基于CiteSpace的我国助产领域研究的可视化分析

目的分析2012—2021年国内助产领域研究现状, 探讨国内近10年助产领域研究热点与研究趋势。方法应用CiteSpace软件对国内护理核心期刊刊载的助产领域相关研究的时间分布、作者、机构及关键词进行分析。检索时限为2012年1月—2021年12月。结果共纳入442篇文献, 2014、2015年发文量最多, 2016年以后发文量没有出现增加趋势。助产领域的核心作者群已基本形成, 作者间合作密切且5个合作团体产出较高, 但是团队间合作较少;同地区机构间合作研究初具规模, 跨地区机构间合作研究较为匮乏。助产领域研究热点关键词为"助产士""孕产妇""自然分娩""产科护理""分娩结局"。结论国内助产领域研究发展缓慢, 未来需进一步加强团队、机构和地区间的合作。加强助产专业人员的队伍能力建设是今后研究的重点方向, 产科护理是今后研究的主要趋势。     

实施性研究综合框架在护理领域应用的可视化分析

目的分析实施性研究综合框架(CFIR)在护理领域应用的研究热点及研究趋势, 为我国护理领域开展实施性研究提供参考。方法检索Web of Science核心合集中有关CFIR在护理领域中应用的文献, 检索时限为建库至2023年8月8日;采用CiteSpace 6.2.R4软件进行分析。结果共纳入文献165篇。CFIR应用于护理领域的文献数量整体呈上升趋势;发文量前5位的国家分别是美国、加拿大、澳大利亚、英国和荷兰;发文量前5位的机构分别是美国退伍军人事务部、美国退伍军人健康管理局、北卡罗来纳大学、宾夕法尼亚大学和范伯格医学院;研究热点包括实施科学、实施研究、定性研究、可接受性、阻碍因素、系统评价、健康差距、症状管理、质量改进、初级保健护理等。结论国内护理领域CFIR相关研究处于起步阶段, 应借鉴国外研究的经验, 验证CFIR中文版的适用性及其各要素内涵, 推动高质量护理实施研究的开展。     

新医科背景下护理伦理学课程思政融合人文教育的实践

本文以护理伦理学课程为例, 对标"新医科"对医学人文教育要求和"立德树人"的思想政治教育目标, 从理论和实践教学方面实行多元化教学改革, 推动"思政教育"与"人文教育"整合, 以期提高学生人文素养, 塑造价值观, 为新医科背景下开展医学专业课程的课程思政教育提供参考。     

我国放射性粒子植入护理及防护的可视化分析

目的分析既往我国放射性粒子植入护理及防护领域的研究热点和前沿问题, 为未来研究方向提供一定参考。方法查询2001年1月1日—2020年12月31日中国知网、万方数据库、维普数据库中的有关放射性粒子植入护理与防护文献, 应用NoteExpress 3.2软件文献去重, Excel 2019软件绘制图表, 提取文献发表年份、发表期刊、被引频次、研究类型、疾病分布、地区分布、研究机构、基金资助情况等进行归类, 应用CiteSpace 5.8.R1软件分析高频关键词。结果最终纳入文献659篇, 其中护理类文章572篇, 防护类79篇, 防护和护理类8篇。2011年发文量最多, 江苏、广东、山东、北京发文量最多。其中实验性研究占6.98%, 基金资助项目占6.68%, 合著率为65.40%。研究病种涉及多系统肿瘤, 单病种文献以肺癌、肝癌、前列腺癌居多。2015—2016年辐射防护成为研究热点, 近5年延续性护理关注度较高。结论近20年我国放射性粒子植入护理及防护研究文献质量偏低, 应加强地区间的合作及开展多中心研究。延续性护理应结合患者需求, 发挥网络平台优势, 关注防护教育在内的多维度护理结...     

基于CiteSpace的我国脑瘫儿童康复护理的可视化分析

目的基于CiteSpace软件的可视化功能, 分析国内脑瘫儿童康复护理领域的研究现状、热点及趋势, 为我国进一步开展脑瘫儿童康复护理研究提供参考和借鉴。方法检索中国知网、万方数据库、维普网中脑瘫儿童康复护理的相关文献, 检索时限为建库至2023年6月18日。本研究采用CiteSpace.5.8.R3对文献进行可视化分析。结果共纳入1 092篇文献, 发文时间为1991—2023年, 发文量总体呈上升趋势;文献地区和机构分布不均, 彼此合作度较低;研究前沿为运动功能、沟通技巧生活质量。结论我国脑瘫儿童康复护理研究处于发展时期, 关注度和重视度有待提高。     

基于CiteSpace的国内外肿瘤科护士研究文献的可视化分析

目的了解2011—2020年国内外对肿瘤科护士群体的研究热点及发展趋势, 以便为今后的研究提供参考依据。方法通过中国知网数据库、Web of Science数据库及PubMed数据库检索2011—2020年国内外肿瘤科护士相关研究的文献, 使用文献题录信息统计分析工具线上分析和CiteSpace5.7.R1等软件对纳入的文献进行发文期刊、机构、关键词等分析。结果共纳入国内文献588篇, 国外文献738篇, 关键词分析显示国内对肿瘤科护士的研究热点为职业评价类、临终关怀类、心理类、职业防护类, 国外对肿瘤科护士的研究热点与国内既有相同之处, 也有不同之处, 不同之处主要为生育力保存、沟通交流等方面。结论国内对肿瘤科护士研究的文献的核心期刊论坛总体仍过于分散, 发文量也与其他国家存在一定的差距, 我国仍需加大该领域的研究力度。     

基于CiteSpace的国内标准化护理术语研究现状及趋势分析

目的梳理国内标准化护理术语的研究现状及发展脉络, 揭示研究热点及趋势。方法检索中国知网、万方数据库和维普数据库自建库至2021年12月31日收录的标准化护理术语相关期刊文献, 利用CiteSpace软件对其进行文献计量、关键词聚类分析和突变词探测。结果共纳入1 761篇文献。标准化护理术语发展分为萌芽起步期、受阻停滞期、快速增长期3个阶段。研究以临床应用为主, 主要参考工具包括奥马哈系统、北美护理诊断分类、护理结局分类与护理措施分类;研究环境多涉及老年人群和脑卒中、糖尿病、慢性阻塞性肺疾病等专科;研究主题聚焦在延续护理、个案管理、居家访视和护理教育;研究方法常采用德尔菲法进行质量评价。结论标准化护理术语研究日受关注, 整体趋势向好, 但本土术语构建还有待发展。未来应面向我国临床应用需求, 开发和培养护理信息学人才, 加快构建具有中国特色的标准化护理术语体系。     

基于CiteSpace软件的国内外肾移植护理研究的热点及可视化分析

目的探讨2010—2020年国内外肾移植护理的研究热点及研究前沿。方法应用CiteSpace软件检索分析2010年1月1日—2020年12月31日国内外主要数据库收录的肾移植护理相关文献, 共计538篇, 其中中国知网267篇, Web of Science数据库收录271篇。针对年发文量、高频关键词及关键词共现绘制关键词聚类、关键词时间线及关键词突现图谱, 分析该领域的研究热点及前沿。结果近10年间, 国内外肾移植护理研究的热点主要集中于肾移植围手术期并发症、心理护理、药物治疗依从性、健康教育、生活质量等, 研究前沿主要有肾移植围手术期并发症、术后新发疾病、药物治疗依从性、护理模式构建等。结论国内外针对肾移植护理的研究存在一定区别, 通过对肾移植护理领域的研究热点及研究前沿的研究, 有助于在已有的研究基础上开展进一步探索, 最终提高肾移植手术的成功率, 改善患者的长期结局。     

基于Web of Science的帕金森病流涎的可视化分析

目的分析帕金森病流涎领域的研究趋势和研究热点。方法检索Web of Science核心集中帕金森病流涎的相关研究, 检索时限为1999年1月1日—2022年12月6日。采用CiteSpace软件进行可视化分析, 分析其研究趋势和研究热点。结果 1999—2022年帕金森病流涎的发文数量不断增加, 2021年发文量最多, H指数2018年最高。帕金森病流涎的发文数量最多的为美国(239篇), 其次是中国84篇;发文机构中, 伦敦大学发文量最多;美国卫生与公众服务部所资助发文量最多;伦敦大学国王学院的Chaudhuri K.Ray发文最多, 达到3篇, 被引频次481次。帕金森病流涎的研究主要分布在5大聚类, 5大类别分别为诊断、机理探究、治疗干预以及双盲实验等。2019—2022年蛋白质的相关研究在国际上突增, Burst强度值较高, 达到4.69。结论帕金森病流涎相关研究热度不断攀升, 研究趋势及热点向疾病基础研究发展, 而探究照顾者负担及干预方法、帕金森病流涎的干预治疗手段是未来此领域可研究的方向。     

基于CiteSpace的可穿戴设备在护理领域应用的可视化分析

目的分析国内外可穿戴设备在护理领域应用的研究热点与发展前沿。方法检索中国知网、万方数据库、Web of Science核心合集数据库中可穿戴设备在护理领域应用的相关研究, 检索时限为建库至2022年10月31日。采用CiteSpace 6.1.R6对发文量趋势、国家和机构分布情况、关键词等进行可视化分析。结果共纳入文献373篇, 其中英文文献187篇, 中文文献186篇, 整体发文量呈上升趋势。国外研究热点集中于运动监测、健康监测等方面, 研究对象主要为成年人。国内研究热点集中于智慧养老、移动医疗、远程医疗等方面, 研究对象主要为老年人。结论目前可穿戴设备在护理领域应用的相关研究较少, 发文量较低, 但发文量整体呈上升趋势。未来需要进一步挖掘可穿戴设备在护理领域的适用人群及场景, 拓展可穿戴设备在护理领域研究的深度和广度, 注重多学科协作, 紧跟政策与技术变革, 促进护理事业的进一步发展。     

基于3C模型的课程思政教学模式在内分泌疾病护理实验课中的应用

目的探讨基于情境-内容-拓展(3C)模型的课程思政教学模式在护理本科生内分泌疾病护理实验课中的应用效果。方法 2021年3—6月, 将重庆医科大学2018级护理专业本科1合班168人作为试验组, 3合班163人作为对照组。以人文关怀能力作为课程思政的切入点, 试验组采用基于3C模型的课程思政教学模式开展教学, 实施人文关怀教育;对照组采用传统教学方式开展人文关怀教育。课程结束后, 比较2组护生的人文关怀能力、职业自我效能和情绪智力。结果在新教学模式实施后, 试验组护生人文关怀能力总分、职业自我效能总分和情绪智力总分分别为(147.55 ± 15.95)、(110.13 ± 9.26)、(76.24 ± 8.78)分, 高于对照组的(121.16 ± 18.44)、(90.45 ± 9.49)、(61.67 ± 12.33)分, 差异有统计学意义(t=13.73、18.80、12.24, 均P<0.01)。结论在内分泌疾病护理实验课中应用基于3C模型的课程思政教学模式, 有助于提高护生的人文关怀能力、职业自我效能和情绪智力, 有利于培养护生的人文综合素养, 是精准思政的重要体现。     

萨提亚模式在国内护理领域的应用进展

萨提亚模式是一种以人本主义为基础、以成长为取向的心理治疗模式, 目的是提高人的自尊、改善沟通, 使个人实现身心整合、内外一致。近年来, 萨提亚模式受到越来越多护理教育者及相关学者的关注, 本研究从萨提亚模式的理论基础、治疗技术、在国内护理领域中的应用等方面进行综述, 以期为萨提亚模式的护理实践提供新视角和理论参考, 丰富心理护理方法。     

基于CiteSpace的国内肿瘤患者静脉血栓栓塞症护理研究的可视化分析

目的探讨我国肿瘤患者静脉血栓栓塞症(VTE)护理研究热点及发展趋势, 为护理人员开展相关研究及临床实践提供参考与启示。方法检索中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库和中国科技期刊数据库中以肿瘤患者VTE为核心的护理研究学术期刊论文, 检索时限为建库至2022年2月11日, 借助CiteSpace 5.8.R3软件进行文献关键词共现、聚类和突变分析。结果共纳入文献1 678篇, 我国肿瘤患者VTE护理研究发文量整体呈指数型增长趋势。"妇科肿瘤"为最为高频关注的肿瘤类型, "围手术期""PICC""化疗"为主要聚焦的研究场景;"肺癌""卵巢癌""风险评估""预防护理干预"及"生活质量"等为研究的前沿热点。结论我国肿瘤患者VTE护理研究在需求的引领和国家政策的驱动下处于发展上升期。建议我国护理学者在该领域深化特异性风险评估与细节化预防、加强院外持续随访, 继续推进完善循证护理、生活质量等相关研究, 还可结合该领域国外护理研究、国内外医疗研究以明晰进一步研究方向。     

更正

中华检验医学杂志2023年第46卷第7期发表的"SLCO1B1和ApoE基因多态性检测与他汀类药物临床应用专家共识"一文内容有误, 第676页表7第4行第4列(即瑞舒伐他汀的CPIC)"未提及"改为"A级";表注中加入"A级指有处方推荐意见, 换药或改变剂量高度有效安全"。第678页表9中, 第3和第5行的第2列"E2/E2, E3/E3, E2/E4"均改为"E2/E2, E3/E3, E2/E4, E2/E3"。特此更正。     

近十年国内外牙科焦虑症文献计量及可视化分析

目的分析近十年来牙科焦虑症的研究现状, 探讨该领域的发展动态、热点及趋势, 为今后研究提供思路和指导。方法以"牙科恐惧症(dental fear)""牙科畏惧症(dental phobia)""牙科焦虑症(dental anxiety)"为主题词, 检索中国知网(CNKI)和Web of Science自2011年1月1日至2022年1月1日已发表的相关文献。采用CiteSpace软件对纳入文献的国家、机构及作者等分布、关键词的聚类及时序分析, 绘制对应的循证可视化图谱。结果纳入中文文献480篇, 英文文献752篇, 2019年发文量最多;国家和机构方面, 文献中发文量较大的为瑞典、澳大利亚、英国等国家, 中文文献中的发文机构间无合作交流, 呈现明显的地域性;国外作者发表文章较多, 且其合作性比我国更密切;英文文献的结果提示sedation和validity是国外学者关注的重点, 中文文献的结果提示中国学者对儿童牙科焦虑症关注度更高。结论牙科焦虑症的英文文献发展较中文文献更具扩展性和深入性, VR干预、牙科护理、干预措施的有效性是目前牙科焦虑症领域的研究热点。     

护士人文护理培训研究进展

阐述人文护理及人文护理培训的概念, 总结目前所开展的人文护理培训的现状, 主要包括以人文关怀护理理论为基础制订的培训课程、以人文医学执业技能培训为参考制订的培训课程、以培训模式为框架制订的培训课程、以促进医院发展为导向制订的培训课程、以发展人文护理学科为目标的人文培训等, 通过总结现有研究成果, 为构建系统化的护士人文护理执业能力培训课程提供参考。     

更正

《中华现代护理杂志》2024年1月6日第30卷第1期2-6页刊载的《新时期护理研究的范畴、选题与科研伦理思考》一文中"国际护士会(International Council of Nurses, ICU)"应为:"国际护士会(International Council of Nurses, ICN)"。     

混合式教学在护理本科教育领域应用的可视化分析

目的探讨混合式教学模式在国内外护理本科教育中的应用现状、研究热点与前沿, 为相关研究提供参考。方法中文以中国知网、万方数据库、维普网, 英文以Web of Science数据库作为检索源, 采用CiteSpace对检索到的2008—2022年发表的文献进行计量分析。结果共检索到中文文献43篇, 英文文献83篇, 发文量整体呈增长趋势。国内的研究热点集中在教育改革、在线学习和课程体系评估, 研究前沿为网络授课、德育教育和人文关怀等。国外的研究热点集中在教育模式选择、强调互动性, 研究前沿为开展有创新性的混合式教学、注重护生的学习体验和学习环境构建。结论未来混合式教学应注重开展创新性研究、学生满意度的动态评估反馈, 尤其需加强护理教师混合式教学胜任力培养, 旨在促进护理学生的知识技能, 进而不断优化和创新混合式教学在护理本科教育领域的应用。     

人工智能在护理管理领域应用的研究进展与展望

人工智能在护理管理领域展现出了广阔的应用前景, 有望成为提高护理管理领域效率和水平提高的重要突破点。本研究回顾了人工智能在护理管理领域的研究现状, 总结了人工智能在护理人员调度、疾病风险管理、优化护理管理流程等方面的进展, 分析了人工智能在护理管理领域应用的机遇与挑战, 为今后人工智能在护理管理领域的开发和应用提供参考。     

TeamSTEPPS课程在护理教学中应用的研究进展

本文系统总结了TeamSTEPPS课程的理论框架、培训内容、培训方法和评估工具, 并探讨其在护理临床培训和院校教学中的应用现状及未来研究方向, 以期为我国护理临床培训和院校教学进一步推行该课程提供依据。