门诊妇科阴道炎护理中应用健康教育干预的护理效果观察

目的:研究门诊妇科阴道炎护理中应用健康教育干预的护理效果。方法:选取我院2016年1月-2018年1月我院门诊收治的100名阴道炎患者为研究对象,根据电脑抽签的方式分为观察组与对照组,各50例,对照组接受常规护理方式,观察组接受健康教育护理干预,观察两组患者临床治疗效果。结果:观察组治疗有效率及综合满意度均显著高于对照组,P0.05,差异有统计学意义。结论:在门诊妇科阴道炎护理的过程中应用健康教育干预效果显著,能够有效提升治疗有效率,提升患者生活质量,降低不良反应,满意度高,值得推广。     

健康教育应用在门诊妇科护理中对阴道炎患者依从性影响分析

目的：探讨对门诊妇科护理中应用健康教育对阴道炎患者治疗依从性的影响。方法：选取2018年2月至2020年2月于本院接受治疗的120例阴道炎患者作为研究对象,按随机原则分为对照组与观察组,分别实施常规护理和强化健康教育护理。对比不同护理模式下患者治疗依从性、生活质量以及疾病复发情况。结果：观察组治疗依从性较对照组高,差异有统计学意义（P<0.05）;干预前,两组心理调适、坚持治疗、躯体活动评分比较无显著差异（P>0.05）;干预后,观察组上述三项评分均较对照组提高,差异显著（P<0.05）;观察组疾病复发率较对照组低,差异显著（P<0.05）。两组患者经相应护理后,对照组护理满意度为75.00%,观察组护理满意度为95.00%,观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：加强对阴道炎患者的健康教育工作可有效提升患者治疗依从性,降低复发率,进而改善患者生活质量。     

健康宣教在糖尿病视网膜病变患者中的应用效果分析

目的探讨健康教育在糖尿病视网膜病变患者中的应用效果。方法入选2009年8月～2010年12月在某院住院治疗的糖尿病视网膜病变患者98例,根据患者入院后护理方式的不同将患者分为干预组(n=47)和对照组(n=51),对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上增加健康宣教。结果干预结束后,干预组治疗依从性良好比例为72.3%显著高于对对照组60.8%,差异有统计学意义(P﹤0.05);干预组相关知识掌握比例为74.5%显著高于对对照组56.9%,差异有统计学意义(P﹤0.05)。两组患者SF-36评分比较,干预组情感职能、生理职能、活力、社会功能、精神健康、总体健康评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论对糖尿病视网膜病变患者实施健康宣教,能显著提高患者治疗依从性和对糖尿病视网膜知识的掌握,改善患者的生活质量。     

健康教育干预在阴道炎护理中的应用价值

目的 探讨在阴道炎护理期间健康教育干预的临床价值，为社区卫生服务健康教育提供参考。方法 选取2021年1—12月福安市城南街道社区卫生服务中心收治的阴道炎患者586例，以随机数字表法将其分为对照组和观察组各293例，对照组实施用药指导、饮食干预等常规护理措施，观察组实施拟订健康教育方案，进行心理健康教育、用药健康教育、日常生活习惯健康教育、饮食健康教育等健康教育干预。观察比较两组治疗依从性和护理满意度。结果 观察组治疗总依从率为97.61%，高于对照组的88.74%，差异有统计学意义(χ²=18.138,P<0.05)。观察组护理总满意率为98.98%，高于对照组的90.44%，差异有统计学意义(χ²=21.287,P<0.05)。结论 应用健康教育干预于阴道炎患者中可发挥明显作用效果，能够让患者更加全面的掌握阴道炎相关知识，继而能够提升患者治疗依从性，获得更好的临床治疗效果，可促进患者病情恢复健康，可规避各类不良结局，患者满意度高，建议临床推广应用。     

健康教育护理干预对阴道炎患者临床治疗效果的研讨

目的:探究健康教育护理干预对阴道炎患者的临床疗效。方法:抽取2015年12月——2016年12月在我院就诊60例阴道炎患者参与临床研究,随机将患者分为观察组与对照组,各30例,观察组患者接受健康教育护理干预,对照组患者接受常规护理,观察比对两组患者的临床护理效果。结果:观察组患者的治疗有效率显著高于对照组,具有统计学差异(P0.05);观察组患者的依从性显著高于对照组,具有统计学差异(P0.05)。结论:有效的护理干预措施能提高患者的满意度,有力于护理人员开展相关工作,提高患者日后的生活质量,值得在临床上推广应用。     

阴道镜检查前应用保妇康栓治疗萎缩性阴道炎患者的临床效果分析

目的分析萎缩性阴道炎患者阴道镜检查前应用保妇康栓治疗的临床效果。方法选取2018年1月至2019年6月我院收治的萎缩性阴道炎患者98例,均具备阴道镜检查指征,随机将其分为观察组(n=49)和对照组(n=49)。观察组采用保妇康栓治疗,对照组采用雌三醇乳膏治疗,比较两组的治疗效果、治疗前后阴道健康评分及不良反应情况。结果观察组的治疗总有效率为95.92%,明显高于对照组的81.63%(P <0.05)。治疗前,两组的阴道健康评分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组的阴道健康评分明显高于治疗前(P <0.05),而两组的阴道健康评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。两组的不良反应发生率(0.00%vs. 2.04%)比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论萎缩性阴道炎患者在阴道镜检查前使用保妇康栓治疗,效果显著,且安全性较高,值得临床推广应用。     

健康教育中同伴教育对提高高血压患者自我管理能力的影响

目的 探讨健康教育中同伴教育对提高高血压患者自我管理能力的临床价值。方法 选取本院2017年2月至2017年10月收治的90例高血压患者,将其随机均分为对照组和观察组,每组45例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上实施同伴教育。比较两组患者干预前后自我管理能力的改善、血压控制及脂质代谢情况。结果 干预前两组患者用药管理、病情监测等自我管理能力各项评分比较差异均无统计学意义(均P0.05);干预后观察组上述评分显著高于对照组,组间比较差异均无统计学意义(均P0.05)。观察组血压达标率为88.9%(40/45),明显高于对照组的66.7%(30/45),组间比较差异具有统计学意义(P0.05)。干预前两组总胆固醇、总甘油三酯水平比较差异均无统计学意义(均P0.05);干预后观察组上述指标均显著低于对照组,组间比较差异均有统计学意义(均P0.05)。结论 健康教育中同伴教育有助于提高高血压患者的自我管理能力,对促进血压控制及改善脂质代谢指标有明显的效果,值得推广应用。     

护理干预对霉菌性阴道炎患者的效果分析

目的:观察霉菌性阴道炎患者实施整体护理的临床价值及可行性。方法:将100例霉菌性阴道炎患者随机分为观察组(予以整体护理干预,n=50)和对照组(予以常规护理干预,n=50),对比两组患者健康知识掌握程度、疾病复发率、护理依从性及生活质量等。结果:观察组患者健康知识知晓优良率92%及护理依从率94%要比对照组患者明显更高,存在统计学的意义(P0.05);观察组患者的疾病复发率比对照组患者更低,观察组患者的相关生活质量评分要比对照组患者显著更高,存在统计学的意义(P0.05)。结论:整体护理对提高霉菌性阴道炎患者依从性及生活质量的效果显著。     

46例门诊妇科阴道炎护理健康教育干预效果观察

目的:探究46例门诊妇科阴道炎护理健康教育干预的效果。方法:随机选取2016年3月到2017年1月到我院妇科门诊治疗阴道炎的患者46例随机分成两组,实验组和对照组各23例,对对照组进行常规护理,实验组在对照组的基础上进行健康教育干预。半年后观察健康教育结果。结果:实验组总有效率86.96%,不良反应发生率为13.04%;对照组总有效率73.91%,不良反应发生率为26.08%;实验组总有效率明显高于对照组,数据差异明显,差异具有统计学意义(p0.05)。结论:在妇科阴道炎护理中进行健康教育取得良好地效果,可以用于临床治疗。     

健康教育对门诊阴道炎患者的干预效果观察

目的:观察健康教育对门诊阴道炎患者的干预效果。方法:选取妇科门诊2017年9月-2018年7月诊治的104例阴道炎患者作为研究对象,随机划分成对照组与干预组两组,每组均52例。对照组予以常规护理,干预组在常规护理基础上施以健康教育。对比两组健康知识掌握达标率、遵医行为、临床症状消失时间。结果:干预组各项健康知识掌握达标率均较对照组高(P0.05);干预组遵医行为良好率75.00%较对照组的48.08%高(P0.05);干预组临床症状消失时间(8.92±2.26)d较对照组的(12.85±3.49)d短(P0.05)。结论:对门诊阴道炎患者实施健康教育,可显著提高患者健康知识水平,明显改善遵医行为,有效加快病情康复。     

结构化健康教育对社区医院糖尿病患者健康素养 和血糖控制水平的影响

目的:探讨结构化健康教育对社区医院糖尿病患者健康素养和血糖控制水平的影响。方法:选取2017年1月—2018年12月某社区医院收治的2型糖尿病患者308例,将其随机分为对照组(n=154)和观察组(n=154),对照组给予健康教育,观察组实施为期6个月的结构化健康教育后比较两组临床疗效。结果:干预后观察组患者阅读能力、理解能力、计算能力及健康素养总分较对照组均显著提高,差异有统计学意义(t值分别为2.917,9.139,5.788,5.399,P值均0.05);干预后观察组患者空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平较对照组均显著降低,差异有统计学意义(t值分别为5.250,4.853,8.688,P值均0.05);干预后观察组患者饮食营养、运动与体重、血糖和足部监测、药物治疗及自我效能总分均较对照组显著提高,差异有统计学意义(t值分别为9.331,7.930,6.098,7.175,9.232,P值均0.05)。结论:结构化健康教育可显著提高社区医院糖尿病患者健康素养和自我效能,从而有效控制患者血糖。     

念珠菌性阴道炎患者护理中实施健康教育的价值分析

目的:研究念珠菌性阴道炎患者护理中实施健康教育的临床价值.方法:选取2013年5月—2016年5月我院妇科门诊收治的念珠菌性阴道炎患者136例,将其随机分为观察组和对照组,每组各68例,对照组给予常规的护理措施,观察组在对照组的基础上实施健康教育,对两组患者的临床效果以及治疗依从性进行比较.结果:观察组患者的依从率为98.53%,明显高于对照组的89.71%(P<0.05);观察组患者总有效率为97.06%,明显高于对照组的86.76%(P<0.05).结论:念珠菌性阴道炎患者护理中实施健康教育可有效增强患者治疗依从性,提高临床疗效.     

个性化健康教育对慢性肾脏病患者营养风险的效果研究

目的:探讨个性化健康教育对慢性肾病患者营养风险的效果研究。方法:选取2014年1月~2016年6月接收的300例慢性肾病患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各150例。对照组实施常规健康教育,观察组在对照组的基础上实施个性化健康教育。通过比较两组患者干预后护理质量、营养知识掌握率,尿蛋白水平以及家属满意度,判断个性化健康教育对慢性肾病患者营养风险的应用效果。结果:观察组的血压控制合格率、正确服药合格率和营养状况合格率均高于对照组,且差异均有统计学意义(P0.001);观察组干预后的健康知识掌握率高于干预前(P0.005);干预后观察组健康知识掌握率高于对照组,具有统计学差异(P0.005);观察组干预后的尿蛋白水平显著低于干预前,且低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组的家属满意度显著高于对照组,且差异具有统计学意义(P0.001)。结论:个性化健康教育可以改善慢性肾病患者的营养状况,降低疾病发生发展过程中的营养风险,同时还可以提高患者家属的满意度。     

门诊妇科阴道炎护理健康教育干预分析

目的:研究健康教育在门诊妇科阴道炎护理中的干预效果。方法:以2016年5月-2017年4月本院接收的50例阴道炎病患为研究对象,利用投掷子的方式,将50例入选者随机等分成A组和B组。两组都予以常规护理,A组同时加用健康教育措施。观察两组干预后病情的恢复情况,比较患者满意率。结果:A组治疗的总有效率为96.0%,明显比B组的72.0%高,组间差异显著(P0.05)。A组的患者满意率和对照组比较具有显著差异,两者之比为:100.0%vs.76.0%,P0.05。结论:积极对门诊妇科阴道炎病患施以健康教育,可显著提升其临床疗效,促进良好护患关系的建立与维持。     

门诊妇科阴道炎护理健康教育干预的实施意义研究

目的:探究门诊妇科阴道炎护理健康教育干预的实施意义。方法:选择2014年6月-2015年6月来我院门诊就诊的112例阴道炎患者为研究对象,将其分成两组,在全面治疗的基础上,对照组患者行常规护理,干预组患者实施护理健康教育干预措施,对比两组患者治疗后有效率和复发情况。结果:对照组患者总有效率为62.5%。复发率为16.07%;干预组患者总有效率为87.5%。复发率为3.57%,P0.05。结论:对患者实施健康教育干预,除了能够提升阴道炎相关知识知晓率外,还能够消除患者不良心理,进而提升治疗疾病的依从性,最终达到提升治疗效果,降低复发率的目的。值得进一步推广。     

个性化健康教育在妊娠期糖尿病患者中的临床应用

目的 探讨个性化健康教育在妊娠期糖尿病患者中的临床应用.方法 入选2009年7月～2010年12月在某院就诊并打算在该院分娩的妊娠期糖尿病患者93例,根据患者入院的先后顺序将所有患者随机分为对照组(n=46)和干预组(n=47),对照组给予常规健康教育,干预组给予个性化健康教育,比较两组患者干预效果.结果 干预组队健康知识的掌握程度显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);个性化健康教育后,患者健康行为水平显著提高,优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);两组患者母婴并发症主要包括:妊高征、酮症酸中毒、羊水过多、巨大儿以及感染,对照组发生率为30.8％,显著高于干预组11.6％,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 个性化健康教育可以显著提高患者对疾病的认识,积极参与到疾病的控制过程可减少并发症的产生.     

健康教育干预对妇科阴道炎的治疗效果观察

目的探讨健康教育干预对妇科阴道炎的治疗效果;方法回顾2014年1月-2014年8月我院妇科门诊收治的42例阴道炎患者,将其随机分为对照组和干预组,分别实施常规治疗和健康教育干预,对比两组患者的临床治疗效果。结果干预组跟对照组相比,治愈率高、复发率低,且P〈0．05,两者差异具有统计学意义。讨论对阴道炎患者实施健康教育干预能够有效提高患者的治疗效果,降低患者的复发率,具有治疗阴道炎上推广的价值。     

开展健康教育在预防职业女性阴道炎复发中的作用

目的探讨健康教育在预防职业女性阴道炎复发中的作用。方法我科在2013年对4202例单位职业女性进行妇科检查,共检出各类阴道炎479例。该479例患者随后均在我科接受完整规范的治疗,得以痊愈。根据治疗期间患者是否参加了我科组织的预防阴道炎(复发)专题的健康教育,将患者分为对照组(n=202,患者未参加健康教育)和观察组(n=277,患者参加健康教育)。追踪两组患者在阴道炎治愈后1年内阴道炎复发情况。结果对照组有192例(95.05%)患者完成随访,观察组则有260例(93.86%)患者完成随访,两组患者随访完成情况比较差异无统计学意义(p>0.05).对照组72例(37.50%)阴道炎复发,观察组64例(24.62%)阴道炎复发,两组患者阴道炎复发率比较,差异有统计学意义(p<0.05).结论接受健康教育可降低阴道炎复发率。     

门诊妇科阴道炎护理健康教育干预分析

目的研究健康教育干预在门诊妇科阴道炎的应用价值。方法本组抽取我院于2011年9月至2013年9月我门诊收治的阴道炎患者62例,将本组患者随机均分为两组,其中观察组护理健康教育干预,对照组行常规干预,观察两组患者的临床疗效。结果观察组31例患者中,22例有效,9例显效,治疗有效率为100％,对照组31例患者中,10例有效,13例显效,8例无效,治疗有效率为74．19％,观察组明显高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论加强对阴道炎患者的护理健康干预,能够提高患者的临床疗效,值得推广应用。     

小剂量甲硝唑联合乳酸菌治疗妊娠期滴虫性阴道炎的疗效分析

目的探讨小剂量甲硝唑联合乳酸菌治疗妊娠期滴虫性阴道炎的临床疗效。方法选取2014年9月-2016年3月沈阳市某医院收治的140例妊娠期滴虫性阴道炎患者作为研究对象,随机分为对照组(n=65)与观察组(n=75)。对照组患者给予口服小剂量甲硝唑治疗,观察组患者在对照组基础上加用乳酸菌阴道胶囊治疗。比较2组患者临床治疗效果、不良反应发生情况、治疗6个月时复发情况及简明健康调查问卷(SF-36)综合分数。结果观察组患者治疗总有效率、SF-36综合分数均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者不良反应发生率为1.33%,对照组患者不良反应发生率为1.54%,差异无统计学意义(P0.05)。治疗6个月时,观察组无复发病例,对照组患者复发率为18.46%,差异具有统计学意义(P0.05)。结论小剂量甲硝唑联合乳酸菌治疗妊娠期滴虫性阴道炎效果显著,且提高了患者的生活质量,值得临床推广应用。