泳疗和抚触对婴儿生长发育的影响

目的探讨泳疗和抚触对婴儿生长发育的影响。方法将2007年出生的足月、顺产或选择性剖宫产的68名正常新生儿按随机原则分为两个组，每组34例；实验组从出生后一周开始坚持泳疗（同时抚触）到9个月，每月至少坚持10d以上；对照组不进行泳疗和抚触；两组婴儿均按儿童保健体检要求在出生后第42d、3个月、6个月、9个月进行常规健康体检，记录其头围、身高、体重数值，进行分析比较。结果两组婴儿在4个时间点的头围、身高、体重平均值差异均有显著性（P〈0．01），实验组明显优于对照组。结论泳疗和抚触能促进婴儿生长发育。     

婴儿抚触体疗的临床应用

新生儿的健康成长除了喂养和睡眠外 ,还需要情感交流 ,其中包括肌肤的触摸和抚爱 ,在医学上称之为“婴儿抚触”,它是简便易行的新育儿方法 ,是由父母和婴儿协同完成的 ,“婴儿抚触”这股国际育儿最新风潮正在被更多的新妈妈所接受。1　婴儿抚触的手法1.1　头面部　两拇指从额部     

新生儿泳疗958例效果分析

新生儿游泳是一项全新的保健服务项目,国外一直未能突破6个月的婴儿游泳的禁区,国内开展新生儿游泳是首创,是一种突破。研究证实,通过游泳新生儿体重、身长、24 h平均摄入奶量均明显增加,新生儿胎便排出时间、胎便转黄时间均显著提前,有助于新生儿的生长发育、减少胆红素脑病发     

泳疗对围产儿生长激素分泌水平的临床研究

目的:探讨围产儿泳疗后的生长激素分泌水平的指标变化及临床意义。方法:将120例正常围产儿(7d之内,体重>2500g、身长均>50cm)随机分为两组,观察组(泳疗组)60例,对照组60例。120例围产儿随机分成两组,泳疗组(观察组)60例,对照组60例。测定两组围产儿生长激素分泌水平变化。结果:两组围产儿第1~2d生长激素分泌水平无明显差异(P>0.05),第3d生长激素水平对照组(29±5)μg,泳疗组(36±5)μg,第4d生长激素水平对照组(32±5)μg,泳疗组(40±5)μg,两组比较具有显著性意义。结论:泳疗有助于促进围产儿生长激素的分泌。     

游泳水疗对婴儿生长发育影响的探讨

目的探索连续游泳水疗对新生婴儿身体健康状况及体重、身长、胸廓发育的影响。方法对我院2007年1月至2008年7月160例足月新生儿随机分组,干预组（游泳水疗组）80例,对照组80例。对照组只按新生儿常规护理,干预组在常规护理的同时,有专人负责对其进行游泳水疗。分别观察2组新生儿10d、20d及30d体重、身长、胸围的变化。结果干预组新生儿体重、身长、胸围与对照组比较差异有非常显著意义,P〈0.01。结论新生儿游泳水疗对促进新生儿身心的健康发育行之有效,能促进新生儿体重、身长增长及胸围发育,新生儿游泳。     

亲子保健对婴儿智能发育的影响研究

婴儿是大脑发育的关键时期，如果错过这个时期的早期教育，将来很难再弥补。婴儿智力发育水平的高低与营养、遗传、教育方法和方式、生活环境等多种因素有关。我们通过对150名婴儿实施亲子保健后，分别在1周岁内对其进行4次智能检测。通过检测我们认为亲子保健对婴儿智能发育有明显影响。这种方法对婴儿的智力发育指数和心理运动发育指数有明显的促进作用。现将结果报告如下：     

泳疗联合莫匹罗星治疗新生儿脓疱疮的效果研究

目的：观察泳疗联合莫匹罗星治疗新生儿脓疱疮的临床效果。方法：将我院收治的122例确诊为脓疱疮的新生儿随机分为观察组与对照组,观察组72例患儿采用泳疗联合莫匹罗星治疗,对照组50例患儿采用青霉素治疗,对比2组患儿的临床疗效。结果：治疗后,观察组有效率（95.83%）明显高于对照组（78.00%）,2组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论：泳疗联合莫匹罗星治疗新生儿脓疱疮疗效确切,能显著改善患儿不良体征状况,值得临床推广应用。     

脑瘫儿童体疗康复120例分析

介绍应用１２０例脑瘫儿童体疗对运动功能障碍康复治疗经１０年观察，总有效率达８７．５％，其中显效５５例（４５．８％），有效５０例（４１．７％），无效１５例（１２．５％），８岁前疗效较好，尤以５岁前更佳，９－１１岁较差，Ｐ＞０．０１。     

妊娠年龄对妊娠并发症及婴儿成长、智能发育的影响的初步研究

目的探讨妊娠年龄对妊娠并发症及后代的影响。方法800名孕妇随机分为：Ⅰ：20—25岁,Ⅱ：26～30岁,Ⅲ：31．35岁,Ⅳ：〉35岁,每组各200名。一方面回顾性分析年龄对并发症的影响;另一方面在婴儿出生后6、12、18、24、30个月进行智力发育指数（Mental development index,MDI）和精神运动发育指数（Psychomotor development index,PDI）评估。结果Ⅰ,Ⅳ组并发症显著高于其他组（Ⅰ：χ^2=199．46,P〈0．05,Ⅳ：χ^2=211．33,P〈0．01）。Ⅳ组MDI,PDI在6、12、24个月时显著性低于其他组（MDI：F=2．37—3．57,q=4．37～5．01,P〈0．05;PDI：F=2．76～3．00,q=4．73—6．27,P〈0．05）;Ⅳ组婴儿MDI〈85者12例,PDI〈70者6例,诊断为精神发育迟滞。结论妊娠年龄大于35岁将显著提高并发症且对后代有不利影响。     

智能婴儿在儿科护理实训中的应用

实训是中职卫生学校实践教学的重点。在儿科护理实训中,婴儿的日常基础护理是很重要的一项内容。通过对智能婴儿的护理操作实训,能有效地强化学生的婴儿日常基础护理技能,并且能够缩短学生临床上岗的适应期。     

早期教育对早产儿智能发育的影响研究

目的 探讨早期教育对早产儿智能发育的近期影响.方法 102例早产儿分为早教组(A1组,49例)、对照组(A2组,53例),选择同期正常足月儿为对照组(B组,50例).A1组接受本院早教中心的早期教育,A2、B组只接受常规儿童保健,未参加任何机构的早期教育.3个组均在年龄1周岁进行中国婴幼儿智能发育测验.结果早产儿早教组的各能区发育商,均显著高于早产儿对照组(P<0.01).早产儿早教组与正常对照组比较各能区发育商差异无统计学意义(P>0.05).结论早期教育能促进早产儿的智能发育.     

综合性早期干预对极低出生体重早产儿身体和智力发育的影响

目的 探讨综合性早期干预对极低出生体重早产儿(VLBW)身体和智力发育的影响。方法 选择2013年4月～2017年12月我院产科出生的VLBW 72例,采用抛银币法将72例VLBW分为观察组(n=36)和对照组(n=36)。两组VLBW均予以常规干预措施,观察组VLBW在此治疗基础上予以综合性早期干预。两组VLBW均干预12个月。观察并比较观察两组VLBW干预12个月后身体和智力发育情况。结果 干预6个月和12个月后,两组VLBW身高、体重和头围均较干预前明显上升(P0.05或P0.01),且观察组上升的幅度较对照组更明显(P0.05);干预12个月后,观察组VLBW精细运动、适应、语言、社交和大运动等智能发育商评分均明显高于对照组(P0.05)。结论 综合性早期干预不仅有助于VLBW的身体发育,促进身高、体重和头围的追赶性生长,而且有助于VLBW运动及智力的发育,更好地改善VLBW预后,保障其健康成长。     

发育支持护理对极低出生体重儿生长发育的影响

目的:探讨发育支持护理对极低出生体重儿生长发育的影响。方法:将在我科住院的60例极低出生体重儿随机分为干预组和对照组各30例。对照组予以传统常规护理;干预组在此基础上予以发育支持护理。分别记录其在住院期间管饲时间、体重增长量及住院天数。结果:两组极低出生体重儿管饲时间、体重增长量及住院天数比较,差异具有统计学意义(P均<0.05)。结论:发育支持护理能促进极低出生体重儿生长发育。     

126例婴幼儿早期教育对智能发育的影响分析

目的:探讨早期教育对婴幼儿智能发育的影响。方法:研究分为实验组(126例,12.7±2.3月)和对照组(112例,12.8±1.1月),实验组设计不同年龄段的教育训练方案,对照组仅给予常规的儿童系统保健管理服务,两组小儿均于1岁进行智力发育测验,用盖泽尔婴幼儿发育量表测出两组小儿的发育年龄(DA)和智能发育商(DQ)。结果:两组小儿体重和身长比较无显著性差异,而智能发育存在显著性差异(P<0.05),实验组儿童在适应性、精细动作、语言、个人与社交等四个方面发育年龄较对照组儿童超前、发育商高于对照组(P<0.05)。结论:早期教育能够促进婴幼儿的智能发育,提高发育商。     

围产期高危儿智能发育早期社区干预研究

目的早期干预高危儿的智能发育 ,分析影响干预效果的相关因素 ,提高围产期高危儿的生命质量。方法将围产高危儿 2 5 8例随机分为干预组 ( 12 9例 )和对照组 ( 12 9例 ) ,由社区医生上门向儿童家长传授小脑开发技术 ,用BayLey婴儿发展量表测定两组小儿精神发育指数 (MDI)。结果高危儿干预组智能发育指数 (MDI)方面在其 12、2 4、3 6个月时得分均高于高危儿对照组 ( P <0 .0 1)。在高危儿对照组中智能发育迟缓 3 6个月时 17例 ,占 13 .17% ,而社区高危儿干预组精神发育迟缓率为零。并用多远逐步回归分析显示影响干预效果的因素为 :孕期营养、母亲文化程度 ,喂养方式、母亲职业、母孕期年龄等。结论早期干预可促进高危儿智能发育。     

综合性康复训练对缺氧缺血性脑病早产儿患者智能及神经系统发育的影响

目的探讨综合性康复训练对缺氧缺血性脑病早产儿患者智能及神经系统发育的影响。方法选取2013年1月～2017年2月该院儿科治疗HIE早产儿共150例,根据家长是否积极参与康复锻炼分为康复组114例与对照组36例。两组早产儿早期均予吸氧、控制惊厥、降颅压、控制血压、血糖和营养神经等基础治疗。对照组早产儿予以育儿指导、病情监测、门诊复查及父母心理干预等常规干预。康复组早产儿在对照组治疗基础上给予综合性康复训练。两组均干预24个月。观察两组早产儿干预前后智能发育指标及神经元特异性烯醇化酶(NSE)变化,并比较两组神经系统后遗症。结果干预12个月和24个月后,康复组早产儿适应能力、语言能力、精细运动能力、大运动能力和社交能力等智能发育评分均明显高于对照组(P0.05)。干预24个月后,两组早产儿血清NSE水平均较干预前显著下降(P0.05或P0.01),且康复组早产儿下降幅度更显著(P0.05);且康复组神经系统后遗症发生率为5.26%(6/114),明显低于对照组的19.44%(7/36)(χ~2=4.06,P0.05)。结论综合性康复训练用于HIE早产儿可减少中枢神经系统损伤,促进智能及神经系统发育,开发患儿潜在潜能,降低神经系统后遗症发生率,改善预后。     

抚触对早产儿生长发育的影响

目的：探讨抚触对早产儿生长发育的影响。方法：选择住院期间病情稳定后的早产儿70例,将其随机分为抚触组（40例）和对照组（30例）,抚触组给予正规的抚触,于第42天评估两组体格（头围、身长及体重）增长幅度、摄入母乳量和睡眠时间,于纠正胎龄40周时进行20项新生儿行为神经测定,并作组间比较。结果：抚触组体格的增长、摄入量、睡眠时间及行为神经的发育明显优于对照组（P〈0.05）。结论：抚触对早产儿的生长发育有明显的促进作用。     

婴幼儿智能发育筛查分析

目的:了解0~6岁婴幼儿智能发育状况及影响其发育的因素。方法:0~6岁发育筛查测验(简称DST)对就诊婴幼儿1165名进行测评。结果:高危儿216名中MI和(或)DQ异常172名(异常发生率79.6%),可疑28名(13.1%),正常16名(7.5%);非高危儿949名中MI和(或)DQ异常416名(异常发生率43.8%),可疑260名(27.3%),正常273名(28.7%)。城市婴幼儿总人数521名,农村儿童总人数644名。城市婴幼儿按父母学历和职业,依次:初中工人,初中个体,高中工人,高中个体,大学个体,大学教师公务员建筑师,其MI异常发生率为:42.3%,38.7%,19.5%,13.7%,8.9%,15.7%;DQ异常发生率为42.3%,41.5%,14.6%,13.7%,11.1%,22.2%。农村婴幼儿按父母学历和职业,依次:小学农民,初中农民,高中农民,高中个体,其MI异常发生率为:85.3%,67.4%,36.1%,46.7%;DQ异常发生率为:91.4%,72.8%,36.1%,45.1%。结论:本测试智能水平城市婴幼儿优于农村,智能发育与父母亲从事的职业、文化程度、以及各种高危因素如难产、早产、低出生体重、出生窒息、高胆红素血症等密切相关。提高人口素质,重视早期教育,定期检查,早发现、早干预,以最大限度提高智力、运动、社会、适应行为发育的水平程度。     

早期营养支持策略对早产儿神经行为发育与体格发育的影响

目的探讨早期营养支持策略对早产儿神经行为发育与体格发育的影响。方法选取2016年6月～2018年6月期间住院治疗的早产儿86例,随机分为观察组与对照组,各43例。对照组早产儿均根据体重规划每天所需能量予以常规的营养支持,观察组早产儿在此治疗的基础上采用早期营养支持策略干预。两组疗程均到纠正胎龄40周。观察两组早产儿体重增长情况、恢复出生体重时间及并发症发生情况,并在纠正胎龄40周时比较两组神经行为发育检测(NBNA)的差异。结果观察组早产儿恢复出生体质量时间、营养支持时间和住院时间均明显少于对照组(P0.05),观察组早产儿恢复出生体质量后体重增长量明显大于对照组(P0.05);观察组早产儿NBNA测试各项评分及总分均明显高于对照组(P0.05);观察组早产儿并发症发生率明显低于对照组(χ~2=4.02,P0.05)。结论早期营养支持策略能增快早产儿神经行为发育与体格发育速度,缩短营养支持时间与住院时间,减少并发症发生。     

婴儿喂养方式与智能发育关系的研究

目的：探讨婴儿喂养方式及其与智能发育的关系。方法：采用Bayley婴儿发育量表测试评估婴儿智能,对资料进行方差分析。结果：母乳喂养组婴儿9月龄时智能发育指数（mental development index,MDI）,运动发育指数（psyehomtive development index,PDI）均高于部分母乳喂养组以及人工喂养组（P〈0．05）。经x^2分析差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：母乳喂养可促进婴儿智能发育。