高职院校基础医学实验室建设

随着医学教育的迅速发展,高职院校基础医学课程的教学任务日益繁重.要培养"基础厚、口径宽、能力强"的高素质、创新型、实用型医学人才,必须加强基础医学实验室建设、提高实验教学质量.实验室建设水平反映学科的教学水平、科研水平和管理水平.笔者认为,高职院校基础医学实验室建设应从硬件和软件2方面着手.硬件建设包括实验室重新整合、布局,实验设施、设备的投人;软件建设包括实验室管理制度建设、实验师资队伍建设、实验教学改革等.     

以教学评估为契机 加强和完善药学实验室建设

当前，教育部普通高校本科教学工作水平评估给学校的进一步发展和建设提供了难得的机遇，华北煤炭医学院药学系以普通高校本科教学工作水平评估为发展动力，保持优势，发挥特色，不断加强和完善药学实验室建设，使其真正成为教学和科研基地。根据实验教学示范中心建设的基本理念，结合药学高等教育的特点，本文探讨了药学实验教学实验室建设的思路，提出了实验室制度建设有关的运行措施和办法，现报告如下。     

高等学校实验室建设与管理探讨

随着科学技术的飞速发展和高等学校教育改革不断深化,对学生职业素养、技能素质、动手实践能力和应用能力的培养成为高等学校人才培养的中心要素,实践技能培养和综合能力提升也成为高等教育的重中之重,因此实验教学成为提高人才能力培养的关键环节. 作为开展实践教学的实验室在教学中的地位就变得越来越重要,实验室建设与管理水平业已成为高等教育管理者关注的热点. 提高高等学校实验室建设与管理水平,是高等学校顺应社会发展需求,培养高水平应用型、创新型医学人才的必然要求.     

加强实验室规范化管理与提高实验教学质量

高等医学院校的实验室是进行实验教学的场所,是培养实用性、创新型高素质人才的课堂,也是科学研究的重要基地,实验室装备及管理水平对教学、科研及开发都起着重要作用[1].同时,实验室管理水平的高低也是学校办学水平的重要标志,而实验室管理水平和实验室的分级评估,亦是在实验室规范化管理基础上建立起来的.如何进行实验室工作规范化管理,进一步提高教学质量,无疑是当前应探索的课题之一.     

我校实验室管理体制改革的实践与体会

实践教学是高等学校实验室的基本任务,也是实验室建设与管理的出发点与归宿。衡量高校教学水平的高低,实验教学水平、实验室建设与管理水平是重要标志。国家教委《高等学校实验室工作规程》的颁布和实施,标志着我国高等学校实验建设将进入一个标准化、规范化建设的新阶段。《规程》要求,高校实验室逐步实行以校、系管理为主的两级     

人体形态实验中心的建设与规划

随着医学高等教育事业的飞速发展,解剖学这一门形态科学.要保证教学质量,除了教师的教学质量的不断提高外,教学实验室作为极其重要的教学要素的要求也越来越高,这是形态学教学特点决定的;解剖学课时数大部分在实验室完成,实验室建设作为教学组成部分必须进行改革,才能跟上整个解剖学科教学改革的步伐。近年来,我们刻意创新,不断完善实验室建设与规划,加强管理,逐步走出了一条具有学科特色的实验室建设模式,经过实践证明,取得实效,既提高了教学质量又使解剖课建设上了一个新台阶。     

对新形势下加强我校实验技术队伍建设的思考

在培养 2 1世纪应用型复合人才的形势下 ,实验技术人员在其中所起的作用不容忽视。建立一支结构合理 ,能熟练掌握现代实验技术和对实验室进行科学管理的高水平的实验技术队伍 ,是高等教育培养人才、促进实验室建设和发展的需要。1　建立一支高素质实验队伍的必要性随着社会的进步和科学技术的发展 ,实验室的地位和作用越来越受到重视。许多高校不断扩大实验室规模。实验室向着功能多样化、性能综合化、仪器精密化的方向发展。在实验室的建设与发展中 ,实验技术人员始终发挥着关键作用。其素质的高低及稳定与否 ,直接影响实验室的建设与发展…     

浅谈教学实验室建设与管理

实验室是完成教学、科研任务的条件与基地,实验室工作水平的高低是衡量一所高校学科水平的重要标志,它对于提高教学、科研质量和投资效益,培养和提高学生分析与实践能力,都具有重要的意义。我们应积极总结多年来在实验室建设、管理工作中的经验和教训,根据国家教委对高等学校基础课教学实验室评估办法和标准,制定出我院近期实验室建设目标。     

高校图书馆在重点学科建设中的文献信息服务

重点学科建设是我国跨世纪高等教育“211工程”建设的重点和核心，是一项综合性、系统性、长远性的基础建设工作。一所高等院校重点学科的多少及其水平的高低，是衡量其办学水平、办学质量的重要标志之一。作为为教学和科研服务的文献信息中心的高校图书馆，如何适应新形势下重点学科的发展需要，构建重点学科信息资源体系，深化信息服务工作，成为图书馆界最关注的话题。     

加大我院精品课程建设力度 提高医学人才培养质量

为了全面提高高等教育质量,教育部、财政部正式启动了"高等学校本科教学质量与教学改革工程",精品课程作为"质量工程"中的六大工程之一,成为大范围推进高校课程建设,促进教学内容、方法手段改革的重要途径[1].我院自开展"质量工程"项目建设以来,精品课程建设取得了初步成效,在促进教师教学水平,提升人才培养质量方面起到了积极作用.     

科学确立医学院校实验室建设与发展的指导思想

医学院校实验室是培养高素质医学人才的重要基地,是医学理论、技术和产品研发与创新的"孵化器".实验室建设是高等医学院校建设的重要内容之一,实验室建设水平在一定程度上反映了一所院校发展和办学水平.     

高职高专生物化学精品课程建设的实践与思考

课程建设是专业建设的基础,是实现教学目标的根本保障,是教学基本建设的主要任务之一。学校的生存与发展取决于人才培养质量,人才培养质量的高低很大程度上取决于课程建设水平的高低。自开展生物化学精品课程建设以来,通过优化教学内容,改革教学方式、方法,建立全新的教材体系,设置有效教学质量监控等途径,实施"必需、够用"战略,突出"产、学、研"结合特色,倡导"主动学习"理念。使教材"立体化",师资队伍综合素质全面提升,教学模式得到创新,教学方法形式多样,教学效果显著提高。     

高校实验教学改革之我见

实验室是高校教学、科研的重要阵地,是进行"三基"训练的课堂,在培养学生综合素质方面占有重要地位.科教兴国、全面推进素质教育战略方针的实施,对高校实验室建设提出了新的任务和要求,因此高校实验室面临新的机遇和挑战.     

高校实验室信息化平台建设的思考

高等院校的实验室肩负着教学、科研和为社会服务的责任.完善、加强实验室建设和提高实验室管理水平是最近几年高校改革和发展的热点问题,关系到实践教学、科学研究和创新人才培养等重要工作的开展,同时也是衡量高校办学能力的重要指标,是迎接高校本科教学工作水平评估的重要内容.     

以科学发展观指导高校发展与建设的几点思考

当前教育部实施的高等教育"质量工程"和本科教学水平评估,是高等学校实现自身发展,提高教育教学质量的重要契机。高校在发展建设中,要以科学发展观为指导,坚持适度规模,注重内涵的"质量观"、坚持以人为本,全面发展的"人才观"、坚持教学科研并重,科研促教学的"教研观",加速实现学校全面、协调、可持续发展目标。     

试论人体解剖实验室的建设和管理

人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是医学生开始学医生涯的必修基础课,对于一个优秀的医学生而言,学解剖学就是打基础,能否学好解剖学对于今后的临床至关重要,而一个各种实验设备齐全、实验环境良好的实验室是医学生学好人体解剖学的基本保证.现代社会中,实验室水平还是衡量高等学校教学水平和科研能力的重要标志,高水平的实验室建设是提高教学质量、出高水平科研成果的前提,是学院教育教学事业发展的基础[1].为此,我校多年来大胆创新,不断加强解剖实验室建设力度,引进多种先进的实验教学设备,为创造一个优秀实验室而不断努力和尝试,并取得了较满意的效果.现将本校关于人体解剖实验室的建设和管理的一些卓有成效的做法总结如下.     

职教集团背景下《病理学》课程建设的经验分析

课程建设是职教集团提高教学质量的重要途径,其水平的高低是衡量职教集团办学水平的标志之一.文章就安徽卫生职业教育集团对《病理学》教学质量保障体系、教学团队建设、教学资源建设、教学改革及教学条件建设进行梳理,探讨职教集团背景下课程建设的思路,对深化教育教学改革,提高高职卫生人才的培养质量具有重要意义.     

加强实验室建设与管理为教学服务

高校实验室是进行教学、科研以及培养人才的重要基地,实验室的工作水平是反映一个高校的教学、科研水平以及管理水平的重要标志。搞好实验室建设与管理工作可开发学生的智力,培养学生的技能和科学实验能力,提高科研水平,培养学生的科学态度和实事求是的作风。可见,科学技术日益发展,实验室工作在高等教育中的地位和作用已逐渐被人们所认识,     

中等卫校实验室建设及管理改革初探

中等卫校实验室是进行实验教学 ,培养实用型医学人才的场所 ,是开展科研活动、提高教师业务素质的重要基地。实验室建设和管理水平的高低 ,直接影响到学校的教学质量和办学水平。过去我们沿用的是传统式的实验室建设及管理模式 ,以至于机构、设备重复 ,管理不当 ,人、财、物及信息资源不能充分发挥应有的作用 ,制约着实验室的发展 ,己不适应现代医学教育的要求。为此 ,必须改变旧的模式 ,加快实验室的建设和管理改革步伐。1　传统式实验室建制及管理上存在的问题1 .1　建制不合理 ,资源不能共享　过去实验室按课程设置而建 ,从属于教研室 ,…     

新形势下地市级综合医院中心实验室建设与管理

医院实验室是医院科技创新研究体系中最基本要素,医院的科技创新很大程度上来源于实验室条件的不断改善以及对实验室的科学管理,从而在医学基础和应用研究、高技术研究等方面力求新的突破。本文总结了新时期地市级综合医院中心实验室建设的意义、建设步骤以及实验室的科学管理方法,中心实验室的建设最大效益是整合医院的实验资源(包括设备、人才资源),避免重复建设,使医院以有限的投入达到最大的效益,创建资源节约型医院,同时有利于实验室的人员、设备、资金以及实验室生物安全的科学管理和院科研实验水平和教学水平的不断提高,在"科技兴院"战略中起到支柱性作用,以促进医院整体发展,更好地发挥城市医院在医学教育和科研指导和培训基层卫生人等方面的骨干作用。