为13.37%,基本健康技能持有率为73.04%;医学生中具备健康素养的比例最高,为41.92%,其次是文科生,为18.01%,理工科学生最低,为12.55%。女生具备的比例为27.88%,高于男生的20.66%。来自于城市及城镇大学生具备健康素养的比例高于来自农村的大学生。学生专业、来源地与健康素养水平相关联。结论北京市大学生健康素养水平虽然高于全国城市居民15~25岁组人群的健康素养水平,但整体水平仍然偏低,健康生活方式与行为方面素养水平明显低于其他两方面的水平,应将健康素养的培养纳入到学生健康教育内容中,注重培养大学生的生活方式与行为方面的素养。     

湖州市大中专学生健康意识与健康行为调查

健康的体魄是学习和工作的基础。为保持和促进健康 ,应积极参与预防保健活动。特别是对于心身处于生长发育阶段的大中专学生 ,预防保健尤为重要。为了解湖州市大中专学生的健康意识和健康行为状况 ,进行了抽样调查 ,现将结果报告如下。对象与方法1　对象　从湖州各大中专院校学生中随机抽取 738名学生进行调查。2　方法　把各院校学生分成 1998年、 1999年、 2 0 0 0年三个年级 ,从各年级中以系统抽样法抽取调查对象。以不记名问卷式调查学生健康意识和健康行为状况。视力以《标准对数视力表》逐个进行现场检测。结　　果1　各年级学生对健…     

某地在校大学生环境意识现状抽样调查分析

目的了解某地普通高校在校大学生环境意识现状及影响因素。方法本研究综合分析多份环境意识调查问卷,结合大学生自身特点,采用自编问卷,按照专业分层,各年级随机整群抽样的方法抽取1 400名在校大学生进行现场调查,并利用SPSS16.0对结果进行描述性分析、H检验、t检验等统计学处理。结果大学生的环境意识水平在性别、民族、专业、年级等方面表现出差异,包括具体环境事件的态度、环境政策关注、环境与健康相关知识、日常环保行为、环境时事概念、世界环境态度、日常环境知识等项目是环境意识水平重要的影响因素。结论大学生环境意识的高低与所学专业的性质特点有关,高校应该采取积极措加强对环境知识的教育工作,开展环境实践活动,强化培养大学生的环境意识。     

云南地区高校女大学生生殖健康现状调查

目的对云南地区高校女大学生的生殖健康状况进行调查,为该地区制定相关的策略提供依据。方法选取云南地区4所高校不同专业女大学生2 853名,采用随机抽样方法对生殖健康知识及生殖健康现状等进行问卷调查。结果研究对象对生殖健康相关知识掌握欠缺,不同专业学生的恋爱情况、白带情况及会阴护理等存在统计学差异(P0.05),对避孕等知识存在误区,母亲文化程度是影响学生生殖健康知识掌握程度的有意义因素(P0.05)。结论云南地区高校女大学生对生殖健康存在很大误区,需要加大学校的职能,加强对生殖健康知识的宣传,为女大学生提供必要的生殖健康服务。     

云南高校大学生健康保健需求的调查与分析

目的了解云南省在校大学生的健康状况和保健需求,进一步充实人体健康公选课,提高大学生健康素养。方法采取整群抽样的方法应用自制问卷调查表对181名人体健康公选课的综合院校大学生进行问卷调查,采用百分率、χ2检验进行统计描述与分析,P〈0.05为差异有统计学意义。结果有健康保健欲望,想获得保健、急救、用药安全和预防传染病等知识的学生超过95%;希望了解的疾病种类较多;平衡膳食、睡眠正常、安排时间锻炼身体的人数均不超过50%;情绪积极乐观36.5%,情绪感觉一般51.9%,情绪悲观失望、易激动和焦虑13.8%;希望与更多人交往的占92.3%,不愿与人交往的占7.2%;与同学关系和睦的占91.2%,与同学关系一般的占8.3%;男女生在情绪和交往方面的比较差异无统计学意义（χ2=3.84,P〉0.05）;男女生与同学关系方面的比较差异有统计学意义（χ2=6.69,P〈0.01）;男女生在情绪积极乐观,情绪感觉一般,情绪悲观失望、易激动和焦虑三类情绪比较差异均有统计学意义（χ2=20.81、39.39,P均〈0.05）。结论云南高校学生有较强的保健愿望,希望了解疾病种类的较多,学校应加强在校学生健康素养的培养。     

玉林师范学院女大学生生殖健康知识现状调查分析

目的:了解女大学生生殖健康知识状况,为有针对性开展女大学生生殖健康教育和健康促进工作提供依据。方法:采用分层整群抽样方法,抽取玉林师范学院文科和理科专业的一至四年级各100名女生,自行设计问卷,进行问卷调查。结果:低年级和来自农村的女大学生对生殖健康知识回答正确率普遍较低;低年级和来自农村的女大学生对生殖健康的含义及女性生殖结构及功能总回答正确率不足50%;对回答性传播疾病的名称总正确率只有7.34%;对紧急避孕措施总回答正确率仅为1.31%;有84.53%的学生对生殖健康知识的获得感兴趣;过去77.98%的女生生殖健康信息主要来源于报刊书籍;有71.95%的学生最易接受生殖健康教育主要形式是专业教师授课。结论:应加强女大学生生殖健康知识教育,尤其是来自农村和低年级女生,促进大学生生殖健康的行为和生活方式。     

税务人员全民健康意识现状调查

全民健身计划的实施 ,是一项跨世纪的社会系统工程 ,关系到 13亿人身体健康的大事。随着社会的进步 ,经济的深入发展 ,人民的生活水平日益提高 ,特别是全省税务人员担负着繁重的税收任务 ,就更加注重身体的健康状况。 2 0 0 1年 5月本人对福建省 9个地市 765人税务人员全民健身意识的调查 ,并根据调查数据进行分析 ,了解税务人员的体育健身意识及存在问题 ,提出相应的发展对策 ,为全民健身提供参考。1　调查对象和方法1.1　调查对象　以全省 9个地市 2 2个局级单位的国税、地税人员为调查对象。男同志年龄最小 2 0岁 ,最大 60岁 ,平均 3 8.4…     

湖北省普通高校大学生健康素养调查分析

目的 了解高校大学生的健康素养现状,为今后更好地开展健康教育工作提供指导依据.方法 采用中国公民健康素养调查组设计的2008中国公民健康素养调查问卷,以湖北省普通高校在校1 665名大学生为调查对象,对有效问卷进行数据统计和综合分析.结果 高校类别对健康素养水平的影响,不同高校之间在健康素养基本知识、健康生活方式和行为,以及健康素养基本技能水平的差异有统计学意义(χ2=19.91,P＜0.001);社会性别对健康素养水平的影响,健康素养基本知识水平在不同性别之间的差异有统计学意义(χ2=87.71,P＜0.001);健康生活方式和行为,以及健康素养基本技能及健康理论之间的差异有统计学意义(χ2=87.71,P＜0.001);不同户口类型对健康素养水平的影响,在健康素养3方面的差异无统计学意义(χ2=0.01605,P=0.9999).结论 大学生健康素养水平不高,影响健康素养水平的因素很多,如性别、不同类别院校、不同户口类型等,在大学生中开展健康素养教育势在必行,对于提高中华民族整体健康水平具有十分重要意义.     

湖北省普通高校大学生健康素养调查分析

目的了解高校大学生的健康素养现状,为今后更好地开展健康教育工作提供指导依据。方法采用中国公民健康素养调查组设计的2008中国公民健康素养调查问卷,以湖北省普通高校在校1 665名大学生为调查对象,对有效问卷进行数据统计和综合分析。结果高校类别对健康素养水平的影响,不同高校之间在健康素养基本知识、健康生活方式和行为,以及健康素养基本技能水平的差异有统计学意义（χ2=19.91,P〈0.001）;社会性别对健康素养水平的影响,健康素养基本知识水平在不同性别之间的差异有统计学意义（χ2=87.71,P〈0.001）;健康生活方式和行为,以及健康素养基本技能及健康理论之间的差异有统计学意义（χ2=87.71,P〈0.001）;不同户口类型对健康素养水平的影响,在健康素养3方面的差异无统计学意义（χ2=0.01605,P=0.9999）。结论大学生健康素养水平不高,影响健康素养水平的因素很多,如性别、不同类别院校、不同户口类型等,在大学生中开展健康素养教育势在必行,对于提高中华民族整体健康水平具有十分重要意义。     

上海浦东张江镇部分居民健康意识调查分析

<正>上海浦东张江镇近年来积极推进健康社区建设,为更好地了解实施效果,促进健康建设活动的有利开展,我校课题组于2008年5月19日～6月15日对该镇居民进行了健康意识的调查及分析,希望对健康社区建设的深入开展有所借鉴,现报道如下。     

杭州市大学生健康相关行为现况调查分析

目的 了解杭州市在校大学生健康相关行为现状,为制定大学生健康促进措施提供参考和依据.方法 采用问卷调查法,随机抽取杭州师范大学、中国计量学院、浙江工商大学三所高校理科、文科、医学等专业720名学生为研究对象,应用统计描述、卡方检验、logistic回归分析等对数据进行分析处理.结果 大学生每天吃早餐率为71.9％;经常参加体育锻炼率为26.3％;56.4％的学生平均每天上网时间超过2小时;目前吸烟率为11.9％,饮酒率为19.4％,性行为发生率为9.3％.大学生健康相关行为在性别、年级、专业间差异存在显著性(P＜0.05);吸烟、饮酒与性行为互为影响因素(P＜0.01).结论 目前大学生不健康饮食、网络成瘾、缺乏锻炼等不利于健康的行为问题比较突出,应加强对学生的健康教育,提高学生健康意识,形成健康生活方式.