郑州市中小学生视力不良现状相关因素分析

了解郑州市中小学生视力不良现状,为预防和控制视力不良的发生提供依据.方法 分层整群选取郑州市8所中小学校学生3 848名,采用问卷调查与视力检测相结合的方式,对中小学生视力不良的因素进行分析.结果 郑州市中小学生视力不良率为52.68%,视力不良程度以中、重度居多.视力不良率乡村学生为55.03%,城市学生为50.19%;城市学生重度视力不良所占比例最高(41.96%),乡村学生中度视力不良比例最高(39.15%).与城市学生相比,长时间看电视或计算机,睡眠时间不足,饮食营养行为不良,眼保健操普及率较低等是乡村学生视力不良迅猛发展的主要原因.结论 控制乡村中小学生视力不良工作已迫在眉睫.应重视乡村学生正确、合理生活方式的建立,增强营养,普及眼保健操.     

云南省中小学生视力不良现况及影响因素分析

分析2014年云南省中小学生视力不良的流行现况及其影响因素,为制定学生近视防治策略与措施提供参考.方法 采用多阶段分层随机整群抽样的方法,抽取云南省7个州(市)9~18岁中小学生,用对数视力表和屈光串镜结合法筛查其视力;利用非条件Logistic回归分析,分析中小学生视力不良的流行现况及影响因素.结果 云南省中小学生的视力不良检出率为48.51%,标化率为47.30%.多因素非条件logistic回归分析发现,影响视力的主要因素有地区的社会经济发展水平、民族、平均每天的睡眠时间、平均每天做作业的时间、年龄、每周食用鸡蛋的次数、每天食用牛奶的次数、平均每天看电视的时间和性别(P值均<0.05).随着社会经济发展水平的提高、每天做作业时间的增加和年龄的增长,中小学生发生视力不良的风险也随之升高;随着每天睡眠时间的增加、每天食用牛奶、每周食用鸡蛋3次及以上和每天花一定时间看电视,中小学生发生视力不良的风险也随之降低.女生发生视力不良的风险高于男生,少数民族是中小学生视力不良的保护因素.结论 云南省中小学生视力不良防控形势依然严峻.应进一步加强开展预防视力不良的宣传教育,采取针对性措施,以实现降低视力不良发生的目标.     

四川省2015年中小学生视力不良现状与影响因素分析

了解四川省中小学生视力现况及其影响因素,为中小学生视力不良防控提供科学依据.方法 采用分层随机抽样的方法,于2015年收集四川省14 306名7~18岁中小学生视力数据.分析不同年龄、性别、地区的学生视力的差异以及可能的影响因素.结果 学生视力不良率为52.3%,平均视力为(4.79±0.37).不同年龄组学生视力不良率与平均视力差异均有统计学意义(P值均<0.01);女生视力不良率(55.8%)高于男生(48.8%) (x2=70.190,P<0.01),平均视力(4.77)低于男生(4.82)(t=7.143,P<0.01);城市学生视力不良率(59.6%)高于农村学生(44.5%) (x2=326.403,P<0.01),平均视力(4.74)低于农村学生(4.85)(t=18.047,P<0.01).10~ 12,12~ 13,14~ 15,15 ~ 16,17~ 18岁年龄段学生平均视角扩大速度约为7%~23%.结论 随着学生年龄增长,视力不良率不断升高,伴随视力不断下降;小学高年级、初中三年级、高中三年级学生视力下降幅度较大,需重点关注.     

昌平区2007-2011年中小学生视力不良发展趋势分析

近视是我国中小学生检出率最高的常见病,近年来,学生近视患病率有逐年增加的趋势.近视会导致儿童青少年注意力深度、广度受限,辨认远处和精细目标能力下降,对学习和体质健康有不良影响.为了解昌平区中小学生近视患病状况,以便为该地区中小学生近视的防治工作提供依据,现将2007-2011年昌平区中小学生视力不良状况进行了统计分析,现将结果报道如下.     

重庆市主城区中小学生视力相关生存质量及影响因素分析

了解重庆市主城区中小学生视力相关生存质量现况及其影响因素,为制定相关的干预措施提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,选取重庆主城2个区县的8所学校4 096名学生进行中小学生视力相关生存质量和影响因素问卷调查,并进行远视力检查.结果 学生视力相关生存质量得分比较,男生(92.13±12.50)高于女生(90.08±12.82),小学生(96.39±9.72)高于初中生(90.35±12.07)和高中生(83.45±13.46),视力正常学生(97.71±9.27)高于视力不良学生(86.78±12.76)(P值均<0.05).单因素和多元回归分析显示,睡眠质量、身体状况、每天坚持1h课外锻炼、每天坚持做眼保健操、学习成绩、挑食、经常阅读关于眼睛的科普读物或看相关的科教节目及学校老师经常对学生进行科学用眼教育是视力相关生存质量的主要影响因素(P值均<0.05).结论 较好的健康状况,规律的生活作息、体育锻炼,均衡膳食习惯,健康教育是提高学生视力相关生存质量的有效途径.     

南通市中小学生视力不良现状及影响因素分析

目的:了解南通市中小学生视力不良现状及影响因素,为有效防控中小学生视力不良提供科学依据.方法:采用分层整群随机抽样的方法,抽取南通市17所学校共2 568名中小学生,进行视力检查和问卷调查.结果:南通市2 568名中小学生视力不良检出率为82.09％.学生视力不良的严重程度随着学段的升高呈上升趋势(X2趋势=156.7...     

东莞市中小学生视力不良现况及其影响因素分析

目的 了解东莞市中小学生视力不良现况及其影响因素,为制定相关策略和措施提供科学依据。方法 采用多阶段分层随机整群抽样方法,抽取2个片区13所中小学校学生进行视力检查和问卷调查。利用多因素Logistic回归分析视力不良的影响因素。结果 共调查东莞市中小学学生3 717名,男女性别比为1.24∶1,视力不良检出率为76.46%(2 842/3 717),其中小学、初中、高中检出率分别为57.84%(631/1 091)、77.46%(907/1 171)和89.62%(1 304/1 455);多因素Logistic回归分析显示：女生（OR=1.470）、高学段（初中、高中OR分别为2.612、6.727）、父母近视（只有母亲近视、只有父亲近视、父母均近视OR分别为1.654、1.888、2.719）、做作业时间长（OR=1.377）是视力不良的危险因素。结论 东莞市中小学生视力不良发生率较高,可针对性别、家庭因素、作业量、用眼行为等因素制定行之有效的家校干预措施。同时应加强对师生、家长开展针对性的宣教活动,提高其防控意识。     

合肥市中小学生视力不良情况分析

目的了解合肥地区学生视力不良的分布特点及规律，为青少年学生近视的防治工作提供依据。方法对4521名6-18岁学生利用串镜检查视力。结果视力不良率城市学生(56．9％)高于农村学生(51．9％)，女生(57．4％)高于男生(51．7％)。从6岁年龄组开始，学生视力不良率逐渐下降，至9-11岁年龄组最低；11岁以后逐渐上升，至18岁时视力不良率最高。学生视力不良屈光类型在低年龄组(6，7岁)以远视为主，占90％以上；以后随年龄上升，近视的学生逐渐增多，13岁以上年龄组近视学生超过了99％。结论中小学生视力不良率呈上升趋势，且以近视为主。防治近视需要社会、学校、家长、学生共同重视和配合。     

成都市初中学生视力低下患病状况及其相关因素分析

目的了解成都市初中学生视力低下的患病状况,探明其相关危险因素,为制定防制措施提供依据。方法采用横断面调查方法对成都市初中学生2 518名进行问卷调查。结果成都市初中学生视力低下患病率为62.35%。非条件Logistic回归分析提示,年级(OR=1.65)、有视力低下家族史(OR=1.36)、经常感到眼睛疲劳(OR=2.05)、每晚学习时间>2 h(OR=1.45)、黑板反光(OR=1.28)和看电视时眼睛距电视机距离<3 m(OR=1.69)是视力低下的危险因素;而眼睛疲劳时及时休息(OR=0.60)、经常参加体育锻炼(OR=0.69)和经常吃海产品(OR=0.78)是其保护因素。结论成都市初中学生视力低下的现患率高,且存在诸多危险因素,采取积极有效的预防措施已刻不容缓。     

兰州与合肥市中小学生2014年视力不良及影响因素分析

分析兰州与合肥市2014年中小学生视力不良检出情况及影响因素,为制定针对性的预防措施提供依据.方法 利用2014年兰州市与合肥市学生体质健康调研资料所获得的7~18岁中小学生视力不良数据进行统计学分析,并对相关影响因素进行问卷调查.结果 2014年中小学生视力不良检出率兰州市为81.3%,合肥市为74.9%,差异有统计学意义(x2=665.01,P<0.01),且两市学生视力不良检出率随着年龄的升高呈上升趋势(x2值分别为23.10,20.22,P值均<0.01);此外,两市女生视力不良检出率均高于男生,城市均高于乡村(P值均<0.01).重度视力不良构成比随着年龄的增加而升高,且兰州市重度视力不良检出率(57.0%)高于合肥市(37.2%) (x2=288.80,P<0.01).非条件Logistic回归分析发现,城乡、性别和年龄均影响两市学生视力不良的发生,此外每天家庭作业时间是兰州市中小学生视力不良发生的危险因素,每天睡眠时间和体育锻炼时间是合肥市中小学生视力不良发生的保护因素(P值均<0.05).结论 兰州市与合肥市中小学生视力不良情况不容乐观,且影响两地学生视力不良发生的因素有所不同.在采取防治措施时,需因地制宜开展,改善学生的视力状况.     

河南省中小学生视力不良现况及影响因素分析

目的 分析河南省中小学生视力不良现况及其影响因素,为采取针对性干预措施提供科学依据。方法 采用分层整群随机抽样方法,抽取河南省17个省辖市91 604名中小学生进行远视力检查和视力不良影响因素问卷调查。结果河南省中小学生视力不良检出率为72.32%,其中女生（77.66%）高于男生（67.27%）(P<0.01),城区（74.11%）高于郊县（70.83%）(P<0.01);随着年级的升高,视力不良检出率呈上升趋势。重度视力不良检出率为46.12%。Logistic回归分析发现,女生（OR=1.628,95%CI:1.574～1.684）、经常/总是黑暗中看电子屏幕（OR=1.166,95%CI:1.109～1.224）、经常/总是躺着或趴着看书或电子屏幕（OR=1.138,95%CI:1.088～1.191）是视力不良的危险因素;而郊县、低学段（小学和初中）、每天读写时间不到1 h、睡眠充足、读写姿势正确和户外活动时间长是保护因素（OR=0.954、0.279、0.572、0.670、0.811、0.889、0.945,95%CI分别为0.923～0.987,0.266～...     

杭州市小学二~四年级学生视力不良现况及影响因素分析

了解小学二~四年级学生视力不良流行趋势和影响因素,为有针对性地开展视力保护工作提供依据.方法 分层整群抽取杭州市具有城乡代表性的6所小学二~四年级小学生共2 691人进行流行病学调查,通过单因素和多因素非条件Logistic回归分析,了解相关意识、行为、环境因素对视力的影响.结果 学生视力不良率为38.6%,其中二~四年级学生视力不良率分别为32.6%,33.8%和50.4%,随着年级的升高而升高(x2=71.62,P<0.01).多因素非条件Logistic回归分析显示,主观认为近视能预防(OR=0.774)、经常注意保护视力(OR=0.608)是保护因素;与近距离用眼休息间隔超过1h的学生相比较,休息间隔<30 min(OR=0.693)或在30~45 min(OR=0.689)的学生视力不良发生率低;周末户外活动时间为30~ 60 min的学生视力不良发生率高于户外活动时间>1h的学生(OR=1.301);而认为戴眼镜酷、近视与否无所谓、父亲近视、母亲近视、小时候一直开夜灯睡觉等是危险因素(OR值分别为2.743,1.854,1.324,1.308,1.430,P值均<0.05).结论 小学生视力保护干预应及早开展,尤其应加强对小学生近视认知、视力保护意识、视力保护行为等方面的宣传教育,提高视力自我保护意识,培养学生良好的读写行为、眼放松习惯等.     

北京市2017-2018学年中小学生视力不良及影响因素分析

了解北京市2017-2018学年中小学生视力不良现况及其影响因素,为制定近视防控策略提供科学依据.方法 对2017-2018学年北京市学生常见病及健康危险因素监测的20 225名中小学生基本信息及相关危险行为进行问卷调查,采用5 m标准对数视力表进行双裸眼视力检查.结果 北京市2017-2018学年中小学生总视力不良检出率为71.9%(小学一到三年级除外),由高到低依次为城市女生(79.1%)、城市男生(73.1%)、郊区女生(71.7%)和郊区男生(65.8%),差异有统计学意义(x2=72.7,P相似文献   

重庆市主城区中小学生视力不良现状及影响因素分析

了解重庆市主城区中小学生视力不良现状及近视主要影响因素,为学生近视防控提供科学依据.方法 分层整群随机抽取重庆市主城区中学(完中)和小学各6所共11 878名中小学生进行视力检查和近视相关影响因素问卷调查,对学生视力不良现状及其构成进行统计学分析,对近视影响因素进行单因素和多因素Logistic回归分析.结果 重庆市主城区中小学生视力不良总检出率为53.4%,其中近视占视力不良的96.5%.视力不良率女生(56.4%)高于男生(50.6%)(x2=107.000,P<0.01);城市学生(54.1%)高于乡镇学生(52.5%)(x2=107.000,P<0.01);中学生(71.9%)高于小学生(40.1%)(x2=112.000,P<0.01).在视力不良构成中,轻度视力不良占19.5%,中度占31.1%,重度占49.4%.多因素分析显示,学习时眼距书本不足1尺、父母近视、家长未限制孩子看电视/玩电子产品时间、平均每天户外活动时间、平均每天睡眠时间是中小学生近视发生的主要影响因素(P值均<0.05).结论 中小学生视力不良较严重并具不同特征.学生近视与多因素综合作用有关,需进行针对性的综合干预.     

河南省中小学生高血压流行状况及影响因素分析

分析河南省9~18岁中小学生高血压流行状况及影响因素,为预防中小学生高血压的发生提供依据.方法 数据来源于2014年全国学生体质与健康调研中34 840名河南省9~18岁中小学生,分别进行体格检查和问卷调查.结果 中小学生高血压检出率为11.5%,男生为13.1%,女生为9.9%,差异有统计学意义(x2=89.04,P<0.01);小学生为13.0%,初中生为12.1%,高中生为9.2%,差异有统计学意义(x2=89.66,P<0.01).多因素二元Logistic回归分析显示,高体质量指数(BMI)(OR=1.97)、天天吃鸡蛋(OR=1.11)、每周上体育课次数多(OR=1.16)、每天上课间操次数多(OR=1.08)和玩电子产品时间较长(OR=1.09)与高血压呈正相关,睡眠时间长(OR=0.83)和认真做课间操(OR=0.91)与中小学生高血压呈负相关(P值均<0.05).结论 河南省中小学生高血压检出率在全国处于较高水平,且受多种因素的影响,应针对不同人群采取有效的预防控制措施.     

河南省2014年中小学生视力不良现状及影响因素分析

目的 分析2014年河南省中小学生视力不良状况及影响因素,为有效防控学生视力不良提供科学依据。方法 利用2014年河南省34 886名9~18岁中小学生参加全国体质健康调研的数据,对其视力状况与生活方式的问卷进行分析。结果 河南省9~18岁学生视力不良检出率为62.5%,高中>初中>小学,女生>男生,城市>乡村,差异均有统计学意义（均有P<0.05）;多因素Logistics回归分析显示,每周吃早餐≤ 2次（OR=0.850,95%CI：0.776~0.931）、每周吃鸡蛋3~5次（OR=0.883,95%CI：0.813~0.960）、偶尔或从不喝牛奶（OR=0.864,95%CI：0.812~0.920）、每天体育锻炼时间≥ 2 h（OR=0.830,95%CI：0.722~0.955）、每天看电视的时间≥ 2 h（OR=0.738,95%CI：0.681~0.799）为视力不良的保护因素,每天睡眠<7 h（OR=1.100,95%CI：1.009~1.199）、每周体育课≤ 1次（OR=1.091,95%CI：1.017~1.172）、不愿意参加长跑（OR=1.100,95%CI：1.024~1.183）、每天做家庭作业时间≥ 2 h（OR=1.375,95%CI：1.287~1.469）、每天玩电子产品的时间≥ 2 h（OR=1.155,95%CI：1.072~1.244）为视力不良的危险因素。结论 河南省学生视力不良状况依然严峻,视力不良与多因素综合作用有关,应采取针对性的干预措施,有效预防学生视力不良。     

北京市知晓电子烟中小学生电子烟使用及影响因素分析

  目的  了解和掌握北京市中小学生电子烟使用的现状及其有关因素,为促进学校无烟环境建设提供实证依据。  方法  2019年4—6月采用与规模大小成比例的概率抽样(PPS)方法在北京市范围内分别抽取小学、初中、高中和职高监测点校,各点校随机抽取班级,直至满足样本量,共18 312名知晓电子烟的中小学生纳入统计分析,监测内容主要是电子烟使用的现状及影响因素等情况。  结果  在知晓电子烟的中小学生中,女生较男生使用电子烟的可能性低(OR=0.47,95%CI=0.42~0.54)。进入初二后,使用电子烟的可能性呈递增趋势。父母均不吸烟与孩子远离电子烟呈负相关(OR=0.78,95%CI=0.69~0.88)。平均每天零花钱30~ < 150元和≥150元的中小学生使用电子烟的可能性分别是0~ < 10元零花钱的1.43倍(95%CI=1.22~1.67)和2.24倍(95%CI=1.79~2.79)。没有尝试使用卷烟的中小学生使用电子烟的可能性低于已尝试卷烟的(OR=0.16,95%CI=0.14~0.19)。  结论  应遏制电子烟在中小学生中的流行趋势,填补或纠正儿童青少年对于电子烟认知的空白或错误,采取更具创新性的方法科学引导儿童青少年远离电子烟。     

西部农村小学生视力不良影响因素分析

目的 探讨西部农村小学生视力不良发生率和配镜率与个体及学校间的关系,为制定有效干预措施提供依据。方法 在西部陕西省A市和甘肃省B市农村随机抽样251所小学,对学校的校长和19803名4~5年级小学生进行标准化问卷调查,并用ETDRS视力表对学生进行视力筛查。结果 4~5年级学生视力不良发生率为24.16%,视力不良学生配镜率为16.85%,其中女生、5年级、家庭富裕、学校每年组织视力筛查、每天播放眼保健操和榆林市的学生视力不良发生率相对更高,差异均有统计学意义(均P<0.05);5年级、家庭富裕、学校每年组织视力筛查、学校开展了视力保护宣传活动和榆林市的视力不良学生配镜率相对更高,差异均有统计学意义(均P<0.05);多因素logistic回归分析结果表明,视力不良发生率男生更低(OR=0.791),5年级(OR=1.432)、富裕家庭(OR=1.155)和A市(OR=1.960)发生率更高,5年级(OR=1.401)、富裕家庭(OR=1.459)和学校开展了视力保护宣传活动(OR=1.469)的视力不良学生配镜率更高。结论 西部农村4~5年级学生视力不良发生率高,配镜率低;性别、年级、家庭经济状况是影响学生视力不良发生率和配镜率的主要因素;2项主要的学校眼保健活动(视力筛查和眼保健操)与学生视力不良发生率和配镜率无关。     

建始县中小学生视力低下与营养不良关系调查

视力低下和营养不良是目前影响中小学生健康较突出的公共卫生问题,且存在明显的性别差异即女性显著高于男性;建始县中小学生视力低下与营养不良问题同样存在[1-2]。为进一步了解建始县中小学生视力低下与营养不良状况及两者之间的关系,为保护学生身体健康、防治学生营养不良与视力低下提供科学依据,我们于2004-2006年对建始县中小学生进行了调查,结果报道如下。1对象和方法1.1对象选取建始县城区7所学校(小学3所,初中1所,高中2所,私立学校1所)7~18岁26 879名在校学生为调查对象。其中男生13 841名,女生13 038名;小学生8 273名,初中生4 457名…