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应用秩和比法综合评价护理人员素质 总被引:4,自引:1,他引:3
[目的 ]探讨应用秩和比法综合评价护理人员素质的方法。 [方法 ]应用秩和比法对某科室护理人员的 4项考核指标进行综合评价。 [结果 ]按秩和比法将科内护理人员科学地分为优、良、差三档 ,各档之间差异有统计学意义 (P =0 .0 0 3 0 )。 [结论 ]应用秩和比法综合评价护理人员素质方法科学 ,能客观地反映护理人员的素质 ,有利于提高护士的工作积极性 相似文献
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护理人员综合素质量化管理的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
[目的]探讨护理人员综合素质量化管理方法。[方法]根据法规要求和护理人员所处的能级制定了不同层次护理人员素质标准,编制了配套的数据处理软件。[结果]应用此法可科学、公正、全面评价护理人员的工作完成情况和综合能力。[结论]为继续再教育提供了科学数据,使护理管理更趋于科学化。 相似文献
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目的:探讨最佳的整体护理质量评价方法。方法:利用秩和比法对我院18个开展整体护理科室的各项护理质量进行综合评价。结果:秩和比法能使整体护理质量评价进入规范化,标准化。结论:秩和比法在对整体护理各项指标进行综合评价时,方法简单,并能准确客观地评价整体护理质量和效果,更好地激发护理人员的公平竞争意识,为整体护理质量评价提供客观,科学的依据。 相似文献
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[目的]以追求理想结局为目标,探讨护理质量综合评价校正法在护理团队绩效评价中的作用。[方法]综合病区病床周转次数日均数、抢救次数日均数、护理工作强度日均数、手术次数日均数、科室护理人员应编人数5项主要指标,运用Delphi法建立护理质量综合评价校正系数;将校正系数用于病区护理质量综合评价,对护理人员进行满意度评价。[结果]护理人员对护理质量综合评价校正法满意度高;病区护理质量综合评价排名与应用前不同。[结论]在护理团队绩效评价中应用护理质量综合评价校正法,为护理团队实施管理决策提供了良好导向。 相似文献
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临床护理专家认证评价指标体系权重的研究 总被引:2,自引:1,他引:2
[目的] 确立临床护理专家评价体系各级指标的权重系数,以建立临床护理专家综合评价指标体系。[方法] 采用Delphi法对34名专家进行问卷调查,利用层次分析法建立层次结构模型,构造判断矩阵,通过计算确定指标权重并检验其逻辑一致性,[结果] Delphi法和层次分析法联合应用确定临床护理专家综合评价体系4类共计55项指标的权重系数,各级指标权重均满足逻辑一致性要求,具有科学性和客观性。[结论]利用该体系对护理人员进行综合评价,结合定性与定量指标,为公正、客观、准确地对临床护理专家进行评价提供了统一标准。 相似文献
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[目的]了解儿科临床护理人员、护理管理人员和儿科临床医学专家对我国儿科临床护理专家评价指标体系的意见,建立具有儿科特色的评价指标体系。[方法]采用自行设计的问卷,对广州、沈阳、武汉地区10名临床护理人员、9名护理管理人员和8名儿科临床医学专家进行调查。[结果]儿科临床护理人员、儿科护理管理人员和儿科临床医学专家都认为专业素质是儿科临床护理专家最基本、最重要的评价指标;初步形成了儿科临床护理专家角色作用评价指标体系。[结论]我国儿科临床护理专家应该具有高超的专业素质、较高的科学文化素质和思想道德素质。 相似文献
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目的 对全院护理工作质量进行全面考核,探讨最佳的护理质量评价方法.方法 护理工作质量综合评价从人均护士工作量、护理质量检查、护理服务三方面进行考核,应用秩和比(RSR)法对这些不同单位的多项评价指标进行运算、评价和比较.结果 计算出各科室护理工作质量的RSR值、概率单位(Y值),并且给予排序、分档.结论 护理工作质量评价必须结合护理工作量、护理工作质量和护理服务三方面内容,才能充分调动护理人员工作的积极性.应用秩和比法对护理工作质量多项指标、多种因素进行综合评价,不仅方法简单易行,结果较客观、明了,而且便于护理管理者掌握护理工作质量信息,科学有效地促进了护理工作质量的管理和改进. 相似文献
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我院急诊科实施绩效考评结果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为探索一种客观、科学的绩效考评方法,提高护理人员的综合素质与护理服务质量,2004年9月,我院急诊科采用图解式评估法,制订护理人员岗位绩效考评表,对36名护理人员的工作能力、知识技能和社会知觉[2]等方面进行考核和评价,取得了明显的效果,现报道如下。对象与方法1.考核对象。 相似文献
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[目的]探讨一种科学有效的护理人员绩效考核模式。[方法]随机将22个l临床科室分为实验组与对照组,实验组实行360度反馈法,对照组进行常规考评,每季度确定考核结果。[结果]实验组实施360度反馈法后,护理人员的专业素质、工作质量以及病人对护理工作的满意度均高于对照组(P〈0.05或P〈0.01)。[结论]在护理人员绩效考核中实施360度反馈法,可激发不同层次护理人员的工作积极性,提高护理人员的工作质量和专业素质,更重要的是可为病人提供高质量的护理服务。 相似文献
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目的 探讨对绩效考核前后护理质量控制指标进行综合评价的方法.方法 运用秩和比法对我科2006~2010年护理质量控制指标进行排序分档综合评价.结果 考核前2006年护理质量最差,考核后2010年质量最好.结论 运用秩和比法综合评价绩效考核成绩能体现护理质量实际情况,促进护理人员之间的良性竞争,从而推进护理质量的全面提高. 相似文献
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[目的]建立和完善临床科室护理岗位风险度评估体系,推行体现高风险、高责任、高技术的岗位和护理人员劳动价值的激励机制。[方法]对近两年内临床科室护理进行秩和比分析.测评不同护理岗位的风险度。[结果]综合评分排名前三位的科室分别是综合ICU、神经外科和急诊内科。[结论]护理岗位风险度和绩效考核评估体系,对护理人力资源的配置指导、绩效考核和向高风险岗位倾斜政策的制订提供了有力的依据。 相似文献
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[目的]了解儿科临床护理人员、护理管理人员和儿科临床医学专家对我国儿科临床护理专家评价指标体系的意见,建立具有儿科特色的评价指标体系。[方法]采用自行设计的问卷,对广州、沈阳、武汉地区10名临床护理人员、9名护理管理人员和8名儿科临床医学专家进行调查。[结果]儿科临床护理人员、儿科护理管理人员和儿科临床医学专家都认为专业素质是儿科临床护理专家最基本、最重要的评价指标;初步形成了儿科临床护理专家角色作用评价指标体系。[结论]我国儿科临床护理专家应该具有高超的专业素质、较高的科学文化素质和思想道德素质。 相似文献
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人性化量化管理模式在临床护理工作中的应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的]激发和调动护士工作的积极性、主动性、创造性,改变医患、医护、护护之间的关系,提高护理服务质量和护士综合素质。[方法]制定人性化量化考核内容与评分标准的评价表,评价护理工作质量、理论和技术考核、护理工作业务量、奖惩项目得分;由护理部统计汇总,以科室为单位每月反馈1次,使护理人员及时了解个人信息,调整个人行为。[结果]病人对护理人员的满意度保持在98%以上;医护、护护之间的关系协调、和谐;护理缺点、差错发生率明显减少;护理人员的综合素质也明显提高。[结论]人性化量化管理模式实施简单,效果明显。 相似文献
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[目的]确立临床护理专家评价体系各级指标的权重系数,以建立临床护理专家综合评价指标体系。[方法]采用Delphi法对34名专家进行问卷调查,利用层次分析法建立层次结构模型,构造判断矩阵,通过计算确定指标权重并检验其逻辑一致性。[结果]Delphi法和层次分析法联合应用确定临床护理专家综合评价体系4类共计55项指标的权重系数,各级指标权重均满足逻辑一致性要求,具有科学性和客观性。[结论]利用该体系对护理人员进行综合评价,结合定性与定量指标,为公正、客观、准确地对临床护理专家进行评价提供了统一标准。 相似文献
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目的联合应用TOPSIS(technique for order preference by similarity to ideal solution,TOPSIS)法和秩和比法(rank-sum ratio,RSR法),综合评价5家血站血液筛查实验室(简称血站实验室)抗-HIV、抗-HCV和HBsAg EIA检测质量。探讨联合应用TOPSIS和秩和比方法对评价血站实验室过程能力的适用性和可行性。方法分析计算5家血站实验室抗-HIV、抗-HCV和HBsAg EIA 3个检测项目的灵敏度和特异性,并以此作为指标,使用TOPSIS法、秩和比法和2者的模糊加权联合法对5家血站实验室的EIA检测能力进行综合评价排序。原始数据来自于5家血站实验室按照常规检测方法,使用2种抗-HIV、抗-HCV和HBsAg EIA检测试剂盒分别对同1批样本进行检测的结果。结果通过TOPSIS法、秩和比法和2者的模糊加权联合法综合评价,5家实验室抗-HIV、抗-HCV和HBsAg EIA 3项检测质量的综合排名为EA、CBD。结论 TOPSIS法和秩和比法的联合应用可以为血站实验室检测结果的准确性提供综合量化结果,客观评价不同血站实验室的检测能力,为血站实验室综合能力评估提供基础。 相似文献