对健康教育的一点认识

随着人类社会的不断发展和医学模式的转变，整体护理已成为当今的护理模式，护士的职责已扩展为帮助病人恢复健康和帮助健康人提高健康水平。在护理临床过程中，强化护士的健康教育意识，重视培养护士的健康教育能力，对于整体护理的深入开展具有重要意义。     

健康教育在ICU患者中的实施方法和体会

随着社会的发展．医学的进步，护理模式发生了根本改变。从以前的功能制护理发展为整体护理。在护理工作中．对患者实施健康教育已成为护理工作中不可缺少的内容。我们结合本科室的特点，开展以现代护理观为指导，以护理程序为核心的整体护理，在不同时期为患者解决存在的健康问题，有计划、有步骤地对ICU神志清醒的患者实施健康教育，取得了较好的效果。现将实施方法与体会报道如下．     

健康教育在护理工作中的作用

随着社会、经济、文化的发展,医学模式的转变,新健康观念的提出,当前护理学已正式进入健康促进时代.护理工作由过去以疾病为中心转变为以人的健康为中心的整体护理.健康,是身体健康、心理健康和社会适应的综合表现.在护理工作中通过对病人及家属进行有计划、有目的、有系统的健康教育,促使病人自愿采用有利于健康的行为,增进了健康的知识,积极主动配合治疗和护理,促进了医疗护理质量的提高和病人的康复.     

怎样搞好健康教育

随着医学模式的转变,现代护理学从以疾病护理为中心,发展为以病人为中心的整体护理模式。开展医院健康教育,已成为当前医院工作的重要职责。护士的职能已不再是单纯的照顾病人,而是必须同时向病人、家属及社会人群提供卫生咨询和健康指导,并有目的、有计划的为病人解决更多的健康问题,如何提高健康教育的高效性和艺术性,使病人更易于接受护士传递的健康知识,本人认为遵循以下几个原则可获得事半功倍的效果。     

健康教育在护理工作中的有效实施

随着整体护理工作日益深入开展，健康教育已经成为检验和评价整体护理工作质量的重要指标，因此我们在实施整体护理工作中将病人教育内容贯穿了整个护理活动之中，为促进病人早日康复和疾病的预防发挥了重要作用。结合临床我们将健康教育在护理工作中有效实施的几种方法总结如下。     

口腔健康教育实施策略与实施要求

口腔科疾病是当今人类发病率较高的疾患 ,其中龋病被世界卫生组织列为防治重点疾病的第三位。每个人从小到大任何时期 ,都可能发生口腔病。这不仅有损口腔健康 ,影响口腔功能 ,而且可能形成慢性病灶 ,给病人带来痛苦 ,有时也可能诱发癫痫、心绞痛等其他器官疾病 ,成为影响全身健康的主要因素之一。因此 ,如何减少口腔疾患的发生、发展 ,如何提高全民口腔保健意识 ,是我们医务人员除治疗疾病外的另一项主要任务———实施健康教育 ,它是保障口腔健康的根本途径。1　口腔医院开展健康教育与健康促进是医学模式转变和现代医学的必然趋势1.1　健…     

头面科病人健康教育探讨

<正> 随着整体护理工作的不断深入完善,健康教育已贯穿到从病人入院到出院的各个护理环节中,成为评价整体护理质量,检验整体护理效果的重要指标。为了提高头面科病人的住院适应能力及自我参与护理能力,2001年1～12月我科对557例头面科住院病人进行配合全过程健康教育的整体护     

健康教育的质量评价对护理工作的作用

健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动。通过健康教育能帮助病人有一个正确行为和观念，促进身心健康是行之有效的方法。通过三年的临床实践证明，健康教育质量评价对健康教育的开展和提高整体护理的质量起到了一定的促进作用。     

住院病人健康教育效果的调查与评价

健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程，促使人们自觉地采用有利于健康的行为，以改善和促进人休的健康，它是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责，为了解健康教育的实效性，提高护理质量，我院护理部制定“住院病人健康教育调查表”，对在我院住院病人中采用问卷调查法进行随机调查，现将结果报告如下。     

肿瘤病人的健康教育

开展肿瘤病人的健康教育，是现代肿瘤护理工作中的一项重要内容，对肿瘤病人实施整体护理，健康教育和出院的指导运用科学护理方法和程序为病人解决实际问题，取得一定成效。自1997年-2002年我科共收治肿瘤病人609例，其中：最大年龄86岁，最小年龄为6岁。[第一段]     

健康教育在子宫肌瘤手术病人中的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分，是医院的重要职能，护士作为健康教育的主力军，在整个教育过程中扮演着关键性角色，以医院病房为教育基地，以住院病人及家属作为教育对象，通过有计划，有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，使病人的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我科自开展整体护理以来，对子宫肌瘤病人实施健康教育，收到良好的效果，现简介如下。     

带状疱疹的健康教育方法探讨

随着医学模式的转变，使护理学的着重点由疾病护理转向整体的人性化护理，由对患者个体负责转向对社会的健康负责，病人在住院期间不再单纯满足于传统的护理技术服务，同时希望护理人员为其传授自我保健知识和技能。健康教育是以病人和家属为对象，通过护理人员有目的、有计划地教育过程，达到使病人了解和增进健康知识，改变其健康行为和问题的有效方式。我科自2003年起对84例带状疱疹病人进行健康教育指导，取得了较满意的效果，现总结如下。     

胆囊炎胆石症健康教育实施的体会

随着医学模式的转变及社会人群对健康保健服务需求的提高，护理工作从单纯的面向疾病发展到面向健康。为此，整体护理这一先进护理模式被广泛应用临床，我科从1998年实施整体护理以来，通过护患交流，为病人提供了高质量的健康服务，我们采用口头讲解、图片示范、印发小册子等健康教育，收到满意效果。介绍如下。     

产科健康教育的实施与探讨

<正> 随着医学模式的转变,也必然导致护理模式的转变。新的护理观念的形成使护理工作从单一的功能制护理发展为心身及社会因素的整体护理,产科疾病患者又是实施综合护理的主要对象之一,其中健康教育的实施起到引导、增进和恢复健康的目的。现介绍如下。     

质量控制在健康教育中的实施体会

健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动 ,通过教育帮助人们形成正确行为和观念 ,促进身心健康〔1〕,是整体护理的重要内容之一 ,是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能。它贯穿于对病人进行整体护理的全程 ,健康教育质量的高低 ,常受到护士专业知识水平及工作责任心的影响。如何提高健康教育质量 ,是我们在护理管理中一直探讨的课题。我院从 1 996年 1 0月开展整体护理实施健康教育 ,2 0 0 2年 1月开始对健康教育实施三级质控 ,收到了较好的效果 ,现报告如下。1　资料与方法1 .1　调查对象 :从 2 0 0 2年 1月至 2…     

整体护理中健康教育的临床实施

整体护理是以现代护理观为指导 ,以护理程序为核心 ,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的工作模式。与以往护理模式不同的是 ,整体护理突出的不仅仅是“病人”本身 ,而是“整体的人”。这就要求护士不仅要了解病人的病情 ,更要明查病人的心理、社会等多方面整体的状态 ,以便系统科学地实施护理。合理、恰当的健康教育对病人住院期间的诊治及出院后家庭自我保健起着不可或缺的作用。笔者从本院实施整体护理模式病房三年的实践中 ,认识到对病人实施“个体健康教育” ,即根据病人的病情、文化程度、信仰、性格、社会地位等多方面制订不…