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通过与传统护理教学方法比较,介绍了循证护理教学方法的内容、步骤及效果,并针对存在的问题,提出在临床护理教育中,应注重引入循证护理理念,以促进护理人员全面掌握护理基础理论知识,提高自我学习能力,促进循证护理思维,从而全面提高临床护理质量。 相似文献
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目的循证护理是近年来护理领域发展的新趋势,通过应用循证护理,不断培养护理人员的循证思想,提高护理活动的科学性和有效性。方法组织学习循证护理理论,让护士领悟其精神内涵;以病区为单位进行讨论,找出本病区主要循证问题,进行网络查询,找出可利用信息;学用结合。结果激发了护理人员的学习热情,打破了传统工作模式,提高了护理质量。结论循证护理理论来源于循证护理实践,二者紧密结合,促进了循证护理的发展。 相似文献
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循证护理的产生为现代护理注入了新鲜的血液,产生了极大的影响,相关资料显示[1],在医院中推行循证医学和循证护理学能提高临床诊断护理工作质量和卫生资源配置的有效性,加快护理的发展。但统计显示[2],在我国只有7.7%的临床护理人员应用循证护理为病人提供方案,84.3%的临床护理人员对循证护理了解不深,并缺乏开展循证护理所必须的专业能力。专家呼吁:循证护理应从教育入手,护理专业教程应以循证护理为重点[3]。因此,加强高等护理教育中的循证护理迫在眉睫。1循证护理的涵义循证护理(Evidence-based Nursing,EBN)的产生源于循证医学,是一种… 相似文献
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科研选题是根据选题的原则并遵循选题的程序,确定研究的具体科学技术问题的过程;是科研过程的战略性步骤和起点,是科学研究的首要环节。循证护理是伴随着循证医学的发展而出现的一门新兴护理学科,其核心是使以经验为基础的传统护理向以科学为依据的现代护理发展。通过对1例护理研究课题的分析,阐述了循证护理在护理实践中的应用不仅促进了护理人员科研素质培养、还促进了护理人员在临床护理中以循证的理念、循证的方法进行科研选题。 相似文献
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循证是临床护理的基础,能促进护士去寻求具有科学依据的护理实证指导解决临床护理问题,提高了护理人员的专业知识,为病人提供了更安全、有效、经济、合理的护理,确实提高了护理质量. 相似文献
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循证护理理念引入我国已有十余年,由于护理人员对循证护理认识不足使循证护理尚未能在我国护理实践领域真正深入推广。通过在妇产科护理学教学中引入循证护理理论,培养学生的循证思维和循证实践能力,提高护理人员对循证护理的认知度。 相似文献
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目的:应用循证护理探索骨关节结核患者病程中的饮食护理方法。方法:通过临床评估寻找实践中的问题,根据所提出的问题进行文献检索,查找证据,评估证据的可信性、临床关联性和实用性,在实践中应用证据,制定饮食护理措施,评价使用结果。结果:通过对7例骨关节结核患者采用循证饮食护理,患者能按要求进食,食欲好转,体重未减轻。结论:循证护理应用于临床护理工作中,可有效提高护理效果,促进护理人员实践能力的发展,提高临床护理质量。 相似文献