我国护理科研究现状及我院对策

目的：全面了解当前我国护理科研情况。方法：分析总结我国护理研究现状。结果：探讨了我院实施的组织管理、激励管理及个人培养相结合对护理科研的作用。结论：护 理科研管理仍需加大政策投入。     

强化管理在突发公共卫生事件护理科研中的应用

目的评价强化管理在突发公共卫生事件护理科研中的应用价值。方法利用强化管理的特点强化护理人员对突发公共卫生事件护理科研工作重要性的认知,强化选题的社会效应、研究内容的时效性及完整有效的管理体系;强化课题人员组织结构和科研技术培训的系统性、实施过程管理的及时性和激励措施、经费管理的可行性。结果护理部通过强化管理将科研课题责任具体化、规范化、明确化,使每位科研管理者尽职尽责,及时完成了3项院内资金资助的突发公共卫生事件护理科研课题,达到提高公众对疾病相关知识的认知度、预防措施及在疾病流行期间应该注意的事项等。同时,我们通过科研获得了疾病相关的宝贵资料并参加编写了《实用SARS学》、《禽流感预防手册》、《甲型H1N1流感预防手册》及在核心期刊发表论文数十篇。结论强化管理在突发公共卫生事件护理科研中可以有效的、及时的强化科研意识,促进科研工作完成及显著的提高了护理科研课题的科学性、创新性、可行性和时效性。     

激励机制在护理科研管理中的应用

我国护理界已充分认识到护理科研的重要性,正逐步完善护理科研管理的各个环节,其中激励机制在护理科研管理中具有重要的作用。管理心理学认为:“激励”指的是激发人的动机的心理过程,将它运用于护理科研管理,就是调动护理人员的科研积极性[1],提高护理科研水平,推动临床护理学的发展。     

中医护理本科实习生科研创新能力培养初探

国家教育部将护理本科生培养目标确定为“能在护理领域内从事临床护理,预防保健,护理管理,护理教学和护理科研的高级专门人才”[1]。而中医药院校护理本科不仅要培养具有扎实中西医理论知识、护理学、人文科学知识及创新能力,具有21世纪现代护理理念的能满足国内护理临床、护理科研、护理教育、护理管理需要的人才,而且还要培养适应国际社会对护理学的需要,弘扬中医护理特色,融中西医结合护理之优势的人才[2]。中医护理在临床实践中已获得长足发展,但由于多方面的原因,中医护理本科生的科研意识不强,科研能力还明显不足,不利于中医护理理论…     

积极心理学在护理领域中的应用现状及展望

阐述积极心理学主要观点,综述其在护理教育、护理管理及临床护理中的应用,为其在护理领域中的进一步应用和发展提供依据。     

激励机制在护理科研管理中的应用

我国护理界已充分认识到护理科研的重要性，正逐步完善护理科研管理的各个环节，其中激励机制在护理科研管理中具有重要的作用。管理心理学认为：“激励”指的是激发人的动机的心理过程，将它运用于护理科研管理，就是调动护理人员的科研积极性，提高护理科研水平，推动临床护理学的发展。     

困扰临床护理科研发展的因素与解决对策

随着医学科学的飞速发展,新理论、新技术已广泛应用于临床,对护理学科也提出了新的挑战.开展护理科研是加快学科发展的必由之路.因此,提高护理科研能力,探索一套行之有效的管理方法是摆在护理管理人员面前的一项重要任务.为此,自2002年以米,我院护理部针对影响护理科研的因素进行分析找对策,积极、大胆、稳妥地开展护理科研,加大管理力度及有效的激励制度,收到明显成效.     

层次分析--综合评价值模型及其在医院护理科研管理中的应用研究

介绍了层次分析——综合评价值模型及其在医院护理科研管理中的应用,并对护理科研选题决策及成果(论文)的评价进行了探讨。该模型提供的数学表达方式,将护理科研管理中的大量主观指标进行定性定量的标化,转化为数学处理程序,具有高度的逻辑性、系统性、简洁性的特点,且计算简便,便于广大护理科研管理者掌握应用,为护理科研管理的决策、评价走向科学化、定量化提供了科学依据。     

激励理论在护理管理中的应用

目的:探讨护理管理模式。方法:应用激励理论加强护理管理,通过目标激励、表率激励、榜样激励、关怀激励、参与激励、奖惩激励的方法,调动护士的积极性。结果:既实现了护理人员的自身价值,又提高了护理质量及患者的满意度。结论:护理管理者应将激励理论适时应用于管理之中,激发人的工作热情、主动性和创造性。     

浅议护理教学工作中自理理论的应用

美国著名护理理论家奥瑞姆提出的自理理论,对护理专业的发展起到了重要的推动作用。自理理论早期的提出主要针对的是个体的自理、自理需要和自理能力。随着自理理论在实践中的应用和不断发展完善,其已从早期的个体扩展到家庭、社区,从临床护理外延发展到护理科研、护理管理和护理教育等领域[1]。     

激励理论在护理管理中的应用

阐述了激励理论在护理管理中的重要意义,分析了激励理论在医院皮肤科护士管理中的应用以及所产生的效果;提出了在护理管理方面的愿景,旨在提高激励理论在护理管理中的应用水平,并为今后医院护理管理问题的研究提供一些借鉴和参考。     

浅谈激励理论在护理管理中的作用

目的 探讨激励理论在护理管理中的应用.方法 各临床科室护士长在充分了解护士工作艰辛的基础上,管理中注意激励因素.结果 护士工作及学习的主动性增强,科室有了较好的向心力和凝聚力,护理差错事故、护理投诉、纠纷减少.结论 激励理论能提高护理质量,调动员工积极性.     

目标管理在二级医院护理管理中的应用及效果分析

世界卫生组织指出,护理管理是系统利用护理人员的潜能,并系统地安排及应用其他人员、设备、环境及护理活动的各个环节,以提高人们的健康水平的过程[1]。护理目标管理是以组织为保证,以质量为核心,以业务技术和科研教育为重点的综合性管理。     

分析情感激励在供应室护理管理中的应用

目的:分析情感激励在供应室护理管理中的应用效果。方法:选取2017年6月—2018年6月消毒供应室工作人员21例为观察对象,采用情感激励护理管理。对比采用情感激励护理管理前、后焦虑、抑郁评分以及满意度情况。结果:情感激励护理管理后供应室医务工作者的抑郁HAMD评分、焦虑HAMA评分均明显低于情感激励护理管理前(P<0.05);情感激励护理管理后供应室工作者满意度为95.24%,明显高于情感激励护理管理前的61.90%(P<0.05)。结论:情感激励在供应室护理管理中的应用效果显著,能降低职业倦怠的发生率,改善工作人员的心理状态,满意度高,可推广应用。     

人性管理模式在护理管理中的应用

本文应用人性化管理模式,通过应用人性化的排班模式、人性化的护理不良事件报告和处理机制、提供和谐宽松的工作环境、实施激励奖励制度、加强培训教育等措施,探讨人性管理模武在护理管理中的应用效果,取得了较好的效果.     

欧美发达国家护理信息系统应用现状

介绍欧美发达国家护理信息系统历史、发展现状,以及在护理管理、专科临床应用、护理科研和教育中的作用,总结对我国护理信息系统建设的启示,为促进国内统一、标准化护理信息系统发展提供参考。     

循证护理的展望

循证护理是近年来护理领域发展的新趋势。本文论述了循证护理的概念、历史背景以及循证护理的研究和发展对临床护理、护理科研、护理管理及护理教学产生的重大影响。     

《中国医学教育技术》杂志及主要栏目简介

《中国医学教育技术》杂志是由教育邗主管，西安交通大学主办的国内外公开发行的国家级学术刊物，是中国医学领域关于现代教育技术理论研究及开发应用的惟一杂志。杂志主要面向全国医学院校教师及教育技术专业人员，刊登教育技术领域的新理论、新观点、新技术及其应用，特别是医学领域中医疗、教学、科研与管理技术与教学研究成果；同时也刊登其他高等院校教师教育技术开发、应用与研究成果。     

建立持续激励机制培养护理骨干

目的建立有效的激励机制,持续地培养护理骨干的主动性、创造性及工作能力.方法对30名骨干护士应用目标激励、竞争激励、感情激励、培训激励、奖酬激励、授权激励等激励机制进行规范化培养.结果有12名骨干护士走上护理管理岗位,占60%,实现了骨干护士的自我价值,增强了自信心.结论护理管理者将激励机制适时应用于护理骨干的培养之中,能最大限度地调动骨干护士的积极性、主观能动性,挖掘其内在潜力,为护理管理队伍储备了后续力量.     

护理一体化信息平台构建

介绍国内外护理信息化现状,提出基于护理信息化平台的业务系统,具体包括护理教育管理系统、护理科研管理系统、护理质量管理系统、护理绩效管理系统以及护理知识库管理系统,并对其应用进行展望.