自我决定理论下临床低年资护士心理弹性管理

目的 探讨基于自我决定理论的管理方法对临床低年资护士心理弹性进行干预的效果.方法 采用简单随机抽样法选取淮安市某三级甲等医院临床低年资护士 60名,基于自我决定理论进行为期三个月的管理,采用康纳-戴维森心理弹性量表(CD-RISC)和职业倦怠量表对干预前后进行评价.结果 运用自我决定理论的管理方法进行干预后,护士心理弹...     

低年资护士心理一致感与抗逆力的相关性研究

目的 探讨低年资护士心理一致感与抗逆力的相关性。方法 选择我市五所三级医院低年资护士100名进行调查研究,纳入护士自愿配合调查,研究时间2021年1月-2021年6月。所有入组低年资护士选择心理一致感量表、抗逆力评价量表进行调查,总结低年资护士心理一致感、抗逆力评分,并分析心理一致感及其各维度与抗逆力及其各维度之间的相关性。结果 调查显示低年资护士心理一致感评分(50.48±9.43)分、抗逆力评分(52.19±11.39)分;相关性分析显示低年资护士心理一致感及其维度与抗逆力及其各维度之间有正相关,相关系数r=0.190～0.461,P<0.05。结论 低年级护士心理一致感与抗逆力有相关性,心理一致感越高,则抗逆力水平也越高,为此医院管理者可从心理一致感上着手,充分利用能利用的资源,减轻低年资护士的工作压力,间接提高抗逆力水平,让低年资护士尽快适应临床护理工作。     

心理弹性在护士问题解决能力与社会支持间的中介效应

目的 探讨心理弹性在护士问题解决能力与社会支持间的中介效应,为提升护士问题解决能力提供依据。方法 采用便利抽样法,于2021年9—12月对上海市三级甲等医院397名临床护士采用一般资料问卷调查表、中文版社会问题解决量表修订版(the Chinese version of the social problem-solving inventory revised,C-SPSI-R)、心理弹性量表(10-item connordavidson resilience scale,CD-RISC 10)、社会支持评定量表(social support rating scale,SSRS)进行问卷调查,并对数据进行分析。结果 护士问题解决能力得分M(P₂₅,P₇₅)为82.00(76.00,90.00)分,社会支持得分为(40.15±8.32)分,心理弹性得分[M(P₂₅,P₇₅)]为25.00(20.00,30.00)分。问题解决能力与心理弹性、社会支持均呈正相关(r=0.596、0.333,均P<0....     

系统培训模式在急诊低年资护士培训中的应用

急诊科护理工作任务繁重,护理难度大,急诊护理服务的质量和水平直接影响患者的身体健康和生命安全。提高急诊服务质量,对于保障患者的安全以及树立良好的医院形象具有积极的意义。因此,急诊科护理团队的专业水平和综合素质,对于保障患者的生命安全和构建和谐的护患关系具有十分重要的作用。对于急诊科低年资护士,改变传统分散零碎的教学模式,采用系统培训教学,让低年资护士能够在系统完善的知识体系框架下对护理的相关知识和相关操作进行培训学习,可以帮助他们形成良好的逻辑思维,更好地理解培训内容,从而有助于他们健康成长,不断提升急诊科护理队伍的整体水平。     

低年资护士管理体会

随着国家教育体制改革,大中专院校扩招,独生子女逐渐进入社会。我院低年资护士普遍存在专业知识水平低、操作技术不规范、服务意识不强、综合素质不高。因此,加强对低年资护士专业技能培训及护理管理尤为迫切。为了提高护理质量,真正体现以病人为中心的现代护理要求,我科按护理部要求在重点落实“三基、三严”的基础上,按“二级甲等”医院管理标准,从提高护理人员的自身素质、技能要求和言行规范入手制定低年资护士的培训与考核办法,并付诸实施,取得了良好效果。现将管理体会总结如下：     

急诊科护士自我正念水平在工作厌倦与生活满意感间的中介效应

目的 探讨急诊科护士自我正念水平在工作厌倦与生活满意感间的中介效应。方法 采用便利抽样法,选取2021年1—5月河南省3家医院中的82名急诊科护士作为本次调查对象。采用基本资料问卷、工作厌倦问卷、生活满意感问卷(IWB)、自我正念水平觉察问卷对本次调查对象进行调查。采用Pearson相关分析急诊科护士工作厌倦、生活满意感以及自我正念间的相关性,同时采用Bias-Corrected Bootstrap程序分析检验自我正念在急诊科护士工作厌倦与生活满意感间的中介效应。结果 调查对象IWB总得分为(4.85±0.41)分。并经单因素分析显示,年龄、工作年限、学历、职称、婚姻状况以及月收入不同的调查对象IWB得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。本研究调查对象工作厌倦总得分为(24.63±1.48)分,自我正念水平觉察总得分为(53.24±3.63)分。经Pearson相关性分析显示:调查对象工作厌倦与IWB得分呈负相关(r=-0.352,P=0.022),与自我正念水平觉察得分呈负相关(r=-0.305,P=0.025);IWB得分与自我正念水平觉察得分呈正相关(r=0.524,...     

NICU低年资护士的培养方法及探讨

MICU(新生儿重症监护病房)是一个危重患儿密集、病情多变、危象丛生的场所,以重症肺炎、呼吸衰竭、早产儿、低出生体重儿、极低出生体重儿和高胆红索血症多见,集中了医疗的先进仪器设备和各种抢救器械,是体现医院医疗护理质量的关键场所[1],因此要求NICU的医护人员应具备高超的技术、丰富的临床经验和扎实的理论知识.随着现代生活节奏的加快和工作压力的增加,早产儿越来越多,孕周越来越低,病种多样化及复杂化,对护士的要求也越来越高.而近年来由于我科不断发展,每年新人科护理人员不断增多,而对于初入病房的低年资护士,由于技术不熟练、经验不足,对患儿病情缺乏全面的、系统的了解.导致观察病情不到位,识别能力低,预见性差.由于缺乏经验,在遇到突发事件(抢救、死亡等)、病情变化快时就更束手无策.为了尽快提高新护士的业务技能,我们制定了明确的培训目标及内容.     

低年资护士风险管理

随着社会的发展,人们自我保护意识的增强以及《医疗事故处理条例》的实施,护理工作中的医疗风险日益明显。另外,由于护理人员与患者接触时间长,超负荷劳动,工作中存在着很多风险,尤其低年资护士经验不足,技术水平低,法律意识淡薄等诸多因素,易发生护理风险。笔者所在医院对2005年1月至2008年11月新上岗的35名护士进行实际工作调查,对存在的风险原因及防范措施作如下综述。     

低年资护士规范化培训方法探讨

目的探讨低年资护士规范化培训的方法及实际效果,从而达到科学合理地利用护理人员资源。方法采用纵向对照方法,以我院护理人员队伍为观察对象,观察护理人员规范化培训前后的基础护理水平、患者满意度及护理人员职业满意度,观察时期均为一年,对结果进行分析评价。结果规范化培训后,基础护理水平、患者满意度及护理人员职业满意度等指标均有所提高,与培训前相比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论规范化培训低年资护士可明显提高基础护理质量,提升患者及护理人员满意度,从而达到提升整体护理工作质量的目的 。     

一般自我效能感在临床护士职业压力与职业倦怠间的中介效应分析

目的:运用统计学方法分析一般自我效能感在临床护士职业压力与职业倦怠间的中介效应,为降低临床护士职业压力与职业倦怠的程度提供一定理论支持。方法:采用便利抽样法,抽取220名临床护士进行问卷调查,用SPSS 23.0对问卷结果进行pearson相关性分析及中介效应检验。结果:临床护士普遍处于高职业压力、高职业倦怠和低自我效能感水平,职业压力与职业倦怠各维度间均呈显著正相关性,一般自我效能感在职业压力与职业倦怠间起部分中介作用。结论:降低护士职业压力、提升自我效能感对减轻职业倦怠的程度具有积极意义,国家、医院及护士个人应采取各种措施降低护士的职业压力并提升自我效能感。     

如何做好血站低年资护士的管理

明确了血站低年资护士在工作中会面临急需提高职业胜任能力;工作压力成为潜在职业危险;个人努力工作与工作成效失衡等问题。指出应从以下方面做好管理工作:做到科学管理与人性化管理的辩证统一;提高业务技能,防止差错发生;注重言传身教,对生命保持敬畏之心;关注压力源,加强身心健康防护等。     

低年资护士如何提高护理观察力

提高护士敏锐的观察能力是保证护理质量的前提。低年资护士由于缺乏临床经验,在护理危重病人期间,容易忽视一些细节问题,造成护理缺陷,给医疗工作带来不利。因此,提高低年资护士的观察力十分重要。1 提高低年资护士慎独素质 (1)临床护理观察是护士利用与患者接触的一切机会,通过自己的感官,对患者进行直观的、面对面的观察,并将观察的结果报告医生,同时给予患者适当的处理。这一切是通过护士对患者进行直接的、有职业感和专业思维的接触完成的。这就要求护士有强烈的责任心,主动、细心地巡视病     

自我效能对完美主义与心理幸福感关系中介效应

目的探讨完美主义与心理幸福感关系中自我效能感的中介作用。方法采用中文Frost多维完美主义量表、自我效能感量表和综合幸福感量表对761名医学生进行问卷调查并对数据进行分析。结果完美主义、自我效能感、心理幸福感3变量各维度之间呈明显相关关系(P<0.05);自我效能的部分中介效应显著(P<0.05),引入自我效能项后,顺应良好完美主义的新增解释量△R²=20.9%,标准化偏回归系数B由0.284降为0.144,仍达显著性水平(P<0.05);顺应不良完美主义的新增解释量△R²=24.7%,标准化偏回归系数B由-0.227降为-0.171,仍达显著性水平(P<0.05)。结论自我效能感在完美主义与心理幸福感之间起部分中介作用。     

心理弹性在临床护士心理健康和职业倦怠间的中介作用

目的 了解临床一线护士心理弹性、心理健康和职业倦怠现状,分析心理弹性在心理健康和职业倦怠间的中介作用。方法 2020年4—7月通过方便抽样法,使用自行设计的问卷、心理弹性问卷、心理健康问卷和职业倦怠量表对华北理工大学附属医院358名临床护士进行问卷调查,并对数据进行分析。结果 护士心理弹性得分为（62.16±15.52）分,心理健康得分为（14.55±3.60）分,职业倦怠总分为（50.32±10.89）分;不同婚育状况、护理执业态度的临床护士职业倦怠得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）。不同学历、对护理工作的态度、月收入的护士心理健康得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）。不同性别、工龄、月收入、职称的护士心理弹性得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）。护士心理健康总分与职业倦怠总分呈负相关（r=-0.530,P<0.05）;心理弹性总分与职业倦怠总分呈负相关（r=-0.556,P<0.05）;心理弹性、心理健康及护士婚姻状况和对护理工作的态度可解释职业倦怠变异的45.3%。结论 华北理工大学附属医院358名临床护士心理弹性水平...     

手术室低年资护士应急能力的培养

目的探讨临床实践中手术室低年资护士应急能力培养的实用方法,为提高手术室低年资护士的应急能力寻找教育策略。方法将低年资护士应急能力作专项培训,培训周期为3个月,首月为静脉留置针穿刺培训,次月为危重护理记录单书写的培训、最后1月为手术室专项流程强化培训。结果培训后,低年资护士在值班过程中对急诊手术的准备及接诊,危重护理记录的书写等应急能力与培训前比较均有显著提高。结论对手术室低年资护士进行应急能力的专项培训速度快、针对性强,短期内提高了低年资护士在手术室护理工作中的应急能力,得到外科医生及麻醉医生的好评,增强了低年资护士的工作信心。     

低年资护士素质培养的方法与体会

目的 探讨病房护士长对低年资护士素质培养的方法.方法 对20 名低年资护士从专科业务素质、职业思想素质、行为素质、个性心理素质四方面进行培养,并对低年资护士培养前后的综合素质和患者对护理工作满意度进行比较.结果 素质教育前后20 名低年资护士综合素质评价及患者对护理工作满意度比较有统计学意义.结论 该素质教育方法能明显提高低年资护士的综合素质,并进一步提高患者对护理工作的满意度.     

胸心外科低年资护士培训的思路和探讨

目的让年轻护士更快更好的掌握各种知识,适应临床工作。方法对不同年限的护士给予不同的重点进行培训,再通过考核了解培训的效果。结果经过系统培训的低年资的护士能快速适应胸心外科的护理工作。结论系统化的培训能使低年资护士更快更好地掌握各种知识,尽快适应胸心外科的临床工作,减轻了由于适应不良、工作紧张等带来的压力,并迅速地提高带教和科研的能力,找到了存在感,提高了满足感。     

急诊科护士心理评估与分析

目的了解急诊科护士心理状况。方法应用自评量表(SCL-90)及自制压力源调查表对58名急诊科护士及60名普通病房护士进行问卷调查,并进行对比分析。结果急诊科护士SCL-90量表中的躯体化、强迫、抑郁、焦虑因子分显著高于普通病房护士(P<0.05)。结论与普通病房护士比较,急诊科护士显示出较多的身心问题,主要与急诊的工作性质和工作环境有关,使急诊科护士长期处于应激状态。     

手术室护士心理弹性现状及在工作厌倦和主观幸福感中的中介作用

目的 探讨河北省退役军人总医院和邢台市人民医院手术室护士心理弹性现状及心理弹性在工作厌倦和主观幸福感间的中介作用。方法 2020年1月—2021年1月,采用随机抽样法抽取河北省退役军人总医院和邢台市人民医院手术室140名护士为研究对象,分别采用心理弹性量表（Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC）、护士工作厌倦问卷工作厌倦特征维度子量表、总体幸福感量表（general well-being schedule,GWB）评估手术室护士的心理弹性、工作厌倦情况和主观幸福感。结果 手术室护士CD-RISC评分为（59.46±6.35）分,工作厌倦量表评分为（31.43±3.54）分,GWB评分为（62.39±5.39）分。不同年龄、学历、婚姻状况、科室工作年限、职称、经济收入及人事关系的手术室护士心理弹性评分比较,差异均有统计学意义（均P<0.01）;心理弹性与科室工作年限及GWB呈正相关（r=0.297、0.473,均P<0.05）,与工作厌倦呈负相关（r=-0.073,P<0.05）;心理弹性在工作厌倦和主观幸福感之间发挥中介作用...