王国强:建议将中医药发展列为国家战略

<正>近年来,特别是深化医改以来,在党中央、国务院的高度重视和正确领导下,在相关部门关心和支持下,中医药事业发展环境越来越好,呈现了持续健康的良好发展态势。确定了中医药医疗、保健、科研、教育、产业、文化"六位一体"全面协调发展的总体思路,提出了"整体思维、系统运行、三观互动、六位一体、统筹协调、科学发展"的运行机制,加强中医药人才队伍建设,基本建立起多形式、多层次、多途径的中医药教育体系,中医药人才素质明显提高。加快推进中医药继承和创新,名老中医药专家学术思想与经验继承工作得到了加强,初步     

“中医药须深度参与医改”

正在深化医改中,党中央国务院对中医药和民族医药工作重视和扶持的力度前所未有,中医药在国家经济社会发展中的地位进一步提升,中医药作为卫生、科技、经济、文化和生态"五大资源"的优势也获得广泛认同。"中医药参与医改取得积极进展",王国强说,近年来,中医药系统确立"整体思维、系统运行、三观互动、六位一体、统筹协调、科学发展"工作机制,全面参与深化医改,在中医医疗、预防保健、人才培养、科技创新、产业发展、文化建设和海外发展中形成了一体化发展新格局。     

中医文化教育对中医药留学生职业素质培养的影响

针对留学生理论基础薄弱、中医思维缺失、专业认同感下降等问题,以中医文化教育为切入点,通过诵读中医经典、解读中医文化、领悟中国古代哲学思想、建立健全留学生导师制、加深中医药校园文化底蕴等多元途径,培养留学生扎实的专业功底、完善的中医临床思维、良好的职业素质,提高中医药留学生的整体质量,拓宽中医药人才培养范围,推动我国中医药教育国际化发展.     

中医药类高职学生中医药思维方式建立探讨

中医药思维方式是中医药类高职学生走上工作岗位,从事中医药服务的内在精神和思想墓础.通过分析学生思维方式和中医药传统思维方式的特点,指出学生普遍缺乏抽象思维和整体意识的特点,从启发性思维、开展丰富多彩的教学活动和鼓励自学、强调记忆3个方面探讨了转变思维方式的方法,旨在为中医药高职院校的教学提供一些帮助.     

王国强建议将中医药发展列为国家战略

近年来,特别是深化医改以来,在党中央、国务院的高度重视和正确领导下,在相关部门关心和支持下,中医药事业发展环境越来越好,呈现了持续健康的良好发展态势。确定了中医药医疗、保健、科研、教育、产业、文化“六位一体”全面协调发展的总体思路,提出了“整体思维、系统运行、三观互动、六位一体、统筹协调、科学发展”的运行机制。为加快推进中医药发展,使中医药更好地服务干中国特色社会主义“五位一体”总布局和民族复兴的伟大中国梦,为全面建成小康社会做出更大贡献。国家中医药管理局局长王国强建议：（一）将中医药发展列为国家战略,编制实施国家中医药中长期发展专项规划。     

从中医药思维研究走向中医药思维学

兴起于20世纪80年代前期的中医药思维研究,在社会需求的拉动下,以期刊文献为表征的研究成果呈现明显的增长趋势.期刊文献关键词共现网络图谱的分析结果显示,中医药思维研究的主题词组主要有中医药临床思维、中医药思维培养、中医药教学(教育)思维、中医药学思维、中医药辨证思维等.建立在中医药思维研究成果基础上的中医药思维学,虽然...     

促进中医药学术发展的一些思考

做好中医药学术的发展工作,提高对中医药文化的认识,认清中医药的重要地位,完善发展中医药战略,要求中国文化和中医学能够整体顺势推进和系统发展。     

复方中药药效物质基础研究及其今后应该注意的问题

中药复方药效物质基础研究是目前中医药现代化及中医药走向世界面临的关键问题之一,也是中医药发展的制约瓶颈.该文通过对中药复方药效物质基础研究的目的、假说及发展过程进行探讨,提出病证结合,方、证、量、效的系统一系统整体动态循证研究模式.     

抓住机遇深化改革推动中医药研究生教育全面发展

这次全国中医药研究生教育工作会议的主要任务是:进一步贯彻全国教育工作会议精神,总结22年来中医药研究生教育工作经验,面向新世纪,研究如何改进和加强中医药研究生教育工作,推动中医药研究生教育的全面发展.     

探讨用整体观和系统论指导高等中医药院校教育的发展

系统思想是科学发展观方法论的具体体现,而整体观与系统论正是指导中医辨证施治的基本理念和思维方法.通过科学发展观的深入学习,结合中医药工作的实践以及若干文件与文献的参阅,提出以整体观和系统论指导高等中医药院校教育的发展,并就若干问题做出思考.     

试论中医药文化与中医思维培养

中医药是中华民族的宝贵财富,而其根植于中国传统文化.具有"天人合一""中和""诚信友爱"等丰富的思想内涵.而中医思维的形成与中医药文化息息相关.所以充分发掘中医药文化对中医思维的培养具有十分重大的意义.此文从"整体""中和""辨"等3个方面论述其关系.以期说明在中医药文化下中医思维培养的重要性.     

中医药的代谢组学研究

中医药历经几千年发展,有其独特的科学内涵,而传统概念表达的中医药理论难以被现代社会理解和接受。在继承和发扬中医药优势特色的基础上,充分利用现代科学技术解读中医药内涵成为亟待解决的任务。中医药的精髓在于其丰富的理论体系,即以整体的、动态的和辨证的观点去把握人体的健康与疾病。它凝聚着历史的智慧,却缺乏现代科学阐释。伴随代谢组学的出现,与中医药的整体观、系统观和辨证论治思维方式不谋而合,与中医药认识和解释疾病的方法相一致。若有效地契合代谢组学研究方法策略,基于系统代谢网络的整体性和动态性的变化来评价中医药整体效应,发掘特征性规律,将加快传统中医药与现代生命科学技术的结合,为中医药的发展提供新的机遇,从而推动中医药现代化。     

王国强调研中华中医药学会

2014年7月11日，国家卫生计生委副主任、国家中医药管理局局长王国强到中华中医药学会调研。他在座谈时指出，秘书处领导班子要领悟国家中医药管理局提出的“整体思维、系统运行，三观互动、六位一体，统筹协调、科学发展”的工作理念和工作机制，围绕学会发展目标，坚持服务服从于中医药事业大局。     

关于培养学生中医思维能力的几点思考

中医教育,特别是高等中医教育,为中医事业的发展提供了强有力的人才保障.但是随着西方科学文化的迅猛发展和向中国的不断渗透,中医人才的成长遇到了观念上的冲击.目前,中医药院校的学生以理工科的考生为主,他们此前所受的教育是以数、理、化为主导的科学体系,建立的是因果联系、可量化的、分析还原的思维方式,与中医理论的随机辨证、抽象化的、宏观整体的思维模式格格不入.如何让学生了解中医的理论特色和优势,培养学生对中医的感情,建立中医的思维模式,是中医人才成长的重要环节.从以下几个方面着手,可能会有助于改善现状.     

基层中医药服务能力推进工程将实施

2012年5月15日,国家中医药管理局在兰州召开基层中医药服务能力推进工程中医药厅局长座谈会。卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强表示,三年的医改实践再次证明,中国特色的医药卫生事业发展道路及理论与实践,是现代医药和以中医药为代表的传统医药都得到充分发展、广泛应用、相互学习、优势互补、相互汇聚、共同提高、造福人类的道路。为更好地贯彻落实国务院关于深化医改对中医药工作的部署和要求,卫生部、国家中医药管理局和解放军总后卫生部将联合实施基层中医药服务能力推进工程。该工程按照"保基本、强基层、建机制"的基本原则,根据"整体思维、系统运行、三观互动、     

中医药高职高专生理学教材建设的思考

我国中医药高等专科教育起步较晚,到本世纪初,中医药教育有本科院校,有中等专业学校和职业技术学校,但专科教育一直断层,这一点与国内高等教育整体情况是极不相称的,与我国卫生工作的路线、方针是不相符的,与我国广大农村基层需要高级中医药人才的市场需求也是极不相称的.为了振兴中医药事业,满足广大基层、农村对中医药人才和医药市场的需求,教育部、卫生部、国家中医药管理局决定,在基础条件较好的重点中医药学校中升格一批中医药高等专科学校.     

我国高等中医药院校留学生教育的现状及思考

中医药留学生教育是我国国际教育和中医药对外交流的重要组成部分,也是我国对外交流的窗口.经过近55 a的发展,已有20多所高等医学院校开展中医药留学生教育,留学生人数一直居于自然科学各专业的第2位,国外中医教育机构也不断增加,呈现出中医教育国际化的趋势.本文总结了中医药留学生教育发展的现状,认为目前中医药留学生教育中存在着生源分布不均,学历层次较低,整体规模偏小;国外中医教育机构增加,来华留学生减少,我国主导地位缺失;教学形式和管理模式单一,影响培养质量等问题.据此提出积极发挥中医药学科的优势,扩大对外教育规模,提高培养层次;增强我国中医学产权在国际上的主导地位,加强中医药对外交流与合作;优化教学与管理模式,提高培养质量等中医药国际化发展战略,以促进我国中医药留学生教育快速发展.     

促进中医药对外教育国际化发展的思路探索

随着中医药逐渐被国际接受,以及各国对中医药的立法保护,中医药逐渐走进国际主流市场.伴随而来的是中医药对外教育事业的迅猛发展.这既给中医药对外教育带来了机遇,也给中医药对外教育工作提出了更高的要求.如何适应形势发展的需要,加速中医药对外教育国际化发展进程已成为摆在我们面前迫切需要研究的课题.     

中医药文化对中医教育的作用与意义探讨

中医药是中华民族的宝贵财富,中医药文化具备"天人合一""仁爱""中和""诚信"等思想内涵,对当代中医教育有着十分重要的借鉴价值;中医药文化又是中医思维的基础,具有整体观、辨证观、中和观、恒动观等特点。发掘中医药文化教育资源,将其融入教育教学实践,对夯实医学生中医功底、提升人文素养,培养高素质的中医药优秀人才具有重大的现实意义。     

目录

目的中医药高等教育事业的快速发展需要德才兼备、具有国际化视野的、能肩负起中医药未来发展的优秀人才。方法梳理目前中医药国际化人才培养模式改革中存在的问题,提出一系列的方法与举措。结果中医药教育国际化是一项全面、系统的工程。结论应该以教学改革为着力点,整体提升课程体系、培养机制、教学模式、学习支持与管理体制建设,从而满足中医药人才培养的需要。