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目的:评价护理查房对提高护理质量的效果。方法:近几年来,我科不断总结护理查房的经验,改进护理查房的方式,实行床旁护理查房制度。结果:床旁护理查房对提高整体护理质量、提高护理人员理论和技术水平、改善护患关系等有着实践指导作用。结论:实行护理查房有利于提高护理质量。 相似文献
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朱月琴 《齐齐哈尔医学院学报》2010,31(21)
为了提高临床护理质量,提高床位护士应用护理程序的能力,提高临床护士专科理论水平,我院产科在科护士长主导下开展床旁护理查房,做到现场查房与护理质控相结合;能真正体现整体护理理念,做到因病施护、因人施护、因需施护;增加临床护士以问题为基础的学习兴趣,做到专科理论与实际案例相结合;融洽了护患关系,住院患者满意率提高,间接提升医院的社会效益和经济效益.本文就床旁护理查房的方法、内容及效果进行总结,以便在今后的护理工作中进一步探讨、完善. 相似文献
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护理业务查房是评价护理质量的有效指标之一,也是理论指导实践有效提高护理质量的方法和手段,为了适应现代护理模式的转变,提高护理人员的理论水平和实际操作能力,提高护理质量,培养全科护士。近几年来,我院采取各临床科室轮流护理业务查房制,并不断总结护理业务查房的经验,改革护理业务查房的模式,收到了良好的效果。本文就科际护理查房的模式、内容及效果进行总结,以便在今后的护理工作中进一步探讨、完善。 相似文献
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目的:适应护理模式转变,促进整体护理在护理查房中的应用,掌握护理查房的程序及技能,拓宽护理查房内涵,改革护理查房内容及形式.方法:我院在开展整体护理的同时,不断探索和完善整体护理查房.结果:开展整体护理查房提高了护理质量,受到患者好评,患者满意度上升12%.结论:正确运用护理程序是提高护理查房质量,提升患者满意度的有效方法. 相似文献
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目的 探讨PBL教学模式在护理教学查房中的作用.方法组织PBL式护理教学查房24次,发放护理教学查房评价表760份.结果对PBL教学模式查房形式、查房质量、教学效果的评优率分别是98.3%、96.7%、94.9%.结论运用PBL模式进行护理教学查房,能有效巩固护生理论知识,提高护生理论与实践相结合的能力,提高临床护理带教质量,达到教学相长的目的. 相似文献
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开展床边护理查房提高护理质量和管理水平 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 通过开展床边护理查房,提高护理工作质量和护士长的管理水平. 方法 通过责任护士汇报病情,护士长查体,查房指导、讨论问题, 对责任护士的评价、加强培训等方式,进行床边护理查房. 结果 提高了护理人员的专业和综合素质,也提高了护理工作质量和护士长的管理水平. 结论 开展床边护理查房,是行之有效的. 相似文献
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护理业务查房是临床工作中提高护理水平和工作质量的有效方法。护理业务查房是一种集思广益的护理经验交流,能学到书本上学不到的知识,是理论联系实践的好方法,又总结了护理经验,同时也促进护理工作的规范化、程序化、制度化。护理业务查房是临床工作中提高护理水平和工作质量的有效方法。近年来我院开展了由护理部组织的全院性的业务查房,选择熟悉的病例,由工作能力较强的护士作主讲人,由护士长提问,其他人作补充。自开展护理业务查房以来收到了良好的效果,提高了护理质量,现报告如下。 相似文献
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徐薇薇 《右江民族医学院学报》2001,23(3):494-495
护理查房是考核和评价护理质量的有效方法 ,也是理论指导实践 ,不断提高护理专业水平的必要手段。我院从 1985年就一直坚持护理查房 ,但见效不大 ,流于形式 ,近几年来我们一直在探索、分析原因 ,不断改进 ,从 1998年开始 ,护理部重点强调护理查房病例讨论一定要结合实际 ,以护理程序为基础 ,不能只空谈理论或不作理论分析 ,只有结合病例再依理论升华才会收到较好的效果 ,制订了护理查房的做法和要求 ,制订了护理查房质量评议表 ,使护理查房开展更加完善 ,促进了护理质量的提高。1 护理查房流于形式的原因主要是对护理查房的目的、意义认识… 相似文献
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卢运红 《广西医科大学学报》2008,25(Z1)
护理教学查房是临床护理教学的一种重要形式,是以个案、病种、技术操作、病房管理等为内容,利用护理临床现场和临床现实材料,将护理理论知识与护理实践经验相结合,培养实习护生的逻辑思维能力、综合表达能力、动手能力,从而提高临床护理教学质量的一种有效方法.同时,护理教学查房也是护理继续教育的重要形式,对提高临床护理人员整体素质和工作质量具有重要的意义.随着近代高等护理教育的发展,临床护理教学查房得到更多临床带教老师的重视.然而,由于某些主客观的原因,在临床护理教学查房中仍存在一些问题.为此,笔者根据多年的临床教学实践,对临床护理教学查房的常见问题进行归纳总结和分析并提出改进措施,旨在提高临床护理教学查房的效果. 相似文献
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提高护理教学查房效果的做法与体会 总被引:1,自引:0,他引:1
护理教学查房是临床护理工作中为了提高护理质量及临床教学而采取的一种较好的教学方式,不仅能提高护生及护理人员的业务素质,而且能确保护理工作质量.通过护理教学查房,集思广益解决疑难问题,评价护理计划及护理病历的书写质量、措施落实情况和效果,及时发现不足并提出修改补充意见,并能不断提高查房质量[1]. 相似文献
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我院是一所县级医院,针对分科多、单元小特点,我们把晨问护理查房作为提高护理质量的一个突破口,通过3年多的实践,晨间护理查房己成为我院提高护理质量的一个重要环节,不仅使各项护理工作质量在晨间查房的过程中得到检查和落实,而且激发了护理人员工作、学习的主动性和自觉性,使患者满意度不断增加,收到良好的效果,现介绍如下。 相似文献
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目的:提高整体护理质量,完善监督评价系统,提高护理人员理论、技术水平,体现"以病人为中心"的整体护理理念。方法:自2006年1月-2010年12月对97例患者进行护理业务查房,采取各临床科室轮流护理业务查房制,不断总结护理业务查房的经验,改革护理业务查房的模式。结果:通过查房可重点了解患者存在的护理问题、护理措施的实施及效果,及时修正指导护理措施,提高护士的整体素质和工作质量。结论:提高了护士的基础护理水平和实际工作能力,更新了护理知识,有效地解决了患者存在的护理问题,提高了临床护理质量。 相似文献
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医护联合查房对提高护士业务素质的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高护士的业务素质,以适应整体化护理对护士提出的新要求,针对肿瘤外科患者手术大、疑难病症多的特点,我科改变以往的医疗、护理分别查房的方式,开展了医护联合查房.经过实践证明,这种查房方式适合整体化护理的开展,能够增加医生、护士、患者之间的沟通,改善三者之间的关系,提高患者对医护人员的信任度;更重要的是,能够提高护士观察、分析、解决问题及护理科研的能力,使护士的业务素质不断提高.从而改善了护理质量,使患者生理-心理-社会的需求得到进一步的满足. 相似文献
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护理查房是护理管理中评价护理程序实施效果最主要的方法,也是理论指导实践,不断提高护理专业水平,促进护理质量提高的必要手段[1]。2011年06月11日,护理部组织了一次针对严重多发性损伤患者的全院外科系统护理查房,并完善了抢救措施,现报告如下。 相似文献