某部2010年度新兵人格特征及心理健康状况调查

目的 调查分析某部2010年度新兵的人格特征及心理健康状况,为开展新兵心理健康教育、提高心理健康水平、尽快适应部队环境提供依据.方法 采用卡特尔16项人格因素量表(16PF)和症状自评量表(SCL-90)作为测评量表,对新兵进行心理测评,将测评结果与军人常模进行对比分析.结果 16PF测评结果显示:乐群性、聪慧性、稳定...     

陆军某部入伍新兵适应性与人格特征关系的调查

目的探讨某部入伍新兵适应能力状况及其与人格三维度的关系。方法采用艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)和青少年心理适应性量表对2018年11月某部500名入伍新兵进行问卷调查。结果某部入伍新兵总体适应能力平均分为57.74±21.91,与全国常模平均分(63.14±8.86)比较,差异有统计学意义(t=7.15,P<0.01)。不同人格特征(神经质、精神质、内外倾向性、掩饰性)适应能力比较,差异均有统计学意义(F=21.022、13.297、13.279、6.703,均P <0.01),精神质与神经质特性的新兵在适应上明显较差。入伍新兵适应性与性格的内外倾向性、掩饰性呈正相关(r=0.375、0.201,P<0.01),与神经质、精神质水平呈负相关(r=-0.272、-0.273,P<0.01)。精神质和神经质水平对适应能力具有负向预测作用(β=-0.145、-0.137,P<0.01),可以解释社会适应能力19.5%的变异。结论入伍新兵适应性问题仍是现阶段需要关注的问题,与其人格特征相互印证,不同人格类型适应能力差异显著。     

某部新兵人格特征与应激反应强度的研究

目的通过心理测试了解新兵的人格特征及其军事应激反应强度,研究不同个性对心理健康水平及应付方式的影响,为指导心理干预提供理论依据.方法采用艾森克人格问卷和应激评定问卷对114名新兵个性特征和应激水平进行调查.结果新兵内、外向性格及情绪稳定性均趋于正态分布;新兵过度应激的发生率为18.42%,其中因子分最高的5人其人格特征均为内向不稳定型;不同内、外向个性类型及情绪稳定性间存在显著性差异(P＜0.05,P＜0.01).结论新兵大多数具有良好的个性特征,且个性特征与应激水平存在相关关系.提示内向型和不稳定性人格是引发心理问题的素质因素,而良好的人格类型对提高应激适应能力无疑是重要的.     

898 名新兵睡眠状况与心理健康状况研究

目的了解新兵睡眠状况和心理健康水平,研究其相关性。方法选用野战心理防护方舱上的军人心理测查软件系统中的人口学问卷、症状自评量表（SCL-90）和睡眠状况自评量表等心理测量工具,对某军区2012年底入伍898名空军和陆军新兵施测,结果软件自动分析处理。结果新兵睡眠状况和心理健康状况总体良好,且两者间存在显著正相关,军兵种、对军营生活满意度是影响新兵心理健康和睡眠状况的因素。结论要采取积极干预措施,增强新兵对军人职业的荣誉感和对军营生活的认同感,改善他们的睡眠状况,维护和促进新兵心理健康。同时,野战心理防护方舱的实用性功能得到验证。     

某部新兵心理卫生状况调查与分析

目的：了解新兵心理卫生状况，为开展新兵的心理健康教育提供科学依据。方法：对某部2002和2003年新兵进行临床症状自评、艾森克个性问卷及气质问卷调查。结果：259名新兵中有心理问题39人，占15．06％，排前三位的因子依次是躯体化(7．34％)、偏执(5．79％)和焦虑(5．41％)；新兵的个性特征以性格外向、情绪稳定、人格健全为主，气质类型以多血质、粘液质及2种或2种以上混合型为主。结论：对有心理问题及人格不完善的新兵应及时进行心理干预和疏导，对不同气质者要用不同方法进行管理和教育，扬长避短，提高思想工作的有效性。     

某部2939名新兵人格特征及影响因素

目的了解某部新兵人格特征和心理健康状况,分析相关影响因素,为建立新兵心理健康档案和指导其心理健康教育提供依据。方法采用第四军医大学的DXC-6型群体心理测试仪,对某部2012年冬季2939名新兵进行卡特尔16种人格因素问卷(16PF)团体测试,将测评结果与军人常模进行对比,并分析不同社会特征对16PF各因素的影响。结果该部新兵人格因子中,有些因子得分高于或低于中国军人常模,但在整体上各因子得分的均数均在正常范围之内;单因素分析表明,不同文化程度间,不同性别间、不同兵源地间,部分因子得分差异有统计学意义(P0.01)。对8个次级因子的分析显示,不同性别间、不同文化程度间、不同兵源地(城市或农村)间因子得分差异也有统计学意义(P0.01)。多元方差分析结果显示,性别和文化程度的Wilk’s Lambda统计量分别为0.97(P0.01)和0.954(P0.05)。结论该部新兵在整体水平上具有良好的心理素质和心理状态,其主要影响因素是性别和文化程度。     

黑龙江省驻佳木斯边防新兵心理健康状况的调查

目的了解入伍新兵的心理健康状况.方法采用SCL-90心理健康状况量表对入伍的592名战士进行测试,分析他们的心理健康水平及影响因素.结果北方新入伍战士的心理健康水平较低,反应症状明显的依次是人际关系敏感,敌对情绪,强迫症状及抑郁情绪.结论新兵的来源地,所受教育程度及区域是影响其心理健康水平的重要因素.     

武警新兵集训期前后心理健康状况分析

武警新兵集训期对于新入伍青年是一种明显的心理应激因素,以往对于新兵心理健康状况的研究多侧重于集训期间某一阶段新兵总体心理状况的变化,或不同社会人口学因素比较^〔1-2〕,进行集训期前后的研究较少,并且新兵心理健康状况由于入伍前背景不同,往往不处于同一水平。为了探讨新兵集训期对新兵心理健康状况影响及其变化,为有针对性进行新兵心理干预提供依据,本研究选取驻辽宁省武警部队2008年冬季入伍后1周的新兵,采用症状自评量表(SCL-90)及焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)^〔3〕,进行了不同心理状况新兵集训期前后的测评分析,现将结果报告如下。     

新兵表演型人格倾向流行状况调查

目的 了解新兵表演型人格倾向的流行状况,掌握其流行特征。方法 使用人格诊断问卷(PDQ-4+),于2013年10月对广西2000名新兵、2014年11月对广西、广东、湖南、海南4省8000名新兵进行调查,对比分析2年的调查结果。结果 2013和2014年新兵表演型人格倾向单纯型检出率均为2.7%,合并其他人格倾向检出率2013年为19.3%,2014年为16.2%;不同年龄、民族、是否为独生子女的新兵表演型人格倾向单纯型检出率差异无统计学意义;2013和2014年单纯型检出率在受教育程度上分布差异无统计学意义,但2014年趋势检验显示,随着学历的增高表演型人格倾向单纯型检出率也随之增高(χ²=5.564,P<0.05);不同来源地新兵2013年检出率差异无统计学意义(χ²=0.000,P>0.05),2014年城市新兵检出率为3.1%,高于农村新兵的2.2%(χ²=4.688,P<0.05);2013和2014年的调查中,与表演型人格倾向合并人数最多的依次为强迫型人格倾向(236、816人次),自恋型人格倾向(161、481人次)、反社会型人格倾向(154、470人次)。结论 表演型人格倾向在新兵中的流行特征不同于普通人群,需要建立有效的甄别工具,以帮助识别其他心理障碍或人格障碍。     

新兵集训期心理健康状况及相关因素分析

目的探讨入伍新兵集训期心理健康状况及与人口学因素和人格因素的关系,为科学制定心理训练和选拔方案提供依据。方法整群抽取2012年入伍新兵1436名,采用一般资料调查表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、卡特尔16种人格因素问卷(16PF)以团体形式施测,结果与国人、军人常模进行比较,并分析焦虑、抑郁水平与16种人格因素的相关性。结果 (1)抽样新兵SAS得分显著高于全国常模(P0.01),SDS得分显著低于全国常模(P0.01);10.4%的新兵有焦虑症状,15.4%有抑郁症状,6.9%的新兵焦虑合并抑郁。(2)不同学历新兵焦虑、抑郁得分差异有显著性(P0.01);独生子女焦虑得分显著高于非独生子女(P0.01)。(3)与全国军人常模比较,抽样新兵16种个性因子得分差异均有显著性。(4)稳定性、有恒性、敢为性和自律性与焦虑、抑郁得分均呈中度负相关(r为-0.545~-0.403;-0.562~-0.385,P0.01)。忧虑性和紧张性与焦虑、抑郁得分均呈中度正相关(r为0.493~0.501;0.493~0.503,P0.01)。结论抽样新兵心理状况较好,集训期心理健康水平与学历、是否独生子女及人格特质中稳定性、有恒性、敢为性、忧虑性、自律性和紧张性关系密切。     

高海拔某部新兵心理健康状况调查

目的调查乘飞机急进3860m高海拔的某部新兵心理健康状况,为研究驻藏官兵的心理健康水平提供依据。方法选用症状自评量表对2011年入藏的某部226例新兵进行心理测试,测试结果与军人常模及驻藏老兵相关数据比较。结果 2011年入藏新兵的强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分均明显低于军人常模及驻藏老兵测评得分（P〈0.01）。结论 2011年入藏新兵心理健康水平良好,但其心理健康的后续发展值得关注和继续跟踪研究。     

陆军新兵自尊水平与人格、总体幸福感的关系

目的量化评估某部陆军新兵的自尊水平与人格、总体幸福感的关系,为实施新兵心理健康教育提供指导。方法采用自尊量表、艾森克人格问卷、总体幸福感量表对入伍的240名新兵进行团体测定。结果 (1)高自尊组新兵精神质、神经质得分显著低于低自尊组新兵(P0.01);总体幸福感得分显著高于低自尊组新兵(P0.01)。(2)自尊与总体幸福感呈显著正相关(P0.01),与精神质、神经质、说慌呈显著负相关(P0.05)。(3)对自尊水平影响大小依次是神经质、总体幸福感、精神质。结论不同自尊水平的新兵之间其人格、总体幸福感存在差异;自尊与人格、总体幸福感关系密切;自尊水平受人格、总体幸福感的影响。     

驻津某部队新兵军训前后心理状况分析

新兵训练是每一个战士必然经历的重要环节,通过训练,可以筑牢新兵的身体素质和军事素质基础,较好地实现了由普通社会青年到解放军战士的转变,为今后补入部队完成好各项任务打下了较好的基础。目前有关军事训练对士兵影响的研究,主要是从思想政治素质、生理功能、身体损伤情况、对士兵工作的影响等方面进行研究,在心理方面的研究目前还很少。     

陆军新兵心理状况的调查分析

陆军新兵心理状况的调查分析张丽萱（军事科学院门诊部，北京，１０００９１）为了解新兵的心理状况，我们于１９９６年１～３月对某部１３０名陆军新兵分别进行了集训前、中、后期心理调查，现将调查结果报告如下。１对象与方法陆军新兵１３０名，男性，年龄１７～２２岁...     

某部 2013 年度新兵心理健康复检情况

按照总后勤部卫生部下发的《入伍新兵卫生工作规定》和《关于做好新兵检疫和体格复查工作的通知》,2013年1月上旬,我们利用4d时间,对二炮某部正在集训的新兵进行了心理健康复检。现将复检结果报告如下。     

小学教师人格特征与其心理健康状况关系研究

个性特征与心理健康状况有关,不良个性特征可能导致心理健康问题,教师的心理健康状况不仅是教师自身心理健康问题,它对学生也会产生重要影响。目前国内对教师心理健康问题的研究正逐步增加。     

551名新兵心理健康状况与人格特征分析

目的 了解新兵心理健康与人格状况.方法 应用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对某部2006年度新兵进行测试.用SPsSl0.O进行统计处理.结果 (1)551名新兵SCL-90中的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执高于军人常模,有统计学的显著差异(P<0.05).(2)内外向(E)、神经质(N)高于中国陆军常模,有统计学的显著差异(P<0.01).(3)经多元逐步回归分析,影响新兵SCL-90总均分的因素是神经质、人际关系、训练压力、掩饰性4个因素.结论 情绪不稳定及掩饰倾向严重的个性特征、人际关系和训练压力是影响新兵心理健康的主要因素.     

边防某部新兵心理困忧的调查分析

目的：为探讨部队新兵心理问题及原因,作好新兵心理保健工作。方法：采用症状自评（ＳＣＬ－９０）和艾森克人格测验（ＥＰＱ）两个量表,对南方边防某部入伍１周内的新兵５９３人进行心理调查。结果：新兵在躯体化、强迫、焦虑和抑郁等方面的心理困扰明显高于国内常模。独生子女更为显著。结论：连队创造良好的人际氛围,加强心理辅导,对促使新兵摆脱心理困扰十分重要。     

症状量表评价新兵心理健康状况的应用研究

为了解兵新的心理健康状况，本文采用症状自评量表（SCL－90）为工具，在某些随机抽取了198名新兵进行了测试。对结果进行了统计分析，并与国内不同群体常模进行了比较。结果表明：新兵症状因子总分、总均分、阳性项目数和各因子均分均低于中国军人和中国男性常模；中国正常人群常模各因子＞3分的人数不超过10％，新兵群体为1．01－4．04％，且低于地方医学生群体；影响新兵心理健康的主要症状因子是人际关系敏感、强迫、偏执和抑郁。     

河南省高校大学生人格特征与心理健康状况的调查

目的：探讨大学生的人格特征与心理健康状况.方法：采用艾森克人格问卷（EPQ）和症状自评量表（SCL-90）,对230名大学生进行测试.结果：1.大学生EPQ的E、L量表得分与常模差异有统计学意义（P＜0.05～0.001）.2.大学生SCL-90各因子分均高于全国青年常模（P＜0.05～0.001）.3.神经质、家庭月收入、是否获得奖学金、掩饰性4个因子是影响大学生心理健康的主要变量.结论：人格特征和经济因素对大学生的心理健康状况可产生重大影响.应加强对大学生进行心理健康教育.