糖尿病发生的社会心理因素

随着新的生物、心理、社会医学模式的产生和应用,改变了传统的医学思维形式,人们不再单纯从生物科学的观点去观察、研究疾病,而是从更高层次全面地、系统地探讨疾病。本文就国内外有关糖尿病社会心理发病因素的研究作一简要综述。人是生活在社会环境之中,个体需要与社会环境的冲突成为心身疾患发生机理的重要一环。也就是说,每个人在社会生活中的地位、生活条件、劳动条件、工作关系以及家庭生活关系等是不同的,不同的生活环境使人产生不同的思想,引起不同的情绪反应,从而奠定了产生不同疾病的基础。糖尿     

《社会医学》教学方法探索

随着疾病谱和死因谱的转变，社会因素在疾病发生和发展过程中的作用越来越引起人们的关注。人们需要从各个方面深入地了解各种社会因素影响疾病和健康的规律以及特点。社会医学的建立和发展为人们提供了研究的理论依据和方法。目前，我校已经在全校各专业、各种层次的学生中开设了《社会医学》这门课程。为了能够调动学生学习的积极性和主动性，活跃课堂气氛，作者在近3年的教学中，就《社会医学》教学方法进行了一定的探索和实践，现浅谈如下。     

加强《社会医学》教学 培养现代医学人才

随着医学模式的转变 ,对医科院校的《社会医学》教学提出了更高的要求。本文就加强《社会医学》教学 ,培养现代医学人才这一问题探讨如下。1　社会医学的研究内容和教学目的《社会医学》是研究社会因素与健康和疾病之间相互联系及其规律的一门科学 ,属于预防医学的范畴 ,它主要研究社会因素包括政治、经济状况、文化教育、社会保障、环境保护、行为生活方式、医疗卫生服务等对人群健康和疾病的相互作用及其规律 ,为制订合理的社会卫生对策与措施 ,保护和促进人群的健康提供科学依据。通过本门课程的教学使未来的医疗卫生技术人员或卫生管理人员初步建立起社会医学的观念和思维模式 ,以现代医学模式指导医疗卫生实践 ,了解社会因素对人类健康的影响及医学所面临的社会卫生问题 ;学习研究人群健康状况及评价卫生服务效果的基本方法 ;学习对高危人群和社会病的防治措施等 ,为提高医疗卫生服务质量和改善人群健康水平提供有用的知识和技能 [1 ] 。2　 2 1世纪医学和医学教育面临的挑战2 .1　人类疾病谱发生了重大变化2 0世纪 5 0年代以来心脑血管疾病、恶性肿瘤等慢性非传染性疾病取代了传染性疾病成为危害人类健康的主要疾病 ,一些以往发生的传染病和新发现...     

用文献统计法预测我国社会医学与卫生管理学的发展

(一) 引言社会医学与卫生管理学是研究健康与疾病和各种社会因素之间关系以及卫生工作的理论,方针政策和组织管理的一门科学。随着“生物医学模式”向“生物—心理—社会医学模式”的转变和我国卫生     

社会医学

社会医学是一门以研究社会因素对人群健康与疾病相关联的学科。是医学科学与社会科学相交叉的学科领域，其研究目的是系统阐明社会因素对人类健康状况与疾病变化的影响及规律，通过社会干预措施来达到保护、预防、促进人类健康水平，不断提高生活质量。近年来社会医学研究的领域不断拓宽，１９９５年中，社会医学的主要成就归纳如下：一、社会医学理论建设方面：提出卫生改革要坚持把社会效益放在首位，并认为我国卫生工作正面临着三方面的严峻挑战：第一，在建立我国社会主义市场经济体制中，如何改革现行医疗保障制度，逐步实现社会统筹与…     

浅析临床医学专业社会医学教学的必要性

社会医学是医学与社会之间的一门边缘交叉的新兴学科,与基础医学、临床医学、预防医学、流行病学、卫生统计学、卫生管理学、人际沟通学、社会学等学科有密切联系,具有很强的时代性、实践性和社会性.社会医学是研究社会要素与健康及疾病之间的相互联系及其规律的一门科学,是医学与社会科学相互渗透而发展起来的,它综合社会医学运用学及医学人口学等学科的理论知识与方法、研究社会卫生状况,为改善卫生状况和提高人群健康水平制定综合卫生策略.1988年,爱丁堡世界医学教育大会指出,医学教育的目的是培养促进全体人民健康的医生,即要求医学生获得不仅对个人而且对人群健康促进和处理疾病的能力.因此,医学生必须具备健康教育、卫生管理、社区卫生及预防医学的知识,了解社会生活方式对健康的影响以及健康与经济学的相互关系.……     

医务人员掌握社会医学知识的现状与对策

在贯彻执行《执业医师法》中 ,我国已实施执业医师考试 ,社会医学、医学伦理学等已作为考试课程。这对医务人员的专业知识结构、医学教育和继续医学教育工作 ,提出了必须加强社会医学等教育的新要求。本文通过社会因素对人群健康影响的严重性和部分初级医务人员社会医学知识现状的简要分析 ,提出了对医务人员如何加强社会医学教育和掌握该学科知识的若干对策。1　当前社会因素对人群健康的影响问题日渐严重 ,城镇职工医疗保险制度的改革 ,客观上要求医务人员掌握社会医学等知识社会全面改革 ,人们工作生活方式改变等 ,在推动现代社会进步的…     

华菱涟钢8613名离退休工人健康体检信息分析

目的了解华菱涟钢离退休工人的身体健康状况,为开展离退休工人健康教育,更好地做好其防病治病工作提供依据。方法对8613名离退休工人进行健康体检,对其结果进行统计分析。结果离退休工人各种慢性疾病的发病率较高,高血压发病率39.51%,高脂血症62.78%,高血糖18.99%,男性超重、肥胖、高血压、脂肪肝、高尿酸和高血糖等检出率明显高于女性,其原因考虑与男女性所承担的社会角色、经济条件、生活方式以及性格等不同有关。结论离退休工人的卫生保健知识不足,防病治病意识薄弱,对离退休工人（尤其是男性）进行健康教育非常必要     

从社会医学角度制定我国禽流感疫情的应对策略

社会医学是医学和社会学之间的一门新兴的边缘学科，它主要研究社会性医学问题和医学的社会学方面问题，研究社会因素对个体和群体健康、疾病的作用及其规律，制定各种社会措施，保护和增进人们的身心健康和社会活动能力，提高生活质量。     

生活方式是当今制约人类健康的首要因素

1引言当今世界，随着社会经济的发展，人们生活条件的改善和生活水平的提高，以及人口老龄化趋势的加速，工业化程度的提高，人类正经历着从传染性疾病向慢性非传染性疾病（NencommunicableDisease）的转变过程。正因为疾病谱的改变，在构成现代死亡率和发病率结构的基础中，慢性非传染性疾病占据了主要地位。慢性病的预防和控制对策已是举世瞩目的重大研究课题。疾病模式向以慢性非传染性疾病为主的疾病模式的转化，在很大程度上是不良的生活条件和不健康的生活方式造成的。从本世纪60年代开始，国外通过流行病学、社会医学、临床社会调查…     

健康教育应有针对性

通过模式病房的建立与多次检查了解 ,我们深切感受到在对人进行健康教育中 ,一定要有针对性 ,只有在面对不同的病人、不同的疾病 ,采用不同的教育方式 ,才能收到良好的效果 ,否则将会事倍功半 ,甚至适得其反。1　健康教育要因人而异　　生物—心理—社会医学模式和整体护理模式要求我们不应视病人为疾病、床号 ,而应把病人看作是一个活生生的、社会的、患病的人 ,他们都有思想、有感情 ,每个病人因年龄、性别、职业、文化素养、风俗习惯 ,生活特点不同 ,对医学卫生知识的认识 ,掌握和了解程度各不相同 ,对健康知识的要求也不尽相同 ,这就要…     

现代医学模式下肿瘤学临床教学的实践和探索

医学模式是指在不同历史阶段和科学发展水平条件下,人类为了健康而与疾病做斗争时观察、分析和处理各种问题的标准形式和方法.从古至今,它经历了神灵主义、自然哲学、机械论、生物医学、生物-心理-社会医学模式等几个阶段的转变[1].随着医学模式由单纯的生物医学模式向社会-心理-生物医学模式的转变,21世纪临床医学教学工作者在临床医学教育过程中也存在着教学模式的转变.恶性肿瘤的起病、发展、治疗、康复、预后,无不是在生物-心理-社会医学模式下进行,其治疗与康复无不是在社会、医护人员、家属和患者共同参与下完成.积极主动的探索现代医学模式下肿瘤学临床教学方法势在必行.     

浅谈医改时期医院思想政治工作的重心

在社会主义市场经济体制初步形成建立阶段,医疗卫生界的广大政工人员和理论工作者在积极探索改进医院思想政治工作机制方面做了很多工作,取得了一定的成效.但随着医改的逐步深化,公立医院改革试点,医院思想政治工作现行机制与以医改促发展,以发展惠民生,努力为全民提供基本医疗保障的需求相比,仍存在着很大差距.尽快明确医院思想政治工作的主要内容,建立和完善医院思想政治工作机制,是保证和促进医院改革和发展的客观要求,也是实现医疗单位特定社会价值的重要环节.现从四个方面初探.     

疑难危重病人的心理表现与护理

随着医学科学事业的发展,医疗、护理工作的内容范畴也日益增大,现代医学已由生物医学模式转变为生物一心理一社会医学模式。在社会生活环境中人的健康受到损害不单是病菌导致因素,还有心理社会因素等,造成各种疾病在治疗过程中难以达到预想的效果,因此病人往往会出现不同程度的心理表现简述如下：1疑难危重病人的心理表现1．1多怀疑多忧虑：经治疗的病人因病情和思想负担很沉重,他们会怀疑得了某种疾病,又不相信这种疾病,很害怕,万一有个三长两短,他们对生活、工作、家庭、未来等心事顾虑重重,矛盾交织,无法解脱排除困境和牵挂…     

健康教育与心理干预在防病中的应用

目的探讨健康教育与心理干预在防病中的作用.针对目前我国医改重点工作及十一项基本公共卫生服务项目的开展,加强疾病预防和医疗卫生保健就显得尤为重要.加大健康教育力度,不断提高群众自我保健意识,不断提高群众身体素质,以保障群众身心健康.     

浅谈以护理为主导的家庭病床

随着医学模式的转变及护理职能的扩展,社会医疗服务应运而生.家庭病床是医疗单位对适合在家庭条件下进行检查、治疗和护理的某些病人在其家庭就地建立的病床.它诞生于社区,是以居民健康为中心,社区为范围,家庭为单位,以老弱病残为服务重点,以生物-心理-社会医学模式为指导,以医生、护士上门服务为手段的一体化服务[1],旨在提高居民健康水平和生活质量.     

浅析心理社会因素对当代大学生健康影响

现代医学模式已由单纯生物医学模式转变为生理－心理－社会医学模式。人们在重视生物学致病因素的同时，也应重视疾病发生的心理因素和社会因素。这篇章针对大学生这一特定群体，从社会化因素和心理生理因素两方面，探讨了心理社会因素与大学生身心健康的关系，为在高等院校从事医疗保健工作的医务工作，提出了由单纯地保障大学生身体健康转变为保障他们身心健康的新概念。     

注重强化护理管理环节全面提高整体护理质量

护理观念的转变是实施整体护理不可缺少的前提条件.首先要使护理思想适应生物-心理-社会医学模式要求,把以疾病为中心的护理观念转变为以病人为中心的护理观念,也就是整体护理观念.现代护理理论认为,人的健康与其生活和行为方式密切相关,人的心理、精神、社会状况和文化对病人病情转归起着重要的影响作用.     

冠心病的健康教育

随着现代社会的发展，心血管病发病率在逐年增加，而以冠心病占首位，随着生物-心理-社会医学模式的转变，在肯定生物因索作用的同时，重视心理、社会因素对健康疾病的影响。已受到人们的普遍关注，冠心病是一组与情绪反应密切相关的疾病，各种心理应激引起的情绪反应常常伴有明显的心血管功能的改变，因此对患者开展有关心理行为，生活方式等相关的健康知识的教育是非常必要的。     

医学模式的转变与医学人才的培养

在２１世纪来临之际,随着社会的进步和科学的发展,医学模式已从生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变,生物—心理—社会医学模式的核心是ＷＨＯ提出的积极的健康观,即健康不仅是没有疾病和虚弱,而且是身体、心理和社会适应的完好状态。人们对健康和疾病的重新...