龙岩市中学生上网相关因素分析

目的了解中学生上网中存在的问题,为研究相关对策提供依据.方法采用分层抽样方法确定调查对象,对其进行无记名问卷调查,用SPSS 10.0统计软件包分析.结果有68.73%的中学生常到网吧上网,平均每周上网至少4.37 h;上网玩游戏的占62.23%,聊天的占48.61%.制约他们上网的主要因素46.75%来自家长和老师的反对;只有26.93%的学生认为应遵守网络诚信的道德;对目前网络环境49.54%的学生认为主流是好的,但也存在暴力色情及垃圾网页等不足之处;91.95%的学生赞同开通学生网络教室.结论在加强对营业网吧进行规范管理、净化网络环境的同时,要针对学生各自特点引导学生健康上网,遵守网络道德.     

合肥市中学生网络成瘾现况及其相关因素分析

目的 了解中学生网络成瘾现况及相关因素,为进一步研究其形成机制提供基础资料.方法 在合肥市区采用方便抽样选取5所中学,以班级为单位整群抽取初一、初二、高一和高二年级共76个班级的3 798名学生进行问卷调查.调查内容包括中学生的人口统计学特征、网络使用情况、网络成瘾情况、自尊和自杀意念情况.结果 在所有使用网络的3 507(92.3%)名学生中,有182(5.2%)名学生被诊断为网络成瘾;网络成瘾的检出率男生高于女生,差异有统计学意义.多因素Logistic回归分析显示,男生、上网年限长、平均每周上网次数多、平均每次上网时间长、在网吧上网和有自杀意念均是网络成瘾的危险因素,而自尊得分高是网络成瘾的保护因素.结论 在控制学生上网时间、上网地点的同时,关心学生的各种心理问题,防止中学生网络成瘾的发生.     

江苏省中学生消极情绪及其相关因素分析

目的了解江苏省中学生消极情绪的发生现状及其相关影响因素,为指导学生心理干预工作提供依据。方法采用集体匿名自填调查问卷方法,对江苏省中学生5 169名进行调查。结果江苏省中学生1 a内发生过消极情绪的比例为38.3%,1周内与父亲交流天数在3 d以下、家庭关系不融洽、父母及自己对学习有压力、上学期与教师争吵过、感觉教师讨厌自己、感觉被同学看不起、感觉被同学孤立、感觉同学不关心自己等是中学生发生消极情绪的危险因素。结论江苏省中学生发生消极情绪的情况普遍存在,学生心理干预工作应同时考虑家庭和学校等影响因素。     

滨州市中学生血压相关影响因素分析

原发性高血压病多发于成年人，但始于青少年时期。为了解影响本地区中学生血压的相关因素，笔者对滨州市部分中学生进行了调查，现分析如下。     

重庆市中学生焦虑现状及其相关因素分析

目的了解重庆市中学生焦虑现状及其相关因素,为中学生焦虑症的防治提供科学依据。方法采用Zung焦虑自评量表(SAS)及自编相关因素调查表,对采用分层多阶段整群抽取的重庆市某县1 522名中学生进行问卷调查。结果中学生焦虑检出率为26.4%;不同性别及年级中学生焦虑检出率与焦虑评分有所不同。单因素Logisitic回归分析结果发现,性别、是否抑郁、年级、学习负担、父母的期望、自评经济水平、人际交往及睡眠时间不同,其焦虑发生情况不同;多因素非条件Logistic回归分析表明,学习负担、父母的期望、班级、性别、人际交往情况以及是否抑郁与焦虑发生有关。结论中学生焦虑的发生受自身因素、家庭因素、学校因素及其他相关因素影响,对其防治也要从多个角度进行。     

广州市中学生减肥行为及其相关因素分析

目的了解广州市中学生减肥行为现状及其影响因素,为预防中学生健康危险行为的发生提供依据。方法按随机分层整群抽样方法,抽取广州市4所中学初一到高二5个年级共4542名中学生进行问卷调查;通过家长问卷收集学生的家庭背景资料,分析减肥行为与家庭因素的关系。结果男生超重和肥胖检出率分别为12.8%和5.0%,女生超重和肥胖检出率为6.6%和2.7%。有435名男生（23.9%）和803名女生（39.0%）自述超重或肥胖。过去1个月内,无超重和肥胖的学生中,男、女生分别有8.9%和17.8%自述有过不良减肥行为,其中男、女生贫血检出率分别为4.4%和7.0%;而超重和肥胖的学生中,男、女生分别有30.7%和45.8%自述有过不良减肥行为,其贫血检出率分别为2.8%和4.7%。Logistic回归分析表明,性别、体重、父母亲的体重、母亲文化程度与学生的减肥行为相关。结论中学生不良减肥行为有一定的发生率,学校健康教育工作应对此加以正确引导。     

长沙市667名中学生创造性思维能力及相关因素分析

目的　了解长沙市中学生创造性思维能力并探寻其相关影响因素 ,为加强中学生素质教育提供依据。方法　采用北京师范大学心理系制定的创造思维能力测试量表和自行设计的相关因素调查表 (内容包括父母的职业和文化程度 ,学生的数学、语文成绩 )对长沙市 6 6 7名中学生进行调查。结果　长沙市女中学生的创造思维能力高于男中学生 (P <0 .0 5) ;高中生的创造思维能力高于初中生 (P <0 .0 5) ,逐步回归分析显示中学生的父母文化程度、语文成绩和数学成绩等因素与他们的创造思维能力有相关性。结论　长沙市中学生有一定的创造思维能力。应加强人文科学的教学和父亲对孩子创造力的培养     

哈尔滨市中学生网络成瘾现状及其影响因素分析

目的了解哈尔滨市中学生网络成瘾状况,探讨网络成瘾的影响因素,为中学生网络成瘾的预防与干预提供依据。方法按分层整群抽样的方法,随机抽取哈尔滨市3个城区6所中学初一~高二年级学生共1454名,采用网络成瘾调查表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自编的一般情况调查表进行问卷调查。结果哈尔滨市中学生网络成瘾检出率为4.36%,其中初中生为3.60%,高中生为5.54%;男生为6.32%,女生为2.56%。网络成瘾检出率在不同性别、不同年级、不同家庭背景和不同父母教育方式等方面差异有统计学意义,且网络成瘾者SAS,SDS的得分与正常使用者和无上网经历者之间差异均有统计学意义。结论哈尔滨市中学生网络成瘾与多因素有关。应及时对青少年开展健康教育,并对有网络成瘾倾向的中学生进行早期干预。     

大学生网络成瘾现状及相关因素分析

目的了解大学生网络成瘾现状,分析其相关因素,为采取有效干预措施提供依据.方法采用整群和分层随机抽样方法抽取大学生680名进行问卷调查,对其中485名上网者的调查结果采用单因素及多因素Logistic回归分析.结果网络成瘾者共48人,占总上网人数的9.9%.成瘾者和非成瘾者在人际关系、网络技能、对网络的态度、上网时间、上网频率、上网最主要目的、常用的网络服务等方面差异存在显著性.结论网络成瘾者有其自身特点.需采取有针对性的干预措施,维护大学生的身心健康.     

兰州市中学生网络成瘾与人格因素分析

目的 了解兰州市中学生网络成瘾现状,探讨网络成瘾的相关影响因素及人格特征,为网络成瘾学生的干预与治疗提供理论依据.方法 采用分层整群抽样法,随机抽取兰州市7所中学2 108名学生,应用网络使用情况、网络成瘾及16 PF或EPQ问卷进行调查,使用SPSS 11.5软件进行统计分析.结果 兰州市中学生网络成瘾率为5.5%,男生明显高于女生.网络成瘾的发生与性别、上网费用、时间、地点相关.16 PF与EPQ测试结果显示,人格特质与网络成瘾显著相关.结论 网络成瘾的发生与多种因素有关,并且有一定的人格基础.应采取早期的干预和治疗.     

中学生个体时间管理倾向对其应对方式的影响

目的探讨中学生时间管理倾向对应对方式的影响,为缓解中学生心理压力提供依据。方法运用青少年学生时间管理倾向量表和中学生应对方式量表,对中学生331名的时间管理倾向和应对方式进行团体测试,并进行相关分析和回归分析。结果中学生时间管理倾向量表各因子均与问题解决求助呈正相关(P<0.01),时间价值感与发泄因子呈负相关(P<0.05),时间效能感与幻想、忍耐因子均呈负相关(P<0.01)。结论中学生时间管理倾向对应对方式中的问题解决、求助、幻想3个因子存在显著影响,不同时间管理倾向者在对具体应对方式上的选择有显著性。     

咸宁市高中生吸烟状况及相关因素分析

目的了解高中生吸烟状况及其相关因素,为有效预防和控制青少年吸烟提供可靠依据。方法采用分层抽样方法,抽取咸宁市9所高中1 126名学生进行问卷调查。对单因素分析有统计学意义的因素采用多元Logistic回归分析。结果高中生尝试吸烟率为30.02%,其中男生为38.91%,女生为20.37%,差异有统计学意义(P<0.01)。吸烟动机主要是不想拒绝别人递烟、摆脱烦恼、解乏提神、显示自主性。男生尝试吸烟行为的影响因素有与家里人吵架、在家独处时间、最要好的朋友劝吸、好友吸烟人数、过去30 d饮酒天数、拒绝别人递烟是否礼貌、敌意情绪,焦虑情绪;而父母是否允许与他们不认识的朋友外出、最要好的朋友劝吸、好友吸烟人数、拒绝别人递烟是否礼貌、焦虑情绪、抑郁情绪等是女生尝试吸烟的影响因素。结论高中生吸烟行为与多种因素相关,应采取综合干预措施预防和控制高中生吸烟。     

杭州市某职业技术学校学生应对方式及其影响因素

目的探讨职业技术学校学生的应对方式及其影响因素,为技校生的心理辅导提供依据。方法采用特质应对方式量表(TCSQ)、症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSRS)、青少年生活事件量表(ASLEC)、艾森克人格问卷(EPQ),对杭州市某轻工技工学校一年级学生235名进行问卷调查。结果技校生积极应对方式低于常模,消极应对方式高于常模,差异均有统计学意义(P<0.01)。影响积极应对方式影响因素为EPQ-E、精神病性、EPQ-P、对支持的利用度;消极应对方式影响因素为敌对、EPQ-N、性别、受惩罚因子、人际关系因子。结论技校生有一定的心理健康问题,应对方式较多采用消极应对,受个性特点、社会支持、生活事件及心理健康影响有综合作用。     

初中学生超重与肥胖相关因素分析

目的探讨初中生超重与肥胖的相关因素,为进一步采取干预措施提供依据。方法随机抽取某市742名初一学生,采取询问法进行问卷调查,在膳食和体质调查的基础上,对超重肥胖组和对照组学生进行统计分析。结果超重肥胖组与对照组学生在体育锻炼、就餐地点、坚果摄取频次上存在一定差异。其中体育锻炼每天平均>1 h,即有保护性作用,相对危险度为0.039,而晚餐在餐馆或街头就餐及坚果类食物的摄取频率每周>5 d时,相对危险度则分别为7.435和1.934。结论晚餐在餐馆或街头就餐、坚果摄取频率高为超重与肥胖的危险因素。     

蚌埠市初中生行为问题现况及其影响因素研究

目的了解初中生行为问题现状及分布特点，分析其影响因素，为采取相应的干预措施提供依据．方法整群抽取蚌埠市4所中学的初一和初二年级学生3559人，以Conners儿童行为问卷(父母问卷)凋查并评定学生的行为问题，以自编的问卷调查学生父母的人口统计学变量、儿童出生情况、母亲妊娠史等。计算6种行为问题和总行为问题的检出率，分析行为问题在不同人口统计学变量中的分布特征，并进行影响因素的单因素和多因素分析。结果初中生总行为问题检出率为8．0％。初一学生为74％，初二学生为8．6％，差异无显著性(70=1．51，P=0．22)；独生子女为8．0％，非独生子女为8．1％，差异无显著性(X^2=0．026，P=0.87)；各年龄组(11～16岁)检出率差异亦无显著性(X^2=6．687，P=0．083)；男生总行为问题检出率为5．9％，女生为10．1％，差异有显著性(X^2=20．51，P=0．000)：多元Logistic回归分析显示，初中生行为问题危险因素主要有女孩、母亲文化程度低、教育子女为父亲或母亲一方的、父母的教育态度不一致、采取以惩罚为主的教育方式、家庭气氛不和睦、母亲年龄偏大或偏小、母亲人工流产史、母亲孕期贫血、母亲妊娠早期高热、儿童出生时窒息和新生儿期因黄疸住院。结论对青春期学生的行为问题应给予足够的重视，尤其是女生。家长应给子女提供良好的心理健康环境，同时应重视围产期保健，以减少青春期学生的行为问题发生率，保证初中生的心理健康。     

张家港市中学生自杀行为及其影响因素分析

目的了解张家港市中学生自杀行为现状及其影响因素，为学校健康教育和社会干预提供理论依据。方法采用分层抽样方法，选取张家港市普通和重点初、高中以及职业高中16所共5012名初一～高三年级学生进行调查。结果张家港市中学生自杀意念、自杀计划和自杀未遂的总体报告率分别为15．3％，6．1％和2．1％，其中自杀意念报告率呈现出随年级升高而逐渐上升的趋势，高中生报告率（18．6％）明显高于初中生（11．2％）；普通高中和重点初中学生的各种自杀行为报告率与同阶段学校差异均有统计学意义；女性、经常感到孤独、因长相或身体缺陷而被嘲笑、因学习压力感到不愉快、连续2周以上感到伤心绝望、过去1a曾和别人打架、网络成瘾及赌博等均是自杀意念的危险因素。结论预防中学生自杀需强调心理健康教育，并建立起有效的干预机制和社会支持系统。     

中学生自杀意念及其影响因素研究

目的 了解中学生自杀意念的发生率,探讨其影响因素,为制定干预措施提供科学依据。方法 采用随机整群抽样方法,抽取某市4所中学的1294名中学生,利用美国疾病控制中心（CDC）青少年危险行为监测问卷的部分条目和心理健康诊断测验（MHT）等进行匿名问卷调查。结果 中学生自杀意念的报告率为18.39%,女性自杀意念的报告率显著高于男性,有自杀意念的中学生心理健康水平低;多元逐步回归分析的结果显示患有慢性病、母亲的职业是“文卫科技”人员（参照组为工人）、冲动倾向、过去1月饮酒的天数、学习焦虑倾向、过去7d玩电子游戏（包括网络游戏）的时间、对人焦虑倾向是中学生产生自杀意念的危险因素。结论 中学生自杀意念发生率较高,应根据其影响因素给予相应的干预。     

南通市高中生抑郁情绪及其影响因素分析

目的了解南通市高中生抑郁情绪的发生情况并探讨其影响因素,为中学生心理健康教育与咨询提供依据。方法采用Beck抑郁自评问卷,对南通市高中生3 798名进行调查。结果高中生抑郁情绪的检出率为25.5%。非条件Logistic回归分析结果提示,抑郁情绪与家庭结构、同伴关系、家庭关系、年级及学校类型等变量有关。结论改善人际关系、减轻学习负担有利于降低高中生抑郁情绪的发生。     

北京市中学生伤害相关行为流行状况

目的 了解北京市中学生伤害相关行为流行状况，为制定中学生伤害的防制措施提供依据。方法 对北京市11所中学初一-高二年级学生4006名进行匿名自填问卷调查。结果 分别有10．5％，7．4％和16．7％的中学生有骑车违章、到非正规游泳场所游泳和校内打架行为，男生和普通初中生报告率较高。17．4％的中学生有自杀意念，女生、重点初中生和重组／单亲家庭报告率较高。结论 不同社会特征中学生伤害相关行为发生特点不同，应早期开展生活技能教育和自我教育。     

合肥市高一学生吸烟行为的影响因素分析

目的了解合肥市高中一年级学生的吸烟情况及其影响因素,为制定控烟措施提供依据.方法采用分层整群抽样的方法,在城、郊随机抽取6 670名高中一年级学生进行问卷调查,并采用Logistic回归模型进行相关因素分析.结果总吸烟检出率为19.7%,不同性别及不同地区学生之间差异均有显著性.Logistic回归分析提示,男性、周围人群(同学、朋友、父母、教师等)吸烟、对吸烟行为的错误认识(认为吸烟有风度、时髦、是消遣手段等)等因素可能是促发学生吸烟行为的因素;而能正确认识吸烟的危害、生活态度积极乐观、父母文化水平高等因素有利于学生避免吸烟.结论开展积极的健康教育,进行正确的引导,使学生正确地认识吸烟的危害,树立健康的人生观等,对降低学生的吸烟率可能起重要作用.