国内第一部探究医学信息教育建设与发展的专著--曹高芳教授《医学信息教育可持续发展研究》评述

对曹高芳教授所著《医学信息教育可持续发展研究》一书的研究内容、结构、创新之处及不足等进行了评述。     

高职教育医学检验技术专业建设改革与实践

伴随着我国科教兴国战略的提出,全国范围内的各大高校均响应国家号召将实用型人才培养作为教育的终极目标.在此基础上,高职院校中的教育改革应该准确的定位自身的人才培养方向目标,利用创新型的人才培养模式,精确课程改革的重点,简答对于高职学生试验基地的建设力度,如此才能培养出真正的国内基层医疗机构中所急需的高素质技能型医学检验技术方面的专业性人才.鉴于此,本文对新课程改革下高职教育医学检验技术专业建设改革与实践进行分析,通过阐述改革动因内容着手,提出了几点改革的建议.此次研究的主要目的是为了更好的提升现今高职教育教育的质量.     

山东医学信息事业与人才建设现状

医学信息学（Medical Informatics，简称MI）是一门涉及医学实践、教育、科研的信息加工和信息交流的学科，是医学、计算机学、统计学、信息管理学等的新兴交叉学科。近年来，我国医药院校先后开设了医学信息学及相关专业，培养了一大批专业人才。医疗卫生机构是医学信息人才毕业后的主要去向，其事业发展与人才建设现状直接体现出全省的整体情况。     

医学人才队伍建设的实践与体会

近年来 ,通过我校人才队伍建设的实践 ,使我们认识到 ,加快学科梯队建设 ,校内培养和校外引进是加速人才培养的有效途径[1] 。1.选拔培养优秀中青年师资以实施新世纪人才培养工程[2 ] :为加快培养中青年骨干师资和新一代的学科带头人 ,加快学科梯队建设的步伐 ,从 1995年起 ,我校决定在原有基础上实施“跨世纪人才培养工程”。其主要内容是 :造就一批跨世纪新一代学科带头人 ,选拔培养年龄在 4 5岁左右的学科骨干师资 ;以充实学科梯队后备骨干为目标 ,选拔培养年龄在 4 0岁以下的市、校、院 (系 )三级“优秀青年教师”。我校各附属医院十分…     

循证医学环境中的医学信息服务

循证医学是20世纪90年代诞生的一种新的临床医学模式.证据来源的筛选和最好证据的检索是循证医学实践的关键,这对图书馆医学信息服务提出了更高的要求,同时也促进了图书馆信息服务的发展.     

医学信息教育新思路

当今社会已经进入以信息技术为标志的知识经济时代,广大医务人员只有具备较高的信息素质,掌握医学研究前沿,才能提高医疗技术并应用于医疗、科研、教学中。笔者认为,深入开展多层次的医学信息教育是提高医护人员信息素养的发展方向。文章阐述了医学信息教育对象、内容和形式的多样化特点。     

医学信息教育新思路

当今社会已经进入以信息技术为标志的知识经济时代,广大医务人员只有具备较高的信息素质,掌握医学研究前沿,才能提高医疗技术并应用于医疗、科研、教学中。笔者认为,深入开展多层次的医学信息教育是提高医护人员信息素养的发展方向。文章阐述了医学信息教育对象、内容和形式的多样化特点。     

医学信息服务与医学适宜技术推广

如何把已有的科研成果转化成生产力，如何推广医学适宜技术是目前卫生行业面临的一个问题。本文试图从医学信息服务的角度，通过运用情报学方法，探索推广医学适宜技术的途径。     

循证医学与信息人员

随着现代医学的发展,医学模式的转变,20世纪90年代诞生了以证据为基础的医学,即“循证医学”。循证医学要求从医人员以理论为基础加个人经验的医学模式向以科学证据为基础的模式转变。循证医学模式要求医生在临床工作中不断提出问题并通过严格的检索、挑选和评价文献来回答这些问题,加强知识更新。面对这一现状,文章略述了信息研究人员应怎样去适应。     

医学学科群体建设模式探讨

当前科学技术发展与学科建设在向高度综合,交叉渗透、共生发展、优势互补的方向发展,而建立适应２１世纪科学技术发展需要的新型学科体制已成为亟待解决的重要课题。本文拟初步探讨一下学科群的建设思路、群体结构、基本特征及其运行方式的理论,以求应用这一理论指导学科群建设。一、建设具有优势特色学科群体的思路与学科群体结构学科群体建设的思路是：围绕若干个具有鲜明特色的方向,以一个或若干个重点学科、实验室为依托,以任务为纽带,以技术互补为前提,以提高学术水平和人才培养质量为目标,科学有机地集约相关学科共同组建优势…     

Influence of training changes on the stability of specialty choices of UK medical graduates: surveys of the graduates of 2002 and 2008

ObjectivesTo explore the impact of Modernising Medical Careers (MMC) training on the stability of medical career choices in the UK.SettingUKParticipantsGraduates of 2002 and 2008 from all UK medical schools, 1 and 3 years postgraduation.DesignQuestionnaire surveys were conducted of 2002 and 2008 graduates from all UK medical schools 1 and 3 years post graduation.Results2008 graduates were a little more likely than graduates of 2002 to retain their year 1 choice in year 3 (77.3% vs. 73.3%; p = 0.002). Among 2008 graduates, the percentage retaining their year 1 choice varied between 42% (clinical oncology) and 79% (general practice). Enthusiasm for a specialty, student experience and inclinations before medical school were associated with choice retention; consideration of domestic circumstances and hours/working conditions were associated with changes of choice. 2008 graduates were more likely than 2002s to be influenced by enthusiasm for a specialty, self-appraisal of their skills, working hours and their domestic circumstances; and less likely to be influenced by their experience of jobs, a particular teacher/department or eventual financial prospects.ConclusionsPost-MMC, graduates were less likely to change their career choice and more likely to be motivated by personal factors and self-assessment of their suitability to a particular area of work.     

医药院校特色文科专业发展研究

医药院校文科虽然取得了长足的发展,但发展水平不高、总体上比较弱小,制约着医药院校的进一步发展。发展文科专业不能贪大图全,要量力而行,按需而为,分步骤发展。医学专业的抑制效应、文科专业人才引进困难、旧有制度及管理模式的弊端等不利文科发展的内外部障碍,需要医药院校认真加以研究解决。     

关于灾难医学管理学学科建设的思考

文章以满足灾难医学需求为最终目的,基于将管理定义为资源满足需求的组织行为的思路,对灾难医学管理学内涵、理论框架、研究方法及其与其他学科之间的关系提出了思考。     

An information technology course in the medical curriculum

This paper concerns the information technology course now running in year 1 of the undergraduate curriculum of the medical school of Leeds University. The background and objectives of the course are described, and the course content is outlined in terms of knowledge and practical skills. By the end of the course, 95% of students could successfully accomplish 95% of the skill tasks taught. As regards attitudes to IT, independent studies comparing two randomly selected groups suggested students who had taken the course (a) used IT more frequently, and (b) viewed IT more favourably than their counterparts.     

医用电子仪器专业存在问题与解决方案的探索

医用电子仪器专业是一门新兴的交叉边沿性学科，分析近年来医电专业开设过程中所存在的问题．并对解决方案进行了探讨。     

医学院校医疗保险专业实践教学探讨——以昆明医科大学为例

医疗保险专业是医学院校新开设的一个跨学科专业。该专业以培养应用型人才为目标定位,实践教学是实现这一目标的重要途径。通过介绍昆明医科大学医疗保险专业十年的建设情况,分析"四位一体双实习"的实践教学体系的特点和不足,探讨完善途径,为医科大学非医学类专业的健康发展,提供借鉴。     

对医师资格考试考生信息管理的思考

医师资格考试是我们国家的一项十分重要的统一考试,报考人员相关信息的准确填报和科学管理是一项十分重要的工作.目前,考生信息管理中存在着信息虚假或错误、不易更新、不易查询等情况,因此,建立一套准确、科学、多方共享的考生信息系统,显得十分迫切和必要.     

海上大型救治平台医技信息系统研制

目的：实现海上大型救治平台医技信息的共享,提高医技保障效率。方法：利用医疗信息局域网络,应用数字化接口和条码技术等,研制海上大型救治平台医技信息系统。结果：该系统可实现医技保障与伤病救治、药材保障等信息的共享管理与综合集成。结论：该系统可充分利用海上卫生资源配置,并提高医技保障的综合效能。     

医疗纠纷宁波解法的利弊浅析

文章通过对医疗纠纷现行解决途径的困境分析,介绍浙江宁波温州引入中立第三方调解机制解决医疗纠纷的实践,指出其对维护医疗卫生工作秩序的积极意义,并进一步思考其损害患方利益的可能性,以期不断完善和改进医疗纠纷处置的方式,更有效解决医疗纠纷.     

北京市公共卫生信息化建设中存在问题探讨

目的对北京市公共卫生信息建设发展中存在的主要问题进行分析,探讨北京市公共卫生信息化建设的策略,为加强首都公共卫生体系建设提供参考依据。方法 2017年9月19日-10月18日,通过文献调研和半结构访谈问卷对北京市卫生行政部门和公共卫生专业机构的管理人员及部分公共卫生专家进行深度访谈和焦点组访谈,了解北京市公共卫生信息化建设现状、存在的主要问题并提出发展策略建议等。结果北京市现有公共卫生信息系统多是围绕特定领域和范围建设的,属于相对封闭的系统,信息化建设资源统筹与整合利用、业务协同和数据共享、公共资金投入和信息公开惠民服务建设不足;信息化建设人才缺乏,复合型卫生信息化人才明显缺乏,信息安全建设也面临问题和挑战。结论北京市现有公共卫生信息缺少能满足互联互通、信息共享的信息平台,不能满足全生命周期健康管理服务需求,需要实施符合首都发展特色以及功能定位的公共卫生健康信息管理策略。