针对性护理干预在胃癌化疗患者护理中的效果分析

目的：研究分析针对性护理干预在胃癌化疗患者护理中的效果。方法：选取2015年1月～2015年12月我院收治的开展化疗的胃癌患者76例,随机将患者分为观察组与对照组,每组38例。观察组给予针对性护理,对照组给予常规护理。观察并比较两组患者的临床护理效果。结果：观察组患者生活质量显著少于对照组,（P＜0．05）差异具有统计学意义。观察组患者相关并发症发生率显著低于对照组,（P＜0．05）差异具有统计学意义。观察组患者患者护理满意度显著高于对照组患者,（P＜0．05）差异具有统计学意义。结论：对于胃癌化疗患者实施针对性护理有助于提高患者生活质量降低患者的相关并发症。     

针对性护理干预应用于胃癌化疗患者中的效果观察

目的：探讨胃癌化疗患者应用针对性护理干预的临床效果。方法将2009年1月—2014年1月我院收治的66例胃癌化疗患者,随机分为对照组和观察组各33例。对照组患者接受常规护理,观察组在对照组的基础上实施针对性护理,对2组患者护理效果进行比较分析。结果对照组患者护理总有效率为75.8%,观察组为93.9%,2组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论针对性护理干预能够明显提高胃癌化疗患者的护理效果,改善患者的生活质量,具有临床推广价值。     

中医护理临床路径在甲状腺手术患者护理中的应用

目的:探讨中医护理临床路径在甲状腺手术患者临床护理中的应用效果。方法:选取2012年1月-2014年1月在我院外科住院行甲状腺手术的患者74例,随机分为观察组与对照组,每组37例。对照组进行常规护理,观察组患者采用中医护理临床路径进行护理,比较两组患者住院时间、住院费用、患者满意度、中医健康教育效果及并发症发生率。结果:观察组患者的平均住院日、住院总费用及并发症均低于对照组,患者满意度及健康教育效果明显高于对照组。结论:中医护理临床路径在甲状腺手术患者护理中规范性的应用,有效地减少了患者的住院时间、住院费用,降低术后并发症的发生,提高了患者满意度及中医健康教育效果,明确了护士护理流程,提高了护理质量。     

健康教育在糖尿病护理中的作用分析

目的:分析健康教育在糖尿病患者护理干预中的作用。方法:选取2015年1月-2017年1月38例糖尿病患者,随机分组,对照组采用常规护理干预方法,观察组给予个体化健康教育模式,对比2组患者临床护理干预效果。结果:观察组糖尿病知识、用药治疗、遵医行为、健康信念等方面评分均高于对照组(P0.05)。结论:个体化健康教育模式,临床护理干预效果明显,在糖尿病患者护理中具有明显作用。     

系统健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果观察

目的:观察分析系统健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果.方法:选取该院2016年1月至2016年12月期间收治的胃溃疡患者100例,随机分为观察组和对照组,对照组患者给予临床常规健康教育,对照组患者给予系统健康教育,对比两组的护理效果.结果:观察组患者的疾病知识认知度评分、自我管理能力评分明显高于对照组(P<0.05);观察组患者的临床治疗有效率明显高于对照组(P<0.05).结论:在胃溃疡患者护理中加入系统健康教育是必要的,可行的增前患者的自我管理能力,提高临床治疗有效率,值得临床推广.     

糖尿病周围神经病变的中医护理干预评价

目的:分析糖尿病周围神经病变运用中医护理干预的临床效果.方法:选取我院2015年1月至2016年1月期间收治的140例糖尿病周围神经病变患者的临床资料,将其随机分为对照组和观察组,每组70例.对照组给予常规护理,观察组给予中医护理.比较两组患者3个月后的临床状况、护理有效性以及患者对护理满意度.结果:观察组护理有效率、患者对护理满意度明显高于对照组(P＜0.05);观察组3个月后患者临床状况明显优于对照组(P＜0.05).结论:在糖尿病周围神经病变中运用中医护理,能够有效地提高其护理的有效性,改善患者的临床指标,提高患者对护理满意度,缓和护患关系.值得临床推广.     

预见性健康教育及局部护理在糖尿病足护理中的应用分析

目的探讨预见性健康教育和局部护理在糖尿病足患者护理中的应用效果。方法选取湖南师范大学附属湘东医院2015年1月至2016年1月收治的130例糖尿病足患者,按就诊序号随机分成两组:观察组65例,对照组65例。观察组按照临床分级给予预见性健康教育及局部护理干预,对照组给予常规护理干预,对比两组患者的护理干预效果。结果护理后,两组患者自我管理能力和健康教育评分均较护理前提高(P<0.05);观察组自我管理能力和健康教育评分较对照组高(P<0.05)。结论按照临床分级给予预见性健康教育及局部护理干预可有效提高糖尿病足患者护理水平,提高患者健康教育水平。     

健康教育在产后出血护理中的实施效果评价

目的:探讨健康教育在产后出血护理中的实施效果。方法:选取我院2013年1月到2015年1月收治产后出血患者110例,随机分为观察组和对照组各55例。治疗期间给予对照组患者一般临床护理,观察组患者治疗期间加强健康教育。比较两组患者治疗期间的临床效果。结果:观察组患者的临床效果优于对照组,两组比较差异较明显,具有统计学意义,(P0.05),满意度评估观察组患者的护理满意度为100%,对照组患者的护理满意度为81.8%,观察组优于对照组,具有统计学意义,(P0.05)。结论:产后出血患者治疗期间加强临床健康教育可以有效改善患者的临床症状,降低患者死亡率,提高患者临床护理满意度,值得临床重视和推广。     

心里护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床治疗效果影响分析

目的:研究分析心里护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床治疗效果影响.方法:选取我院2013年1月-2016年10月收治的60例患者随机分为观察组和对照组,每组30例,对照组患者在常规治疗基础上实施冠心病心绞痛的常规护理干预,观察组除了给予常规护理干预外,同时实施心理护理和健康教育护理措施.评定两组患者治疗后的临床效果.结果:两组患者经过不同护理方式疗效比较,观察组总有效率为90.0%,而对照组的总有效率为70.0%,观察组总有效率高于对照组总有效率,P<0.05,具有一定的统计学意义.结论:心理护理与健康教育护理干预对冠心病心绞痛患者的临床治疗起到促进作用,有助于提高此类患者的治疗效果,护理效果显著,值得借鉴.     

健康教育与心理护理对心血管患者的护理效果观察

目的:分析健康教育与心理护理对心血管患者护理效果的影响。方法:收集2012年01月到2013年01月本院收治的78例心血管患者临床资料,将患者随机分为观察组与对照组,每组均39例,对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组的基础上给予心理护理及健康教育,最后分析两组患者的护理效果。结果:护理干预后,观察组患者的SAS与SDS评分均明显优于对照组,差异明显,具有统计学意义(P0.05)。观察组患者对护理工作的满意度明显优于对照组,差异明显,具有统计学意义(P0.05)。结论:在心血管患者临床护理中应用心理护理及健康教育,能有效缓解患者的心理压力,消除患者的不良情绪,提高患者对护理工作的满意度,值得临床推广。     

个性化健康教育对老年慢性病患者效果观察

目的:探究个性化健康教育对老年慢性疾病患者的临床效果.方法:将在该院2015年1月至2016年1月接收治疗的96例老年慢性阻塞性肺疾病患者纳入研究,按随机数字表法分为2组,各48例;对照组患者给予常规护理,观察组患者给予个性化健康教育护理,对比两组患者的护理效果.结果:在护理满意度上,观察组为93.75%,与对照组72.92%相比明显更高,两组数据差异有统计学意义(P<0.05);在疾病知识评分及并发症发生率上,观察组疾病知识评分高于对照组,观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05).结论:在护理老年慢性疾病患者的过程中,给予个性化健康教育护理的效果良好,能有效提高患者的护理满意度,普及疾病知识,降低并发症发生率.因此值得在护理实践中推广及使用.     

中医药防治胃癌术后化疗毒副反应的护理对策分析

目的:分析中医药防治胃癌术后化疗毒副反应的护理措施.方法:选取该院2014年1月至2015年1月期间收治的70例胃癌患者的1临床资料,且其均已实施相关手术,且正在进行化疗.将其随机分为对照组和观察组,每组35例.对照组在化疗的同时,采取常规防治化疗毒副反应的西医护理措施,观察组在化疗的同时,采用对应的中医药防治化疗毒副反应措施.比较两组患者2个疗程后的各项指标,并就其化疗的完成状况加以分析.结果:观察组各项指标明显优于对照组(P＜0.05);观察组化疗按时完成率高于对照组(P＜0.05).结论:在胃癌术后化疗中,采用中医药护理措施能够有效地预防或者控制毒副反应对患者的影响,从而使得其各项指标更加稳定,帮助化疗完成,促进患者康复,值得临床推广.     

针对性护理干预应用于胃癌化疗患者护理效果分析

目的研究分析护理干预对胃癌化疗患者的护理效果。方法选取2017年6月至2019年1月,我院收治的胃癌化疗患者50例作为研究对象,随机将患者分为对照组和观察组,对照组采取常规护理干预,观察组采取针对性护理干预,对比分析两组患者的护理效果。结果观察组的护理满意度为96%(24例),对照组的护理满意度为72%(18例),观察组的护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论针对性护理干预对于胃癌化疗患者具有较高的护理价值,减少并发症,降低患者痛苦,能够有效提升护理满意度并优化患者的生活质量,该护理干预可在胃癌化疗患者的临床护理中进行推广使用。     

临床护理路径在腹腔镜胃癌根治术患者中的应用

目的:探讨临床护理路径在腹腔镜胃癌根治术患者中的应用及效果.方法:将我院2011年1月～2012年5月收治的82例普外科行腹腔镜下胃癌根治术患者作为研究对象,并随机分为对照组与研究组,分别行常规护理及临床路径护理,将两组患者的护理效果进行对比.结果:研究组健康教育达标率、患者满意度均高于对照组,两组比较均差异有统计学意义(P＜0.05),患者平均住院日、平均住院费用均低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P＜ 0.05).结论:应用临床护理路径对腹腔镜胃癌根治术患者给予全程护理,可有效地提高护理质量及患者满意度.     

个体化健康教育在急性白血病护理中的应用

目的:探讨个体化健康教育对住院急性白血病患者的治疗效果的影响.方法:将78例急性淋巴细胞白血病患者随机分为观察组40例,对照组38例. 从入院到出院过程中, 观察组针对急性淋巴细胞白血病特点给予个体化健康教育干预,对照组给予常规健康教育和护理指导.两组进行健康知识评估、心理测评、护理质量满意度调查,比较两组化疗后感染发生率.结果:观察组化疗后感染发生率降低(P＜0.05),出院时健康教育知识评估明显优于对照组(P＜0.005),护理质量满意度明显高于对照组(P＜0.05),心理焦虑值明显下降(P＜0.001).结论:个体化健康教育对住院急性白血病患者健康状况有良好的促进作用,可减少化疗后感染的发生,是提高患者满意度之有效的方法.     

健康教育及综合护理对冠心病心绞痛的临床价值分析

目的:探讨健康教育及综合护理干预在冠心病心绞痛患者中的临床应用价值。方法:选取我院于2011年1月至2013年1月收治的90例冠心病心绞痛患者,将其随机分为观察组(45例)和对照组(45例)。对照组患者给予常规护理,观察组患者则在对照组的基础上给予包括健康教育在内的综合护理干预措施,对比分析两组患者的护理效果以及收缩压、心率的变化情况。结果:观察组护理后总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者护理后的心率、收缩压亦明显优于对照组(P<0.05)。结论:采取健康教育及综合护理干预能显著提高冠心病心绞痛患者的临床疗效,减少心绞痛的发作次数,进而提高患者的生活质量,值得在临床上推广应用。     

中医特色健康教育对缺血性中风患者康复效果评价

目的研究中医特色健康教育对缺血性中风患者康复效果评价。方法选自2018年1月至2019年1月于我院接受治疗的缺血性中风患者48例,遵循完全随机、平均的原则将其分为对照组(24例)和观察组(24例)。其中对照组采用西医康复教育,观察组采用中医特色健康教育,康复护理治疗一定时间后,对比两组患者康复效果。结果观察组患者康复总有效率均优于对照组患者,P0.05,差异具有统计学意义。结论中医特色健康教育对缺血性中风患者康复具有现实意义,能够有效增加患者治疗效果,具有极佳的预后性,可在临床中广泛使用。     

恶性肿瘤患者恶心呕吐的中医护理

目的:探讨中医护理干预在减轻恶性肿瘤化疗患者恶性、呕吐的效果.方法:选取我院2012年7月-2014年7月间收治的80例恶性肿瘤化疗患者作为研究对象.使用随机数字列表将所有患者随机分为观察组和对照组,每组各40例.对照组患者给予常规化疗护理,观察组患者在对照组的基础上加用中医护理进行干预.比较2组患者护理后恶心、呕吐等不良反应的情况.结果:观察组患者恶心的发生率明显低于对照组(x2=90.9091,P=0.0000),呕吐的发生率明显低于对照组(x2=42.1875,P=0.0000)(P<0.05),差异均有统计学意义.结论:合理的中医护理干预可以明显降低恶性肿瘤化疗患者恶心和呕吐等不良反应的发生率,值得在临床上推广.     

护理干预及健康教育对糖尿病患者影响的观察

目的:研究观察护理干预及健康教育对糖尿病患者的临床影响。方法:选取2015年1月至2017年1月期间在我院接受治疗的120例糖尿病患者作为研究对象。以护理方式为依据,将患者分成对照组与观察组,每组各120例患者。其中,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予更加系统化、全面化的优质化护理干预和健康教育。结果:观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖、TG、TC情况明显优于对照组。另外,观察组患者依从率为92.5%,明显优于对照组患者依从率66.7%。结论:将护理干预及健康教育应用于糖尿病患者护理中可以有效提高其血糖控制效果及依从性,值得临床推广。     

延续性护理健康教育对胃癌术后患者生活质量及SAS、SDS评分的影响效果观察

目的:观察延续性护理健康教育对胃癌术后患者生活质量及SAS、SDS评分的影响效果。方法:选取2016年4月-2018年4月本院收治的胃癌患者60例作为研究对象,根据住院号的单双号情况将其分为观察组(n=30)和对照组(n=30)。患者均进行手术治疗,术后对照组给予常规护理,观察组给予延续性护理,观察比较两组护理前后的SAS、SDS、生活质量、疼痛评分及免疫功能指标水平情况。结果:护理后观察组的SAS、SDS及疼痛评分均明显低于对照组,各项生活质量评分均明显高于对照组,IgG、IgM、IgA指标水平均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:延续性护理健康教育对胃癌术后患者生活质量及SAS、SDS评分的影响效果极佳,值得临床大力推广。