医院管理的领导艺术

医院管理既是一门科学，也是一门领导艺术。所谓领导艺术就是领导者在管理活动中为实现组织目标而灵活运用的各种技巧、手段和方法。医院管理的领导艺术是医院领导者的智慧、学识、胆略和经验的综合反映，是医院领导者的素质、技能在方法上的体现，是驾驭指导全局的能力。     

口腔医学生与患者的沟通技巧

口腔医疗过程中的医患沟通是人际关系的一门艺术,也是口腔医疗过程中一个重要组成部分,口腔医师不但要掌握口腔医学科学技术,而且要注意与患者沟通的技巧,从而使患者及其家属达到更好的合作[1]。良好的沟通技巧对于患者是否接受治疗往往是很关键的,也有助提高口腔医疗效果,是口腔医     

提高生理学教学质量方法的探讨

教学是一门科学,也是一门特殊的艺术,是教师运用教学技巧与策略针对教学对象,灵活运用教学方法,完成教学任务的过程。生理学是一门非常重要的医学基础课程,一方面它为临床医学的发展提供了坚实的理论依据,另一方面临床医学的进步也推动着生理学的发展。随着素质教育改革的不断深入,努力培养实用性人才越来越受到社会的关注。所以在教学中应改进教学方法,提高生理学教学质量。     

提高生理学教学质量方法的探讨

教学是一门科学,也是一门特殊的艺术,是教师运用教学技巧与策略针对教学对象,灵活运用教学方法,完成教学任务的过程.生理学是一门非常重要的医学基础课程,一方面它为临床医学的发展提供了坚实的理论依据,另一方面临床医学的进步也推动着生理学的发展.随着素质教育改革的不断深入,努力培养实用性人才越来越受到社会的关注.所以在教学中应改进教学方法,提高生理学教学质量.     

生物化学教学中有效教学的探索

有效教学是教学的目的,也是教学工作者的追求。生物化学是一门抽象而复杂的课程,传统的课堂讲授方法收效甚微,大部分学生在学习过程中难以理解、学习和记忆。作者在常年的教学中总结出一些提高生物化学教学有效性的方法,以期提高教学质量,培养出优秀的医学人才。     

幽默教学在病理生理学教学中的应用

<正>教学既是一门科学,又是一门艺术,幽默教学是教师运用各种奇巧的、出人意料的和有趣味的语言、动作、表情、物件等表现手段进行教学,以唤起学生的学习动机,激发学生的学习兴趣,启迪学生的智慧,让学生在轻松和谐愉悦的气氛中掌握知识经验的心理过程,这种教学方法是教学艺术的具体体现和表现形式之一。赫修特在其《教学的艺术》中认为幽默是一位优秀教师必备的一种品质和能力。病理生理学是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁课程,涉及面较广,理     

多媒体技术在泌尿外科教学中的应用

计算机辅助教学（CAI）是计算机和教育相结合产生的一门新学科，它可以将文字、图片、电视录像有机地融合在一起，把讲授的内容生动地展示在学生面前，引起学生的学习兴趣，对于那些内容死板、过程复杂、口头难以表达、传统教学难以奏效的内容。计算机辅助教学有着明显的优势。     

浅谈护士长在精神科护理工作中的人员管理技巧

护理管理是一门科学,也是一门艺术。作为一名护士长,是医院护理系统中的最基层管理者,承担着多种角色和功能,既承担着所属病房的管理和专科护理的业务技术工作,又承担着科室内部及各科室之间的沟通协调和联络工作。护士长的管理技巧直接影响着护理人员的工作情绪和护理质量。     

提高皮肤性病临床教学质量的研究与探索

皮肤性病学是一门理论与实践相结合的专业课,在教学上也必须理论与实践相结合,才能加深理论学习、提高实际技能。在课堂教学中,教师应根据教学目标和教学过程的不同阶段,选择教学方法,合理组织灵活运用。通过计算机多媒体技术的应用,教师可将课堂讲授和演示完美结合,加深学生对知识的理解,激发学生的学习兴趣,调动学习的主观能动性,培养学生发现问题以及分析和解决问题的能力,以取得良好的教学效果。     

公共关系在临床诊疗中的应用

<正>公共关系是一门年轻的人文科学,它是沟通人与人之间关系的科学。由于其特殊作用以及人们对它认识的加深,它作为一门新的职业蓬勃发展;同时,也将作为一门科学,一门艺术渗透到社会许多行业中去。 临床诊疗中的医患关系,是一种特殊的人际关系。诊疗过程中,医护人员若能应用公共关系的原则和技巧,则有助于其事业发展。曾有人这样定义公共关系:“争取对你有用的朋友。”一门研究如何建立信誉,从而使事业获得成功的科学。把它放在诊疗中应用,则可这样理解:“一门研究如何在相应社区取得更多人的了解、信任、支持,以及同仁、师长们的帮助,在该社区内建立良好形象,树立信誉,从而为个人事业发展奠定基础。”     

运用灵活多样的教学法增强药理学的教学效果

药理学是一门程序性很强的科学,需要相关教师遵循程序化知识的规律,运用现代多媒体教学手段配合描述。以弥补讲授的不足,使知识一目了然,促进药理学习正迁移。多媒体对提高教学效率和质量可起到事半功倍的作用．然而提高教学效果并不能单纯依赖某一种教学方法,必须在应用多媒体教学的同时有机结合传统教学方法的技巧才能更加高效、生动地完成药理学的教学工作。     

改进英语课堂教学

英语教学是一种艺术,一门科学,是教师与学生之间双向沟通的过程,要教好这门课,教师除认真备课、精心授课、仔细批改作业外,更为重要的是通过学生自我积极主动的学习,达到教学目标的完成.传统的教学方法往往比较重视教的方面,忽视了教学过程中学生参与意识的激发,以致于学生对学习英语积极性不高,学习变成了一种被动接受的过程,难以达到预想的效果.因此,改革英语课堂教学,激发学生学习兴趣,使师生共同参与教学活动,引导学生主动学习,是值得探讨的问题.     

关于高职院校数理统计教学的一点思考

数理统计作为一门应用性课程,应当将传授概率与统计知识和揭示随机规律有机地结合起来。对高专学生讲授概率论与数理统计必须注意教学方法的改革,强调概率论与数理统计在实际中的应用性。     

在中药学教学中培养学生自主学习能力的探讨

中药学是中医药学科中一门重要的基础课,又与临床紧密的联系,是基础与临床之间的桥梁,因此学好中药学具有重要的意义。对于中药学的学习,传统的方式基本上是以教师课堂讲授为主,学生则是把学习建立在客体性、受动性和依赖性的基础上,被动地接受教师所教授的内容,然后依赖机械记忆,尽可能多地记忆以应付考试,考完之后时间不久便基本忘记,这种教学方式忽视了人在学习过程中的主动性、能动性和独立性。因此,改变教学观念,在教学过程中注重培养学生自主学习的能力,形成以学生为中心的教学方式     

在药理学教学中培养学生学习兴趣

教学是一门艺术，其价值不仅体现在教师在教学过程中所具有的传授知识的本领上，还体现在教师尽可能地培养学生对所学课程的求知兴趣上，体现在将兴趣这种无意注意转化为有意注意的能力上，进而使学生自觉地、有目的地克服学习上的困难，去努力掌握这门知识。     

现代医院护士长的领导艺术

领导活动是一门科学,更是一门艺术。护士长是医院的中层管理者,是护理领导者,担负着科室的行政管理、质量管理和病房管理,对提高医院整体护理水平发挥着重要作用。在临床护理工作中,护士长如何展示自己的领导才能,获得最大的领导效益,这要靠护士长运用自己的知识和经验,以自身素质为基础,在护理管理工作中展现自己的领导技巧和领导技能。护士长领导艺术的高低,直接影响被领导者积极性的发辉,直接影响领导活动的效果,是提高护理质量、提升医院形象的关键。     

医学神经生物学教学方法的选择

神经生物学是新兴的一门交叉学科,讲授过程中存在极大的挑战.为提高教学质量,改变长期以来采用的“填鸭式”教学方式,可以根据内容的不同,选择不同的教学方法：对于重点内容和难点,采用教师讲授法,并通过信息学技术加强学生对学习内容的理解;对于一般性知识内容,采用学生自学法;对于开放性的知识内容,采用课后查阅法.通过多种手段调动学生的学习兴趣,取得较好的教学效果.     

护理管理技巧

护理管理是一门艺术,也是一门科学。护士长是医院护理系统中的基层管理者,具有沟通信息及协调科室内外关系的桥梁作用,并担负着科室以及所属病房管理和专科护理业务技术的直接指导任务,对提高医院整体护理水平发挥着重要作用[1]。护士长的有效管理技巧,是提高护理质量、树立专业形象的关键。     

药理学教学经验与体会

药理学是医药卫生院校共有的一门核心课程,其内容与临床实践和新药研究密切相关。药理学教学质量的好坏直接影响到学生专业素质高低。作者总结多年来讲授药理学经验和体会,旨在与药理学教师交流共勉,藉此提高药理学教学质量。     

生物药物专家——王凤山教授

作为一名教师，王凤山教授始终把教学和教书育人作为天职，他积极承担本科生和研究生的教学工作，每年承担和参加讲授的本科生课程有“生化制药学”、“生物技术制药”、“药学概论”、“基因克隆（英语教学）”；研究生课程有“现代分离技术与应用”、“微生物药物学”、“生化药学”等。另外还承担成人教育相关课程的讲授。在教学过程中，王教授始终坚守一个信条，就是认真对待和努力讲好每一节课。同时，在教学中注重素质教育，促进学生的全面发展。正是由于他的这种爱岗敬业精神，使他的每一门课都受到学生的欢迎。