融水县中学生性健康教育现状调查

为了客观地掌握广西少数民族中学生性健康教育现状,加强对中学生性健康教育的针对性,使他们获得必要的性科学知识,树立科学的性健康观念,本课题组于2002年6月来到融水苗族自治县进行“中学生性健康状况问卷调查”。在本课题执行过程中,还对三江县中学生进行了调查。现将调查结果报告如下。1 对象和方法 调查对象是融水苗族自治县高中的高中生、民族中学的初中生,以整群随机抽样的方法,以班为基本单位进行填写。在问卷填写前,由调查员讲清本次问卷调查的意义、内容和要求。填写采用无记名方式,由学生独立     

广西在校大学生性健康教育内容探讨

大学生处于青春后期,是人第二性征发育黄金时期,心理及生理均发生较大的变化,而我国在校大学生是受中国传统教育和西方文化影响最大的社会群体[1].由于种种原因,目前我国大学生性健康知识相对贫乏,且对性健康知识渴望又十分强烈[2].造成这种现象的原因主要是当前青少年性教育在内容和方法上存在缺陷[3].     

武警卫生士官学员性知识来源与性健康教育现状分析

目的 调查武警卫生士官学员性健康知识知晓情况及基层开展性教育情况,为在基层卫生士官及广大官兵中开展性健康教育提供依据。方法 对2014年在武警某院校培训的207名基层卫生士官进行性与生殖健康知识现状调查。结果 基层卫生士官需求性与生殖健康方面知识的比例占56.2%。性知识的主要来源依次为书籍(62.2%)、健康教育讲座(53.2%)和课堂教育(51.2%),最喜欢的形式是健康教育讲座(74.6%),主动寻求性知识的意愿强烈,但基层经常开展的只占到5.0%。结论 卫生士官普遍希望开展性健康教育,但基层开展此方面教育的渠道无法满足其需要,提示基层单位应进一步加强性与生殖健康教育力度,拓宽教育渠道,以满足广大官兵的需要。     

论儿童健康教育基本理论体系的建构

不同专业和不同学科学者对儿童健康教育研究的重点和内容有所不同 ,卫生类专业对儿童健康教育的研究比较偏重于影响儿童身体健康的生物因素、疾病的临床表现及其预防 ,而忽略心理因素对健康的影响 ,忽略健康教育的原则、方法、效果和教育活动的组织 ,甚至于将疾病的预防、治疗等知识的宣传等同于健康教育 ;教育类专业对儿童健康教育的研究则比较偏重于儿童健康教育的目标、内容、原则、教育活动的组织及教育活动的评价 ,而忽略或缺乏对儿童健康、疾病的影响因素、危害的认识 ;心理学专业对儿童健康教育的研究 ,仅局限于心理因素对儿童心理健…     

健康教育与健康促进：城市社区健康教育的基本内容

城市是一个地区的政治、经济、化中心，城市社区居民的健康意识和行为状况反映了一个城市的化水平与明程度。根据城市社区居民不断发展的健康需求，参照《全国城市卫生检查评比标准》及《实施细则》，城市社会区健康教育的基本内容应包括三个方面。     

我国青少年性健康和性健康教育存在的问题及思考

性是人的自然属性与社会属性的统一.目前我国青少年中无责任性和非婚姻性性行为的发生以及传播疾病的发生有低龄化和扩大化的趋势[1-4],它对我国传统的性道德和性观念所产生的冲击远远比想象的严重.在我国大众意识中,性的领域是非常敏感的话题,因此来自家庭、学校和社会对青少年的正确教育和引导比较薄弱,使一些不健康或错误的相关知识影响和干扰了青少年正常性观念的建立.青春期是人的性道德观念确定和性行为在社会生活各个环节中正常表现的关键期.因此在青少年时期重视性生理和性心理等方面的正常发展,使其在达到成人期时能具有健康的性心理认知和行为,对个人、家庭和社会的稳定,以及在我国文化背景下对社会的健康和文明是非常重要的.故结合目前国内青少年性行为和性态度的现状和重要相关因素,对整合我国青少年性健康教育等问题进行阐述.     

优化卫生资源配置的基本对策

卫生改革的深化与卫生事业的发展,迫切要求优化卫生资源的配置,以达到提高效率与效益,贯彻公平原则,保证基本卫生服务,实现人人享有健康的社会目的。为此,在思维方式上,要增强通过宏观调控,优化增量,盘活存量,提高整体效益的观念;在工作方法上,要增强通过完善...     

317名煤矿工人性问题及性健康教育调查

对317名矿工作了有关性问题调查分析。结果表明,矿工及配偶对性生活的满意度分别为74.4％和73.2％;39.1％和47.3％对性生活丧失了兴趣;39.7％的矿工婚前有过性行为;43.2％和43.5％对性生活有紧张恐惧;52.7％的矿工发生过遗精现象,其中42.6％缘由精神压力;57.7％迫切希望开展性心理和性医学咨询服务。     

大学生性驱力的优化

长期以来,人们对大学生性健康教育的关注、思考、研究与实践主要是从医学、社会学、教育学、伦理学等角度,只是把性健康教育仅仅视为实施性知识普及、性道德提高和控制性病、艾滋病、性罪错的一种手段.笔者认为大学生性健康教育教学与研究应着力从人的自身需要、生存状况改造、生命意识完善、生命能量释放、本质力量展示与社会现实相结合等人性化角度进行研究,从而优化大学生性行为.     

中学生青春期性越轨行为及性心理调查

为了掌握中学青春期性卫生知识及存在问题、为今后开展青春期教育提供针对性依据、使学校领导重视开展中学生青春期性知识教育的必要性,正确地认识到中学生性教育方面非抓不可,使社会、学校和家庭引起重视,正确引导学生安全渡过青春期。我们于1990年10月对平果县城某重点中学18个班900名学生进行青春期性越轨行为和性心理调查。现将结果报告如下:1.调查对象与方法1·1 调查对象:平果县城某重点中学初三,     

同伴教育在理工科大学生艾滋病/性病/安全性行为健康教育中的应用研究

为探讨同伴教育在理工科大学生艾滋病／ 性病／ 安全性行为健康教育中的运用效果及适宜性, 设内、外对照的同伴教育干预研究于１９９９ 年５ － ６ 月在北京某理工科大学进行。结果表明： 边缘性行为、性交在男、女生中的发生率分别为２９－９％ 、２－８％ 和３８－１％ 、３－３ ％ 。同伴教育后, 干预组艾滋病／ 性病／ 生殖避孕知识总分和安全性行为意向得分分别由教育前的４０－５ 和３－４ 增加到５３－７ 和４－２ （ Ｐ＝０－０００） ; 自尊及对婚前性行为的态度无变化（Ｐ＞ ０－０５）。结果还表明本研究中设计的同伴教育内容符合大学一年级学生的主观需要, 该形式也得到了大学生的认可     

大学生性健康教育教学类型的实效分析及思考

目的 了解大学生性健康教育不同教学模式的教学实际效果,为今后更好地开展大学生性健康教育提供科学的理论依据和策略.方法 采用自行设计的调查问卷,对广东商学院360名大学生进行问卷调查.结果 引导活动型综合教学效果明显优于灌输讲授型,差异有统计学意义(p＜0.05),6种教学形式效果从高到低依次为:现实案例、表演活动、互问互答讨论、课堂讲座、专题报告、课堂系统灌输.结论 大学生性健康教育教学的实效性与教师水平、内容设置、方法操作、学生需求、学校支持等多方有关,教学管理机构、教学单位和教师3方应齐心合力,根据不同内容灵活运用不同教学方法提高教学实效,将性健康教育工作落实到位.     

大学生性健康教育教学类型的实效分析及思考

目的了解大学生性健康教育不同教学模式的教学实际效果,为今后更好地开展大学生性健康教育提供科学的理论依据和策略。方法采用自行设计的调查问卷,对广东商学院360名大学生进行问卷调查。结果引导活动型综合教学效果明显优于灌输讲授型,差异有统计学意义(p<0.05),6种教学形式效果从高到低依次为:现实案例、表演活动、互问互答讨论、课堂讲座、专题报告、课堂系统灌输。结论大学生性健康教育教学的实效性与教师水平、内容设置、方法操作、学生需求、学校支持等多方有关,教学管理机构、教学单位和教师3方应齐心合力,根据不同内容灵活运用不同教学方法提高教学实效,将性健康教育工作落实到位。     

我国高校性健康教育失效的原因及对策

当代大学生生活在相当程度的性开放时代。面对大量良莠不齐的性信息,学生们更渴望从课堂获得科学、系统、规范的性教育。但是,我国高校的性健康教育无论在教学内容、教学方法还是师资等方面,都无法满足学生的需求,高校性健康教育实效欠佳。性健康教育要一切从学生实际需要出发,与时俱进,以人为本,改革不切学生实际的教学内容及教学方法,培养优良的师资队伍,以努力改变我国高校性健康教育效果不佳的现状。     

中小学性教育机构的创新与完善

近年来性侵儿童案件接连被曝光,性教育问题越来越受到家长和社会的关注,在中小学生中开展性教育的呼声愈来愈高。为了更好地促进性教育的开展,协调不同机构、部门的工作,整合各种社会资源,有必要在学校和社会中设置专业的性教育机构,以期对学生的性教育工作进行统一规划和管理,对受侵害学生进行维权帮助。     

当前社区健康教育与健康促进工作存在的问题及其对策

社区健康教育是城区健康教育的重要组成部分，是建设健康城市的重要内容。如何加强社区健康教育工作的管理，是搞好社区健康教育的关键。针对目前社区健康教育方面存在的领导体制和管理体制不顺所带来的种种问题，严重地影响了社区健康教育与健康促进工作的开展。笔者根据多年从事基层健康教育工作的经验，对社区健康教育工作中存在的问题提出了一些供参考的对策．或许这些办法，对大家共同面临的社区健康教育困惑寻找其出路有着启迪的作用。     

未婚年轻人对性与生殖健康教育需求的研究

目的 深入了解未婚年轻人对性与生殖健康教育的态度和需求,为今后开展这方面工作提供科学依据.方法 采用小组专题讨论会的方法,于1998年7月～1999年4月在我国八省市对18～24岁未婚年轻人进行了访谈.结果 大多数未婚年轻人的性、避孕和性病防治知识非常有限,迫切希望社会通过正规途径向他们提供系统的性与生殖健康知识.不同的人群对性教育有不同的需求.传统观念的束缚及担心性教育的负面影响是目前开展青少年/未婚青年性教育所面临的主要困难.结论 转变观念、消除障碍是开展未婚青年性与生殖健康教育的前提;应因人而异采取多种方式提供性、避孕和性病防治等生殖健康知识与信息.     

通过因特网在青少年中实施性及生殖健康教育的可行性研究

目的:了解因特网在青少年中的使用情况,探讨通过因特网实施性及生殖健康教育的可行性。方法:对上海市1 353名在校青少年进行了集中匿名式自填问卷调查。结果:调查发现89.98％的青少年曾经登录过因特网,上网的地点主要是家里(39.32％)和网吧(33.83％)。有37.41％的对象曾经主动在网上寻求过性知识,33.67％的人曾经浏览过黄色网站。67.76％的青少年认为通过因特网实施性教育是一条好的途径。结论:目前在青少年中因特网的使用程度相当高,通过因特网开展性及生殖健康教育是完全可行的。