突发公共卫生事件网络谣言辨别能力评估问卷的编制及信效度检验

目的 编制突发公共卫生事件网络谣言辨别能力评估问卷,并检验其信效度。方法 结合文献回顾、质性访谈、Delphi法初步确定问卷条目,采用便利抽样对685名网络谣言受众进行调查,通过项目分析和探索性因子分析修订条目,使用结构效度、聚合效度、内部一致性信度和重测信度评价问卷。结果 突发公共卫生事件网络谣言辨别能力评估问卷包括4个维度、18个条目;探索性因子分析提取4个公因子,累计解释率为67.43%;验证性因子分析结果显示χ²/df=2.97,RMSEA=0.07,CFI=0.95,NFI=0.93,IFI=0.95,TLI=0.94;各维度的组合信度(CR)为0.76～0.90,平均方差提取值(AVE)为0.52～0.76;问卷的Cronbach′s α系数为0.947,各维度Cronbach′s α系数为0.741～0.897,重测信度为0.805。结论 问卷具有良好的信效度,可用于突发公共卫生事件网络谣言辨别能力的测量。     

公共卫生硕士核心能力评价指标体系的构建及信效度检验

目的 构建公共卫生硕士核心能力评价指标体系并对其进行信效度检验,为我国公共卫生硕士的培养和评估提供有效的测评工具。方法 运用文献回顾法和专题小组讨论法构建专家咨询初始问卷,运用改良德尔菲法对指标进行2轮专家咨询形成公共卫生硕士核心能力评价指标体系,并以此为依据编制公共卫生硕士核心能力自评问卷,对250名在读公共卫生硕士进行问卷调查以检验该指标体系的信效度。结果 最终建立了由5项1级指标、15项2级指标及45项3级指标构成的公共卫生硕士核心能力评价指标体系;指标体系总体Cronbach’s α系数为0.973,信度较高;因子分析显示该指标体系的结构效度较好。结论 两轮专家咨询的积极系数、权威系数和协调系数均较高,构建的公共卫生硕士核心能力评价指标体系信效度较好,可为今后公共卫生硕士核心能力培养和评价提供方法参考和理论依据。     

大学生心理危机表现问卷编制及信效度分析

目的 编制大学生心理危机表现问卷并检验其信效度,为高校心理危机预警工作提供定量分析的依据。方法 在理论分析、开放式问卷调查以及专家指导的基础上确定原始问卷。采取随机分层抽样的方式,共选取郑州市、新乡市6所高校1 688名大学生作为被试,依据实证研究的数据对问卷进行项目分析、探索性因素分析、因素命名,并检验问卷信度和效度。结果 问卷由生理表现、情绪表现、认知表现、行为表现4个因子共45项目构成,方差累积贡献率为47.494%。问卷的Cronbach’s α 系数为0.889,各因素的Cronbach’s α 系数在0.65-0.84之间,各因素之间的相关在0.461-0.623(P<0.01),各因素与总分的相关在0.728-0.878之间(P<0.01),问卷与症状自评量表的相关系数为0.506(P<0.01)。结论 编制的大学生心理危机表现问卷信、效度较好,可以用于测量大学生的心理危机表现。     

中文版慢性病资源调查问卷在心肌梗死患者中的信效度检验北大核心CSCD

目的采用中文版慢性病资源调查(chronic illness resource survey,CIRS)问卷对心肌梗死(myocardial iznfarction,MI)患者进行信效度检验。方法采用便利抽样法对368例MI患者进行调查并评价其信效度。结果(1)项目分析表明该量表鉴别度较好(Z=-12.120,P<0.001),且该量表各条目与总表的趋势基本一致(r=0.217~0.598,P<0.001)。(2)信度:Cronbach′sα系数为0.813,各维度Cronbach′sα系数在0.660~0.973。总表分半信度为0.738,各维度分半信度在0.537~0.966。(3)效度:内容效度I-CVI值为0.806~1.000,S-CVI值为0.912;结构效度:探索性因子分析共抽取7个特征值大于1的公因子,累积方差贡献率达70.474%;验证性因子分析结果为:χ^(2)/df=2.357<3,RMSEA=0.074<0.08,GFI=0.871,CFI=0.883,AGFI=0.826。聚敛效度:该问卷7个维度对应各个题目的因子载荷有60%大于0.7;组合信度CR均>0.600;各个潜变量的AVE值在0.386~0.840。区分效度:7个维度之间的相关性具有统计学意义(P<0.001),相关系数绝对值均小于0.5,且均小于所对应的AVE平方根。结论中文版CIRS问卷信效度检验良好,可以作为MI患者资源利用现况的测评工具。     

成人哮喘患者生活质量量表的评价

目的对已编制的成人哮喘患者生活质量量表进行评价,为哮喘的防治提供参考依据。方法采用Pearson相关系数和组内相关系数、克朗巴赫α系数、分半信度系数分别评价量表的重测信度、同质性信度、分半信度;通过探索性因子分析和结构方程模型评价量表结构效度。结果四个维度和总量表的重测信度系数(多数r0.90和ICCs0.8),同质性信度的系数(0.63Cronbach’sα0.87),分半信度系数(0.71r0.87)均表明量表的信度评价已达到统计学要求;经探索性因子分析和结构方程模型分析,多数模型适配度指标(RMSEA=0.09,AGFI=0.91,NFI=0.90,CFI=0.89)表明量表结构效度较为理想。结论该量表具有较好的信度、效度,适用于评价成人哮喘患者的生活质量。     

医患沟通质量量表设计及评价

目的：设计适合我国医院使用的医患沟通质量评价指标和评价工具。方法研究采用问卷调查的方法,通过对问卷的定量数据分析来检验量表的信度和效度。结果研究设计了有3个维度22个项目构成的《医患沟通质量评价量表》初稿,以随机抽样的方法选择了5家综合性医院,发放问卷1800份,回收有效问卷1400份,量表部分完整问卷559份,对559份问卷进行了探索性因子分析和验证性因子分析,探索性因子分析并没有验证设想的3个维度,而是将22个项目降维为5个维度：诊断信息、治疗信息、费用沟通、移情性和沟通结果。验证性因子分析 RMSEA、GFI、PGFI、IFI和 CFI 指标分别是0.066、0.895、0.704、0.916、0.915,显示5维度模型有较好的适配度。该量表 Cronbach α信度为0.924,5个维度的 Cronbach α信度和组合信度均在0.7以上,AVE 均接近或者超过0.5,维度间相关系数的平方值均接近或者小于相关维度的 AVE。结论实证分析结果显示量表具有较好的内部一致性、收敛效度和区别效度,模型适配较好。     

大学生父亲依恋理论构建及问卷的初步编制

目的 编制针对大学生群体的父亲依恋问卷,并检验其信、效度,为大学生父亲依恋的研究提供量化工具.方法 在文献综述、开放式调查、专家咨询等基础上构建问卷,以Cronbach＇ sα系数检验问卷的信度,以内容效度和结构效度检验问卷的效度.结果 问卷由26个项目组成,包括依赖、独立、沟通、牵挂、支持、观念6个维度,共解释方差的60.422％.总问卷的Cronbach＇ s d系数为0.854,6个维度的Cronbach＇ sα系数分别为0.856,0.763,0.788,0.749,0.715,0.686,验证性因素分析结果支持6因素模型.结论 编制的大学生父亲依恋问卷具有良好的信度和效度,可以为进一步研究提供依据与基础.     

青少年生活事件量表在中国农村中学生中的信效度评价

重新评估青少年生活事件量表(Adolescent Self-rating Life Events Checklist,ASLEC)的信效度并加以修订,以适合中国农村地区中学生群体应用.方法 采用多阶段分层整群抽样法,对中国5省(安徽、云南、广东、黑龙江、湖北)15个农村地区共15607名中学生进行问卷调查.结果 经探索性因子分析和验证性因子分析,剔除条目5,17后共包括受惩罚、人际关系、学习压力、丧失、适应5个因素的修订版(ASLEC-R),可解释55.22%的总体方差变异.各拟合指标分别为RMSEA=0.06,GFI=0.91,CFI=0.88,TLI=0.86,NFI=0.88,AGFI=0.88,HOELTER 0.05=261.ASLEC-R的Cron-bachα系数为0.92,分半信度为0.87,重测信度为0.84.总量表及各分量表Cronbachα系数均较修订前有所上升.5种联合项目分析结果显示,各条目的鉴别力、关联性、贡献度、同质性和灵敏度良好.与攻击问卷和情绪管理量表的关联系数分别为0.38,-0.36(P值均<0.01).结论 5因素结构的ASLEC-R信效度良好,适合在中国农村地区使用.     

成人接种门诊医生工作满意度问卷的初步编制与信度、效度检验

目的初步编制成人接种门诊医生工作满意度问卷,并评价其信度和效度,为评价成人接种门诊的接种医生工作满意度提供有效的测量工具。方法在文献查阅、小组访谈和问卷调查的基础上初步形成成人接种门诊医生工作满意度问卷并通过探索性因子分析、相关性分析、验证性因子分析等评价问卷效度,Cronbach’sα系数和折半信度法来进行问卷信度检验,评价问卷信度。结果问卷由5个维度26个条目组成,方差累计贡献率为62.13%;总问卷的Cronbach’sα系数为0.930,各维度的Cronbach’sα系数为0.713~0.894;各条目与总分的Pearson相关系数为0.308~0.751,各个维度与总分相关系数为0.397~0.898(P0.01),具有良好的信度和效度。验证性因子分析显示,χ~2/df值为5.490(P0.01),CFI为0.876,RMSEA为0.075,模型拟合优度良好。结论成人接种门诊医生工作满意度问卷具有较好的信度和效度,可作为评价成人接种门诊医生工作满意度的定量评价工具。     

岗位胜任力视角下临床医学生能力素质指标体系的定量化评价

目的对构建的岗位胜任力视角下临床医学生能力素质指标体系进行定量化评价。方法采用Chronbach’sα系数和结构方程模型对问卷的内部一致性信度和结构效度进行评价,采用层次分析法计算各级指标权重系数。结果问卷总的Cronbach’sα系数0.984;验证性因子分析模型适配度较好χ^2/ν=3.961<5、RMSEA=0.073<0.08、NFI=0.919>0.9、RMR=0.022<0.05、TLI=0.930>0.9、IFI=0.938>0.9;能力基础、理论知识、科研创新、专业应对、品质特性五个维度权重系数分别为0.166、0.097、0.499、0.187、0.051。结论构建的能力素质指标体系信效度较高,为临床医学生岗位胜任力的培养提供了参考依据。     

我国医学生医患沟通能力标准化病人评价量表的编制

目的 编制适合我国医学生医患沟通能力标准化病人（Standardized Patients, SP）评价量表,并检测其信度和效度。方法 通过文献分析、专家论证、小样本调查形成测试量表,采用整群抽样法选取448名我院住院医师规范化培训生,模拟病人入院至出院情景进行医患沟通能力测评,应用决断值法、相关系数法、Cronbach’s α系数法、因子分析法等从条目敏感性、代表性、独立性及稳定性方面筛选条目,并检验量表的内部一致性、分半信度、组合信度、结构效度,采用验证性因子分析考察量表的结构合理性,形成正式量表。结果 经条目筛选和探索性因子分析,形成了含4个维度共17个条目的正式量表。量表Cronbach’s α系数为0.835,分半信度为0.749,4个维度的组合信度在0.783～0.857之间。另外,4个维度与总量表的相关系数在0.415～0.793之间;验证性因子分析结果显示量表结构合理。结论 研制的医学生医患沟通能力SP评价量表具有良好的信度和效度,可作为医学生医患沟通能力的评价工具。     

综合性工作能力指数量表应用信度和效度研究

目的评价综合性工作能力指数（CWAI）量表对钢铁技术工人调查时的信度和效度,为该量表应用提供依据。方法分层整群抽样方法抽取某钢铁企业914名技术工人作为研究对象,对CWAI量表同质性信度和结构效度进行评价。同质性信度评价采用量表条目与总分的一致性、折半信度、Cronbach’sα系数、θ系数与Ω系数方法;结构效度评价采用因子分析方法。结果CWAI量表条目、维度得分与总分的相关系数介于0.27~0.73,各维度与总分间大于0.60;整体量表的Spearman-Brown相关系数、Cronbach’sα系数、θ系数与Ω系数分别为0.72、0.85,0.86和0.95。各维度的Cronbach’sα系数、θ系数与Ω系数,除W2接近0.60外,其余均大于0.75。结构效度分析,提取8个公因子,累积贡献率为77.63%,各条目的公因子方差在0.64~0.96之间。除W2外,W1、W3、W4-1~W4-3、W4-4~W4-5、W4-6~W4-7、W5分别在各自对应的公因子上有较大负荷,基本与理论构想相符。少数条目存在不稳定现象。结论CWAI量表在对钢铁技术工人调查时有稳定及较好的信度和效度,但需对少数条目进行修订。     

健康评估课程客观结构化临床考试信度和效度评价

目的 探讨健康评估课程客观结构化临床考试（OSCE）的信度与效度。方法 在广州医科大学护理学院2012与2013届护理本科生健康评估教学评价中引入OSCE考核模式,采用Cronbach′s α、重测信度、内容效度、结构效度、校标效度评价其信度与效度,并对OSCE考核站点的难度与区分度进行评价。结果 OSCE考核站点总Cronbach′s α系数为0.793,重测信度系数为0.727。OSCE考核内容效度指数为0.872,两届学生考核站点总分与理论成绩相关系数分别为0.781、0.803。探索性因子分析提取了3个公因子,解释了总变异的63.420%,验证性分析证实该结构模型合理,符合理论假设。OSCE各站点的难度系数在0.221~0.702之间,区分度在0.171~0.390之间。结论 健康评估课程OSCE考试具有较好的信度与效度,适用于综合评价护理本科生的临床评估能力。     

《老年人外出障碍量表》的汉化及信效度检验

目的 对外出障碍量表进行汉化,并在中国老年群体中进行信效度检验。方法 遵循Brislin的翻译和跨文化适应模式,通过正反双译的方法对外出障碍量表进行汉化,在山东省青岛市便利选取311例老年人作为研究对象,采用条目分析进行区分效度分析,采用内部信度、外部信度、内容效度、探索性因子、验证性因子、多群组检验,效标关联效度进行信效度分析。结果 经过探索性因子分析得出2个因子特征值＞1,分别命名为外出社交障碍和外出安全感障碍,累计方差贡献率为51.063%。采用验证性因子分析,结果显示卡方自由度比值（c¹/df）为1.559,近似误差均方根（RMSEA）为0.042,均在标准范围内,多群组分析显示外出障碍量表在不同性别的模型拟合效果相近。标准化回归系数为0.51~0.62,均大于0.4。各条目临界比值（CR）为 9.100~15.497,条目与总分间相关系数（r）为0.594~0.749（P<0.001）。总量表 Cronbach α系数为 0.782,外出安全感障碍、外出社交障碍两因子的Cronbach α系数分别为0.750、0.685,总量表的重测信度为 0.966。结论 中文版外出障碍量表具有良好的信效度,适用于中国老年群体外出障碍的测量。     

修正版心理脆弱量表汉化后的信效度评价

目的 对修正版MVQ进行信效度评价,为大学生心理脆弱性评估提供一种新的简便的测量工具。方法 采用多阶段分层整群随机取样法,抽取辽宁省锦州市、沈阳市、大连市1 217例大学生进行调查,应用SPSS20.0和AMOS22.0软件对数据进行统计分析。结果 条目的内容效度指数（I - CVI）为0.830～1.000、量表的内容效度指数（S - CVI）为0.971;探索性因子分析表明MVQ包含身心症状、精神症状、人际问题3个公因子,累积方差贡献率为75.736%,各条目的共同度为0.646～0.848。验证性因子分析显示:CMIN/DF = 2.796,CFI = 0947,GFI = 0.920,AGFI = 0.902,IFI = 0.947,RMSEA = 0.055,TLI = 0.940,PGFI = 0.749,RMR = 0.051。除RMR外,均达到适配标准。条目与总分Pearson相关系数为0.417～0.716,量表总的Cronbach'α系数为0.920,身心症状维度,精神症状维度及人际问题维度的Cronbach'ａ系数分别为0.942、0.944、0.871,分半信度为0.744,重测信度为0.935。结论 修正版的心理脆弱量表（MVQ）信效度良好,可用于评价我国大学生的心理脆弱状况。     

中文版老年人抑郁量表(DIA-S)的信效度研究

目的 翻译老年人抑郁量表(the Depression In old Age scale,DIA-S),并评价其信效度。方法 采用Brislin法对量表进行汉化,应用便利抽样法,对辽宁省锦州市社区老年人进行调查,运用SPSS22.0和Amos17.0软件对数据进行分析。结果 中文版DIA-S量表的总Cronbach′s α系数为0.829,分半信度为0.831,重测信度为0.907;量表水平的内容效度指数(S-CVI/UA)为0.900,条目水平的内容效度指数(I-CVI)为0.833～1.000,平均量表水平的内容效度指数(S-CVI/Ave)为0.983;各条目与总分的Pearson相关系数为0.475～0.789,差异有统计学意义(P＜0.05)。探索性因子分析(EFA)得到1个公因子,累积方差贡献率为62.16%,各条目共同度为0.378～0.731。验证性因子分析(CFA)得到拟合良好的结构方程模型,模型适配度(拟合度)指标中,x2/df=2.679,GFI=0.948,AGFI=0.911,PGFI=0.552,IFI=0.944,TLI=0.919,CFI=0.943,RMSEA=0.073,RMR=0.010,标准化回归系数取值范围为0.35～0.77。结论 中文版老年人抑郁量表(DIA-S)信效度良好,可用于评估社区老年人抑郁情况。     

农村留守妇女心理健康服务需求量表的编制

目的 编制农村留守妇女心理健康服务需求问卷并评估其信效度。方法 通过项目分析法、探索性因素分析、验证性因素分析以及信效度检验法,对447名农村留守妇女心理健康服务需求现状进行分析,编制并验证问卷结构的合情性。结果 农村留守妇女心理健康服务需求可以分为心理健康服务要求、心理健康服务内容、心理健康服务需求程度、心理健康服务队伍、心理健康服务方式、心理健康服务途径等6个维度,其中心理健康服务要求包含8个条目,心理健康服务内容包含9个条目,心理健康服务需求程度包含5个条目,心理健康服务队伍包含6个条目,心理健康服务需求形式与心理健康服务知识渠道各含3个条目,总问卷Cronbach′s α系数为0.87,各分量表Cronbach′s α系数0.77~0.94,各分量表分半信度为0.76~0.92。结论 农村留守妇女心理健康服务需求问卷的信、效度符合心理测量学要求,可进行实际应用。     

中学生生活技能评定量表的初步编制

目的初步编制中学生生活技能评定量表,为中学生生活技能教育提供可靠评估工具。方法通过条目池的建立、条目筛选以及量表性质初步分析3个步骤,运用文献回顾、结构性访谈等定性方法和区分度分析、因子分析等定量方法,初步形成中学生生活技能测定量表,实现对量表性质的初步分析。结果初步编制的中学生生活技能评定量表共包含47个条目。量表具有较好的可接受性和较高的内部一致性信度,全量表克隆巴赫系数为0.91,结构效度明显。所提取的8个有效公因子涵盖量表所有题目,与生活技能的理论构想基本一致。量表得分与优势与劣势问卷自我报告版本的劣势得分呈现显著负相关。结论本研究所编制的中学生生活技能评定量表具有良好的信、效度水平和可操作性,但作为中学生生活技能测量工具开发方面的首次尝试,尚有待进一步研究完善。     

觉醒倾向量表在大学生中汉化后的信效度评价

目的 评价觉醒倾向量表（Arousal Predisposition Scale , APS),在大学生中应用的信效度。方法 采用多阶段分层整群随机取样法,抽取辽宁省沈阳市、大连市、锦州市690例大学生进行调查,应用SPSS20.0和AMOS22.0软件对数据进行统计分析。结果 条目的内容效度指数（I - CVI）为0.830～1.000、量表的内容效度指数（S - CVI）为0.976;探索性因子分析提取到2个公因子,累积方差贡献率为72.595%,各条目的共同度为0.608～0.831;验证性因子分析显示:CMIN/DF = 2.736,CFI = 0.965,GFI = 0.940,AGFI = 0.908,IFI = 0.965,RMSEA = 0.072,TLI = 0.955,PGFI = 0.613,RMR = 0.017,结果均达到适配标准。量表总的Cronbach＇α系数为0.903,情绪反应,特质焦虑维度的Cronbach＇α系数分别为0.899、0.819,分半信度为0.860,重测信度为0.890,条目与总分Pearson相关系数为0.570～0.733。结论 觉醒倾向量表（APS）信效度良好,可用于评价我国大学生的觉醒倾向程度。