如何使解剖陈列标本更具艺术性

陈列标本是教学标本的充实和发展，是提高人体形态教学的重要手段。陈列标本应该做到严格的科学性和完美的艺术形式相统一，这样才能更好地发挥解剖标本的表达能力，吸引学生的注意力。为使解剖标本更具艺术性，笔者根据自己的工作实践，积累了这方面的经验，现报告如下。     

解剖陈列标本的艺术创作及科学展示

随着社会的进步和科学的发展,人们对自身解剖结构的兴趣也变得越来越浓厚,为了更好地开展解剖科普教育以及培养医学生专业实践能力,艺术创作及科学展示人体解剖陈列标本就显得尤为重要.要选用体形正常、皮下脂肪少的尸体材料,这样做出的标本才具有普遍性和代表性.标本制作过程中,除了展示标本的结构形态、位置色泽外,还要注重标本的艺术创作,既重点突出,做工精细,又能科学展示,从而便于学习者和参观者理解.     

三叉神经陈列标本的制作

目的探讨三叉神经标本的最佳制作方法。方法常规人体解剖器械凿开下颌管,沿神经分支逆向寻找其主干制作三叉神经标本。结果该方法制作的三叉神经标本显示了下牙槽神经、舌神经加入舌神经的鼓索支、眼神经及分支、颧神经支与泪腺神经两者的交通支、耳颞神经两神经根夹持的脑膜中动脉。结论该方法可行性强,避免了标本制作中下牙槽神经的损坏,显示了睫状神经节。     

解剖标本的艺术设计、制作及体会

人体标本陈列馆是高等医学院校人体解剖学科建设的基本项目。陈列标本比教学实验室的标本在结构上更精细、形态更美观 ,制作难度大 ,制作技术要求高。人体标本陈列馆不仅服务于教学、科研和临床医疗 ,而且还是面向大众、面向广大非医学专业人士进行科普宣传的理想基地。近年来 ,德国海德堡大学解剖研究所的哈根斯博士制作了一批造型生动美观、形态各异的人体解剖标本 ,在欧洲柏林、巴黎 ,亚洲的东京、汉城等城市展出 ,观众如潮 ,很受欢迎。因此 ,标本的制作 ,不只是要求暴露相关的人体层次和结构 ,还要注重标本的艺术设计 ,强调标本的可观赏…     

采用简易工具制作人体解剖断面标本

由于教学研究的迫切需要及资金的短缺,笔者历时近半年,筹划并实施,利用简易工具制作了一整套人体解剖断面标本,结束了我校建校以来无人体解剖断面标本的历史,同时填补了我省不能制作成套人体解剖断面标本的空白.     

人体尸体标本的收集

随着现代技术的发展，解剖模型已经广泛应用到解剖实验教学中。而多媒体技术更是成为常规的教学手段之一，尽管画面清晰、形象逼真，但仍旧不能替代解剖标本的观察和直接参与尸体解剖。毕竟，真实的尸体标本是加强实践性教学、培养学生动手能力的一个最直观的组成部分。然而，随着近年来的扩招，多数医学院校已经出现人体尸体标本严重短缺的现象，并     

从数字人到数字医学

一、特色标本的启示 对我国数字人研究的起步,如果溯本探源,可以从南方医科大学(原第一军医大学)的人体标本陈列馆谈起.在那个陈列馆中,有一批享誉国内外的特色标本,其中透剔玲珑、色彩斑斓,像珊瑚、似水晶的人体血管铸型标本,堪称是科学加艺术的精品.     

人体断层标本制作技术

人体断层影像解剖学包括断层解剖学和影像解剖学两大部分。前者以尸体断层标本为研究对象 ,而后者则已发展为包括 DSA、US、CT、MRI、SPECT、PET等多种手段的活体成像及介入放射学等诸多方面。断层解剖是影像解剖的基础 ,影像解剖是断层解剖的应用和发展。因此 ,作为基础的基础 ,优质的人体断层标本的制作是提高人体断层影像解剖学科研水平和教学质量的基本条件。本文作者在我区首次开展断层影像解剖科研教学工作 ,本文就断层标本的制作技术及标本制作过程中的体会介绍如下。1　标本制作1 .1　选材根据不同的研究目的 ,可以选择不同…     

口腔颌面颈部解剖标本的制作方法

按一般制作方法，一个头颈标本只能显示一个或几个系统的内容。如肌学标本只显示肌肉。脉管系标本只显示血管。要完成全部实验需要大量头颈部标本，而尸体来源很少，且切除头颈部后的人体标本会影响其他专业的使用。为解决这一矛盾，笔者制作了头颈部多用途解剖标本，即在一件标本上显示多种内容，用于几个章节的多次实验。现就具体制作顺序及方法总结如下。     

上肢串接断面标本的制作

随着医学科学技术的发展，临床各科，尤其是外科、放射科B超等对人体各层次结构提出了新的要求，即对人体各局部的层次、结构形态及相互位置关系，要有明确的掌握。这就要求必须有与之相适应的解剖显示标本，我们在总结经验及查阅有关资料的基础上，本着节约原料，节省     

人体解剖学断层标本制作方法

目的探讨人体解剖学断层标本的制作方法。方法选用成人尸体，经体表画线、冷冻、断面切锯、清洗和固定、封装与保存等步骤，制成人体解剖学断层标本。结果此法制作出的标本断面整齐、结构完整、层次分明、对称性好。结论断层标本应用于教学和科研，效果满意。     

中专护理实验课应用护理解剖标本之探讨

如何提高学生护理操作的成功率是护理教学不可忽视的课题。笔者认为将护理操作训练与人体解剖知识有机结合进行 ,是解决这一课题的有效途径 ,而护理解剖标本的应用是实现这一结合的有效手段。为此笔者配合有关教师在护理实验课中尝试使用了护理解剖标本 ,并取得了满意的效果。现将使用的体会、经验介绍如下。1　使用护理解剖标本的必要性1 1　护理操作需求解剖知识。护理操作的对象是人 ,每一项操作或多或少都要涉及到人体解剖知识 ,因此 ,学生在进行护理操作训练中应具有相关的人体解剖知识。操作训练若能结合人体解剖知识进行 ,将有助于护…     

人体断层解剖标本制作技术

目的 探索人体连续断层标本制作技术。方法 选择合格尸体经修整、划线、低温冰冻后,采用木工带锯机切锯成断层标本,经冲洗、固定、摄像、有机玻璃塑形封装。结果 制作出成套连续断层标本,依次合拢为一完整人体外形,观察方便。结论 总体出人体断层标本制作方法,能制作高质量断层标本,为解剖学提供参考。     

浅谈人体解剖标本制作的经验与体会

沧州医学高等专科学校采用严格先进的制作流程,经过科学的设计精心的选材、一系列细致的加工,制作了大量精美的人体解剖标本,并构成系统、局部、断层等多个系列。人体解剖标本制作既能丰富教学资源,同时又可提高教师的实践能力。     

人体解剖塑化标本的制作方法及步骤

目前,我国大中专医学院校在人体解剖学教学中,仍大多数采用具有刺激性气味的福尔马林溶液保存尸体标本,实验教学环境差,福尔马林的刺激性气味严重影响师生的身心健康及教学效果。采用生物塑化技术研制的人体解剖生物塑化标本,彻底改善了解剖学实验课的教学环境,保护了师生的身心健康,提高了教学效果。现就人体解剖塑化标本的制作方法及步骤进行探讨。     

烧碱脱脂法在干燥标本制作中的应用与研究

人体标本是解剖教学的主要教具，分干燥标本和浸制标本。烧碱脱脂法可以解决传统干燥标本制作过程中脱脂脱水不彻底等问题，延长标本使用寿命，避免甲醛对师生健康的危害。我校制作40余件干燥标本，使用效果良好。     

解剖实验教学改革探索

人体解剖学是医学高等教育的主干课程,解剖实验是学习人体解剖学的关键手段.从解剖实验标本建设、网络实验教学系统软件开发应用和创新型实验设计3个方面探讨和总结解剖实验教学改革的重要性和必要性.     

人体整体塑化断层标本与影像学结合在临床教学中的应用

目的：探讨人体整体塑化断层标本与影像学结合在临床教学中的应用。方法制做整体塑化断层标本,把同一标本的同一断面的解剖标本照片与CT、MRI、超声等作对比,用于临床教学。结果满足了临床教学的要求,深受学生欢迎,提高了教学质量;标本不易受损,节约了尸体资源。结论人体整体塑化断层标本与影像学结合可促进解剖与临床影像教学。     

解剖实验室现状及改进对策

人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，是医学生的必修课。学好解剖学对于今后的医疗实践至关重要。按照解剖学教学大纲要求，实验课占有很大比重。实验课教学的主要目的是通过对尸体、标本和模型的观察，让学生进一步理解器官的形态、结构、位置和毗邻，这样不仅能做到理论联系实际，更重要的是加强学生的实践技能，培养实用型卫生技术人才。解剖实验课的实验地点主要在解剖实验室，为了保证解剖实验课开出率，各学校都配备了相应的标本和模型。近几年随着招生数量的增加。办学层次的提高，尸体来源的日益短缺，     

规范挂图管理

人体解剖学挂图是解剖教学的重要教具之一。由中国医科大学解剖学教研室王序、郭光文教授主编并绘制的人体解剖学挂图色彩鲜艳、图象逼真清晰，为解剖教学提供了方便，弥补了解剖标本的不足，深受解剖学科和临床学科教师的欢迎。对于如何科学化、规范化地利用这些挂图，更好地服务于教学，我们进行了认真的探索和研究。