用素质冰山模型审视“不要让孩子输在起跑线上”

“不要让孩子输在起跑线上”这句话可以说是家喻户晓。然而,句中“输”指的是“输”在哪方面？一般人对于“输”的内容理解是什么呢？对于这句话,调查周围的人有：赞成、不赞成和徘徊在两者之间。但对于“输”的内容很明显都指向“知识方面的学习”。如果在起跑时真的“输”了这些所谓的知识,是否意味着人生将永远输下去,不可挽回？如果把人生的赛道比喻为马拉松,什么才是支撑人坚持不懈跑下去的动力呢？本研究从素质冰山模型的角度审视和寻找答案。