多媒体教学在创建中职品牌学校中的效应

中职学校要生存、发展、提高竞争力.关键是实施品牌工程,努力创建品牌学校.在职教领域里树立教育品牌,有利于中职学校在激烈的竞争中赢得先机.要创建品牌学校,需要多方面的努力.现阐述多媒体教学在我校实施的现状与优势以及在创建品牌学校中的作用.作为衡量教学质量的一个重要环节以及适应信息技术条件下教学模式的转变,多媒体教学必不可少并具有非同寻常的意义.同时拓展多媒体课件的其他功能,能更好地使创建品牌学校工作顺利进行.     

关于中职学校重点专业建设的几点认识和思考

专业建设质量是中职学校发展的根本保证,而重点专业建设更是中职学校生存与发展的命脉,正确认识和不断推进重点专业建设是中职学校的重要任务。就中职学校重点专业建设的要素、专业建设的规模和质量、行业调研的必要性及专业师资的重要性阐述几点认识和思考。     

中职卫校有效开展医学多媒体教学的方法

中职卫校开展医学多媒体教学有利于降低教学难度,提高学习效率。为达到这一目的,学校必须要建立自己的医学多媒体课件制作团队和素材库,同时,还应提供较好的多媒体教学环境,教师个人也应针对多媒体教学的特点进行充分的课前准备,这样才能充分发挥多媒体教学的效果。     

中职学校如何做好校园文明创建工作

学校作为传承人类文明的圣地,就应该是文明创建的先锋.中职学校的精神文明建设要与办学理念、教育教学、招生就业等各项事业发展结合起来,通过加强领导班子建设,深入开展思想道德教育,加强宣传文化建设等举措扎实推进党建工作.为中职学校实现跨越式发展提供精神支持和思想保证.     

中职学校多媒体教学存在问题及对策

目的了解中职学校有关学科多媒体教学存在的问题。方法通过对在校各专业413名学生进行问卷调查,了解学生对多媒体教学的评价。结果较满意和满意多媒体教学的学生占66．1％,认为多媒体教学对培养形象思维有帮助的学生所占比例最高,为71．2％。结论为改进和提高课堂教学效果,应合理应用多媒体教学。     

试论中等职业学校班主任专业化建设

通过分析中职学校班主任工作的现状,探讨班主任专业化的理论内涵,中职学校班主任专业化建设的内容、途径等方面的情况,论述在中职学校开展班主任专业化建设的必要性和重要意义.     

中职学校校园文化建设现状调查与思考

随着中等职业教育改革的不断深化,中职学校校园文化建设显得越来越重要.本文在调查研究的基础上,对当前中职学校校园文化建设的现状、特点和存在的问题进行分析与思考,并提出具体建议,以期对中职学校校因文化建设提供参考.     

中职学校教师流失的原因分析与对策研究

目前,教师流失是很多中职学校都面临的主要问题之一,对中职学校的办学效益、办学质量、师资队伍建设以及可持续发展都产生了消极影响.从中职学校教师流失的现状出发,分析教师流失的原因,提出解决中职学校教师流失问题的对策,使中职学校能健康、科学、持续发展.     

应对宏观调控 加强专业建设

中职学校的专业建设是其生存和发展的主要条件。而中等卫生职业学校的专业设置又不同于其他类型的中职学校,不能按市场需求随意设置,必须经过行业评估。进入21世纪以后,我校由于深受专业设置的影响,走过2轮“发展-徘徊-转型发展”的曲折历程。现就卫生保健专业和中西医结合专业设置、取消、转型对学校发展产生的影响进行个案分析。     

对中职学校学生会建设的几点分析和思考

笔者从事中职学校学生工作多年，结合工作实际，充分感受到中职学校在学生自我管理方面与高中及普通高校的特点和差异。笔者针对中职学校的特点，就中职学校学生会现状、存在问题做一些分析和比较，并提出自己对中职学校学生会建设的几点思考。     

皮肤及性传播疾病多媒体教学系统的开发和应用

介绍了以全国统编中专教材<皮肤性病学>及大纲为依据,综合卫生部规划教材专科第四版、本科第六版内容,采集相关教学媒体,用Founder Author Tool 5.1集成包括电子教案、多媒体课件、疾病图像资料和教材文本、测试评价五部分组成的多媒体课件,并与计算机硬件共同组成教学系统,开展多媒体课堂教学,完善和丰富教学手段,探索适合中等医学<皮肤性病(护理)学>教学模式的经验和做法.     

保障高校多媒体教学质量的有效途径探索

在分析了多媒体教学现状与不足的基础上，探讨和提出了从推进与规范多媒体教学环境的硬件建设、促进与激励多媒体教学环境的软件建设、培训与提升教师多媒体教学的应用能力、加强与完善多媒体教学的维护与管理等方面，提升高校多媒体教学质量的有效途径，以保障多媒体教学系统的正常运行。     

医学地理学多媒体教学资源库建设探讨

建设多媒体教学资源库有利于素材资源的分类与管理,实现资源共享,提高教师备课效率和课件制作水平。本文基于现代信息技术,介绍了医学地理学多媒体教学资源库的设计和建设,并对资源库的后续开发进行了探讨。     

多媒体技术在《儿童口腔粘膜病》教学中的应用分析

自行开发研制了《儿童口腔粘膜病》多媒体教学课件并应用于教学活动中,通过对学生的问卷调查,发现在多媒体教学中存在着过分追求华丽设计及依赖多媒体教学的现象,进而指出多媒体教学应与多种教学方法有机结合,以保证教学质量,提高教学效果。     

心电图教学中多媒体技术的应用

从传统心电图教学和多媒体教学的特点,探讨了心电图教学中多媒体技术的应用。指出心电图教学和周边学科的结合、多媒体教学与传统教学的结合,能充分发挥多媒体技术在教学中的作用,提高教学质量。     

护理专业校内实训、临床见习、顶岗实习三位一体实践教学模式的实施和研究

我国传统中职护理教育大多沿用＂以学科为中心＂的三段式教学模式,重理论、轻实践,重知识传授、轻能力培养,教学和临床脱离。中职护理教育如何遵循职业岗位工作实际和技能型人才成长规律,进行人才培养模式改革,培养出高素质护理人才,是中等卫生职业学校迫切需要解决的问题。河南省焦作卫生医药学校在国家首批中等职业教育改革发展示范校建设期间,在对护理人才需求与岗位能力调研,以及岗位工作任务、职业能力分析的基础上,构建教学做一体化课程体系,开展了校企合作下＂校内实训、临床见习、顶岗实习＂三位一体实践教学模式的实施和研究。     

临床血液学和血液学检验教学资源库的建立与实践

阐述了教学资源库的具体内容,指出教学资源库的构建对开展多媒体教学、提高教学质量、提高教学效率具有重要作用。     

工学结合模式下高职《医学影像成像原理》课程改革实践

针对高专院校《医学影像成像原理》教学现状,围绕提高人才培养水平的总体目标,从课程教学面临的问题、教学内容、教学模式和学生评价等方面进行了探讨,为高专院校《医学影像成像原理》教学改革提供参考。     

西部高职公共英语教学中的学生与教师

公共英语教学一直是西部高职教学的热点和难点。该文主要从受教育的主体一学生，英语教育实施者一教师两方面加以分析。对学生和教师目前存在的问题提出了相应的对策，以期促进公共英语教学质量的提高。     

分层递进教学在职业中专体育教学中的运用

通过对分层递进教学理论的分析,针对职业学校学生的特点,结合个人在职业中专体育分层递进教学的实践,论述了职业中专体育教学中运用分层递进教学所应遵循的原则,旨在为职业中专体育教学全面推行分层递进教学提供参考。