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云南省曲靖卫校在传染病学教学中,有针对性地采用临床科研论文作为教学补充材料,丰富了教学内容,满足了学生掌握新知识和适应临床医疗工作的需要,有利于培养学生分析问题、解决问题和写作的能力,同时有助于教师不断地扩展知识面,增强教学综合能力。 相似文献
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我国临床科研论文中应用实验动物的现状 总被引:3,自引:0,他引:3
目的;调查分析目前我国临床科研论文应用实验动物的状况。方法:应用文献计量学相关的统计方法。结果:目前临床科研论文中约有25%涉及的研究工作是通过实验动物进行的。分别有57.40%、31.32%、13.79%、11.78%的论文未记叙动物遗传背景、性别、年龄、数目、分别有98.56%、99.14%99.71%的论文未提及避养方式,实验环境、条件合格证,分别有72.41%,13.22%、38.51%5 相似文献
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案例教学法是利用典型案例作为教学媒介的一种教学法,是临床实践活动的真实模拟,缩短了教学情景与实际临床情境的差距,促进了理论与实践的联系.有助于培养学生临床思维能力,是培养高水平医学人才的重要途径. 相似文献
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科研论文的撰写与价值观 总被引:3,自引:1,他引:2
笔者学习并从事科研断断续续近18年,虽已在国际英文学术期刊上发表科研论文25篇,在国内汉语学术刊物上发表论文61篇,仍深感经验不足,教训不少. 相似文献
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双语教学有利于提高学生与外界交流的能力,是目前高校教学中的教改热点之一。本文通过双语教学在传染病教学中的实践,从模式设计、教材编写及师资培训,提出了建立传染病双语教学的初步框架,为提高传染病双语教学提供了依据。 相似文献
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多媒体在传染病教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
随着信息技术的高度发展 ,对人才的培养也有新的要求 ,传统的教学方式已越来越不适应当前的教学要求。多媒体技术是以计算机为核心 ,在文字的基础上大量利用图像、音频、视频和动画等多种信息载体 ,将这一新技术运用到教学中去 ,这是今后发展的方向。为此 ,我教研室制作了多套传染病学教学的多媒体软件 ,并在临床教学中加以实际运用 ,旨在探索传染病教学手段的改革 ,取得了良好的教学效果。1 对象和方法对象为 97级本科临床医学专业学生 89人。将“传染病学总论”“流脑”“乙脑”“钩体病”“阿米巴病”“肾综合征出血热”6种疾病 ,做成多… 相似文献
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Meta分析及其在临床科研中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
据统计,全世界每年约有200多万篇医学论文发表在2万多种生物医学杂志上。一个临床医生需要每天不间断地阅读本专业的医学文献,才能掌握基本的新证据、新进展;同时繁忙的临床医生在信息的海洋中查寻自己所需要的、可靠的临床证据是件非常不容易的事情;而且,有时候同样的研究所得出的结果却迥然不同,这就使得临床医生和决策者很难做出判断。 相似文献
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案例综合教学法在传染病学教学中的应用 总被引:22,自引:3,他引:22
目的:探讨案例综合教学法在临床学科教学中的应用及效果。方法:比较两种教学方法在传染病学教学实践的异同,并从兴趣度等多方面进行评价。结果:案例综合教学法在兴趣度等指标的得分明显高于传统教学法。结论:案例综合教学法注重临床思维能力及创新思维能力的培养,是一种较好的临床教学实践模式。 相似文献