中职德育成绩评价改革探析

为发挥德育课主渠道功能和主阵地作用,改变以往德育课学生不重视、教师讲课没激情的状况,对德育课成绩评价改革进行初步探索。介绍改革后成绩评价的项目指标,并对各评价项目操作做具体说明;通过一学期实验,对改革成果做总结。     

普通高校学生德育评价存在的问题及原因探析

正确认识大学生思想道德状况,帮助和引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是高校德育工作的重要任务.德育系统作为有目的、有计划的运行体,需要通过德育评价不断获取系统状态的的信息.因此,必须对高校学生德育评价工作有个客观而理性的认识.     

大学生德育素质的自我评价

高等学校德育的任务,是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论教育学生坚持社会主义方向,树立科学的世界观和正确的人生观,形成良好的道德品质,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。德育是高等教育的重要组成部分,在学生的全面培养中具有不可替代的作用。全面而科学地评价学生的思想品德表现,是学校德育工作的重要内容之一。通常考评学生德育素质的方式有3种,即学生自评、学生群体和班主任考评、辅导员考评。学生自评是对照德育素质量化考评指数体系标准对自己进行客观的评价。为了解我校大学生对德育素质的自我评价情况,更好地掌握我校学生的德育素质状况,我们进行了这次调查。     

创建大学生德育评价体系的探讨

教学评价寓于教学的全过程,德育教育也不例外,但是值得深思的是,目前许多大学的德育教育教学评价似有似无,即或有也是单一的纸笔测试.针对这一现状,本文重点论述了创建德育评价体系的意义,并就如何创建大学生德育评价体系提出了基本思路即创建大学生德育评价体系应当建立三大机制,一是建立组织机制;二是建立考核机制;三是建立激励机制.借此抛砖引玉,能为正在掀起的德育改革浪潮激起一点浪花,就是笔者的最大欣慰.     

浅议独生子女大学生体育课中的德育

当前,大学生中的独生子女越来越多,随着时间的推移,今后的高校中将是独生子女的天下,如何在体育课中进行德育教育就成了我们研究的课题。本文将根据独生子女的特点结合高校思想工作的特点,有针对性提出在体育课中加强德育教育的方法。     

关于医学院校德育改革的探讨

随着社会的发展，科学的进步，经济的繁荣和人民生活水平的提高，群众对医疗卫生行业的服务质量提出了更高的要求。然而，由于计划经济向市场经济转轨，人们观念的更替，致使某些医务人员偏离了卫生工作者应遵守的道德规范，在医德方面出现了不少问题，引起了社会的广泛关注，近几年，一些科研单位和行政部门，曾多次进行民意调查，在受欢迎的名单中，医务工作者已是榜上无名，而不受欢迎的医生却频频出现，且名位呈上升趋势。     

构建大学生德育绩效评价指标体系概述

评价指标体系是整个德育工作的关键和核心,所以构建科学、可行的评价指标体系就成了大学生德育工作的一项首要任务。本文从构建绩效评价指标体系的重要性、大学生德育绩效评价指标体系的确定方法和原则以及评价指标体系的构成3个方面进行了初步的探索。指出了大学生德育绩效评价指标体系的构建是一个系统工程,需要有科学的依据、规范的体系和合理的权重,在此基础之上才能选择评价的标准,区分评价的主客体,明确评价内容。     

提高新形势下大学生德育鉴别力的探索

所谓德育鉴别力,是指人们以马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论为指导,根据国际形势和我国社会主义现代化建设对政治、思想、道德、行为的基本要求为准绳,对现实生活中真理与谬误、正确与错误、先进与落后、善与恶、罪与非罪等思想和行为的辨别能力。这是大学生综合素质和能力的重要组成部分。随着社会的发展和改革     

浅谈高校德育课程的改革

1 对德育课程编制现状的评价 自20世纪80年代以来，高校德育课程经历了恢复、调整和改革，逐步形成了今天的课程编制体系，取得了一定的成绩。但我们在对课程实施状况的调研中发现，课程编制中存在不少亟待改进的问题。     

传统中医文化价值观与当代大学生德育

中医文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是体现中医特色和展现中医发展历程的精神文明和物质文明宝藏. 传统中医文化价值观作为一种文化理念,弥布于文化之中,是中医文化的重要组成部分.传统中医文化与古老时代的价值观紧密相扣,在历史前进的脚步中于当代展现出新的亮点,引领传统文化中的普世价值观与当代价值观向着正确的方向并轨前行.     

当代大学生宗教影响及高校德育

通过对大学生宗教影响状况的调查和分析 ,对高校德育提出相应的对策。     

西部部分高校单亲大学生心理问题分析及德育干预策略

单亲家庭大学生由于家庭环境的特殊性,导致部分学生的心理发展表现异常,进而影响了学业的完成和人格的完善。通过对西部部分高校单亲家庭大学生心理问题的表现和成因进行分析,从德育的角度探讨干预策略,促进单亲大学生心理素质的提高和全面发展。     

大学生非正式组织隐性德育功能初探

大学生非正式组织的存在,对高校的教育管理工作有重要影响。本文将非正式组织理论运用于高校组织的管理实践,分析大学生非正式组织的类型、特征,提出这种非正式组织发挥的隐性德育功能及如何应对隐性德育功能缺失的教育管理对策。     

藏医药专业大学生德育存在的问题及对策

分析藏医药专业大学生道德教育存在的问题及面临的挑战,采取优化德育过程、建设德育队伍等措施,将藏医药专业大学生培养成为社会主义合格的建设者和接班人.     

浅谈大学生特点与高校德育教学改革

德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青年学生的健康成长和学校的日常工作起着导向、动力和保证作用.     

德育视野下当代大学生的生命教育研究

大学生生命教育的主旨是帮助学生正确地认识生命,热爱生命,追求人生的真谛,树立科学的人生观。高校德育应该开发生命教育的功能,加强对生命的关怀,体现以学生为本和对学生的尊重,这本身也是德育的内在要求。     

“目标·过程·互动·认同（TPII）”四位一体高校德育评价模式改革

本文通过调研认为当前高校德育评价领域存在的"目标层次不明、评价过程不清、互动沟通不畅、评价实效不行"的现实状况,并针对性地进行基于"目标·过程·互动·认同"四位一体的高校德育评价改革探索,以提升大学生德育实践与评价实效。     

如何做好大学生的思想政治工作

大学生是一个庞大的特殊群体,学校不仅要让他们学到更多的知识,更重要的是让他们学会做人、做事。因此,做好大学生思想政治工作显得尤为重要。     

浅析大学生就业指导工作策略

随着我国高校毕业生就业制度的改革和深入,通过人才市场"双向选择,自主择业"己成为高校毕业生就业的主要方式。应对大学生就业指导的现状进行分析,有针对性开展就业指导工作,对大学生进行科学、有效的就业指导。