多元文化护理在ICU病房中的应用

重症监护病房（ICU）的住院患者病情危重，抢救几率大，护理操作多。一方面ICU与外界隔离，另一方面ICU室内有许多抢救设备和监护仪器，会给患者一种拘禁感觉，容易产生恐惧、紧张、焦虑等心理反应，这些都会影响护理质量。如何加强护理管理，提高护理质量，减少护理差错事故的发生，保证护理工作的安全尤为重要。2002年10月～2004年10月我院ICU应用多元文化护理理论，加强病房护理管理，取得良好的效果，现报告如下。     

浅谈多元文化护理在病房中的应用

多元文化护理是指面向社会、面向世界,理解不同文化背景病人的需求,按照不同特点提供高水平、全方位的护理,即将多种文化渗透到护理工作中,对病人施以全程、全方位、多的护理,以利于身体的康复[1]。随着社会经济和文化的发展以及涉外活动的增加,护理亦被赋予多元文化的内容。多元文化护理是在适应新的医学模式下产生的一种高层次护理。多元文化护理在病房应用时应做好以下几个方面。1做好基础护理基础护理对病人的康复、提高危重病人救治的成功率、降低病死率是至关重要的。医护人员应尽可能减少病人裸露的次数和时间,在为病人进行擦浴、导…     

浅谈多元文化护理在病房中的应用

多元文化护理是指面向社会、面向世界，理解不同文化背景病人的需求，按照不同特点提供高水平、全方位的护理，即将多种文化渗透到护理工作中，对病人施以全程、全方位、多的护理，以利于身体的康复。随着社会经济和文化的发展以及涉外活动的增加，护理亦被赋予多元文化的内容。多元文化护理是在适应新的医学模式下产生的一种高层次护理。多元文化护理在病房应用时应做好以下几个方面。     

护理标识在心内科病房中的应用

护理标识是应用规范的图案、文字对护理工作中需警示提醒的工作环节进行具有行业特征的标识的总称[1]。心内科病房由于病人多、病情变化快,同时开展介入手术多和使用高警讯药物普遍等特点,成为发生各类安全事件的高危科室。而护理标识的临床应用很大程度上减少了差错隐患,将护理意外事件消灭在了萌芽状态,有效避免了护理风险和护理缺陷的发生,确保了医疗护理安全[2]。我科从2006年起将各类标识应用于病区的护理安全管理中,收到了良好的效果。现报告如下。     

护理风险管理在心内科病房中的应用

<正>护理风险是指在患者的护理过程中有可能发生的各类不安全事件的总和[1]。护理风险管理是护理管理中的一项重要内容,是护理质量和安全的根本保证[2]。心血管内科重危患者多、突发事件多,更易发生护理不良事件,故护理风险管理显得尤为重要。本科自2014年1月实施护理风险管理后,取得了较好效果,现报告如下。1资料与方法1.1一般资料本院心血管内科现有床位60张,护理人员25人,其中CCU床位8张,护理人员10人,年龄     

人性化护理在心内科护理工作中的应用

随着医学模式由生物医学向生物-心理-社会医学模式转变,人性化医护工作在临床工作中的优势逐渐凸显[1].这给护理工作带来了新的挑战.现代医学模式的转变实质上是由以疾病为中心向以患者为中心的转变过程[ 2].因此,在临床护理工作中也应树立人性化服务意识,促进医患关系的和谐发展.为探讨人性化护理对心内科护理工作的影响,我科对患者进行问卷调查,并根据调查结果实施相应的人性化护理,收到良好的效果,现报道如下.     

护理情景教学在心内科重症监护病房中的应用

目的分析护理情景教学在心内科重症监护病房学生学习中应用的效果。方法选择2010级护理系实习生46人作为观察组,均在常规教学基础上,开展护理情景教学法,与之前采取常规教学的对照组学生进行对比。分析2组的教学效果。结果实施护理情景教学的观察组学生各项能力均较对照组显著提高,对护理情景教学评价更好。期末测评发现,实施护理情景教学的观察组学生作业成绩（8．5±2．0）分、操作成绩（15．1±4．1）分,理论考试成绩（67．4±12．0）分,总分（91．0±11．1）分,均显著高于常规教学法的对照组。结论护理情景教学应用于心内科重症监护病房学生学习具有重要意义。     

护理情景教学在心内科重症监护病房中的应用

情景教学在国际护理教育领域已成为一种日益流行的教学方式,这种方法能给学生提供一个安全的、没有威胁性的、高效的和现实的仿真环境[1].推进护理情景教学,能让学生在真实的病例和情景中培养观察、认识、分析以及解决问题的能力,同时也能使学生协作精神、人文主义、评判性思维等综合素质得到锻炼和体现[2].心血管重症监护病房(CCU)是我院抢救心肌梗死患者和急性心力衰竭等心血管重症患者监护的专业病区,对护理人员要求更高.我科为使学生适应临床实际工作的转换,具备一定的临床能力,开展了临床情景模拟教学,效果满意.现报告如下.     

多元创新人性化护理在儿科病房中的应用

[目的]观察多元创新人性化护理在儿科病房中的应用效果。[方法]选择多元创新人性化护理实施前(2017年7月—2017年9月,对照组)与实施后(2017年10月—2017年12月,观察组)收治医院儿科的患儿各80例作为研究对象,对照组接受儿科常规护理,观察组在对照组基础上加用多元创新人性化护理干预,对两组干预后就诊依从性、护理满意率进行比较。[结果]观察组干预后就诊依从性评分和护理满意率高于对照组(P0.05)。[结论]在儿科病房中开展多元创新人性化护理可提高患儿就诊依从性、提高护理满意度。     

多元文化护理应用在骨科整体护理病房的效果评价

多元文化护理指将多种文化渗透到护理工作中,在注重以"患者健康为中心"的整体护理模式下,护士更应了解和熟悉患者的文化背景.本研究探讨多元文化护理在骨科整体护理病房的应用情况,现报道如下.     

多元文化护理应用在骨伤科优质护理病房的效果评价

目的 探讨多元文化护理应用在骨伤科优质护理病房的效果 方法自2011年开始以多元文化护理对骨伤科患者实施优质护理,并对2011年和2010年统计的出院患者和医生满意度进行了对比分析。结果2011年统计的出院患者满意度及医生满意度,明显高于2010年度,P<0．01,差异有统计学意义。结论 对骨伤科患者患者实施渗透多元文化的优质护理,可适应不同民族、国家患者的共同健康需求,使骨伤科患者早日康复。     

非语言沟通在多元文化护理工作中的应用

如何用非语言行为表达自己的意愿,和一个人的文化背景密切相关,大多数非语言行为都只是在它所属的文化之内加以解释[1].良好的护患关系关乎患者满意度及护士工作的积极性,护理人员在多元文化护理工作中,要注意非语言沟通的技巧,避免由此给患者造成不必要的伤害.     

人性化护理在心内科冠心病监护病房患者中的应用与体会

目的提高护理服务质量,提高患者的满意率,缩短患者住院时间。方法应用人性化护理方式,转变护理理念模式,倡导"以患者为中心"。结果在心内科冠心病监护室(CCU)实施人性化护理的过程中,采取相应措施转变护理模式,使护理工作和业务水平得到提升,为今后科室的发展奠定了坚实的基础。结论只有牢固树立"以患者为中心"的服务意识,才能更好地适应新形势下的护理需要,真正给患者一个温馨的"家"。     

中医护理临床带教路径在心内科病房教学中的应用

目的:建立心内科中医临床护理路径,探讨其在中医院护理实践教学中的应用效果。方法:将60名实习护生随机分为实验组和对照组各30名,对照组采用传统的教学方法进行带教,实验组采用中医护理教学路径进行教学,对两组带教效果进行比较。结果:实验组护生对实习任务知晓率及各阶段考核结果明显优于对照组(P0.05,P0.01),实验组对带教老师的满意度高于对照组(P0.05)。结论:中医护理临床带教路径是一套既顺应目前教学形势,又能充分体现中医护理特色的教学方法。     

多元文化护理在临床工作中的重要性

加入世界贸易组织(WTO),护理行业面临着市场经济、服务观念的转变,它为护理人员在整体护理的基础上提出了一个提高护理技术水平、丰富护理服冬的层次性及多样性即多元化护理的要求.目前,我国市场经济在发展,人民物质文化生活水平在提高,医疗消费支付能力也相对提高,人们的健康观念发生了很大的变化.单一的护理服务已远远不能满足人们多样性与多层次的护理需求,由于文化关怀是人类生存的必要条件,为不同文化背景的病人提供合乎其文化环境的关怀是护士的职责之一.这就自然要求我们在工作中开展多元化护理,以满足不同病人的不同要求.     

多元文化在临床护理工作中的重要性

随着社会经济和文化的发展,护理工作被赋予多元化内容。根据多元文化的特征,护理工作需不断的从各方面完善,开展和实施多元文化护理。护理工作在多元文化的渗透下会日趋广泛,以利于病人的治疗和康复。     

多元文化护理在临床工作中的重要性

加入世界贸易组织 (WTO) ,护理行业面临着市场经济、服务观念的转变 ,它为护理人员在整体护理的基础上提出了一个提高护理技术水平、丰富护理服务的层次性及多样性即多元化护理的要求。目前 ,我国市场经济在发展 ,人民物质文化生活水平在提高 ,医疗消费支付能力也相对提高 ,人们的健康观念发生了很大的变化。单一的护理服务已远远不能满足人们多样性与多层次的护理需求 ,由于文化关怀是人类生存的必要条件 ,为不同文化背景的病人提供合乎其文化环境的关怀是护士的职责之一。这就自然要求我们在工作中开展多元化护理 ,以满足不同病人的不同要求。     

人性化护理在中医心内科冠心病监护病房患者中的应用体会

目的:探讨人性化护理在中医心内科冠心病监护病房患者中的应用效果。方法:选取2015年8月~2016年8月我院心内科冠心病监护病房收治的患者110例为研究对象,随机分为对照组和研究组各55例。对照组接受常规护理干预,研究组在对照组基础上接受人性化护理干预,比较两组患者住院时间及对临床护理服务满意情况。结果:研究组住院时间为(7.35±1.36)d,对照组住院时间为(12.55±1.43)d,研究组住院时间明显低于对照组(P<0.05);对照组护理满意度为83.64%(46/55),研究组护理满意度为98.18%(54/55),研究组护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:对中医心内科冠心病监护病房患者实施人性化护理干预效果理想,可缩短住院时间,提高护理满意度,值得临床推广应用。     

分层管理在病房护理工作中的应用

目的:探讨分层管理在病房护理工作中的应用效果。方法:近5年,根据护士的本专业工作年限、学历及职称分成不同层次,将护理岗位职责、技术要求与护士的分层管理有机结合,按职上岗。结果:分层管理后患者对护士主动服务、服务态度、心理护理、健康教育满意情况、护理部质控情况,医生、实习护生对护理工作的满意度均有提高(P<0.01);护理差错明显减少(P<0.01)。结论:通过对护士实施分层次使用,建立更为合理、科学的护理人力资源管理方法,对提高护理质量和护理人员的职业发展具有重要意义。     

心内科病房安全文化的探讨

心血管内科病房老年病人多、病情危重、发病急骤、病情变化快、专科技术性强,对护士要求高,因此存在很大的风险.护理差错、事故不但造成病人及家属的重大损失,而且使医院在社会上信誉下降,病人的安全感丧失,严重影响医院经济效益和社会效益.在医疗过程中,医务人员特别是护士,与病人接触的机会最多,加之护理工作繁忙、琐碎及操作重复性,因而发生护理差错的机会多,特别是<医疗事故处理条例>实施后,护理安全引起护理管理者的高度重视.