系统化健康教育在儿童青光眼患者中的应用效果观察

目的探讨系统化健康教育在儿童青光眼患者中的应用效果。方法选取我院近年来收治的80例青光眼儿童患者作为研究对象,将其随机分为研究组与对照组,每组40例,研究组患者行系统化的健康教育,对照组患者仅行常规健康教育,比较两组患者疾病认知度、复诊率及护理满意度。结果研究组患者疾病认知度总优良度为95.0%,对照组为65.0%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;研究组患者护理总满意度为100.0%,对照组为85.0%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;研究组患者复诊率达到100%,而对照组的复诊率仅为87.5%,两组比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论对儿童青光眼患者实施系统的健康教育可以切实提高患者对疾病的认知度,也能提高患者的复诊率与护理满意度,护理效果极佳。     

健康教育在青光眼患者中的实施

青光眼属心理躯体疾病范畴,情绪激动、精神创伤是主要诱发因素,是视力损害和致盲的主要病因。我们针对青光眼患者易紧张、焦虑疾病恢复缓慢等特点,在工作中注重患者的健康教育,使患者积极配合治疗及护理。     

健康教育对青少年型青光眼患者的临床观察

目的:探讨健康教育对青光眼手术患者教育后的效果及价值。方法:健康教育组除常规护理、治疗外实施详细的健康教育。结果:健康教育组青光眼病医学基础知识合格率提高55%。心理状态、护理服务质量满意度以及生活质量各方面明显高于非健康教育组。结论:健康教育能使青光眼患者了解疾病的发生、发展及治疗,使其在住院期间心理状态稳定,积极配合护理、治疗,抓住救治时间,改善症状,保留视力,提高患者及家属对护理服务质量满意度,促进疾病早日康复,从而提高患者的生活质量。     

健康教育在青光眼患者中的作用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式,消除或减少影响健康的危险因素,从而起到预防疾病,治疗疾病,促进生活质量提高的作用.为了探讨健康教育对青光眼患者治疗的作用,笔者对30例青光眼患者实施了健康教育.现将体会报道如下.     

对青光眼患者实施个性化健康教育的效果观察

目的 探讨个性化健康教育对青光眼患者行为依从性的影响,以利于制定可行的健康教育措施,帮助青光眼患者建立健康生活行为.方法 随机将患者分成两组,一组246例患者为实验组,除进行常规的护理和指导外,并结合患者实际情况进行个性化的健康教育;另一组225例为对照组,采用常规护理和指导的方法.比较两组患者遵医行为依从性的情况.结果 实验组行为依从性与对照组对比差异有统计学意义(P<0.05);个性化健康教育可使患者的行为依从性明显提高.结论 个性化的健康教育是提高青光眼患者行为依从性,预防发作的有效措施.     

对青光眼患者实施健康教育的方法与效果

青光眼居全球致盲性眼病的第2位,是一种可导致不可逆性视功能丧失的进行性眼病,其防治的关键在于早期检测、早期诊断及有效治疗[1].青光眼患者的健康教育非常重要,内容多,涉及面广.近年来,我们对青光眼患者和家属进行全面系统的健康教育,现将对青光眼患者实施健康教育的主要方法与体会总结如下.     

健康教育在青光眼患者护理中的应用分析

目的探讨健康教育在青光眼患者护理中的应用效果。方法以该院收治的88例青光眼患者作为该次研究的对象,以患者住院日期单双数为依据将其分为两组,即护理组和常规组,各44例,常规组采用常规方式进行护理,护理组则在常规护理的同时行健康教育,比较两组患者的健康知识掌握优良率、自我护理能力及患者护理总满意度。结果两组患者经常规护理及针对性健康教育护理后其健康知识掌握优良率、自我护理能力及患者护理总满意度比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论将健康教育应用于青光眼患者的护理中具有较高的价值,其对提高患者知识掌握程度、自我防护能力及改善护患关系等都有着至关重要的作用,可进一步推广应用。     

青光眼患者的健康教育

青光眼是眼科常见病、多发病,也是一种终身疾病,病程长,反复发作,患者往往非常痛苦,是危害性很大的致盲性眼病之一。我们通过在住院期间对患者进行健康教育和出院后的健康指导,取得了良好的效果,得到了患者及其家属的好评。     

如何在社区开展青光眼患者的健康教育

青光眼已成为我国当前主要致盲眼病之一,加强对青光眼的防治是社区健康教育的重要内容之一。1健康教育形式1·1一对一健康教育采用一对一的健康教育方式,解释紧急降压措施的目的、意义、方法。对于需手术治疗的青光眼患者,责任护士要对其讲解手术目的、意义、方法,需配合的注意     

健康教育在青光眼患者中的作用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促 使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式,消除或减 少影响健康的危险因素,从而起到预防疾病,治疗疾病,促进 生活质量提高的作用。为了探讨健康教育对青光眼患者治 疗的作用,笔者对30例青光眼患者实施了健康教育。现将 体会报道如下。 1 临床资料 本组30例,年龄35～68岁,平均50岁,均符合青光眼 的诊断标准。 2 教育方法 2． 1 以群众为对象集体指导 每周定时集中患者进行健康 教育,给他们讲解有关青光眼的预防、治疗、营养及手术的注 意事项等,并通过黑板报、墙报及制定青光眼患者健康教育     

健康教育在青光眼患者护理中的应用价值分析

目的探讨健康教育在青光眼患者护理中的应用效果。方法选取驻马店市眼科医院2014年1月至2015年6月收治的71例青光眼患者作为研究对象,根据入院顺序将其分为对照组(n=35)与观察组(n=36)。对照组患者予以常规护理,观察组患者在常规护理的基础上进行健康教育,观察两组患者的护理效果。结果观察组患者各项自我护理能力、护理满意度、知识掌握合格率均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在青光眼患者护理中的应用效果突出,值得临床推广。     

青光眼患者出院健康教育的体会

青光眼是眼科常见的致盲眼病。为降低致盲率 ,要做好患者的出院健康指导 ,使其出院后得到连续性的完善护理。我院实施整体护理 3年以来 ,加强了患者的出院指导 ,有效地提高了患者及家属的健康意识和自我保健能力 ,取得了良好的效果。1　临床资料　　我院 1997～ 2 0 0 0年收治青光眼患者 6 6例 76眼 ,其中闭角型青光眼 6 0眼 ,开角型 16眼。男 2 9例 ,女 37例 ,年龄 30～76岁 ,平均 5 9.6岁。2　出院健康指导方法及内容2 .1　出院指导的方法　 1口头讲解和文字卡片相结合。根据不同类型青光眼患者的需要 ,将不同的出院指导内容写成卡片发放…     

对青光眼手术患者进行健康教育的体会

青光眼是一种常见的不可逆性致盲眼病，其特征是眼内压间断或持续升高，使眼球各部组织及视功能受到损害，最后导致视神经萎缩，视力减退，甚至失明。因此，青光眼的早期防治极为重要。对于药物治疗不能控制眼压和病情发展迅速的青光眼，则应采取手术治疗。对青光眼手术患者实施有效的健康教育，消除患者的负面心     

青光眼手术患者的健康教育

健康教育是有计划、有组织、有系统的社会教育活动,是每一名医务工作者应尽的责任和义务。青光眼病人具有易紧张、焦虑、疾病恢复缓慢等特点,患者的情绪波动和是否能主动配合治疗将直接影响治疗效果,因此,对青光眼患者进行健康教育尤为重要。健康教育中个体化健康教育方法是针对每例患者教育背景、病情严重程度及年龄等差异采取个性化教育。通过个体化健康宣教,患者对疾病的认识程度、手术的风险性及自我主动保护意识明显提高,主动配合医疗护理意识增强,对于提高诊疗效果有积极的促进作用。     

青光眼患者健康教育体会

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为和生活方式，消除或减少健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康提高生活质量。而在护理工作中健康教育的实施，能进一步调动病人的主观能动性，主动配合参与手术前后的各项准备，保证手术顺利进行和减少并发症的发生。     

青光眼手术患者应用健康教育护理干预研究

目的 研究青光眼手术患者使用健康教育护理干预的效果.方法 收集青光眼手术患者44例,根据随机化分组原则分为对照组(22例)和观察组(22例),对照组接受常规护理,观察组在此基础上加强健康教育护理干预,对比2组患者的平均眼压、治疗依从性.结果 观察组平均眼压显著低于对照组,治疗依从性显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 给予青光眼手术患者健康教育护理干预,能够显著降低患者的平均眼压,提高患者的治疗依从性,有助于保证治疗效果,值得推广应用.     

全程健康教育在青光眼围手术期的临床护理效果分析

目的：探讨全程健康教育在青光眼围手术期的临床护理效果,为选择合理临床护理措施提供参考。方法选择108例青光眼患者作为此次研究对象,把全部患者随机分成对照组与研究组,两组分别有54例患者,对照组患者采取传统健康教育方法护理,研究组患者在此基础上应用全程健康教育,对比两组患者的护理效果,相关数据统计学分析采用SPSS20.0。结果为患者提供健康教育后,研究组患者眼压（16.72±2.79）mmHg显著低于对照组（18.67±3.33）mmHg（P＜0.05）;研究组患者定期复查率（90.74%）、合理饮食率（83.33%）、合理用药率（92.59%）、控制情绪率（88.88%）以及戒烟戒酒率（77.78%）均显著高于对照组（相应地为：59.26%,37.04%,51.85%,44.44%,37.04%）（P＜0.05）;研究组疾病知识知晓率是94.45%,对照组疾病知识知晓率是74.07%,研究组疾病知识的掌握情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论在青光眼患者围手术期中应用全程健康教育具有显著护理效果,能够显著提高患者的疾病知识知晓率与遵医依从性,还能有效控制患者眼压,可作为青光眼患者围手术期临床护理措施之一。     

不同方式健康教育对青光眼手术患者教育效果分析

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,使人们自愿地改变不良健康行为和影响健康行为的相关因素,促进健康和提高生活质量[1]。对手术患者实施有效的健康教育,不仅可以消除其不良的心理反应,而且可以增加患者对手术的耐受