儿童癔症10例的护理

儿童癔症以年长儿多见,患儿往往在负性因素作用下,急性起病。近年来,我们共收治10例癔症患儿,经治疗及护理疗效良好。1　临床资料11　一般资料　10例癔症中男4例,女6例,7～11岁,独生子女8例,既往无家族史,智力均属正常。12　发病因素　10例患儿中精神因素7例(同学闹纠纷3例,受批评2例,委屈生气1例,受惊吓1例);躯体性疾病3例(患“感冒”发热2例,胃窦炎1例),均为初次发病,病程10ｄ～半年。13　临床特征131　躯体方面　(1)感觉障碍:表现头晕、头痛、腹痛、肢体疼痛、麻木或烧灼样感等;(2)运动障碍:表现为肢体抽动,阵挛样发作,震颤、站立不稳或…     

儿童癔症观察与护理26例

癔症是一种精神性的疾病,多表现为发作性的精神障碍和躯体障碍,是由于重大生活事件内心冲突、情绪激动,作用于易病个体,引起的精神障碍.现将我院儿科2000年6月～2004年6月住院的小儿癔症26例资料进行分析报道如下.     

儿童癔症观察与护理26例

癔症是一种精神性的疾病,多表现为发作性的精神障碍和躯体障碍,是由于重大生活事件内心冲突、情绪激动,作用于易病个体,引起的精神障碍。现将我院儿科2000年6月~2004年6月住院的小儿癔症26例资料进行分析报道如下。1资料与方法1.1临床资料2000年6月~2004年6月在我院小儿科住院癔症患者26例。男6例,女20例。年龄8~14岁。平均年龄11岁。病程10d~1个月。其中独生子女22例。纳入标准:符合CCMD-2-R癔症的诊断标准。排除标准:排除器质性疾病,特别以躯体症状为主,以精神障碍分离症状为主要表现的要排除精神分裂症、情感性精神障碍以及脑器质等精…     

癔症护理体会

癔症是一种较为严重的心理疾患,在症状的发生和治疗过程中,暗示和自我暗示起着重要作用,在一定场合还可导致集体发病。随着社会的进步,生活节奏的加快,各方面的压力增加,癔症病人也渐多,所以做好心理护理,健康教育十分重要。癔症的治疗既容易也最难,疾病的治愈是医生与患者及患者家属共同努力的结果。     

20例儿童青少年癔症临床分析

目的探讨儿童青少年癔症的临床特征,建立系统有效的预防方法。方法对20例儿童青少年癔症住院患者的临床资料进行回顾性分析。结果20例儿童青少年癔症患者中19例有明确的诱因,19例辗转于综合医院诊治,内向性格11例,外向9例,20例均表现为癔症性躯体障碍。结论儿童青少年癔症以癔症性躯体障碍为主要表现,易于误诊。     

儿童集体性癔症12例分析

2003年6月10日，天津市南开区城乡交界部某中学初中二年级某班部分同学发生一起集体性癔症事件。以一女生欲服药自杀为诱因，周围同学因阻拦不利，在一人提议下，周围14名同学共同帮这名女生服药。其中男生6名，女生8名。服药女生服安定七八片(5mg／片)，其余同学服1-3片不等。在送往医院途中。有一名女生先出现头晕、恶心、呼吸急促、无力、晕倒症状，之后相继又有11人出现类似症状，其中男生3名，女生8名，加之服药者共12名，经过心理暗示治疗，几个小时后症状恢复。事件发生1周后，经艾森克人格问卷(少年版)对发病组12名和同年级未发病的61名同学进行人格测试后。发现癔症发作者的神经质分数(55．1&;#177;9．3)高于同年级未发病同学组(45．2&;#177;10．1，t=2．93，P&;lt;0．01)。说明在较强精神因素的刺激诱发下，常在一起生活的儿童群体可发生集体型癔症。发病者表现出神经质高分的人格特征。     

1例癔症患者的心理护理体会

目的：根据该患者病前的个性特点，帮助病人充分认识自己，挖掘出自身的性格上的弱点及与疾病的关系，引导患者正确地对待疾病，树立战胜疾病的信心，治愈疾病。方法：对患者的积极表现及时予以强化，并督促患者反省强化后的情绪体验。结果：患者在入院第二天就能够克服吞咽障碍，顺利进食，于第九天痊愈出院。     

儿童癔症误诊1例

1临床资料患儿,男,8a。主诉“双手指关节、双腕关节疼痛2mo”入院。患儿自诉2mo前双手指关节、掌指关节、双腕关节伸展活动时疼痛,无发热、皮疹、呕吐、腹痛、抽搐。外院查ASO457I U,C反应蛋白、RF阴性,抗核周因子、抗角蛋白抗体(AKA)、抗环瓜氨酸抗体(CCP)、类风湿关节炎-33(R     

儿童流行性癔症214例

流行性癔症系指受暗示或自我暗示的影响所引起的精神障碍,于某些场合相继许多人出现类似的表现.本院于1997年6月18,19日两天收治本症共214例,现报道如下.     

儿童集体性癔症12例分析

2003年6月10日,天津市南开区城乡交界部某中学初中二年级某班部分同学发生一起集体性癔症事件。以一女生欲服药自杀为诱因,周围同学因阻拦不利,在一人提议下,周围14名同学共同帮这名女生服药。其中男生6名,女生8名。服药女生服安定七八片(5mg/片),其余同学服1～3片不等。在送往医院途中,有一名女生先出现头晕、恶心、呼吸急促、无力、晕倒症状,之后相继又有11人出现类似症状,其中男生3名,女生8名,加之服药者共12名,经过心理暗示治疗,几个小时后症状恢复。事件发生1周后,经艾森克人格问卷(少年版)对发病组12名和同年级未发病的61名同学进行人格测试后,发现癔症发作者的神经质分数(55.1±9.3)高于同年级未发病同学组(45.2±10.1,t=2.93,P<0.01)。说明在较强精神因素的刺激诱发下,常在一起生活的儿童群体可发生集体型癔症。发病者表现出神经质高分的人格特征。     

29例儿童癔症临床分析

目前有关儿童癔症的特点及临床特征报道甚少,为此我们对南京脑科医院儿童精神科的癔症患者进行了分析,现将结果报告如下。     

一起癔症集体发作的护理体会

总结了2014年3例癔症患者的临床资料和护理措施,包括3例患者详细的症状护理和心理护理。认为儿童青少年癔症的发作主要与心理和环境因素有关,必须加强对青少年心理卫生知识的普及与宣传,提高青少年心理健康水平,提高家长及教师的心理素质,提高全民的基本素质,才能培养青少年健全的人格,培养对社会真正有用的人。     

儿童癔症的临床观察与护理

通过应用护理程序对１１例癔症患儿进行护理，体会到认真准确地收集资料，对资料进行综合分析判断，根据儿童癔症的特点，制定相应的护理措施，采取恰当的心理护理，对促进该病迅速康复有重要作用     

12例癔症患者的心理护理

１２例癔症患者的心理护理严晓青贵阳医学院附院５５０００４１９９２年至１９９４年３月我科共收治癔症患者１２例，我们进行心理护理，暗示治疗后取得良好疗效。现报告如下：一、临床资料１２例患者中，女性九例、男性三例，年龄１９～３８岁。感觉症状２例，其中１例癔...     

86例癔症病人的心理护理

本文介绍我院86例癔症病人心理护理的经验体会，对不同类型和不同症状的癔症病人采取相应的心理护理。结合其他的治疗护理措施，均能有效的治疗癔症。取得了病人和家属的极大信任，减少和消除了复发。     

儿童癔症误诊15例分析

我科自 1995～ 2 0 0 0年 ,共收治 2 5例癔症患儿 ,因儿童癔症不典型和临床医生缺乏认识 ,其中误诊 15例 ,误诊率达 6 0 %。现报告如下。1　临床资料本组男 2例 ,女 13例。 8岁 1例 ,≤ 10岁 2例。≤ 12岁 4例 ,≤ 14岁 8例 ;小学生 7例 ,中学生 8例 ;8例集体发病 ,7例散在发病。 12例发作 2次 ,3例数次发作 ;家庭生活水平均为中下水平 ,学习成绩中等或较差 ;误诊时间最长 2 a,最短 7d。全部均为突然起病 ,发病前都受到外界精神刺激 ;表现为不同躯体症状 ,2例出现瘫痪 ,4例全身震颤和肢体抽动 ,4例出现咽部异物感 ,1例咽喉部梗阻、失语 ,呼…     

52例儿童癔症临床分析

目的 探讨影响儿童癔症的生物、心理、社会因素及临床表现和疗效。方法 对符合CCMD—2—R诊断标准的52例儿童癔症患者的临床资料进行回顾性分析。结果 本组男女比例为1．3：1；由精神刺激而诱发者占59．6％；内倾性格占57．7％；临床分型：分离型17例，转换型29例，分离型和转换型混合发作6例；脑电图检查中度异常2例，占3．8％，局部异常6例，占11．5％；近期疗效满意。结论 在儿童期正确的家庭教育和塑造一个良好的性格可减少精神障碍的发生率。