如何做好临床带教工作

临床实习是护土实现理论知识向实践能力转化的重要过程，临床教学质量的高低直接影响着护理队伍的素质，因此做好临床带教工作非常重要。1加强自身修养带教质量直接取决于带教护土的素质．要加强护士品德的修养，培养强烈的事业心和责任感，要严于律己，以身作则，身教重于言教，为护生做出榜样。要提高业务素质，不断掌握新的护理知识和技能。2建立巴洛的师生关系注意与护生之间的思想沟通和感情交流，建立起融洽的师生关系。根据实习计划结合护生在实习各期的心理情况，制定相应的带教计划。3重视个体差异因人施教有的学生理论知识扎实，…     

如何做好临床带教工作

护理学是一门实践性很强的专业学科，护生必须经过一定时间的临床实践，才能掌握必要的知识、技能，并形成专业态度。临床实习是护生从学校走向工作岗位的重要转折点，也是理论联系实际的结合期。实习阶段是护生的必经之路，也是成为一名合格护士最后的关口，对其今后的工作态度、作风、素质等影响极大。针对护生特点制定以基础护理为基础的详细计划并认真实施。     

如何做好护理临床带教工作

<正>多年来在完成大量护理工作的同时,进一步探讨如何带好学生,一直是我们探讨的问题。下面谈谈我的体会。1介绍实习环境每批实习生来到病房时,带教老师应首先将病区的组织管理,规章制度,物品放置,急诊用药及设备等情况向学生介绍,使他们尽快熟悉环境,较顺利的投入工作。带教老师的形象和对待学生的态度,都对学生有很大的影响。一个精神饱满,仪表端庄,     

如何做好临床护理带教工作

临床实习是护生从理论向实践,从学生向护士角色转化的重要阶段[1].为了带好学生,带教老师必须以身作则,树好榜样.必须熟练掌握各种常见疾病的症状、治疗、护理常规及学科的最新发展动向,并具备一定应急和处理突发事件的能力.带教老师标准化、规范化的技术操作,对刚踏入临床的护生非常重要.     

新时期如何做好临床带教工作

临床实习是护生理论与实践相结合的必需途径,也是护生由学生向护士角色转变的开始。结合临床实际从职业道德、人文关怀、沟通技巧、心理教育、专业理论知识和操作技能等方面提出临床护理带教方法。     

如何做好感染科实习生临床带教工作

临床实习是医学教育过程的重要组成部分,是培养学生动手能力和独立工作的阶段,也是护生从学校步入社会的起点,临床带教的质量直接影响实习阶段的效果.搞好临床带教对提高护生的综合能力,使之发展成为实用型护理人才有着举足轻重的影响.而感染科是各种传染病聚集的科室,疾病种类繁多,不可避免接触病人的血液、体液、分泌物、被感染上传染病的几率比普通病区更大,要确保护生的身心健康,所以带教问题难度、责任更大,我对感染科临床带教中存在的问题进行了分析并提出了应对措施.     

如何做好新形势下临床实习带教工作

临床实习的目的是理论知识与临床实践相结合的过程,是使医护学生在实际工作中掌握现代医疗、预防、护理的基本技能。本文针对近几年医学的迅速发展、医学护理知识获得的快捷便利、医学教育模式的改变和医疗市场的变化等新的临床实习带教背景,初步探讨和总结了新形势下如何做好临床实习带教工作的经验、措施。     

浅谈如何做好临床护理带教工作

临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是帮助护理实习生将以往在校学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论及临床护理操作技能相结合,获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程,是护理实习生实现角色转变的重要阶段。临床教学质量直接影响着所培养护理人才的素质和护理教育的整体质量。带教老师如何从自身做起,在护生实习期间制定详细的带教计划,现就这一问题做以简要探讨。     

浅谈如何做好护理临床带教工作

临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是护理教学的重要环节。为使护生把课堂所学的理论知识运用到临床实践中去，让广大的病人接受和支持护生的临床实习工作。带教老师在临床带教时，要将相当的精力放在帮助护生提高在病人心目中的威信，     

浅谈如何做好临床护理带教工作

实习阶段是护理专业课程中一个最为重要的组成部分,实习结果的好坏直接影响着护理队伍整体素质的发展。所谓“三分治疗,七分护理”,患者对护理的要求不断提高,护理工作的重要性越来越得到人们的重视,因此做好护生临床带教工作就显得尤为重要,现将临床带教体会总结如下：     

如何做好手术室带教工作

护理学是一门应用学科，实践性很强。必须通过临床理论实践加深对理论的理解，同时要更好地理解知识指导操作，以增强学生的独立工作能力。对如何做好手术室带教工作谈以下几点：1介绍手术室的工作环境，加强无菌观念手术室工作要求无菌操作，在护理内容上有其特殊性。带教中有的护土初进手术室，由于对工作环境不熟悉，有一种畏惧的心理状态，对无菌技术操作基本原则没有掌握，实习时心中无数．针对这种情况，应先介绍手术室环境、布局、设施及有茵物品、无菌物品的放置等，使学生很快熟悉和适应，防止差错事故的发生。2合理安排时间护生进…     

如何做好临床带教老师

临床实习是护生迈入护理岗位的第一步,是将理论知识与实践相结合的重要过程,通过实习,护生可以更加热爱护理工作,熟练掌握基础护理理论及操作技术,了解专科护理,各班工作职责,使之逐渐获得独立工作能力。能否使护生在学校学到的理论知识,在临床实习中得到强化与升华,是带教工作的主要责任和目标。因此临床实习带教是护理教学的重要环节,做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。现将一些带教体会总结如下。     

如何做好护理临床带教

临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是帮助护理实习生,将以往在学校学到的医学、护理基础知识及有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事护理工作所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程,是护生实现角色转变的重要阶段。优秀的临床带教老师及带教方法是维持良好的学习环境,关系临床护理教学质量的决定因素。由于临床教学不同于课堂教学,为有效地提高护理教学质量,缩小理论和实践的差距,护生实习是她们理论与实践相结合的必修课。通过实习,使其所学的理论知识得到进一步巩固和提高,保证护生在护理实践中不断提高对理论的感性认识,从而培养她们独立分析和解决问题的能力。     

浅谈如何做好个性化的临床带教工作

对于一名新毕业的护士，临床实习是他们走向工作岗位的一个平台，也是对所学的理论知识在实际工作中的检验，为日后步入临床护理工作打下坚实的基础。随着社会的进步和科学的发展，护理学科的内涵不断丰富，要求把他们培养成理论知识全面、操作技能娴熟、个性化突出的新时期的复合型人才。     

如何做好临床实习生带教工作的体会

目的总结做好临床实习生带教工作的体会。方法选择1995年1月-2016年12月本科带教过的569名实习生,分为两组,其中一组为观察组,共计实习生285例,另外一组为对照组,共计实习生284例,在对对照组实习生进行带教的过程中,只注重临床护理技术的培养;在对观察组实习生进行带教的过程中,临床带教教师不仅注重临床护理技术的培养,还注重以身作则、潜移默化地影响实习生,且还加强实习生知识内涵教育、安全警示教育等,做好患者的思想工作,加强对实习生进行满意度调查,不断改进带教方法等。比较实习期间患者对两组实习生的满意度。结果患者对观察组实习生的满意度远远高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在对临床实习生进行带教的过程中,不但要注重实习生临床技术的培养,还要加强实习生知识内涵教育,这样培养出来的未来的护士才更能为患者提供优质的身体与心理全方位的整体护理,让患者满意,减少护理差错,确保医疗安全。     

浅谈如何做好医学生临床实习带教工作

临床实习是医学生教育系统中的重要阶段,是学生实现理论知识向实践能力转化必不可少的过程,是培养学生临床思维、职业道德和综合能力的关键环节.因此,临床实习带教工作任重而道远.为此,本人就如何做好医学生实习带教工作谈谈肤浅的认识.     

如何做好实习护士的临床带教工作

目的 了解和关注实习护士在临床实习过程中、存在和遇到的问题,为制定临床带教工作的方法提供依据.方法 通过对近几年来院实习护士,在带教过程中观察及交谈所了解及掌握的信息资料.结果 通过对护生的交谈及工作中的观察发现以下问题:实习护士与带教老师之间缺乏交流与沟通;到临床工作后的兴奋感与失落感;对临床工作的不适应感;缺乏信任感及自信心;从理论学习到临床实践之间的差异所引发的矛盾;对未来职业前景的不确定性;缺乏医疗护理法律及法规意识;对实习缺乏客观的认识,缺乏主动学习及工作意识.     

如何做好护生的临床带教工作

临床见习、实习是护校毕业生走上工作岗位前的必修课,如何使理论知识尽快转化为实践能力,是每一位实习护生必须解决的课题。本文探讨带教教师如何运用言传身教使实习护生能够迅速提高实践能力的方法。     

新形势下如何做好护生临床带教工作

随着经济发展和社会进步,我们所面临的护理环境日益复杂,护理服务范围和内容也在不断增加,患者的法律意识不断增强,从而对护理工作提出了更高的要求,因此做好护生临床带教工作显得更为重要。     

做好儿科临床带教工作提高带教质量

临床实习是医学生由学校走向工作岗位的桥梁,是实现知识向能力转化必不可少的环节,对以后独立工作至关重要。随着临床医学的飞速发展,针对儿科这个特殊的专业,如何做好儿科临床带教工作,提高带教质量,成为广大儿科临床教师的一大课题。现就如何做好儿科临床带教工作做如下探讨。1明确临床教学目标,制定合理的实习计划1.1根据专业要求及实习时间,制定实习计划来儿科实习的医学生,其专业有临床医学、社区医学、助产等。根据各个专业在儿科实习时间和教学大纲要求,结合实习生专业特点,制定具体的儿科实习计划,安排每周应实习的内容及应达到的实习标准。采取从理论到实践的循环方法,从问诊、查体到病历书写,从诊断、鉴别诊断到治疗方案、措施,每一环节弄懂弄通。通过管理不同病种,将所学理论知识融会贯通到实践中去,使他们能够在有限的时间内掌握实习大纲要求的内容,完成实习计划,达到预期目的。1.2根据实习生个人素质制定计划儿科实习生中有大专生,也有中专生。他们的起点、知识水平、接受能力和综合素质均不同,在兼顾专业和实习时间的同时,根据每位实习生的个人特点制定实习计划,提出不同的要求,采取不同的训练方法,因材施教。同时让基础理论好,动手能力强的学生来帮教比...