临床医学院开展医学伦理学教育的探讨

本文在对医学伦理学概念及其内涵界定的基础上，立足于国内外医学伦理学教育的现状，分析了临床医学院开展医学伦理学教学的必要性，并进一步探讨了如何在临床医学院开展医学伦理学教育，认为临床医学院医学伦理学教育应结合医德教育有重点、分层次推进的模式进行。     

军队医院医务人员健康管理的对策

军队医院医务群体普遍存在代谢紊乱、失眠、焦虑等健康问题,与不良生活方式、过度疲劳、精神紧张、压力大等因素相关,医院健康管理应从重视健康体检、强化保健意识、实施随访干预、融人心理指导等方面着手落实.健康管理是一项持续、动态的系统工程,若真正做好长期有效的健康干预,还需研究和探讨.     

加强中青年医务人员思想道德建设的思考

当前，大部分中青年医务人员有着较高的职业素养和道德操守，但也有少部分人的道德现状不容乐观、发人深省。本文试用理性的思维去审视，从思想政治工作的维度去探究，通过新形势下中青年医务人员道德集体无意识的大致形态、对新形势下中青年医务人员道德失范的理性思考和启动中青年医务人员内心道德资源的模拟路径这三个方面对中青年医务人员的道德以及职业道德的是非问题做一些思考和探索。     

军队医务人员加强心理学学习的意义和方法

1军队医务人员加强心理学学习的意义 1．1是现代医学健康观的要求 现代健康的新概念指的已经不单单是有一个强壮的身体,而是在生理、心理和社会适应能力方面有良好的状态。根据世界卫生组织计算,在求医患者中有30％～40％的人存在不同程度的心理、精神问题。     

手卫生医学伦理学教育干预研究

目的通过开展手卫生中的医学伦理学教育,实现对医务人员精神层面等深层次的理念干预,达到提高手卫生依从性的目标。方法开展多种形式的手卫生医学伦理学教育,运用广泛宣传的渗透及集中讲座、手卫生消耗量反馈分析会等不同形式,进行医务人员理念干预及教育,对实施手卫生医学伦理学教育前后的资料进行统计分析。结果干预后暗访调查手卫生依从性提高,手卫生洗手液等消耗量提高,医学伦理学教育干预有效。结论在具备基本的手卫生设施条件下,影响手卫生依从性的主要因素是观念,医学伦理学教育是责任感与医德义务的教育,将手卫生上升到医德境界去考量,增强手卫生的责任感,可以有效提高对手卫生的重视程度。     

博山区286名基层医务人员健康教育相关情况调查

为全面了解我区基层卫生院临床医护人员的健康教育现状，寻求最佳的健康教育内容和方法．进一步提高医院员工的健康教育水平，我们于2005年4月对我区四处中心卫生院的286名临床医生护士进行了健康教育相关情况调查。现将结果报告如下。     

在军队医学院校开设健康教育选修课的调查

落实《军队健康教育方案 (试行 )》是军队卫生工作的重要组成部分 ,是提高部队战斗力的重要途径 ,但目前全军从事专职健康教育的技术干部匮乏[1] ,急需具有健康教育能力的人员补充。 2 0 0 0年北京军医学院在部分医学专业开设了《健康教育学》选修课程 ,为了解教学实施效果 ,我们对参加学习的学生进行了调查分析 ,现报告如下。对象与方法1 对象　北京军医学院 1 998、 1 999、 2 0 0 0年级护理、军医、诊疗等大专专业的学生 460人。2 方法　调查采用问卷式 ,共发放问卷 460份 ,回收 460份 ,有效率 1 0 0 %。结　　果调查结果 (见表 1 )。…     

浅析医学伦理学教育的目标和方法

医学伦理教育的缺失主要表现为医学生的个人中心主义、利己主义思想和行为的存在,以及道德责任感和"敬畏生命"的伦理意识的缺乏。作者通过中外医学院校医学伦理学课程的产生时间、教学目的、课程设置三方面的对比,以及对上海市五家医学院校在校生的问卷调查讨论医学伦理学教育对医学教育的指导及意义。     

加强医务人员职业道德教育的实践探索

医务人员的职业道德教育是一项需要常抓不懈的工作,在一定时期内集中进行也能取得较好的效果,常州市第一人民医院开展的“道德讲堂”建设是加强医务人员职业道德教育的一次积极探索,已在全院上下形成“崇德尚善”的良好氛围,促进了医务人员思想道德修养和文明素质的提高.     

军队医学服务创新的思考

为探讨军队医学服务创新模式，对以下问题进行了阐述：（1）军队医学服务创新的内涵；（2）建立部队医学创新体系要处理的几个关系；（3）建立和完善医学创新体系需注意的问题。     

论加强内科临床实习过程中的医学伦理学教育

随着社会的快速发展以及人们思维理念的不断变化,医学伦理学问题变得更加突出和尖锐,许多医学问题也亟待解决。而对于临床实习生来说,由于面对伦理问题时经验不足、认识不够,往往处理方式欠妥、导致医患矛盾加剧,容易引起医患纠纷。笔者对内科临床实习过程中经常出现的伦理学问题进行了探讨,认为主要伦理学问题为患者的权力保障与现实的医疗环境的冲突,并提出了加强教育、完善规章制度等处理方法,供同行讨论和参考。     

宏观卫生政策选择的伦理学思考

从伦理学的角度，探讨了如何进行宏观卫生政策选择的问题。首先，阐述了宏观卫生政策与伦理学的关系、伦理学的一些新进展以及当前卫生改革所面临的一些问题。然后，运用伦理学的概念和理论来分析如何对我国的宏观卫生政策做出合情合理的、科学的选择。     

论医务人员的健康教育培训

医院健康教育实施的质与量，很大程度上取决于医务人员的健康教育专业知识与技能的掌握和运用水平。要搞好医院健康教育，首先必须重视和搞好医务人员的健康教育培训。搞好医务人员的健康教育培训，是提高医务人员健康教育知识与技能的重要途径［1-6］。     

卫生改革 医学发展和提高医务人员素质的思考

阐述了医学的学术内涵和医务工作者的行业属性；提出了社会主医疗卫生工作必须以社会效益为一切活动的唯一准则这一正确主张和卫生经济管理的重要方针尚未得以认真落实之处，今后要按照新的卫生工作方针把建立健全医疗保健网络制度化，持久化；医学科研要提高创新，医学科普要普及实用；医学教育和干部培养作为根本大计，今后医学院校的布局要城乡兼顾，学制不宜过长过短，教学要重质量和效果，基础和临床，理论和实践要紧密结合。提     

军队远程精神医学服务的思考

军队远程精神医学服务有着广阔的应用前景,通过对相关资料的分析,主要阐述了国内外远程精神医学服务的现状、军队开展远程精神医学服务的必要性,列举了我军开展此项工作的有利条件,并对如何进一步做好军队远程精神医学服务工作提出了设想和建议。     

基层医务人员的健康教育与健康促进

健康是人类生命存在的正常状态 ,是经济发展、社会进步、民族兴旺的保证。我国宪法规定 :维护全体公民的健康 ,提高各民族人民的健康水平 ,是社会主义建设的重要任务之一。世界卫生组织 (ＷＨＯ ) 1948年在其《组织法》中指出“健康不仅仅是没有疾病或不虚弱 ,而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态。”健康教育是通过信息传播和行为干预 ,帮助个人和群体掌握卫生保健知识 ,树立健康观念 ,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。健康促进是指个人与其家庭、社区和国家一起采取措施 ,鼓励健康的行为 ,增强人们改进和处…     

谈军队三级医学计量机构的建设

《计量法》和《军队医学计量监督管理办法》的颁布，使军队医学计量监督管理有了法律依据，根据实施细则的要求，必须尽快建立科学完善的计量检定体系，形成计量管理机构和计量测试机构网络。针对三级医学计量机构的建设，谈一些个人的看法。1三级医学计量机构的设置三级医学计量机构主要对象有医院和疗养院，三级医学计量测试机构一般称为医学计量室，医院级兼职医学计理管理人员可成立医院（疗养院）医学计量管理办公室。三级医学计量测试机构承担着大量的各种医疗计量器具的检测任务，它的地位和作用是不言而喻的，所以搞好三级医学计量…     

关于医务人员角色定位的思考

随着社会主义核心价值观的提出,新的价值道德观不断的确定,对于医务人员道德定位的思考也被人们提到了议事日程。公正的评价和对待医务人员是医疗卫生队伍健康成长的重要保证,关键是对医务人员进行准确的道德角色的定位。过高或过低的定位都无法达到好的效果,只有恰如其分才能对医德医风建设起到好的导向作用,使医务人员心悦诚服的自觉履行自身的道德责任,规范自己的道德行为。     

利用信息技术发展军队健康教育

随着军队信息化建设的逐步加强,军队健康教育如何充分抓住有利时机,加快发展,应成为当前乃至今后我们需要研究的课题。1 我军健康教育的现状　自1991年在沈阳召开“全军健康教育现场研讨会”以来,我军健康教育事业取得了长足的进步,相继成立了“全军健康教育影视中心”、“全军卫生美术摄影中心”、“全军卫生书刊中心”、“全军健康教育中心”等机构。同时,在各军区、军兵种,集团军、师、旅、团也相应建立了健康教育指导中心、指导站和指导室。全军各部队、院校认真落实《军队健康教育方案(试行)》,大力开展丰富多彩的健康教育活动,健康教…     

军队开展健康教育的探讨

向广大官兵开展健康教育,提高个体和群众健康素质,增强部队战斗力,促进社会主义精神文明和部队正规化建设都具有重大意义。