儿科门诊输液的细节护理及效果观察

目的:观察儿科门诊输液中细节护理的应用及效果。方法:将2013年9月~2013年12月在我院儿科门诊输液的患儿286例随机分为两组,一组为观察组143例,采用细节护理,一组为对照组143例,采用常规护理,比较两组患儿静脉注射的重注率、护患纠纷的发生率以及患儿和家长对护理工作的满意度。结果:观察组患儿的静脉重注率和护患之间的纠纷率明显低于对照组,观察组的患儿和家长对护理工作的满意度明显高于对照组,两组比较差异显著,具有统计学意义(P0.05)。结论:在儿科门诊输液中,采用细节护理的方式能降低小儿静脉注射的重注率,降低护士和患者之间纠纷的发生率,提高护理质量,使患儿和家长对护理的满意度提高。     

探讨系统化护理在小儿门诊静脉输液患儿中的临床应用效果

目的:探讨在小儿门诊静脉输液患儿中应用系统化护理的临床效果.方法:随机选取我院急诊于2016年1月至2017年1月期间接诊的60例静脉输液患儿,并将其纳为研究对象.应用随机数字表法,将60例静脉输液患儿分为观察组、对照组,实验组的30例患儿接受系统化护理方案,对照组的30例患儿接受常规护理方案,比较2组护理过程中的不良事件发生情况,并对比分析2组患儿家长对护理服务的满意度评分.结果:观察组的不良事件发生率为6.67%,明显低于对照组的不良事件发生率23.33%;观察组患儿家长对护理服务的总满意度评分[(96.58±3.25)分]明显高于对照组患儿家长对护理服务的总满意度评分[(80.27±3.47)分];差异明显、有统计学意义(P<0.05).结论:系统化护理在小儿门诊静脉输液患儿中有着良好的应用价值,有利于减少不良事件的发生,也有利于提高患儿家长的满意度,值得推广.     

安全管理在提升儿科门诊护理质量中的应用分析

目的探讨安全管理在提升儿科门诊护理质量中的应用效果。方法入选对象为2017年1月-2018年2月该院收治的102例患儿,根据护理管理方法不同,平均分为观察组和对照组,每组51例。对照组采用常规护理方式,观察组对护理工作进行安全管理。结果观察组患儿家长对儿科门诊护理的态度、职业素养、健康知识宣教和护理操作规范度的评分分别为(8.29±0.58)分、(8.51±0.47)分、(8.71±0.60)分,明显高于对照组的(7.12±0.37)分、(7.01±0.29)分、(6.74±0.50)分,组间对比差异有统计学意义(P<0.05);观察组36名患儿家长对护理非常满意,13名基本满意,仅有2名不满意,总满意度为96.08%;对照组28名患儿家长对护理非常满意,13名基本满意,有10名不满意,总满意率80.39%;观察组总满意度明显高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科门诊护理中开展安全管理,能够有效的提高儿科门诊护理质量,增加患儿及家长的护理满意度。     

细节管理在儿科管理当中的重要作用

目的:分析应用细节管理在儿科管理中的作用效果。方法:选取2014年1月至2015年4月我院儿科收治的行常护理管理的50例患儿作为对照组,选取同期行细节管理的60例患儿作为观察组,比较两组患儿的护理效果。结果:对照组患儿家属的护理满意度为82%,观察组患儿家属的护理满意度为95%(P0.05),对照组患儿护患纠纷发生率和护理差错发生率均高于观察组(P0.05)。结论:应用细节管理于儿科管理中,提高了患儿家属的护理满意度,降低了护患纠纷的发生率,减少了护理差错的发生率,具有临床推广应用价值。     

优质护理在儿科临床护理中的应用效果分析

目的探讨优质护理在儿科临床护理中的应用效果。方法 200例儿科患儿随机分为两组各100例,对照组实施儿科常规护理,观察组实施儿科优质护理,比较两组的护理服务质量及家长的护理满意度。结果观察组的基础护理、护理记录、消毒隔离、物品准备、宣传教育、病房管理等护理服务质量评分均显著高于对照组(P <0.05)。观察组的家长护理满意度为97.0%,显著高于对照组的88.0%(P <0.05)。结论在儿科临床护理中实施优质护理,可提高护理服务质量及家长的护理满意度。     

人性化护理理念在儿科手术室护理中的效果

目的探讨人性化护理理念在儿科手术室护理中的效果。方法选择2018年5月~2019年5月来我院进行手术治疗的86例患儿,分别实施两种护理方案:对照组患儿采取手术室常规护理,观察组患儿采取人性化护理;对比两组患儿家属满意度、患儿疼痛度。结果观察组患儿术后疼痛评分、家属护理服务满意度评分与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科手术室护理工作中贯彻人性化护理理念,有利于改善患儿预后,且家属满意度高。     

儿科护理管理中细节管理的应用研究

目的研究儿科护理管理中细节管理的应用效果。方法于2018年3月—2019年4月收集该院儿科住院患儿80例,数字表法随机分为对照组与实验组,各40例。给予对照组患儿常规护理,给予实验组患儿常规护理+细节管理。观察并对比两种护理模式的应用效果。结果实验组护患纠纷、护理差错、护理相关并发症的发生率均低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);实验组患儿及家长满意度(95.00%)高于对照组(77.50%),组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科护理管理中应用细节管理,可减少护理差错、护患纠纷、护理相关并发症,提高患儿及家长满意度,值得推广。     

细节管理在儿科管理中的作用

目的探讨细节管理在儿科管理中的应用价值。方法 2017年2月-2019年5月,选择儿科100例患儿作为研究对象,按照是否实施细节管理将其分为对照组50例(实施常规儿科管理);观察组50例(实施细节管理),对比两组的满意度以及护理质量评分。结果对照组患儿家属对细节管理的满意度为72.00%,明显低于观察组94.00%(P<0.05)。对照组患儿家属对服务及时性、服务态度以及护理规范性评分,明显低于观察组(P<0.05)。结论通过在儿科管理中实施细节管理,能够显著提高患儿家属的满意度以及护理质量。     

品管圈在儿科住院患儿护理服务满意度中的实践效果

目的:对儿科住院患儿护理中品管圈应用效果进行分析.方法:选取医院收治的儿科住院患儿270例,按照护理方法划分为对照组与观察组各135例,分别给予一般护理模式、品管圈护理模式,对两组患儿及其家属护理服务满意度评价比较.结果:观察组患儿及其家属在基本操作、就医流程以及护士语言等满意度评分上均高于对照组,观察组满意度评分总分(3.31±0.56)分高于对照组(2.72±0.23)分,差异显著(P<0.05),有统计学意义.结论:儿科住院患者护理中,品管圈护理模式的应用有助于患儿及其家属护理满意度的提高,应在护理实践中推广应用.     

细节管理在儿科护理管理中的应用价值探讨

目的:探讨细节护理在儿科护理管理中的应用价值.方法:选取我院儿科收治的128例住院患儿作为研究对象,按照随机分组法分为观察组和对照组,每组各64例,对照组患儿实施常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上实施细节管理,对比两组患儿的感染和护患纠纷以及护理差错的发生率;对比两组患儿的护理质量和护理满意度评分.结果:观察组患儿感染、护患纠纷和护理差错的发生率明显少于对照组患儿感染、护患纠纷和护理差错的发生率;观察组患儿的护理质量和护理满意度评分明显低于对照组患儿的护理质量和护理满意度评分,p<0.05,具有统计学意义.结论:细节管理在儿科的护理工作中发挥着重要的意义,能够有效的降低患儿感染、护理差错和纠纷的发生率,提高护理质量和护理满意度.     

安全管理在儿科护理管理中的应用价值

目的探讨安全管理在儿科护理管理中的应用价值。方法该组研究纳入在该院儿科收治的100例患儿,病例资料选取时间从2018年3月—2019年3月,将所有患儿按照随机数字表法分成两组。对照组50例患儿实施常规护理,而研究组50例患儿实施安全管理,对比两组的护理纠纷发生率和患儿家长的护理满意度。结果研究组患儿的护理纠纷发生率为2.00%,明显低于对照组的发生率14.00%(χ^2=4.891,P=0.026<0.05)。研究组患儿家长的护理满意度为98.00%,明显高于对照组(84.00%),组间对比差异有统计学意义(χ^2=5.982,P=0.014<0.05)。结论安全管理应用于儿科护理管理中有助于降低护理纠纷发生率,提高患儿家长的护理满意度,值得在临床上进行深入研究和推广。     

门诊护理中应用人性化护理服务的效果探讨

目的:对人性化护理服务在门诊护理中应用的效果进行观察。方法:选取我院2017年4月至2018年4月期间136例门诊患者进行研究,随机分为观察组与对照组,各68例,对照组实施常规护理服务,观察组应用人性化护理服务,对两组护理效果进行对比。结果:护理前后SAS、SDS评分方面,护理后两组患者各指标评分均较护理前有明显降低(P0.05),且护理后观察组SAS、SDS评分均明显低于对照组,差异有统计学意义,P0.05;在就诊、抽血、注射、换药等门诊就医流程等候时间方面,观察组各指标均明显低于对照组,差异有统计学意义,P0.05;护理满意度方面,观察组为95.59%,对照组为76.47%,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义,P0.05。结论:人性化护理服务在门诊护理中应用,对患者负性情绪改善有明显作用,节约了患者就医时间,护理满意度较高,有推广应用的价值。     

儿科护理管理中风险管理的应用意义探究

目的:研究分析风险管理在儿科护理管理中的临床应用意义。方法:研究2016年3月到2017年12月我院治疗的患儿300例,随机分组,对照组150例采用常规护理管理模式,观察组150例开展风险护理模式,比较两组护理满意度和投诉事件发生率。结果:观察组护理总满意度为98.7%高于对照组护理总满意度为80.0%(P0.05);对照组投诉事件发生率4%明显高于观察组(P0.05)。结论:儿科护理管理加入风险管理能有效提高患儿及家长对临床护理工作的满意度,减少护患纠纷降低投诉事件发生率,应在临床中推广,提高临床护理质量。     

人性化服务模式在门诊护理管理中的效果分析

目的 观察人性化服务模式在门诊护理管理中的应用效果。方法 选择2017年6月—2020年6月60例门诊患者作为本研究调查对象,其中对照组30例给予常规护理服务,观察组30例给予人性化服务模式。对两组干预后的不良情绪评分(SAS、SDS)、门诊工作满意度评分、护理满意度进行对比。结果 (1)不良情绪：干预前,两组SAS、SDS评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组SAS评分(40.47±3.18)分、SDS评分(42.83±3.57)分显著低于对照组[(44.05±3.76)分、(46.75±4.21)分](t=3.981 9、3.889 7),差异有统计学意义(P <0.05)。(2)门诊工作满意度：干预后观察组门诊工作各项指标评分[(技术水平(18.41±2.12)分vs.(15.73±2.27)分,门诊环境：(18.03±2.35)分vs.(15.72±3.19)分,服务态度：(18.73±2.51)分vs.(16.25±2.46)分,人员仪表：(18.02±2.37)分vs.(15.42±2.55)分,健康教育：(17.71±3.31)分vs.(15.0...     

人性化护理管理用于儿科护理管理效果评价

目的:分析研究在儿科护理管理中采取人性化护理管理措施进行干预的效果。方法:选取我院自2017年8月-2018年7月间所收治的200例患儿作为本次实验的研究对象,采取随机数字法将200例患儿分为对照组和实验组各100例,对照组100例患儿采取常规护理,实验组100例患儿则在常规护理的基础上采取人性化护理管理措施进行干预,分析比较两组患儿经过护理所取得的效果,医患关系满意度等。结果:两组患儿经过相关护理,病情均有了明显改善,但实验组安全隐患与护理纠纷事件的发生率明显低于对照组,两组经比较差异明显,P0.05。实验组患儿的家属对于护理服务满意度远远高于对照组患儿的家属,且医患关系缓和程度也高于对照组。结论:在儿科护理管理工作中,采取人性化护理管理措施进行干预所取得的效果优于常规护理措施,因此在儿科护理方面,人性化护理管理的效果非常高,具有极高的临床推广价值。     

人性化护理在小儿支气管哮喘护理中的应用分析

目的:分析在小儿支气管哮喘护理中应用人性化护理的效果。方法:从我院儿科2014年3月~201 6年9月收治的支气管哮喘患儿中选取112例进行研究,并根据其入院顺序随机分为两组,每组56例,对照组接受常规护理,观察组则在此基础上实施人性化护理,比较两组患儿的护理效果以及患儿家长对护理工作的满意度。结果:①经比较,观察组患儿的症状缓解时间和住院时间均短于对照组,且发作次数少于对照组,组间各指标差异均有意义(P0.05)。②观察组家长的满意度为92.86%,高于对照组的76.79%,组间差异显著,存在统计学意义(P0.05)。结论:人性化护理在小儿支气管哮喘护理中具有显著的应用价值,可以促进恢复,减少发作次数,缩短住院时间,提高护理满意度,适合进行临床推广。     

子宫肌瘤手术室护理中人性化护理服务的施行价值探讨

目的:探讨人性化护理服务在子宫肌瘤手术室护理中的施行价值.方法:将50例子宫肌瘤患者随机分为观察组(人性化护理服务)和对照组(常规护理服务),每组各25例,对比分析两组患者的临床护理效果及护理满意度.结果:观察组患者的入院治疗耗时、术中的出血量以及焦虑抑郁情况都要优于对照组患者,且护理满意度高于对照组患者,差异显著(P<0.05).结论:人性化护理服务模式在子宫肌瘤手术室护理中的应用,能有显著缩短患者的治疗时间,缓解患者治疗期间的不良情绪,提高护理满意度.     

风险护理管理在小儿静脉留置针输液中的应用体会

目的分析风险护理管理在小儿静脉留置针输液中的应用效果。方法将该院收治的100例输液患儿纳入该次试验,所有病例均选自2018年6-12月,按照随机数字表法将其均分为两组,对照组50例采取常规护理,观察组50例在对照组的基础上加用风险护理管理,就其护理风险事件、护理质量、家长护理满意度进行对比。结果观察组患儿护理风险事件发生率(14.0%)较之对照组(42.0%)更低,各项护理质量评分较之对照组更高,家长护理满意度(96.0%)较之对照组(78.0%)更高,两组对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿静脉留置针输液患儿实施风险护理管理可有效降低护理风险事件的发生率,并提升护理工作质量和家长护理满意度,此护理管理方法值得推广应用。     

人性化服务在小儿外科病房护理管理中的应用

目的探析小儿外科病房护理管理中应用人性化服务的临床效果。方法对2018年5月—2019年5月在该院小儿外科接受治疗的88例患儿予以研究,采用随机抽签法均分成对照组与实验组。对照组(n=44)病房护理管理中应用常规服务,实验组(n=44)病房护理管理中应用人性化服务,对两组护理质量、患儿依从性及家长满意度进行统计分析。结果实验组服务态度、护理文书、护理操作、环境护理、健康宣教评分均高于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。实验组患儿依从性为93.18%,对照组患儿为77.27%,比较差异有统计学意义(P<0.05)。实验组家长满意度为95.45%,对照组患儿为81.82%,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿外科病房护理管理中应用人性化服务,不仅可以有效提高护理质量,还可以显著提高患儿依从性与家长满意度,值得临床进一步研究与借鉴应用。     

儿科危重症患儿心理护理探讨

目的:分析研究儿科危重症患儿实施心理护理的应用效果以及应用价值。方法:随机选取2013年11月-2015年12月本院儿科接诊的76例危重症患儿为研究对象,依据护理方法的不同分为2组,对照组38例患儿采取常规护理,观察组38例患儿加用心理护理。结果:观察组患儿诊疗配合率、焦虑评分、护理满意率等较之对照组均更为理想(P0.05)。结论:在常规护理的基础上对儿科接诊危重症患儿加以实施心理干预护理可在极大程度上改善患儿的不良情绪,提高诊疗配合度,改善患儿家属对护理工作的满意度,值得推广。