对不同人群的前瞻性记忆的研究

记忆是人类基本的认知功能之一，与我们的生活紧密相关的记忆内容渐渐成为记忆研究的热点，前瞻性记忆就是其中的一个。记忆又可分为回溯性记忆和前瞻性记忆两种，以前国内对于前者的关注相对多一些，由于前瞻性记忆与我们的社交生活更为密切，所以近几年来对前瞻性记忆的研究也慢慢成为了认知研究的热点。该文主要简述了近十几年来，国内外对于前瞻性记忆领域内的一些热点研究。     

人类记忆脑机制的功能成像研究

记忆是对知识编码、巩固、存储和再提取的过程，是所有高级脑功能的基础。对记忆的系统研究始于20世纪50年代，在60～80年代，心理学家把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆3种。在80～90年代又提出程序记忆、知觉表征记忆、语义记忆、工作记忆和情景记忆五大记忆系统。病变学研究在确认不同记忆系统相关脑结构中起了至关重要的作用。     

黄酮类化合物对学习记忆障碍动物模型的研究进展

随着社会发展，人口老龄化日益严重，老年性疾病防治的研究凸显其急迫性，其中改善衰老所引起的学习记忆能力下降是现今药物研发所关注的内容之一。近年有关预防及治疗学习记忆障碍的研究日益受到重视，并取得了重大进展，相关的研究中黄酮类化合物表现出明显的作用，本文将学习记忆障碍动物模型的建立方法及黄酮类化合物对学习记忆障碍动物模型的研究作一综述。     

清除记忆或成为可能——人类有望通过摆脱恐惧痛苦的记忆来治疗心理创伤

美国佐治亚医学院研究小组联合中国华东师范大学的科学家，研究出用生物化学手段修改记忆的方法，使记忆清除成为可能。     

46例脑损伤患者临床记忆研究

４６例脑损伤患者临床记忆研究胡峻梅记忆是人脑的重要机能，脑不同部位的损伤将对记忆产生不同性质的影响。通过对记忆作出客观的定质、定量分析，有助于记忆脑机制的探讨及临床疾病的诊断、鉴别诊断。我们采用临床记忆量表，分别对４６例脑局灶性损伤的病人及４８例健康...     

学习和记忆基因工程动物模型研究进展

以学习和记忆的分子基础为线索综述了近年来与学习和记忆相关的基因工程动物模型的研究进展，阐明各种模型制作技术的过程及利弊，探讨和预测未来研究方向，为深入进行学习和记忆分子机制研究及应用提供基础。     

不同年龄段小鼠用于记忆药物筛选的研究

本文采用不同年龄段小鼠观察其对记忆药物的敏感性。结果表明，不年龄段的小鼠对记忆药物的第三性存有差异，老龄小鼠较为敏感，成年鼠次之，幼年小鼠不适应于记忆药物筛选的研究。     

鼻腔鼻窦疾病对中学生学习记忆的影响

为引起医师和家长重视青少年鼻部疾病的诊治，本研究采用临床记忆量表进行记忆商的测试，以了解鼻腔鼻窦疾病对中学生学习记忆的影响。     

杏仁核对情绪显著性长时记忆巩固过程的调节

识记内容从短时记忆或工作记忆转移到长时记忆需要一定时间，依赖于特定的神经生理机制与过程，这一过程即记忆的巩固（consolidation of memory）。影响记忆巩固过程的诸多因素中，情绪显得尤为重要和突出，无论实验室研究或日常生活经历都显示，带有明显情绪色彩的经历总是记忆深刻。在经典惊恐条件反射实验范式中，实验动物只需经过一次训练就足以使对条件刺激产生强烈持久的原始防御行为反应。有理论认为，只有具有情绪显著性的信息方能进入记忆巩固过程，这一缓冲机制使得个体选择性的将信息送入长时记忆，这一过程称之为情绪显著性长时记忆（emotional significant long-term memory）。本文将对近年来有关杏仁核与情绪显著性长时记忆巩固过程关系的研究结果进行综述，并对其中尚未明了的问题进行讨论。     

成人记忆的变化规律及其对学习的影响——心理学的分析

人的记忆随着年龄的变化而逐渐衰退，这种变化依据记忆的不同环节和类型，呈现出多种多样的形式。研究成人记忆的变化规律将有利于我们更好的掌握成人学习的规律，提高成人教育的质量。     

普瑞特罗对小鼠记忆的影响

普瑞特罗对小鼠记忆的影响上海第二医科大学药理教研室（２０００２５）陈明，詹育梅，贺平，谢国斌普瑞特罗（对羟苯心安）为β１，激动剂，临床主要用于强心等方面。本研究为探索本品对中枢神经系统的记忆功能有无损害，采用小鼠学习记忆作为指标，观察药物对记忆行为的...     

高龄小鼠学习记忆能力差异与海马MDA水平的观察

我们在研究小鼠的学习记忆能力时发现，同龄高龄小鼠的学习记忆能力存在着较大的个体差异。这较大个体差异究竟是由自由基损伤的个体差异所引起的，还是因其先天智力差异所致，尚不清楚。为此，我们以分辨学习记忆能力作为观察学习记忆能力的主要指标，以脂质过氧化物的终...     

学习和记忆的计算神经生物学模型

学习和记忆的计算神经生物学模型王丽文李国华（沈阳师范学院生物系１１００３４）学习和记忆是神经生物学中的重要问题，对脑内学习和记忆回路及网络进行理论的和计算模型的研究是学习和记忆神经生物学中一个较新的方面。记忆回路在无脊椎动物，也在脊椎动物的神经系统中...     

海洛因依赖大鼠4个脑区亮氨酸脑啡肽含量的变化

海洛因滥用已成为世人关注的社会性问题。海洛因依赖患者正常学习记忆功能下降，而且还形成对毒品的强烈渴求记忆，即心理性成瘾。现已知，内源性脑啡肽在成瘾过程中参与对学习记忆的调节。海洛因依赖是否影响大脑皮层、海马和小脑等学习记忆有关脑区亮氨酸脑啡肽(LEK)水平，本研究旨在从中探讨海洛因依赖对学习记忆影响的机制。     

阿片肽对学习和记忆的影响

阿片肽对学习和记忆的影响张晓彪综述崔尧元宙校学习和记忆是脑的高级机能，对其神经机制的研究是当代神经生物学的一个热门课题。而神经肽对学习和记忆的影响和作用是学习记忆神经机制的一重要方面，其中阿片肽这一临床常用的镇痛药对学习和记忆的影响有较多报道，本文就...     

学习和记忆研究中常用的脑区功能损毁和失活方法

学习和记忆是脑的高级功能．学习是获取新信息和新知识的神经过程，而记忆则是对所扶取信息的保存和读出的过程。记忆的形成是一个连续的过程，需要不同脑区的参与。损毁和失活是研究目标脑区在学习和记忆中的作用的常用方法。本文简要综述近年来这些方法在该研究领域的应用。     

丹参对小鼠学习记忆的促进作用

研究丹参对小鼠学习记忆的影响，以了解丹参的药理作用机制及应用前景。应用不同实验方法分别观察对小鼠学习记忆的影响。结果揭示，丹参对正常小鼠学习记忆有促进作用，对电休克小鼠学习记忆力障碍有改善作用。     

脑纹状体与学习记忆功能

学习记忆是脑的高级认知功能之一，它的神经基础研究普遍集中于大脑皮质，而对脑纹状体等皮质下结构是否参与学习记忆功能却较少关注，即使关注也集中于非陈述性记忆。纹状体是人大脑皮质下最大的神经核团，它和杏仁复合体一起来自胚胎时的纹状体嵴，鸟类以下动物的纹状体是神经系统高级中枢；而在人类，由于大脑皮质的高度发达，纹状体已退居为皮质下中枢地位，其主要功能是对运动及技能的协调。但近年来的研究发现纹状体还参与了许多学习记忆相关的认知功能^[1]；纹状体不仅参与了非陈述记忆过程，也可能是陈述性和工作记忆神经基础的重要组成部分；一个皮质下记忆脑区的发现进一步丰富了我们对纹状体功能的认识。     

通信兵记忆广度与专业水平关系的研究

目的 研究通信兵记忆广度与专业水平之间的关系。方法 采用记忆广度测试仪对某军区159名工作一年以上的通信兵和64名新训报务员进行了测试，同时，由单位主管对其进行专业技术评定。结果 通信兵记忆广度与专业水平呈正相关，但通信兵不同岗位人员记忆广度与专业水平相关关系存在差异，报务专业是通信兵的重要岗位，报务人员记忆广度与专业水平相关显著，而且新兵报务人员记忆广度与训练成绩正相关。结论 通信兵记忆广度对其专业水平有重要影响，为通信兵的选拔与分类提供了科学的依据。     

果蝇作为学习记忆实验动物模型的研究回顾

目的回顾应用果蝇作为学习记忆模式动物的研究工作。方法文献调研。结果经实验室筛选出dnc、rut、amn、rad、cabbage、turnip、radish、nalyot、turnip、nemyp153、ala等表现条件反射行为障碍的突变体，且已证实与cAMP信号转导途径有关。经现代免疫组化研究发现蕈状体／蘑菇体(mushroom bodies)有多种基因产物的优势表达，成为果蝇的嗅觉、视觉学习和记忆过程起关键作用的神经解剖区。果蝇的学习记忆与个体发育程度有关。果蝇幼虫训练形成的条件性嗅觉回避反应，在幼虫蜕变为成虫后(8d)仍然存在，这为研究长时记忆的机制提供了一个有用的模型。dnc和amn突变体不能形成这一长时记忆。结论遗传学背景较为清晰的果蝇，由于具有各类学习记忆的能力，已成为研究学习记忆机制的重要实验动物。