加州大学旧金山分校临床药学教育课程设置及其启示

美国是临床药学的发源地和高等临床药学教育的创始者,其临床药学教育已经成为许多国家高等临床药学教育的范本.加州大学旧金山分校的临床药学教育,在全美药学院校中排名第一.本文在解读加州大学旧金山分校的临床药学教育课程设置的基础上,分析了其课程特点及其对我国高等临床药学教育的启示.     

临床中药师提供优质临床药学服务工作的探讨

目的 探讨临床中药师提供优质临床药学服务的有效途径和方法.方法 2010年以来,我院依据医疗机构在药学方面的相关管理规定,以合理用药为核心,开展中药师临床药学服务,主要采取明确中药师临床药学服务策略和构建中药师长效培养机制策略等措施.结果 通过对中药师的临床药学服务进行实践探讨,医院建立了中药师全程化药学服务与中药临床药学监护体系,切实提高了医院的合理用药水平.2011年以来,本院患者及其家属与临床医技人员接受中药师临床药学服务率呈逐年递增趋势,各年间比较差异均有统计学意义（P＜0.005）.结论 本院中药师的临床药学服务实践,可为临床中药师临床药学服务的发展创新提供一定参考.     

浅谈现代临床药学的发展及研究

目的 浅谈我国现在临床药学,总结临床药学的发展及研究.方法 通过多年实际工作经验对比国内临床药学工作人员,取其长,补其短.结合实际工作环境,提了一些改革措施.结果 作为国内医院药学工作之重,临床药物学工作的改进已成为重中之重.结论 作为临床药学工作人员应广泛吸收外来知识,为临床药学工作的改革进微薄之力.     

临床药学专业本科实习模式探讨

目的:探讨临床药学专业临床实践实习模式.方法:科学安排实习内容和时间,将临床轮转实践药学实践和毕业论文撰写相结合,建立科学化规范化的临床药学专业实习生的带教模式.结果:提出了可行性的临床药学专业实习生临床实践部分的培养模式.结论:新的临床药学专业实习生的带教模式有助于临床药学专业实习生临床实践技能培养.     

利用临床药学小组 推广临床药学服务

本文介绍了我院临床药学小组的组成与工作内容,及开展药学服务取得的成果与成绩,通过临床药学小组提供的药学服务.提高了药师在医护人员心目中的地位,充实了临床药学工作的内涵,为医院药学服务的推广开辟了新路径,也探索出了基层医院开展药学服务的一种新形式.     

浅议临床药学服务中的职业风险控制措施

在"以病人为中心"的药学服务模式下,临床药师直接面对病人服务,临床药学工作的特殊性决定了服务中职业风险的特殊性.本文主要从医院药学的组织风险和个人风险两方面探讨了临床药学服务中职业风险的控制措施.文章认为组织风险控制应在宏观环境上建立并维护药学服务质量保障体系.个人风险控制应使临床药师在实际工作中加强对个人风险的防范和规避.在新的药学服务环境下,临床药学工作者必须不断加强职业风险控制,提高风险防范意识,为医院临床药学事业的发展做出更大的贡献.     

开展医院临床药学服务的作用与意义

目的 探讨临床药学服务的作用,明确临床药学服务的内涵,促进医院临床药学服务工作的进步与发展.方法 对与临床药学服务密切相关的各学科加以分析.结果 在临床医院不同的特定的条件下,医院临床药学服务工作能否有效开展有赖于临床药师与医院管理层对医院临床药学服务的认知程度与重视程度.结论 医院多学科参与互助支持是医院临床药学服务的基础,同时医院临床药学服务有效开展需要多学科技术人才的有效协作.     

临床药师对药物不良反应事件的药学监护体会

目的 探讨临床药师参与临床药学服务的工作体会.方法 通过回顾临床药师参与1例药物不良反应事件的临床治疗和药学服务过程,分析药物不良反应事件发生原因,提出合理建议和用药方案,并为患者提供用药教育、咨询等方面的药学服务.结果 明确药物不良反应因果关系,为临床提供合理用药提示.结论 临床药师充分发挥药学专业特长,提高了临床医疗质量,为医患提供优良的药学服务.     

肿瘤内科开展药学服务的调查与分析

目的 总结临床药师深入肿瘤内科查房的工作经验和药学评价.方法 结合临床药师深入肿瘤内科提供药学服务的情况,总结开展临床药学服务的主要内容.结果 临床药师针对临床各方面需要发挥药学专长,在肿瘤科开展药学服务取得初步成效.结论 临床药师只有利用自己的药学专长,从基础到专业扎扎实实在临床做下去,才能为患者提供满意的药学服务.     

谈中医药院校临床药学专业的教学与发展

依据对我国临床药学发展及教学现状分析,提出了从临床药学教材编写、课程设计、教学方法、人才培养等方面构建临床药学教学,特别是中医药院校临床药学教育体系的设想.     

临床药学的三个层次

目的讨论临床药学工作分层次地在不同级别医疗机构推行.方法将临床药学的工作内容,按推行的难易程度分成三个层次基础药学服务、药师走进临床、药物使用研究.结合目前我国临床药学工作实际,阐明各级医疗机构推行临床药学工作范围、形式和内容.结果明确不同级别的医疗机构开展不同层次的临床药学工作,目标明确,内容具体,利于临床药学在各级医疗机构的推行.结论临床药学的三个层次并不是独立存在的,而是互为依存、循序渐进的,在目前情况下分层次推进更为实际.     

我院开展药学服务的体会

药学服务是药师联系临床,探讨药物应用规律,促进临床用药合理化的一门新兴综合性交叉学科,其研究对象是个体化的临床患者,任务是保证患者用药安全、有效、经济,因而研究和指导合理用药是其核心.随着国家医疗体制的多项改革,临床药学服务是医院药学发展的必然趋势,它是向社会拓展服务内容的一个方面,它丰富了药学内容,增加了市场竞争机制.如何搞好临床药学服务工作,是医疗机构每一位药学工作者应认真思考的问题.下面将近2年来本院开展临床药学服务工作的体会介绍如下.     

我国临床药学发展的现状问题及对策

临床药学是现代临床和药学相结合的一门新兴的综合性学科,我国的临床药学已走过了40余年的历程,虽然开展的时间与美国等发达国家相差不大,但其现状却令人担忧.本文通过分析我国临床药学发展的现状,找出其主要问题和面临的挑战,提出推动我国临床药学发展的对策及建议.     

临床药学专业药物动力学教学改革与实践

随着"以人为本,药学服务"的理念被广泛接受,社会对医药兼备的应用型药学人才的需求不断上升,临床药学专业也应运而生.根据临床药学专业的特点,药物动力学课程从教学内容、教学方法等方面进行了较为全面的改革,突出临床用药评价,注重培养药学生人际交流能力及药学服务能力,为今后从事临床药学工作打下坚实基础.     

医院临床药学的现状及展望

进入21 世纪以来, 临床药学已成为我国各大医院药学的主流发展方向,我院自2007 年开始开展临床药学工作,随着工作的开展及深入积累了一些经验体会,现将我国临床药学发展的现状及我院临床药学工作的开展情况介绍如下.     

浅谈新形势下医院药学服务工作的开展

介绍医院开展药学工作的具体做法,分析医院开展药学服务工作面临的问题,提出了"一切以患者为中心"的医学模式.提供全方位的药学服务是临床药学的发展方向,只有不断提高专业水平才能搞好临床药学工作,才能确保临床用药的安全、合理、有效.     

沟通技巧在临床药学教育中的重要性

随着临床药学工作的发展逐渐在我国,沟通技巧培训和临床药学教育也开始密切关注.临床沟通能力内涵的分析,重要性和国内外现状,临床药学教育的沟通技巧的发展提出了一些肤浅的思考.     

药学心理学在临床工作中的应用

在临床药学丁作中,将心理学的基本理论和基本技能应用于临床药学领域,把心理学技巧运用到临床药学工作中,能取得较好效果.临床药师掌握一定的心理学知识,对开展临床药学工作大有裨益.     

临床药师在医院药学中的作用

目的 探讨在医疗卫生体制改革中临床药师在医院药学中的作用.方法 结合国内各类药学期刊、报刊的报道及实际工作经验,综合分析阐述.结果 以药养医观念的改变、医院制剂规模的缩减、平价药房的出现,使得医院药学服务的职能发生巨大改变,药师参与临床直接面向病人已成为医院药学发展的必然趋势.临床药学在我国开展的时间较短,药学人才短缺,医院重医轻药观念深厚,无形之中加大了药师直接面对患者的难度.结论 临床药师加快提高自己的知识水平已成为当今医院药学发展的迫切要求.     

顺应时代要求发展临床药学教育

随着我国经济的快速发展和医疗体制改革的不断深入,以服务病人为中心的药学监护工作模式和以合理用药为核心的临床药学工作,已成为新时期医院药学工作的主要内容.但由于我国临床药学教育的滞后,合格的临床药师目前较为缺乏,这也成为制约医院药学工作模式转变的瓶颈.所以,应以培养顺应时代要求的临床应用型药学人才为主要目标,加快发展临床药学教育,促进药学学科发展.